珍惜水資源三年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的珍惜水資源三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜水資源三年級(jí)作文1
周四的早上，我們女同學(xué)由老師和村干部帶我們?nèi)デ皥@門(mén)堂撿垃圾。
我們到了那里，被那里的環(huán)境驚呆了。那里是一片廢墟，到處都是被遺棄的衣物。我們先是四處“參觀”了一下。然后，村干部讓我們把衣物撿起來(lái)放到一堆兒，再用火燒掉。我們開(kāi)始動(dòng)手了，別人都是毫不猶豫的用手撿起衣物，可我卻磨磨蹭蹭，有點(diǎn)怕臟。當(dāng)衣物都放在一堆后，村干部拿起打火機(jī)，把衣物點(diǎn)燃了。我們又去撿了那些可以燃燒的東西。之后，便被周圍的.濃煙包圍了，而這些煙就是從燃燒的衣服堆了出來(lái)的，我們?cè)谀莾憾疾桓液粑耍头路鹨舷⒁粯�，老師就叫我們到別的地方。
我想：光是廢墟就有如此多的垃圾，人們也不常經(jīng)過(guò)這里。如果是在街上，你亂扔垃圾，又沒(méi)人來(lái)打掃，那街道不就成了垃圾場(chǎng)嗎?即使有清潔工，可他們不是像機(jī)器人那樣，他們也會(huì)累，你不如扔進(jìn)垃圾桶，減輕清潔工的負(fù)擔(dān)，不但對(duì)別人有益，對(duì)自己也有好處。水是生命之源，如果水被周圍的環(huán)境所破壞了，就不能喝了。所以我們應(yīng)該保護(hù)好周圍的環(huán)境。
同學(xué)們讓我們一起保護(hù)環(huán)境、珍惜水資源吧!
珍惜水資源三年級(jí)作文2
門(mén)“咔嚓”一聲響了，原來(lái)是爸爸回來(lái)了，爸爸一放下公文包，就開(kāi)始工作起來(lái)。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，一如既往地把爸爸的水杯拿起來(lái)，搖了搖，便問(wèn)道：“你水沒(méi)喝？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)喝！”然后又投入到工作之中，這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽嘆了一口氣，說(shuō)：“唉，又是這樣�！比缓笞呦蛩兀氚寻职譀](méi)喝的水倒掉。此時(shí)，我心里想到非洲地區(qū)由于嚴(yán)重缺水，土地變得寸草不生，好多人甚至因?yàn)闆](méi)有水喝而死去。于是，我便對(duì)自己說(shuō)：“我應(yīng)該要為節(jié)約用水做些事。”于是，我便大聲叫到：“媽媽，我來(lái)幫您倒水吧！”媽媽說(shuō)：“好吧！”于是，我便趁媽媽不注意，把水倒進(jìn)了多用桶里。從那以后，我每天洗完臉洗完腳都把那些水倒進(jìn)多用桶里，然后就可以用來(lái)洗拖把和拖地了。
當(dāng)我望著窗外，天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，草地翠綠翠綠的，小樹(shù)小草好像在對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”
現(xiàn)在，我知道了，水是生命之源，珍惜水就是珍惜人類的未來(lái)，從現(xiàn)在起，我一定要做個(gè)愛(ài)水惜水的人！并且也要讓大家一起珍惜水源！
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