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        三年級(jí)環(huán)保作文

        時(shí)間:2021-04-28 09:35:38 三年級(jí) 我要投稿

        三年級(jí)環(huán)保作文10篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編整理的三年級(jí)環(huán)保作文10篇,歡迎大家分享。

        三年級(jí)環(huán)保作文10篇

        三年級(jí)環(huán)保作文 篇1

          天空不藍(lán)了,小溪不清了,樹木被砍光了,花草都沒(méi)了,鳥兒飛走了,許多動(dòng)物無(wú)家可歸......讓我們當(dāng)起環(huán)保小衛(wèi)士,行動(dòng)起來(lái),保護(hù)我們的家園!

          現(xiàn)在地球的污染情況非常嚴(yán)重,所以,人類應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。比如:隨手撿垃圾;不隨地吐痰;不亂丟臟物;要多植樹。我號(hào)召我們每一個(gè)具有責(zé)任心的小學(xué)生都行動(dòng)起來(lái),“從我做起,從現(xiàn)

        三年級(jí)環(huán)保作文 篇2

          我們都知道,由于人類向自然界過(guò)度的索取,已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù):颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到20xx年達(dá)到1億人。

          慘痛的生態(tài)教訓(xùn),已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視,國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市,就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國(guó)也高度重視環(huán)保工作,先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī),開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。

          我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育,“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一,目的是讓我們這一代從小開始就有保護(hù)環(huán)境的意識(shí),就把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成自己的責(zé)任。

          我們經(jīng)?吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

          同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起!保護(hù)地球母親,凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧!

        三年級(jí)環(huán)保作文 篇3

          那天是我的生日,為了慶祝這個(gè)特殊的日子,媽媽提議去公園吃一次野餐,我聽了高興地合不攏嘴。下午吃完蛋糕后,我們就出發(fā)了。

          進(jìn)了大同公園,沒(méi)走多遠(yuǎn),一個(gè)大花壇就映入了眼簾。我小跑到花壇前,聞了聞那花的香氣。。≌媸乔呷诵钠。接著,我們又來(lái)到一個(gè)小湖旁,只見湖面漂著幾個(gè)塑料袋,一個(gè)易拉罐旁還有幾個(gè)樹葉仿佛正在開心地仰泳呢!最讓我受不了的是:湖水還散發(fā)著陣陣惡臭,我決心要用我的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)小湖。我先找來(lái)兩根差不多長(zhǎng)的木棍,用它們挑起了“白色垃圾”,再把垃圾放進(jìn)了湖邊的垃圾筒里。然后,我又好不容易挑起了那個(gè)易拉罐,把這串“糖葫蘆”也送進(jìn)了該去的地方。最后,我想用木棍夾起那些樹葉,可是沒(méi)想到木棍一碰到葉子,它就像故意搗亂似的,不是沉下去,就是游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,累得我滿頭大汗。這時(shí),我看見垃圾筒的旁邊有兩塊白紗布,于是我靈機(jī)一動(dòng),想出了一條妙計(jì),我為什么不能做一個(gè)小魚網(wǎng),像撈魚一樣,把這些葉子撈起來(lái)呢?我在爸爸、媽媽的幫助下,和公園里的保安借了一根鐵絲,不一會(huì)兒,一個(gè)簡(jiǎn)單的小魚網(wǎng)就做好了。我一下網(wǎng),樹葉就乖乖地進(jìn)網(wǎng)里休息了。我正干得起勁時(shí),一抬頭,看見許多人也在和我一起撈著湖里垃圾,我變得更努力了。你一個(gè)易拉罐,我一片樹葉,他一個(gè)塑料袋,不一會(huì)兒,湖面就干干凈凈的了。

          這個(gè)時(shí)候爸爸、媽媽在假山的涼亭上也已經(jīng)準(zhǔn)備好了野餐的食物,當(dāng)我上了假山的時(shí)候覺(jué)得這里也不太干凈。于是,我又準(zhǔn)備打掃假山,一些小朋友也要和我一起來(lái)清理衛(wèi)生,我答應(yīng)了,因?yàn)槿硕嗔α看舐!不大功夫,假山也打掃得干干凈凈的了。?dāng)我們把一大袋垃圾放到了垃圾筒里時(shí),它好像在說(shuō):“謝謝你們送我回家!

          天色漸漸暗了下來(lái),小朋友們要回家了,我們的野餐也很快結(jié)束了。臨走時(shí),媽媽和爸爸把我們野餐后的垃圾袋拿得緊緊的,生怕掉了。看著他們把垃圾放入了垃圾筒時(shí),我心中默默地想:大同公園,明天的你一定更加美麗!

        三年級(jí)環(huán)保作文 篇4

          “咔嚓、咔嚓??”咦?鉛沒(méi)了!看著“空著肚子”的自動(dòng)鉛筆和鉛盒,我只好選擇去文具店了。

          一進(jìn)店,就看到好多好多的文具,五顏六色的,真讓人看的眼花。

          店主問(wèn)我需要點(diǎn)什么,我說(shuō)買鉛,然后他領(lǐng)我來(lái)到柜臺(tái)前,指著很多鉛盒,我一眼瞄上了帶有“環(huán)保記”字樣的鉛盒,問(wèn)“這個(gè)多少錢?”

          “啊呀,同學(xué)好眼光,這個(gè)質(zhì)量好,不易斷,不貴不貴,只要1元錢!钡曛魍履瓩M飛地挎著這和鉛,唉,這年頭做生意真不容易,“而且又漂亮,多可愛(ài)呀!??”3年級(jí)下學(xué)期第三天篇作文我是環(huán)保小衛(wèi)士作文300

          我著實(shí)被店主這樣的“口才”嚇了一跳,如果用書里的話來(lái)描寫我現(xiàn)在的感情,那就是,我華麗麗的被囧到了!同時(shí),我也被這個(gè)價(jià)格“雷”到了。

          1元錢?不就是比小拇指還短四分之一的鉛盒,而且還比其他鉛盒“瘦小”了一圈,鉛的容量遠(yuǎn)遠(yuǎn)僅次于普通鉛的容量,此所謂“好”也?更令我詫異的是,這個(gè)鉛盒上還印這“環(huán)保記”三個(gè)字,實(shí)在是??呵呵,我苦笑,此“環(huán)!狈潜恕碍h(huán)!卑!

        三年級(jí)環(huán)保作文 篇5

          我們的家在地球上,而地球只有一個(gè),所以我們要盡力保護(hù)地球。

          保護(hù)地球,從我做起。我愛(ài)護(hù)花草樹木,從不折樹枝;愛(ài)護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾;每次值日都很認(rèn)真;在外面、學(xué)校和家里都節(jié)約用水,及時(shí)關(guān)閉水龍頭;節(jié)約用電,不亂開燈,只要屋里沒(méi)人,也不用在那屋里干什么,就會(huì)關(guān)燈;節(jié)約用紙,草稿紙正反面都要用。

          我就是這樣從小事做起,保護(hù)我們的地球。

        三年級(jí)環(huán)保作文 篇6

          環(huán)保不是每個(gè)人都能做到,但是能做到的人也不少,我就是其中一個(gè),我會(huì)時(shí)不時(shí)地?fù)炱鸬孛嫔系睦,扔到附近的垃圾箱里?/p>

          我在周未還會(huì)組織一些朋友,一起去野餐,到了山上,我們看見有垃圾就撿起來(lái),扔到我們的垃圾袋里,然后繼續(xù)在山上開啟我們的“尋寶之旅”。我們不僅會(huì)到山上,有時(shí)還會(huì)在廣場(chǎng)上一起玩,然后看見垃圾就撿起來(lái)還會(huì)把它們分類開來(lái),然后再扔到垃圾桶里。

          我平時(shí)寫作業(yè)的時(shí)候,一個(gè)本寫完了,我還會(huì)用這個(gè)本的背面來(lái)做練習(xí),這樣既不會(huì)浪費(fèi)紙張,又不會(huì)浪費(fèi)錢。而且,這樣做還會(huì)使我的字有了提高,因?yàn)楸趁娌荒軐懽鳂I(yè),我就用來(lái)練字,這真是一舉兩得,一箭雙雕!

          我平時(shí)到超市購(gòu)物的時(shí)候,都會(huì)自己帶購(gòu)物袋,不會(huì)用塑料袋,因?yàn)樗芰洗谴笞匀坏?敵人,它是破壞土地的“罪魁禍?zhǔn)住,它在土地里過(guò)千百萬(wàn)年都不會(huì)分解,還會(huì)污染土地,使土地上都不能再種莊稼,垃圾也一樣,它也會(huì)影響土地,使之不能再種莊稼。

          在公共場(chǎng)合的時(shí)候,我也會(huì)讓旁邊的叔叔不抽煙,因?yàn)槌闊熡泻】,不但害了自己,也?huì)害了別人,香煙中含有尼古丁等一些有害物質(zhì),吸入肺里,會(huì)讓肺葉變黑,得肺癌的機(jī)率會(huì)大大提高,而旁邊的人,也因?yàn)槲攵譄,也?huì)有一定機(jī)率得肺癌,吸煙還會(huì)污染室內(nèi)空氣。

          我在上學(xué)的時(shí)候,也不會(huì)坐車,因?yàn)楝F(xiàn)在尾氣排放污染空氣太嚴(yán)重,溫室氣體排放量已經(jīng)超過(guò)了大自然所能承載的限度,可是現(xiàn)在科學(xué)家已經(jīng)在研究了,相信在不遠(yuǎn)的將來(lái),一定會(huì)看到蔚藍(lán)、潔凈的天空。我不坐車,只走路,既不污染環(huán)境,又可減肥,對(duì)我這樣的女生來(lái)說(shuō),真是福氣!

          能否做好環(huán)保小達(dá)人,關(guān)鍵是看你能不能堅(jiān)持下來(lái),堅(jiān)持到底就是勝利,我們一起來(lái)保護(hù)自然環(huán)境,保護(hù)地球,保護(hù)空氣吧!環(huán)保就在身邊,大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),不再亂扔垃圾,不在公共場(chǎng)合吸煙,少開車,多走路,少用“白色殺手”——塑料袋,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

        三年級(jí)環(huán)保作文 篇7

          “五一”放假了,我和爸爸、媽媽去桐廬旅游景點(diǎn)——“紅燈籠外婆家”游玩。

          在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和爸爸、媽媽坐著竹筏,在清冽美麗的天目溪上漂流。伴隨著天目溪緩緩流過(guò)的溪水,竹筏兩側(cè)卷起白色的浪花,筏尾拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的波紋,溪邊灌木叢生,鮮花盛開,小草如茵,還不時(shí)傳來(lái)鳥兒唧唧的歡叫聲。這邊的山巒多像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小朋友手牽著手,肩挨著肩,大家都穿著綠油油的衣裳;那邊的陡巖峭壁,嶙峋的怪石如同大象的鼻子;清澈見底的溪水中還有一群群歡快活潑的小魚正在游來(lái)游去,好象正在捉迷藏呢。

          我坐在竹筏上一邊吃著帶來(lái)的零食,一邊聽著小鳥唱歌,看著一幅幅風(fēng)光旖旎的自然景色。突然,坐在我后排的一個(gè)小男孩把一袋垃圾重重地扔進(jìn)溪中,小魚們嚇跑了,我好不開心啊!于是我轉(zhuǎn)過(guò)身去,認(rèn)真地對(duì)他說(shuō):“小弟弟,不要把垃圾扔進(jìn)溪里,我們不能損壞環(huán)境,要保護(hù)環(huán)境!

          這雖然只是環(huán)境污染的一個(gè)細(xì)小的方面,但是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)給我們的生命帶來(lái)危害,給生存環(huán)境帶來(lái)極大的破壞。

          保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),我們必須從小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起。爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

        三年級(jí)環(huán)保作文 篇8

          在我們的日常生活的環(huán)境中,終能看見隨意丟棄的塑料袋落在地上。它們隨風(fēng)飄揚(yáng)著,灑落在每一個(gè)地方。即污染環(huán)境,又不美觀。而且這些塑料袋還很難處理。用火燒冒出的黑煙污染了空氣。埋在土里,即使過(guò)300年也不爛,嚴(yán)重破壞了土地的質(zhì)量。那么這些塑料袋是從哪里來(lái)的?原來(lái)是人們帶來(lái)的。人們上集市買菜時(shí)買一樣?xùn)|西就隨手拿一個(gè)塑料袋。用完了就隨地丟掉。還有一些是人們吃用塑料袋裝的食物,吃完了就隨地亂扔,造成了環(huán)境嚴(yán)重的污染,為了使這些塑料袋消失,我有一些建議:

          一,保證自己不亂扔塑料袋,從自己做起。

          二,宣傳亂扔塑料袋帶來(lái)的危害,勸人們不要亂扔塑料袋。

          三,讓自己的親人買菜用竹籃子,那樣即環(huán)保又衛(wèi)生。而大多數(shù)塑料袋只能用一次,而竹籃子洗洗又可重復(fù)使用。

          減少污染,節(jié)約資源是我們每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。從自己做起,要讓人們知道:污染環(huán)境千夫指,保護(hù)環(huán)境萬(wàn)夫頌。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。

        三年級(jí)環(huán)保作文 篇9

          如果草兒不再翠綠,如果大海不再湛藍(lán),如果你的眼睛漸漸的看不到光彩的顏色,那是因?yàn)榈厍蚰赣H失去了她美麗的“外衣”——臭氧層!猶如輕紗籠罩著地球,臭氧層可以遮擋過(guò)多的紫外線,給地球上的生命帶來(lái)勃勃生機(jī)。然而,由于人們過(guò)多的使用破壞臭氧層的物質(zhì),臭氧層被無(wú)情地撕扯出了幾個(gè)破洞。為了給地球縫補(bǔ)破損的“外衣”,全人類都在努力所以提高對(duì)保護(hù)臭氧層活動(dòng)的認(rèn)識(shí),從全球利益和國(guó)家利益高度認(rèn)識(shí)到保護(hù)臭氧層的重要性,積極支持淘汰消耗臭氧層物質(zhì)的工作是必要的。地球是我們共同的家園,臭氧層是保護(hù)我們共同家園的屏障,讓我們一起來(lái)保護(hù)臭氧層,為地球母親撐起一把保護(hù)傘,給地球一片綠色,還人類一片安寧吧!

        三年級(jí)環(huán)保作文 篇10

          東方欲曉,晨曦初露。我伴著聲聲鳥語(yǔ),陣陣花香,來(lái)到了公園。

          哇!生機(jī)勃勃的公園,好一幅美麗的畫面。跑步的,打太極的,跳舞的,唱歌的,吹笛子的,拉二胡的人們他們各得其樂(lè),各享其趣!

          忽然間,我聽到幾聲微弱的抽泣聲,哦,原來(lái)是小草的哭聲我看了看小草的旁邊,幾個(gè)醉如爛泥的少年正躺在草地上呼呼大睡,他們身旁盡是啤酒易拉罐和煙頭——大概是他們?cè)谧蛱焱砩峡駳g時(shí)留下的吧!我關(guān)切地問(wèn):小草,小草,生命力頑強(qiáng)的小草,你為什么哭呀?小草擦了擦眼淚,滿懷悲傷地對(duì)我說(shuō):你不知道呀,小姑娘,昨天這一批人來(lái)了公園,毫不留情地踩到我的兄弟姐妹身上,嗚...嗚...還把煙頭扔到我們身上,我們好多兄弟姐妹都被燙傷了。你看,他們渾身臭乎乎地壓在我們的身上,我們都被壓扁了,臭暈了。你們?nèi)祟惖囊恍┤苏媸翘蓯毫恕?..嗚...他們的哭聲更凄慘了。

          對(duì)呀!我們不是口口聲聲說(shuō):保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)嗎?可我們?cè)趺茨苓@樣呢?我們要愛(ài)護(hù)我們美麗的諾亞方舟。快醒悟吧!幾個(gè)爛醉的少年!

          快醒悟吧!那些破壞自己生命搖籃的人。

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