梧桐樹三年級(jí)作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的梧桐樹三年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
梧桐樹三年級(jí)作文1
梧桐樹，應(yīng)該對(duì)所有人都不陌生，總在路邊出現(xiàn)。但是很少人仔細(xì)觀察過。我卻對(duì)它 獨(dú)有情鐘，因而對(duì)它細(xì)細(xì)品味一番……
梧桐樹枝葉的變能夠說是最明顯的了。早春時(shí)期，光禿禿的樹枝猶如一個(gè)糟老頭站在那兒。但是不久，小葉苗就像小偷一樣露出自己的頭，謹(jǐn)慎地四處張望。不多時(shí)，又換了一個(gè)角色，正大光明地冒出來。徐徐微風(fēng)吹過，猶如大腹便便的富商，大搖大擺，好似在耀武揚(yáng)威。
不過，夏天又顯出一幅景色。在一棵樹上密密麻麻的全是綠油油的葉子。此時(shí)，一陣風(fēng)吹來，它好象一邊拍掌，一邊對(duì)著蟬兒嘖嘖贊道：“真好聽，唱得真好聽！”馬路上，乘車的人們?cè)谖嗤湎抡陉枺馐荜柟庖u擊。它像一位默默無聞的奉獻(xiàn)者，奉獻(xiàn)著那唯一的巨傘。
不久，夏的炎熱被秋的涼爽打破了，而綠油油的葉子也被金黃色打破了。一片片綠葉漸漸變成墨綠，又從墨綠變成金黃，夕陽下的葉子，看起來像金子般閃閃發(fā)光。一陣寒風(fēng)吹過，梧桐葉紛紛凋落，隨之而來的是內(nèi)心的寒冷、寂靜……大雪紛飛，樹枝上積了一層雪。但這種寂寞沒持續(xù)多久，一輪新的生命又開始了。
梧桐，一種普普通通的植物，卻給人帶來了無限聯(lián)想的空間。
梧桐樹三年級(jí)作文2
有人喜愛那潔白清香的茉莉花，有人喜愛那高貴的玫瑰，而我卻不同，我喜愛那默默無聞的梧桐樹。
春天，它神奇般的抽出了新芽，為秀美的大自然又增一景。
夏天，它那嫩綠的葉子消失了，長成了一片片酷似手掌的綠葉，為為了生計(jì)而來回奔波的人們遮擋炎熱。
秋天，那一片片樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，我大地鋪上了一層美麗的面紗。
冬天，你不會(huì)再看到那曾為人們遮擋炎熱的葉子，雖然這樣，它也不會(huì)失去它原有的美麗，當(dāng)一片片雪花飄落下來時(shí)，落在它那光禿禿的樹干上，整個(gè)樹干成個(gè)銀白色的，猶如那晶瑩透亮的、美麗的冰雕，為整個(gè)枯燥的冬天添上了幾分華彩。
也許，這些細(xì)小而又美麗的變化不易；被人們所發(fā)現(xiàn)，但我卻很欣賞這富有感染力的變化，體會(huì)著大自然帶給我們的另一種美麗。
有人喜愛那潔白清香的茉莉花，有人喜愛那高貴的玫瑰，而我卻不同，我喜愛那一年四季富有美麗的變化的梧桐樹！
梧桐樹三年級(jí)作文3
在我們學(xué)校，有幾棵梧桐樹。
梧桐樹有筆直的樹干，清秀挺拔、生機(jī)勃勃。在它面前，許多較矮小的'樹木都要自愧不如。那粗壯的樹干要一個(gè)成年人使勁抱著，才勉強(qiáng)能圍一圈，它淡綠色樹干的高度超過了三樓，對(duì)我們居高臨下，巨大的樹干就像天空中一把綠色的巨傘，在下雨天時(shí)，因?yàn)橛臧哑渌胤蕉剂軡窳�，所以我們都�?huì)跑到梧桐樹下來玩耍，根本就不會(huì)被雨淋到。這時(shí)，我就會(huì)情不自禁的發(fā)出一聲感嘆：“啊，敬愛的梧桐樹，您用那巨大的葉子，為我們遮風(fēng)擋雨，自己卻被淋濕，我一定要學(xué)習(xí)您這種助人為樂的精神！”
可是，一旦到了秋天，在春天和夏天本生機(jī)勃勃的梧桐樹，葉子就會(huì)迅速的枯黃凋零，好像下了一場(chǎng)黃色的雨，給大地鋪上了一層黃色的地毯，不但美觀，而且踩上去也很舒適。哦，梧桐樹，您在這時(shí)也沒有忘記我們，把最后的葉子也奉獻(xiàn)給了我們，讓我們覺得賞心悅目。
到了嚴(yán)冬，梧桐樹的葉子掉完了，樹干也不那么綠了。但是，當(dāng)路過它時(shí)，我就會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)安全感。因?yàn)樗菢涓扇匀皇悄敲赐Π�、身軀·······
啊，我愛學(xué)校的梧桐樹！
梧桐樹三年級(jí)作文4
梧桐真不甘衰謝，數(shù)葉迎風(fēng)尚有聲。雖然我們的校園綠草如蔭，花團(tuán)錦簇，甚是美麗，可最吸引我眼球的是那棵不起眼卻生命力頑強(qiáng)的梧桐樹。
春天，梧桐樹冒出了嫩綠的新芽，在明媚的陽光下，綠得耀眼，綠得可愛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她像是長著翠綠時(shí)髦的頭發(fā)�！皣W啦啦”，原來是春雨來呼喚梧桐樹幫她洗凈身子，迎接春天。
夏天，梧桐樹的葉子變得非常茂密，層層疊疊相互輝映，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。近看，樹上就像掛著一雙雙小手似的，葉子如同碧綠的翡翠一般，挨挨擠擠，好像在爭(zhēng)先恐后地生長，生怕長不出來。
秋天，梧桐樹在大片的深綠中夾雜著深咖色、紅褐色、金黃色、淺黃色……深淺明暗，就像千萬只彩蝶上下飛舞，真是姿態(tài)萬知，絢麗多彩。一陣爽人的秋風(fēng)吹過，傳來柔和的“沙沙”聲，枝搖葉擺，像是在向我們頻頻招手。
冬天，凜冽刺骨的寒風(fēng)襲來，梧桐樹的一絲一縷只剩下些許，但頑強(qiáng)的生命力驅(qū)使著她還是亭亭玉立地豎立在主席臺(tái)旁，像婀娜多姿的仙女一樣素雅堅(jiān)定。
如此日復(fù)一日，年復(fù)一年，校園里的梧桐樹陪伴著我們度過了許多美好年華。我愛美麗的校園，更愛那棵自強(qiáng)不息的梧桐樹！
梧桐樹三年級(jí)作文5
我家樓下有一棵梧桐樹，因?yàn)橹車际窍阏翗洌运@得很孤單。
那顆梧桐樹大概有三層樓那么高，枝干很粗，枝葉向四面八方伸去。微風(fēng)輕輕一吹，樹上的葉子就被搖得“嘩啦嘩啦”地響，就像下雨一樣。
春天的時(shí)候梧桐樹上都會(huì)鉆出一片片小“綠腦袋”，陣陣微風(fēng)中，片片陽光下，梧桐樹的葉子那么清香，那么可愛，仿佛在向大家傳遞著春天的訊息。夏天，綠油油的梧桐葉茂密地生長著，為滿頭大汗的孩子們帶來一片清涼。秋天的時(shí)候，被秋雨水刷地透亮透亮的梧桐葉在一點(diǎn)一點(diǎn)地滴著水，好像是為不能再給大家一小片綠蔭而流下的淚水，
寒冷的冬天到了，梧桐樹上壓滿了冰冷的雪，大家在下歡快地放著鞭炮，誰也沒有注意到一旁孤零零的梧桐樹。
永遠(yuǎn)只是奉獻(xiàn)，永遠(yuǎn)都不會(huì)倒下。微風(fēng)徐徐的春日，沒有放棄的樹木競(jìng)爭(zhēng);烈日炎炎的夏日，還是沒有忘記別人需不需要乘涼;連綿秋日，即使金色的葉子全都落了，也沒有倒下;寒冷的冬日，即使大雪壓在枝頭，還是這么挺拔……
每當(dāng)路過那棵梧桐樹，我心里都會(huì)想到梧桐樹的奉獻(xiàn)，我也應(yīng)該要堅(jiān)強(qiáng)的，勇于奉獻(xiàn)。
梧桐樹三年級(jí)作文6
金清的街道兩側(cè)滿是梧桐樹。我喜歡梧桐樹，喜歡它高大魁梧、枝繁葉茂、綠蔭遮天。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那么多的梧桐樹整齊地排列著，就像涼棚一樣遮擋著陽光。走近一看，陽光透過樹葉灑向地面，投射出斑駁的光影。一陣輕風(fēng)吹過，樹葉隨風(fēng)輕舞，灑在上面的陽光閃閃爍爍，像是跳動(dòng)著無數(shù)個(gè)亮晶晶的玻璃球兒。
梧桐樹的樹干不粗也不細(xì)，一只手臂剛好能環(huán)抱過來。我仰起頭，發(fā)現(xiàn)梧桐樹的粗枝上又長著許多細(xì)枝，枝上長著茂密的葉片，那些葉片爭(zhēng)搶著每一絲陽光，都拼命地往上竄。我正欣賞著這美景，忽然聽見地上傳來輕輕的“窸窸窣窣”的響聲。低頭一看，原來是落葉，我隨手撿起兩片開始觀察。第一片綠里透黃，看起來就像張開的大手，仿佛要把我抓住，湊近一聞，清香四溢，摸起來有點(diǎn)兒濕、有點(diǎn)兒軟。第二片棕褐色，皺巴巴的，已經(jīng)干枯了，整片葉子蜷縮成一團(tuán)，沒有了水分，我用手指輕輕一戳就破了。
越來越多的梧桐葉告別了大樹母親飛舞而去，但來年春天，梧桐樹又會(huì)披上華麗的盛裝，生機(jī)勃勃地出現(xiàn)在我們眼前。
梧桐樹三年級(jí)作文7
今天是星期天，我做好作業(yè)閑著無事，就走出家門去玩。我走出家門看到門前的那棵梧桐樹。哇，今天我看到的梧桐樹與以往看到的梧桐樹竟然大不相同。今天，我看到的這棵梧桐樹主干真是粗壯。我一個(gè)人只抱住了它的一半都不到。我想看來要叫上媽媽才能夠把這棵梧桐樹抱住。我再看它的整棵樹的樹身。呀，它的個(gè)頭也很高，差不多有五六層樓房那么高。夠高吧！它的樹干十分粗糙，我的手癢癢了，就靠在樹干上擦。我手上的癢很快就止住了。再仔細(xì)觀看那樹身，這兒凸出一塊，那兒凹進(jìn)一塊，非常難看。梧桐樹的樹皮與眾不同，有的像足球皮那么一塊一塊的，有的像……梧桐樹的枝干彎彎曲曲，組成了一只十分巨大的“手”，也好像是一把大傘的傘面骨架，向四面伸展，樹葉正好長滿了空隙的地方，組成了一頂大傘，遮住了一片藍(lán)天，使太陽光都不能夠向地面上射下來。
夏天，我就和一些小朋友在這棵大梧桐樹下面做游戲、乘涼、聊天。它可是我們游玩的好地方呀！秋天，我們來到這棵梧桐樹下面撿它落在地面上的樹葉做起了一些書簽。
我愛這棵梧桐樹，我愛大自然！
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