【必備】三年級(jí)的作文匯總9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
我們班真是藏龍臥虎，有“讀書(shū)明星”高杰銘，有課上“百靈”黃致遠(yuǎn)，有“跑步明星“陳遠(yuǎn)航……最為有趣的就是我們班的“街舞達(dá)人”——陸馳洋。
你瞧，他又高又壯，用“人高馬大”來(lái)形容他最合適不過(guò)了。他的發(fā)型是班里最離奇的一個(gè)，像一個(gè)黑色的碗倒扣在他那張滿面春風(fēng)的帥臉上，看上去可有趣了。他的臉肉鼓鼓、紅撲撲、圓滾滾的，像含著兩個(gè)大肉丸子。最好玩的就要屬他的五官了。他的眉毛又粗又短，淡淡的，像兩條毛毛蟲(chóng)緊緊地貼在上面。他那雙炯炯有神的眼睛大得驚人，再加上兩顆大齙牙，顯得有些些滑稽。他身體肥嘟嘟的，像是每天都吃幾十斤肥肉的“大老虎”，連一個(gè)小朋友兩只手合抱也抱不過(guò)來(lái)。肚子大得更是驚人，簡(jiǎn)直就是名副其實(shí)的“將軍肚”，摸一摸，彈力實(shí)足，像個(gè)大皮球。
別看他人胖，但跳起舞來(lái)，可是活力四射、風(fēng)度翩翩的喲。他跳舞時(shí)，常常上穿黑T恤，下著牛仔褲，足蹬一雙紅色球鞋，可謂玉樹(shù)臨風(fēng)，英俊瀟灑，在場(chǎng)的觀眾總能被他緊緊吸引。
新年聯(lián)歡會(huì)上，隨著觀眾們期待的目光，音樂(lè)聲漸漸響了起來(lái)。頓時(shí)，大家把目光一起投向了他。只見(jiàn)他在舞臺(tái)中央緩緩地站起身來(lái)，抬起了頭，一邊有節(jié)奏地拍著手，一邊踩著凌波微步，左腳向前，右腳在地上摩擦，交替進(jìn)行，變化著撲朔迷離的舞步。他帥氣地繞著舞臺(tái)向觀眾打招呼，驟然間，舞臺(tái)下響起了一陣陣經(jīng)久不息的掌聲……
慢慢的，音樂(lè)聲歡快起來(lái)，他的動(dòng)作也隨之變快了。只見(jiàn)他的手一會(huì)兒伸伸直，一會(huì)兒彎曲，做著高難度的動(dòng)作。時(shí)而搖著頭，頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)；時(shí)而轉(zhuǎn)身，平移，活像個(gè)機(jī)器人在走動(dòng)。瞧，他一會(huì)兒彎腰，一會(huì)兒拉動(dòng)手臂，一會(huì)兒含胸，甚至有時(shí)來(lái)了個(gè)“雙轉(zhuǎn)圈”……真是要多靈活有多靈活。這時(shí)，豆大的汗珠從他頭上流下，給這張帥臉增添了幾分酷勁。觀眾們看得津津有味，不時(shí)傳來(lái)掌聲、歡呼聲。
當(dāng)音樂(lè)聲跳動(dòng)時(shí)，他又做出不同的、讓人眼花繚亂的動(dòng)作。有時(shí)轉(zhuǎn)身，有時(shí)踢腿，有時(shí)跳躍……他還會(huì)邁克爾·杰克遜的太空步呢！只見(jiàn)他微微下垂25度，用左手摸住腦門(mén)兒，右手放在腹部，雙腳有節(jié)奏地向后摩擦并平穩(wěn)向后滑行……動(dòng)作既標(biāo)準(zhǔn)又連貫，簡(jiǎn)直可以用“嫻熟”這個(gè)詞來(lái)形容他了，真有些邁克爾·杰克遜的風(fēng)采呢！觀眾們也著魔似的，目瞪口呆地看著他跳舞……有的觀眾高聲贊嘆道：“呵喲！這小伙子跳得真棒�。 �
陸馳洋的街舞跳得真是爐火純青呀！相信這跟他平時(shí)的努力是分不開(kāi)的，正所謂“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”�。∥腋蚁嘈�，將來(lái)他一定能成為“街舞精英王”的！加油哦！我看好你！
三年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在藍(lán)田油坊街，那里的四季各有風(fēng)格，下面就讓我來(lái)給你講一講吧！
“淡綠”代表春季。在春季，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花兒爭(zhēng)奇斗艷。早晨一出門(mén)，就能看見(jiàn)剛發(fā)芽的柳樹(shù)，長(zhǎng)出許多花骨朵的杜鵑，再往西邊一看，滿樹(shù)桃花，真美！
“碧綠”代表夏季。夏季的山多么碧綠。從遠(yuǎn)處看，像老人、像巨像、像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。從近處看，一座高大的綠山聳立在我面前，像一塊超大的石碑，真好看！
“橘紅”代表秋季。秋季的果子又香又甜，水果繽紛，農(nóng)夫開(kāi)心地收著金黃的麥子，一片片落下的黃葉仿佛一只只“蝴蝶”。
“銀色”代表冬季。在冬季，房屋、大樹(shù)都像穿著一件銀衣，好美��！
這就是我的家鄉(xiāng)，美吧？有時(shí)間來(lái)游玩吧！
三年級(jí)的作文 篇3
夏天到了，在夏天，我們會(huì)覺(jué)得喉嚨又干又渴，這個(gè)時(shí)候呀，我們都想喝上一口冰冰的飲料，或是吃一口涼涼的水果！
當(dāng)然，我最先想到的當(dāng)然是習(xí)慣嘍，特別是把西瓜對(duì)半剖開(kāi)，有勺子一勺勺舀著吃，要是把西瓜放進(jìn)冰箱里冷藏起來(lái)，大熱天來(lái)一口，一切暑氣全解了，帶給你的只有陣陣涼意。
西瓜這么好吃，免不了要在我家爆發(fā)一場(chǎng)搶西瓜大戰(zhàn)，要不要當(dāng)觀眾來(lái)參觀一下呢！
媽媽一買(mǎi)來(lái)西瓜，第二天，在苦苦等待了一天的我們，懷著欣喜的心情，端起在冰箱里的西瓜。馬上拿起勺子，大口大口的場(chǎng)記者每位，為的是讓自己多吃點(diǎn)，就這樣。西瓜大戰(zhàn)開(kāi)始了，你一勺我一勺的搶了起來(lái)。嘴里全都是西瓜肉，但我們還是不住的往嘴里拼命塞，每一張臉都像個(gè)小肉球似的，臉上都洋溢著快樂(lè)笑容。你爭(zhēng)我搶的場(chǎng)面還沒(méi)有停止，西瓜卻越來(lái)越少，都見(jiàn)底了但我們連西瓜汁也不放過(guò)，有熱火朝天的喝了起來(lái)。
你要不要也一起來(lái)參加西瓜大戰(zhàn)呢！
三年級(jí)的作文 篇4
在一片長(zhǎng)滿五顏六色的花朵的樹(shù)林里，有一棵神奇的愿望樹(shù)。平時(shí)樹(shù)上一個(gè)果實(shí)也沒(méi)有。當(dāng)然，也只有住在這里的小驢才知道樹(shù)林里有這棵愿望樹(shù)。
這天是平安夜，小驢還在工作。它的工作是幫老板磨豆?jié){。它每天磨啊磨，從早上磨到晚上，多辛苦��！這天晚上，小驢磨得筋疲力盡了，它想：今天是平安夜，我要早點(diǎn)休息，因?yàn)槭フQ老人會(huì)來(lái)送禮物��！小驢想著想著，心里美滋滋的，仿佛一下子到了應(yīng)有盡有的天堂�？墒�，當(dāng)小驢回過(guò)神來(lái)，便聽(tīng)到熟悉的聲音：“你怎么在偷懶？！繼續(xù)磨豆?jié){！”小驢好沮喪，只好繼續(xù)磨著。它一直磨到凌晨1點(diǎn)鐘，便累得趴了下去。它一直睡啊睡，睡到了第二天圣誕節(jié)的晚上。 小驢醒來(lái)以后，知道已經(jīng)過(guò)了圣誕節(jié)，便急忙東找找，西找找，但沒(méi)有找到它的圣誕禮物。它失望透了！突然，它腦海里閃現(xiàn)了一個(gè)畫(huà)面，是一個(gè)愿望樹(shù)。
“�。≡竿麡�(shù)！”小驢邊喊邊直奔愿望樹(shù)那，它左繞右繞，，像走迷宮一樣。不一會(huì)兒，它找到了愿望樹(shù)。光禿禿的愿望樹(shù)卻長(zhǎng)著人一樣的眼睛、鼻子和嘴巴。愿望樹(shù)看見(jiàn)小驢，說(shuō)：“哈嘍！小驢，有什么要我?guī)兔�？”小驢把情況都說(shuō)了出來(lái)，愿望樹(shù)充滿了同情。小驢話音剛落，愿望樹(shù)就把小驢許的愿吞進(jìn)肚子，然后結(jié)出一個(gè)果實(shí)。愿望樹(shù)對(duì)小驢說(shuō)：“小驢，你把這個(gè)果實(shí)拿走吧！如果以后你工作覺(jué)得累了，就聞一下這個(gè)果實(shí)的香味，這樣你就會(huì)在自己的愿望里待著�！�
原來(lái)，小驢的愿望是有一個(gè)寬闊的大草原，它可以在草原上自由自在地奔跑，有時(shí)候可以和伙伴們玩耍，有時(shí)候休息……有了這個(gè)愿望果實(shí)，小驢從此過(guò)上了幸福的生活。
三年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)心愛(ài)機(jī)器人玩具，它的.名字叫“277”。它是我八歲生日時(shí)媽媽送我的生日禮物。它的材料由塑料制成得、可以分解組裝。深綠、灰色和淡綠塑料組成頭的形狀，頭上還戴有一面面具呢！梯形的鼻子和嘴向前突出、身體呈三角形、上面有各種造型，有趣極了！胳膊更有意思還可以動(dòng)；右手拿著一個(gè)飛鏢發(fā)射器，只要按一下它的手，飛鏢真的可以發(fā)射出去，太逼真了！左手拿著一把大刀，腿是曲折的，腳好像火車(chē)輪似得。真酷��！我喜歡極了！
每當(dāng)我休息時(shí)，我都拿出它我們一起玩。我傷心的時(shí)候把心中的苦悶告訴它后，它站在那里好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，別傷心我們一起玩吧，忘掉煩惱快樂(lè)起來(lái)！”我很快從煩惱解脫出來(lái)與它共同分享快樂(lè)。
每次玩完后把它分解好小心翼翼放進(jìn)盒子里。有一次 要好的同學(xué)馬逍要借我的“277”玩一下，我堅(jiān)決地說(shuō)：“不借！”雖然我看到馬逍很傷心，但我太珍惜“277” 了，也舍不得借給他。有時(shí)我晚上睡覺(jué)時(shí)也會(huì)偷偷拿出它，有它陪伴我慢慢的就會(huì)睡著了。
我愛(ài)我的玩具機(jī)器人“277”！
三年級(jí)的作文 篇6
媽媽是一個(gè)美麗的人，所以她愛(ài)美。她膚色適中，有一雙水靈靈的眼睛，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，帶著小卷。和高挺的鼻梁及康乃馨紅的嘴唇一配。顯得格外成熟而富有活力。而且，在她對(duì)皮膚的保養(yǎng)后，總能像剛出水的荷花一般，柔滑水嫩。我很想知道，媽媽的皮膚為什么會(huì)這么好呢?
一天晚上，漆黑的夜空中掛著幾顆暗淡的星，天空深邃的可怕。就在我感嘆黑夜時(shí)，媽媽突然間悄悄地走到了我身后。正好，我一轉(zhuǎn)身——“啊!”一聲驚叫打破了夜的恐怖。我連忙捂住自己的眼睛。回憶著剛才我好像看到的那個(gè)白色的身影，尤其是她臉色蒼白，走路輕輕飄飄。我不禁想到了午夜驚魂，頓時(shí)嚇得我心里一震，寒毛都豎了起來(lái)。我哆哆嗦嗦的抬起了頭，將手指打開(kāi)一個(gè)縫，看著眼前的類(lèi)似“鬼”的東西。然而，我只看到媽媽站在我面前，拍打著臉上的面膜，一臉驚詫的看著我。“你怎么了?”媽媽輕聲問(wèn)道。我哪里還有心情回答她的問(wèn)題呀，真是令人哭笑不得。
不過(guò)，這也滿足了我的好奇心，我終于知道媽媽是如何保養(yǎng)的了，怪不得她的皮膚水嫩的仿佛能掐出汁來(lái)。當(dāng)然，也因?yàn)閶寢屘焐秃苊馈?/p>
“愛(ài)美之心，人人皆有�！蔽覑�(ài)媽媽的美麗，也愛(ài)我美麗的媽媽。
三年級(jí)的作文 篇7
一說(shuō)起學(xué)習(xí)用品，我想要的就是我夢(mèng)寐以求的書(shū)包了！我希望我這個(gè)書(shū)包有四層，每一層都能裝我喜歡的東西。我的書(shū)包要是粉色的，中間的第二層和第三層要有初音未來(lái)！第一層裝好鉛筆盒之后第二層和第三層就是中心了！第二層的外框是粉色的初音，初音是Q版的，頭發(fā)粉色加淡粉，扎兩個(gè)小辮子，辮子上還要有兩個(gè)淡紅色的小櫻桃頭飾，那樣看起來(lái)應(yīng)該會(huì)很卡哇伊吧；初音的衣服也要粉色的，只不過(guò)稍微再加一點(diǎn)白色，花邊要是粉色的小櫻花該多好啊；鞋子也要粉色的，只不過(guò)要帶有一點(diǎn)閃閃的粉。
這樣我的鞋子可以撲閃撲閃的了！接著是第三層，第三層比第二層大一點(diǎn)，但是版面就一點(diǎn)點(diǎn)大，上面有著4個(gè)初音，每個(gè)初音都是不同顏色的：有粉色、藍(lán)色、綠色和淡藍(lán)色，四個(gè)初音這樣手牽著手在一起，嘴角上掛著甜蜜的微笑，看起來(lái)真卡哇伊！我夢(mèng)寐以求的書(shū)包的最后一層，也就是第四層最大！可以裝我的新華字典和教科書(shū)一類(lèi)的。我想象中的書(shū)包左右兩邊要有個(gè)袋子，可以裝水杯和紅領(lǐng)巾，想想就高興呢！我夢(mèng)寐以求的書(shū)包就是這樣的，要有我喜愛(ài)的初音，這些初音都希望會(huì)閃閃發(fā)光，就像我一樣！
三年級(jí)的作文 篇8
剪紙起源于古人祭祖祈神的活動(dòng)，它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，經(jīng)久不衰，是中國(guó)民間藝術(shù)中的瑰寶。剪紙藝術(shù)是漢民族傳統(tǒng)的民間工藝，可以用雕、鏤、剔、刻、剪等方法在各種紙上表現(xiàn)出來(lái)。
剪紙是我最喜歡的課余生活之一，每當(dāng)家人叫我剪紙時(shí)，我都會(huì)開(kāi)心得像猴子一樣一蹦三尺高。禮拜天晚上，媽媽叫我剪紙，還要給我拍照片，我一聽(tīng)到要剪紙，還要給我拍照，心里就像吃了蜜一樣甜滋滋的。
開(kāi)始剪紙啦！我先準(zhǔn)備了一張粉紅色的臘光紙，然后準(zhǔn)備了一把剪刀，正式開(kāi)始剪。我先把長(zhǎng)方形的臘光紙撕成正方形，再折到指定的樣子，剪出了一個(gè)花邊，但是因?yàn)檎坼e(cuò)了，剪出了兩個(gè)不完整地分開(kāi)的半圓形。當(dāng)時(shí)，我很難過(guò)，因?yàn)槲野装桌速M(fèi)了一張紙。我只好不情愿地按原先的步驟重新剪了花邊。這次我更加謹(jǐn)慎了，嚴(yán)格按照要求一刀一刀地剪。剪完花邊之后，我開(kāi)始剪中間不同形狀的空洞了。我先剪了好幾個(gè)月牙形狀，然后又依次剪了三角形、圓形、五角星和一些我不知名的形狀，最終完成了一幅剪紙作品，看著自己的作品，心里別提有多高興了。
通過(guò)這次剪紙，我得出了一個(gè)大道理，就是凡事都要仔細(xì)，一粗心就會(huì)像我剪紙一樣剪出兩個(gè)有花邊的半圓形來(lái)。同時(shí)，我也相信，博大精深的中華傳統(tǒng)文化之一——剪紙和其它傳統(tǒng)文化會(huì)一直世世代代地流傳下去。
三年級(jí)的作文 篇9
一天，我寫(xiě)完了所有作業(yè)，也把鋼琴用1個(gè)小時(shí)彈完了，于是我走到了“小金城堡”的面前，低下頭，看了看小金魚(yú)，“呀！小金魚(yú)怎么不動(dòng)了？”我?guī)е蓡?wèn)去找媽媽來(lái)解說(shuō)�！柏愗�，你怎么了？”媽媽疑惑地說(shuō)，“小金魚(yú)死了，再活不過(guò)來(lái)了�！蔽覀牡鼗卮鹬�。想起以前和小金魚(yú)一起玩耍，一起看書(shū)，一起吃飯，一起……我忍不住哭了起來(lái)�！肮∝愗�，小金魚(yú)沒(méi)有死，而是睡覺(jué)了�！眿寢屝χ卮�。
“小金魚(yú)，你醒了啦！”我開(kāi)心地說(shuō)�？蓯�(ài)的小金魚(yú)好像聽(tīng)懂了我的話，說(shuō)：“小主人�。∧悴挥脫�(dān)心，我沒(méi)事，只是早上你給我吃得太多，所以我撐的睡著了！”小金魚(yú)原來(lái)是睡著了呀！看來(lái)是我粗心大意呀！
可是我還有一個(gè)疑問(wèn)，“小金魚(yú)為什么睜著眼晴睡覺(jué)呢？”我問(wèn)了問(wèn)姐姐，姐姐說(shuō)：“因?yàn)樾〗痿~(yú)不像我們?nèi)祟?lèi)，我們有眼皮，可以張開(kāi)合上�！痹瓉�(lái)如此，謝謝姐姐，那我去觀察小金魚(yú)啦！我開(kāi)心地說(shuō)。
小金魚(yú)�。∧阏婵蓯�(ài)！通過(guò)你我還學(xué)習(xí)了很多呢！小金魚(yú)�。∥蚁Ｍ覀冇肋h(yuǎn)是好朋友！
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