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        三年級的作文

        時(shí)間:2021-03-27 09:47:25 三年級 我要投稿

        【精品】三年級的作文匯編7篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的三年級的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精品】三年級的作文匯編7篇

        三年級的作文 篇1

          我有許多玩具,但我最喜歡的就是跟隨我八年的玩具小熊,它叫計(jì)小熊,你想知道它名字的來歷嗎?是因?yàn)槲倚沼?jì),它是一只小熊,所以它叫計(jì)小熊了。

          它有一身金色的毛,一雙黑溜溜的眼睛,透露出調(diào)皮的神情,兩只小耳朵直直地立在頭頂,特別有趣,還有它那可愛的小鼻子,像一顆小桃心粘在臉上,真有意思,它的胳膊和腿的長短差不多,直直地坐在那里,好像在說:“看我坐得多直,向我學(xué)習(xí)吧!”

          它有一個(gè)特點(diǎn):就是可以幫人化解憤怒的心情,有一次做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候,因?yàn)橛幸坏李}怎么也寫不對,我就煩燥得大叫,我看到小熊,對小熊說:“小熊,你有什么辦法嗎?”小熊仿佛在說:別著急,慢慢想,我相信你會(huì)寫對的。于是,我平靜下來,很快就寫對了。

          我很喜歡我的小熊,它能陪伴我入睡,帶給我無限的快樂。

        三年級的作文 篇2

          今天,老師給我們玩了一個(gè)游戲叫照相。

          游戲規(guī)則是:一個(gè)人做動(dòng)作,一個(gè)人站到門外去,還有一個(gè)人,他要跟他說這個(gè)人的動(dòng)作。

          游戲開始了,老師請了三位同學(xué),第一個(gè)是梁玉敏,第二個(gè)是朱瑞華,梁玉敏做動(dòng)作,朱瑞華站到門外去,梁玉敏做了一些動(dòng)作,我們大家都記著,朱瑞華要聽別人說才會(huì)做動(dòng)作,一個(gè)同學(xué)就跟她說剛才梁玉敏做的動(dòng)作,這個(gè)人把朱瑞華指得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一會(huì)兒說擺個(gè)“耶”,手往上一點(diǎn),一會(huì)兒又說,另一只手往下一點(diǎn),就這樣,她的動(dòng)作總是做不好,有時(shí)候做錯(cuò)了,就把我們大家笑壞了,最后,大家都說不是這樣的,她總做不對,老師就讓梁玉敏再重復(fù)一遍剛才講臺(tái)上的她做的動(dòng)作,朱瑞華就學(xué)著做,總算把動(dòng)作做好了。

          今天的游戲真好玩!

        三年級的作文 篇3

          在我的家里,正養(yǎng)著一只可愛的小兔子。

          我的小兔子是一只黑白相間的熊貓兔,摸起來毛絨絨的,一雙亮晶晶似黑珍珠的.眼睛總是閃爍著光芒,長長的耳朵又薄又大,上面偶然還能看見血絲,三瓣嘴總是在一張一合地動(dòng)著,好像總在吃東西。

          它的腿雖然是前短后長,有利于奔跑,但起初它卻很害怕我,所以,它不經(jīng)常奔跑。等到小兔子和我混熟了,也就顯出了它那調(diào)皮的性格了。

          有一次,它竟然跑到大廳的沙發(fā)底下說什么也不出來。為了抓它,我累得滿頭大汗,最后還是用“食物引誘法”把它抓住的。我當(dāng)時(shí)生氣極了,可一看到小兔子那可愛的模樣,氣當(dāng)時(shí)就消了。

          還有一次,小兔子怎么也不吃東西,我生氣地抱起它,硬是把胡蘿卜塞到它的嘴里,然而當(dāng)我看到小兔子那鋒利的牙齒時(shí),立刻嚇得把小兔子放到地上,心里還在不停地念叨:怎么那么像老鼠的牙齒呢?

          聽了我的講述,你是不是也喜歡上了我的這只小兔子了呢?

        三年級的作文 篇4

          有一天,媽媽讓我選一個(gè)課外班上,我毫不猶豫地說:“我上羽毛球課!蔽覟槭裁催x羽毛球呢?因?yàn)槲艺J(rèn)為打羽毛球 是一個(gè)很好的體育運(yùn)動(dòng),可以鍛煉身體。

          我的羽毛球課在星期六上午上,星期六上午,我和爸爸、媽媽來到學(xué)羽毛球的地方。教練讓我們先跑整整十圈,累得豆大的汗珠象下雨一樣掉了下來,緊接著又做體能訓(xùn)練和羽毛球的基本動(dòng)作練習(xí)。

          連續(xù)幾節(jié)課之后,老師開始讓我們打球了。我的心立刻砰砰跳起來,我仔細(xì)觀察前面同學(xué)是怎么打的,輪到我了,我拿著球拍的手有點(diǎn)發(fā)抖,心中跳得更快了。可我打得時(shí)候,并沒有那么糟,我一次一次地練習(xí)著,終于我學(xué)會(huì)了打羽毛球。

          其實(shí),羽毛球并沒有我想象的那么難打,而是只要我們加強(qiáng)練習(xí),就能打好。

          。∥覍W(xué)會(huì)了打羽毛球,真高興。

        三年級的作文 篇5

          一個(gè)星期天下午,小明來到田邊道路上,看看莊稼長齊了沒有?

          小文他看見一只青蛙在跳,他想:我把它捉來玩一玩,應(yīng)該沒什么大礙吧。小明把青蛙捉了上來看了看。

          這時(shí)小明的做法被田邊的老爺爺發(fā)現(xiàn)了。老爺爺說:“青蛙是莊稼的好朋友,是農(nóng)民的好助手,也是我們大家的朋友。莊稼一旦沒有了這樣朋友,害蟲就會(huì)欺負(fù)它”小明聽了,心想:剛剛,我還以為捉一兩青蛙,沒有什么大礙,看來我的想法是不對的。小明把青蛙放回了大自然。小明又想:今天,我把青蛙放回自己的家,也是一件好事。

          這時(shí),爺爺豎起大拇指說:“你真是個(gè)愛保護(hù)大自然的孩子。長大以后,在發(fā)生這種事,要你自己想,要自己分辨是非的能力。我相信你能做到的!毙∶髀犃它c(diǎn)點(diǎn)頭,并對爺爺?shù)目洫?jiǎng)表示感謝!

        三年級的作文 篇6

          我的好伙伴——xxx,個(gè)子1米4,圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。

          她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是愛看書。老師要求同學(xué)們每天早上都要讀書,她都早早的來到教室,坐在座位上認(rèn)真地讀,她一口氣能讀十幾課,我又羨慕又佩服她,“你也太厲害了吧!居然一口氣能讀那么多課文!彼t虛地回答說:“謝謝你,讀書的能力是要練出來的,那樣,才能把大腦里的知識豐富起來呀!”她大腦里的知識的確很豐富,很多問題的答案,她都知道。

          她有一個(gè)愛好,是跳皮筋。每天下課,我們倆和高子涵都會(huì)去玩跳皮筋。我是高手,她們倆跳不過我,我開始得意了,我驕傲的神情被李郭昕倬看見了,說:“你不要驕傲,那樣,你會(huì)輸?shù)!边^了一會(huì)兒,她竟然給我平局了,我在心里偷偷地想:居然跟我平局了,怎么辦呢?這時(shí)候,我的眼睛忽然一轉(zhuǎn),對,趁她跳的時(shí)候,我可以把皮筋的高度往上抬一抬呀!這又被李郭昕倬識破了,她可真聰明呀!比賽結(jié)果——我失敗了。

          她有一個(gè)缺點(diǎn)是脾氣暴躁。她有一次抓住了一位男生,狠狠地揍了一頓,那是因?yàn)槟俏荒猩龅沽怂。就因(yàn)檫@點(diǎn)小事,她都對那個(gè)男生大打出手,脾氣是不是很暴躁?

          這就是我的好伙伴,有優(yōu)點(diǎn)也有小小缺點(diǎn)的小女孩。

        三年級的作文 篇7

          我的老師有很多,但我最敬佩的是我們的班主任——熊老師。熊老師有著苗條的身材,一雙炯炯有神的眼睛。她還有一頭染著棕色的卷發(fā),有時(shí)披著,打扮得像一位公主,有時(shí)盤著頭發(fā),顯得很有氣質(zhì)。她從不化妝,有一種自然的美。

          有一次,我和同學(xué)們正在操場上玩游戲,正當(dāng)我們玩得興高采烈的時(shí)候,我不小心摔了一跤,我一看我膝蓋摔破了皮,流了好多血,上面還有好多泥沙,同學(xué)們趕快把我扶到了熊老師辦公室。熊老師馬上拿起消毒液和棉簽,用棉簽蘸上消毒液,輕輕地,慢慢地把我膝蓋上的泥沙擦去,邊擦邊用嘴輕輕地吹,生怕弄疼了我,還不停地問:“你疼不疼?”

          那時(shí)我的膝蓋雖然很痛,但是看著熊老師彎著腰給我用棉簽擦傷口,我心里暖烘烘的,然后熊老師還給我爸爸打了一個(gè)電話,爸爸就開車把我送到了媽媽上班的醫(yī)院里。不久,我的傷口好了,但留了一個(gè)小傷疤。每當(dāng)洗澡時(shí),我只要看到這個(gè)傷疤,就想起熊老師為我涂藥的那一幕。

          熊老師不僅教會(huì)了我們知識,又像媽媽一樣照顧我們,真是我們的好老師。

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