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精選暑假三年級作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的暑假三年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假三年級作文 篇1
“吱吱吱……”這可惡的老鼠不光偷吃我家的五谷雜糧，還整天哼著令人心煩意亂的小曲兒，我真是看不下去了，所謂“鼠不犯我，我不犯鼠”。老鼠，你對我不仁，就別怪我對你不義！
于是，一場人鼠大戰(zhàn)就拉開了序幕。首先，我從家門口找來一只大花貓抱到家里，給它吃好的睡好的，好讓它助我捉老鼠。可令人意想不到的是，這大花貓不但沒去捉老鼠，還和老鼠成為了好朋友，把我家“打扮”得烏煙瘴氣。沒辦法，只好采取B計劃�？蓯旱睦鲜�，今天不抓著你我就不姓沈！
我小心翼翼地走下床，心驚膽戰(zhàn)地四處搜尋著老鼠的蹤跡。忽然“咚”的一聲，我身后的一把雨傘掉了下來，把我嚇個半死。接著，我信心百倍，拿起拖鞋再次行動起來。這時我在窗口發(fā)現(xiàn)了一只“珠圓玉潤”的老鼠，看著它的此時此景，我便情不自禁的哈哈大笑起來。想必此鼠偷吃了太多東西，導(dǎo)致翻窗技術(shù)不佳，所以才卡在窗口的吧！我連忙把窗戶關(guān)上以免鼠賊逃走。這時，媽媽也拿著拖鞋來了。哈哈，胖老鼠，你逃不掉了！經(jīng)過幾番周折之后，這只老鼠終于被媽媽捉住了！
最終，我方并無人員傷亡，鼠族一只將員落在我的手中。這只老鼠肥頭大耳，定是罪魁禍首！哼，可惡的老鼠，要不是我們語言不和，我一定要嚴刑拷問，詢問鼠巢的下落！到時，再攻它個落花流水！
暑假三年級作文 篇2
暑假，實在是太熱了，家里的棒冰早就已經(jīng)被“消滅”了。真想再去買一支，但是小店離我們家有點遠，而且外面的太陽火辣辣的照著大地，好像要把大地照融化了一樣。突然，我聽見一陣聲音：“賣棒冰咯，賣棒冰咯�！蔽蚁耄哼@聲音這么響亮，應(yīng)該就在樓下，很快就可以回來的吧。我二話不說。馬上拿上錢去買棒冰。我下樓一看，沒想到那位賣棒冰的人，居然是比我還要小的小男孩，他的嘴唇很干，我想：要是，我多給他五毛錢，他就可以自己吃一根。想著，我就給了他一塊，轉(zhuǎn)身就走，小男孩大聲說到：“小姐姐，你多給了五毛錢。”我回答道：“沒事，那五毛錢就不找了�！蹦切∧泻⒘⒖贪盐覕r住，生氣的說：“不是我的錢，我不能要，你不要瞧不起我�！蔽移婀值膯枺骸澳悄銥槭裁闯鰜頀赍X？”小男孩自豪的說：“我只是參加了‘手拉手，獻愛心’的活動， 我準備把這些錢捐給那些貧窮的孩子，轉(zhuǎn)身就走。
現(xiàn)在，每當(dāng)我聽到賣棒冰的吆喝聲，我眼前就浮現(xiàn)出當(dāng)時的情景
暑假三年級作文 篇3
因為暑假里要上培訓(xùn)班，還要做暑假作業(yè)，有時候我也玩一會電腦，用眼的時間比較長，我的眼睛越來越模糊了，我把這事告訴了媽媽，媽媽說：“阿托品現(xiàn)在也控制不了我的近視了，醫(yī)生上次也已經(jīng)建議讓我配眼鏡了�！�
于是我和媽媽今天來到眼科醫(yī)院，經(jīng)過檢查，發(fā)現(xiàn)我左眼是0.25，右眼是0.6，我的頭一下子大了，心里想最好不要配眼鏡，可是已經(jīng)晚了，誰讓我平時不注意寫字姿式和用眼習(xí)慣呢！
醫(yī)生幫我測試好要配戴眼鏡的度數(shù)后，我和媽媽來到配眼鏡的地方，媽媽選了非球面的鏡片，買下了它。過了一會兒，我聽見了“嗞嗞嗞”的聲音，那聲音一會兒高，一會兒低，一會兒強，一會兒弱，原來是工作人員在制作鏡片，只見這個人拿著鏡片放進一個機器，過一會再放進另一個機器……直到制作完成為止。
眼鏡做好了，我戴上一試，哇！通過鏡片看到的東西真清楚，媽媽付了錢，我們就高興地回家了。
在回家的路上，我想：下次再也不玩電腦﹑手機，做作業(yè)也要適當(dāng)調(diào)節(jié)一下眼睛，注意用眼習(xí)慣，不然視力下降會很快的，到那時候生活就更加不方便了。
暑假三年級作文 篇4
今天，我和媽媽一起去新城花園游泳池學(xué)游泳。一到那里，只見游泳池里的小朋友們像魚兒一樣在不遠處露出一個個水淋淋得小腦袋，滿池子都是歡聲笑語。我們下了水，媽媽說：“我們先要學(xué)會憋氣�！蔽艺諎寢尩臉幼�，深深地吸了口氣，捏住鼻子，閉上嘴巴，鼓起腮幫子，把頭埋進了水里�！鞍眩@水里怎么這么難憋氣呀？”我只憋了十秒鐘就站了起來。
接著，媽媽又教我手上和腿上動作。我照著媽媽的樣子，趴在階梯上，不停地上下擺動著雙腿。頓時我腳下濺起一朵朵雪白的小浪花。媽媽說：“好，再用力些！”學(xué)手上動作了，媽媽托著我的肚子讓我雙手用力劃，又用腳用力蹬。這樣反復(fù)練習(xí)了多次。“好了。我們來讓自己趴著浮起來吧！”“恩，好，我先來試！你要撐著我哦！”我大聲說。我憋住氣，媽媽撐著我，我趴著浮在了水面上。忽然，媽媽松開了手，我緊張起來。人不停地往下沉，我掙扎了兩下，站了起來。媽媽告訴我：“不要緊張嘛，放松了自然就會浮起來！”
經(jīng)過多次練習(xí)，我終于學(xué)會了浮上水面。
暑假三年級作文 篇5
今天，我們一家去爬山，才爬了一會兒，我就覺得累了。看著天空中自由自在的小鳥，我想：如果我能變成小鳥就好了。
想著想著，我真的變成了一只鳥。淺綠色的外衣，雪白的襯衫，還有粉紅的頭巾，這是我嗎？我展開翅膀，撲騰了幾下，終于飛了起來。我飛上了天空，往下一看，汽車小得像玩具，樓房矮得像模型，人也像米粒一樣小。我飛呀飛，看見一群麻雀，我和它們打招呼，它們議論起來：“這是誰呀？以前怎么沒見過?”我笑了起來，回答了它們的問題。我看見一朵云，又大又白。我落在上面，坐了上去。呀！又松又軟，真舒服啊！坐了一會兒，我又開始飛行。到了晚上，我劃著月亮小船回家了。剛到家門口，我又變成了人，摸著饑餓的肚子打開了門。一看，家人都在等我回來吃飯呢！
哎，要是我是一只鳥就好了。
暑假三年級作文 篇6
暑假到了，我們一定有許多開心的事情，可是讓我最難忘的是去姑媽家打工。
今天晴空萬里，我騎著自行車來到姑媽家的店里。姑媽聽了我想在她這兒打工的事了，高興地說了聲：“好！那你就幫忙記顧客需要的菜把！”于是，我高興地接受了這份工作。
大約過了1小時，一位姐姐給我講了記菜名怎么記，還要和顧客說些什么……這些事，我都一一記在心里。
終于到我工作的時間了，我拿上菜單，走到一位顧客面前，說：“歡迎光臨，請問您要點一點什么？”這位顧客看了菜單說：“我要三鮮炒面和一杯冰紅茶，還有一兩小籠包�！薄芭�！好的`，稍等一下�！彪m然我答應(yīng)得好好的，但是，我卻不知道三鮮炒面的“炒”和小籠包的“籠”怎么寫。于是，我干脆利落地用了拼音代替。
客人要的東西做好了，我端過去，客人一看，就氣沖沖地說：“我要的是冰紅茶，怎么給我的是奶茶？還有，我明明點的是一兩小籠包，怎么是三兩小籠包？”怎么會這樣？我一看我寫的菜單，傻眼了：我因為粗心把冰紅茶寫成了奶茶，把一兩小籠包寫成了三兩小籠包。于是，我迅速地把東西全部拿對，再給這位顧客。
可能因為姑媽正好看見了這一幕，就給我換了一份工作，我從記菜名換成了報菜名：記菜名的把菜名記好，我來報給做菜的。原來，姑媽知道：我是我們班的“女高音”。
終于，一個快樂的暑假過去了，我的打工記也過去了，不過，通過這次打工，我明白了：不要怕苦怕累，要多勞動。
暑假三年級作文 篇7
我是一根粉筆，我的個子不高，只有老師的食指那么長。要是和窗外的白楊樹比，那我可就差遠了。
我的同伴的顏色可多了，有綠的、藍的、黃的、紅的……不過我還是喜歡白色。瞧，那潔白的外衣是多么美麗��！我們身著彩色的衣裳，這不是為了打扮自己，而是為了學(xué)生們學(xué)習(xí)的需要。
叮鈴鈴！上課了。語文老師拿起白色的粉筆，在黑板上寫下了優(yōu)美的漢字。
第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師拿起黃色粉筆，在黑板上寫下了幾道算式。
第三節(jié)課，美術(shù)老師拿起我----綠色粉筆，在黑板上畫了一片綠色的草地。又拿起了藍色粉筆，畫出了湛藍深遠的藍天。又拿起了紅色的粉筆，畫出了火紅的太陽……
下課了，我從一根完整的粉筆用成了一個粉筆頭，那些淘氣的孩子們把我扔到了一邊。我卻毫無怨言，因為我本來就是一根默默無聞、無私奉獻的粉筆啊！
暑假三年級作文 篇8
暑假的時候，我們一家人去天梯山玩。我們先坐船，到了岸上有各種各樣的彩燈掛在旁邊，美麗極了！再往前走就是各種各樣的樹，有松柏、有祈福樹，上邊掛著誰的名字就會給誰祈福。樹的旁邊有黃旗和紅旗，紅旗上變畫著龍，黃旗上畫著鳳凰，美麗極了！我一會拉著鐵鏈往上跑，我一會瘋狂往上跑。而且山很陡，石頭也很滑，很難上去。到了山頂，一陣陣風(fēng)吹來感覺所有的疲勞都沒了。我往下看看見所有的東西都變小了。田地像一個個小正方形，。廠子像一條飛龍。我以后還想來這里玩！
暑假三年級作文 篇9
吃完晚飯，我正悠閑地看著電視，媽媽拿著手機笑瞇瞇地走到我面前，“小貝，你看這個！”“嗯？”我轉(zhuǎn)過頭定睛看了看�！鞍。坷蠋熞獊砑以L？”
我一蹦從沙發(fā)上跳起來，沖上樓梯，鉆到房間，收拾起房間。從床上收拾被子到整理書桌，不到半個小時，我就把自己的小房間收拾得干干凈凈。對了，我還要沖個澡，老師第一次到我家可不能“臭哄哄”。媽媽見了歡呼道：“呦喉！沒想到我兒子這么能干！”我朝媽媽做了個勝利的手勢，便開始看我的課外書了。
可是我把整本書都看完了，老師們還沒有來。我等啊，等��！豎著耳朵生怕老師敲門聽不到！終于，媽媽接到朱老師的電話，說老師們出發(fā)了。我趕緊跑到茶室，燒上開水，拿出瓜子、豆子、鳳梨酥和水果，等待這老師的到來。
“叮咚！”門鈴響了，尹老師和朱老師終于來了。老師親切地和我問好，并參觀了我的家，我的房間。我高興地陪著老師在茶室聊起了天，老師和我說了很多，如我的優(yōu)點。我也和老師說了自己的缺點，比如時間概念不強、說得精彩寫得不出色等等。我還下了決心，表示要改正。我深深體會到尹老師對我的信任，希望我成為班里的“領(lǐng)頭雁”。我一定要努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)好習(xí)慣，真正成為班里的“領(lǐng)頭雁”！
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