小學(xué)三年級作文10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級作文 篇1
童年的趣事很多，像天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)。還記得那一次捉迷藏的事，我一想起來就覺得好笑。
有一天，媽媽和阿姨有事要出去。要我和表弟小沖去照顧三歲的表妹。我先跟小沖商量了一下，決定我們一起玩捉迷藏的游戲。我和小表妹藏，讓小沖來找我們。游戲開始了，小沖10秒倒計時，我?guī)е砻脕淼搅伺P室的門后，不敢出聲。見小沖來了，我摟著小妹，把頭縮到門后。誰知小沖用力把門一推，“哎呦！可疼死我了�！蔽以谛睦锇蛋档恼f。我又帶著小妹來到床下，小妹舒舒服服的躺在地上，而我卻心神不安的看著外面。聽著小沖去了書房，我這才松了口氣。從床下爬出來，由于心急，用力一抬頭，腦袋磕到了床邊，立刻長出一個大包。小沖聽到了響聲，找到了我們。沒辦法，我們只好投降。
這時，媽媽她們也回來了。表揚(yáng)了我和小沖。還讓我說一說當(dāng)姐姐的感受。我?guī)еv和傷痛說：“當(dāng)好一個姐姐可真不容易呀！”
小學(xué)三年級作文 篇2
我有一個老師_余老師。余老師對我很嚴(yán)格，有時候老師罵我，批評我，但我還是愛著她的，因為我知道老師對我嚴(yán)格是為我好，在教育我。
余老師長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，帶著一副眼鏡，顯得非常有學(xué)問。她長的有點(diǎn)胖，看上去特別可愛，但是她嚴(yán)厲起來，讓人有的害怕。
有一次，上課的時候，余老師正在講課，我在桌子上搞起了小動作，我看見余老師看了我一眼，然后我就拿起筆把重要的筆記抄了下來。不一會兒，我又搞起了小動作，這次余老師不是忘我，而是走下來把我手里的東西拿走，然后就扔在了地上，我害怕極了，差點(diǎn)就哭了出來。下課了，余老師叫我進(jìn)辦公室，我一進(jìn)到辦公室，走到老師的面前，余老師說：“上課了，不能搞小動作，要專心聽老師講課”。說著我就慚愧的低下了頭。余老師看我難過，于是就摸摸我的腦袋安慰我說：“知錯能改就是好學(xué)生，老師不是故意批評你，只是老師想要你做一個好學(xué)生”。
我有一個對我嚴(yán)格的老師，我感到很自豪。三年級寫人日記大全 第十篇三：我的老師(三)
我們班的張老師一向幽默，她的話常常把我們逗得哄堂大笑，就拿暑假的第一節(jié)課來說吧。
那天，張老師邁著與平時沒什么兩樣的步伐走進(jìn)教室，她開口的第一句話讓我們做夢都不可能想到的，只見她在講臺前站定，面帶微笑地問了句：“在家的這幾天，你們有沒有白活呀？”這猜謎似的話語把我們弄得丈二和尚_摸不著頭腦。班里瞬間安靜，幾秒后全班同學(xué)異口同聲地回答：“沒白活”，接著就是哄堂大笑，張老師又問我們這幾天都干了些什么，有位同學(xué)比較謙虛，當(dāng)老師點(diǎn)名問他的時候，他不好意思的委婉地回答道：“不怎么樣”，滿以為可以就此過關(guān)，可張老師依舊“打破沙鍋問到底”，用一種饒有興趣的口吻問：“怎么個不怎么樣？”這時候全班四十多雙眼睛“唰”的幾乎同時盯著那同學(xué)，想看看在張老師的“狂轟濫炸”下會有什么樣的效果，不知道是哪位同學(xué)開始起哄：“快說，快說”，那同學(xué)環(huán)視全班，故做清嗓子，然后開始賣關(guān)子說：“有一個好消息和一個壞消息，你們要先聽哪個？”馬上．所有同學(xué)都開始活躍起來，班里喊聲一片，張老師為了防止繼續(xù)鬧下去，發(fā)表了一個重要建議＂凡事都由女同學(xué)來決定，先聽壞的”，你看，女生還有這待遇，男生大嘆不公。
張老師上課經(jīng)常會像今天一樣幽默開場，其實也是為了讓同學(xué)們在緊張學(xué)業(yè)中放松一下。怎么樣，我們的陳老師就是這樣讓人沒有距離感的好老師。
小學(xué)三年級作文 篇3
這天是個美麗寧靜的早上，我早早地起了床，就準(zhǔn)備去市場買菜。
今天我決定吃西紅柿燉肉丸子，我來到市場，就直奔賣西紅柿
的地方，我選了五個紅紅的西紅柿；然后，又來到肉攤買了一斤肉，請叔叔打成肉末。
在媽媽的指導(dǎo)下，我先往電飯煲里加了米和綠豆，又加點(diǎn)水洗一洗后再放適當(dāng)刻度的水開始煮飯；媽媽告訴我不要浪費(fèi)水，而且洗過米的水很有營養(yǎng)，于是我將洗米水拿去澆花。
接著，媽媽拿出洗好了的西紅柿給我做示范后就讓我切，我拿起鋒利而沉重的菜刀，心里頓時緊張起來，左手的西紅柿也不聽我的使喚在菜板上滾來滾去……只見額頭上的汗珠大顆大顆地掉下來了。這時站在一旁的媽媽摸摸我的頭鼓勵我說：“好孩子別著急，慢慢來！”然后又給我做了一次示范，我終于鼓起勇氣切起來，只是西紅柿切得有的大有的小，不如媽媽切的好。
西紅柿切好了，媽媽幫我做好肉丸子，然后在鍋里加好水、西紅柿、肉丸子開始燉了。不一會兒就有香味飄出來，大概十多分鐘后就燉好了。媽媽又指導(dǎo)我放調(diào)料，這樣香噴噴的西紅柿燉肉丸子就完成了。
媽媽嘗了嘗真不錯！今天我學(xué)會了做飯，真開心呀！
小學(xué)三年級作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在高樓，那里山清水秀，空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美，交通便利，是瑞安的“后花園”。高樓還是個宜商、宜游、宜居住的好地方，每到雙休日，都有很多游客前往旅游觀光。我最喜歡的就是我家旁邊的一條小溪。
蜿蜒流長的小溪，終年溪水不斷涓涓流淌著，為村莊人民的生活提供了便利。每當(dāng)經(jīng)過小溪，偶爾會看見大嬸阿姨們，在小溪邊洗菜、洗衣服，有時她們還嘮著家常，或討論著某些新聞熱點(diǎn)。聽大人們說：以前的小溪旁可熱鬧了，特別是在夏天，除了大人們忙碌的身影，最高興的莫過于小朋友了，他們在水里捉魚、游泳、嬉戲或打水戰(zhàn)，忙的不亦樂乎！
小溪旁的路彎彎曲曲，沿著小溪穿過村莊。路面全是用石頭砌成，有些地方還擺成了花或其它一些圖形，光滑而平坦的路面上，承載著過去勞動人民的繁忙身影。可現(xiàn)在的村里大部分只有老人和小孩，小路也顯得非常冷清，路面上也布滿了青苔。小路上不時走過一群雞，它們咯咯咯的叫聲格外響亮，響徹小溪的上空，好像在述說著這里以前的故事，也好像在說小溪真美�。∥蚁矚g。
溪水水叮叮咚咚地流淌著，演奏著美妙的鄉(xiāng)間交響曲。同時，還夾著雜著鴨子的嘎嘎叫聲，不遠(yuǎn)處的幾只鴨子正在溪水里游泳，它們有的在跟小溪流動的方向游，有的在里面嬉戲，這時就會看到波紋一圈一圈蕩漾開去，交織在一起可美了！
小溪的水可清了，清的能看見底下的石頭、小魚和已經(jīng)發(fā)黑了的樹葉。
我愛我的家鄉(xiāng)，但更喜歡家鄉(xiāng)的那條小溪。
小學(xué)三年級作文 篇5
這個國慶假期，我沒有外出旅游，因為我妹妹太小，媽媽說：要等妹妹大一點(diǎn)才帶我們?nèi)ヂ糜�。雖然我沒有外出旅游，但是，我的假期生活還是很豐富多彩的，我除了每天按時完成作業(yè)，最開 心的就是每天陪妹妹一起玩，我妹妹剛八個月大，胖嘟嘟的，很可愛！只要我對她一咧嘴，她就對著我笑，我在聽音樂的時候她就在一旁扭屁股，只要和妹妹在一起我就特別開心。
假期的第三天我們?nèi)疫�一起去我姑姑家參加了她的搬家聚會，那天來了好多人，姑姑家很熱鬧，一到姑姑的新家我就被吸引住了，到處都很漂亮。姑姑還給我們做了很多好吃的。其實這個假期生 活也很豐富呀！
小學(xué)三年級作文 篇6
一轉(zhuǎn)眼，己到了20xx年，我發(fā)明了一種書包，給大家介紹介紹。
因為現(xiàn)在孩子們的功課來越多，書包背起來越來越笨重，而且書越來越多，書包就裝不下。所以，書包的第一功能就是變大變小。
你肯定會想，怎么控制它呢？你不用擔(dān)心，這種書包具備了聲控功能，你只要對著它身上的一些小孔孔發(fā)號令，它就可以任你調(diào)節(jié)，直到你滿意。
這是我一次偶然的靈感。那天，我正在試用書包時，突然想到：書包雖然可以變大變小，但有時候拿的時候很麻煩。于是，我靈機(jī)一動：何不在書包里加上可以讓書包自己走動的功能呢？我開始潛心研究。起初，只能在書包上安裝一個信息發(fā)送。接收器，然后用搖控控制。但后來，這項技術(shù)有了新的突破，它不但可以不用搖控控制，還可以在上學(xué)前一小時前對它發(fā)號令，讓它跟著你走。怎么樣，夠神吧！大家一定想趕快擁有這種書包吧！你們別急，只要好好學(xué)習(xí)，在不久的將來，它就會和你們見面。
小學(xué)三年級作文 篇7
今年暑假我收到了一份特殊的禮物———四個甲魚蛋。
四個蛋，小小的，跟鳥蛋一樣。其中三個是白的，一個是黃的，非�？蓯�。我每天拿在手上翻來翻去看，期盼著它們能變成小烏龜，但一直沒有孵出來。后來媽媽告訴我，不要把蛋拿在手上，找一個盒子，把它放到盒子里，然后在上面蓋一件舊的棉衣，以保證它所需要的溫度，這樣才能孵出小烏龜。
我按照媽媽說的辦法，先找來一只紙盒箱，在上面鋪了幾根草，小心翼翼地把四個蛋放了進(jìn)去，等待著小生命的降臨。一天、二天……還不見影子。直到有一天發(fā)現(xiàn)一個蛋爛掉了，爬出小蟲子。我就把裝著三個蛋的盒子也拿出來和那個蛋一起準(zhǔn)備扔掉了。這時，我看見三只蛋的殼有點(diǎn)裂開了，媽媽隨手把它放在洗衣板上，到哥哥家去吃午飯�；貋砗蟀l(fā)現(xiàn)洗衣板上只有破碎的蛋殼，我興奮極了。于是，四處尋找小甲魚，媽媽在樓梯口找到了一只，我在櫥柜下找到了一只，爸爸又在門縫里找到了一只。
三只小甲魚，伸著長長的脖子，可愛極了。我開始喂養(yǎng)它們，先給它們吃蛋黃，漸漸的改吃魚了。它們的胃口可好了，最多一次能吃六條小魚。還從海邊撿來小貝殼為它們安家落戶。它們經(jīng)常躲在貝殼下面跟我捉迷藏，真是太有趣了。
今天我要把這份特殊的禮物轉(zhuǎn)贈給大自然——把小甲魚放進(jìn)河里。
小學(xué)三年級作文 篇8
吃過晚飯，爸爸笑著說：“兒子，爸爸跟你下一盤�！�
擺好棋盤，趁爸爸還沒進(jìn)入狀態(tài)，我已把爸爸的小兵吃得一干二凈。爸爸說：“好戲還在后頭呢�！彪S后，他使出了殺手锏，把我的大將小將三下兩下就吃得差不多了。
眼看就要全部全軍覆沒了，急得我眼淚都出來了。這時，媽媽走過來，“無意”中踢了踢爸爸一腳。許是爸爸明白她的`意思，他稍緩了幾步。我剛橫沖直撞了幾下，一會兒又被他給將住了。我哭了，爸爸怎么不再讓我了。
見此，爸爸語重心長地說：“在家里，爸爸媽媽可以讓你。在社會上，誰還會去遷就你呢？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，擦干眼淚，對爸爸說：“我們再下一盤吧�！钡诙P，小心翼翼地跟爸爸對弈，整整戰(zhàn)斗了近一個小時，但姜還是老的辣，這次我輸?shù)眯姆诜�。不過，爸爸夸我還是賽出了水平，賽出了斗志。
小學(xué)三年級作文 篇9
又是一個明媚的星期天，我一大早便起來吃過早飯，很快寫完了作業(yè)。于是拿出一些書看了起來當(dāng)我看完《海的女兒》這個故事后，我被它里面的主人公深深地感動了，小美人魚那崇高的精神使我想到了許多：人生路上充滿了荊棘、坎坷和斗爭，甚至還有犧牲。
有多少偉大的人物，如科學(xué)家、藝術(shù)家、作家、政治家、革命家和無數(shù)的愛國者，不都是為了真理，為了正義而歷經(jīng)艱險、磨難，以至于獻(xiàn)出自己寶貴的生命呢？但是他們心中是感到快樂的，因為這種快樂來源于那鼓勵他們前進(jìn)的崇高理想。此時我感到了快樂，因為是書帶領(lǐng)我找到了學(xué)習(xí)的榜樣。
當(dāng)我看到一本笑話集錦《快樂無限》時，它里面的故事讓我不禁捧腹大笑，此時我也快樂，因為是書讓我在學(xué)習(xí)之余得到了放松。當(dāng)我看完一篇名叫《珍惜幸福》的文章時，使我想到了：人們總是渴望幸福，卻又往往在幸福來臨之際與它失之交臂，只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛過去很遠(yuǎn)時，揀起地上的金鬃毛說，原來我見過它。此時我又感到了快樂，因為是書讓我明白要珍惜幸福。當(dāng)我讀到《中外各地風(fēng)土人情》時，我被它里面各地的風(fēng)土人情所深深地吸引了。此時我更快樂，因為是書讓我了解了許多，為將來奠定了堅實的基礎(chǔ)
小學(xué)三年級作文 篇10
從小到大，我經(jīng)歷了許多事，大都忘記了，只有一件事情，至今讓我記得很清楚。
我上一年級時，有一次放學(xué)，我和我的好朋友在等媽媽來接我們，我的好朋友走到超市里去轉(zhuǎn)了一圈，然后出來對我說：“那個超市里有個好玩的東西，走，我?guī)闳タ匆豢础！蔽液猛嫖业暮门笥褋淼匠欣�，啊，超市里的人真多，店主正在忙著收錢呢，我的好朋友帶我走到一個角落里，指指那個好玩東西，我一看，原來是七巧板哦。于是趁店主不注意，我們兩個每人拿了一個七巧板，趕快放在書包里，裝作什么也沒有的樣子，走出了超市。當(dāng)時，我的心里“怦怦”直跳，總怕店主會抓住我，不一會兒，媽媽來了，我這才松了一口氣。
回到家里，媽媽看見我拿出七巧板來玩，就問我，七巧板是從哪里來的，我心想，不行不能告訴媽媽，如果對媽媽說，媽媽一定會打我的�？墒�，看到媽媽嚴(yán)厲的表情，我知道不告訴媽媽是不行了，我只好給媽媽說了七巧板是從哪里來的，我吞吞吐吐地吧事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽沒有打我，而是對我說：“孩子，你還小，你想要什么媽媽就給你買，但是，你決不能偷偷拿別人的東西。走，我?guī)闳ジ跺X�！�
我們來的那個超市里，媽媽把事情的經(jīng)過告訴了店主，然后又把錢付給了店主。
雖然這件事已經(jīng)過去了兩年，但它在我的腦海里永遠(yuǎn)忘不了。
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