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【精華】暑假三年級(jí)作文匯總五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的暑假三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
暑假三年級(jí)作文 篇1
暑假的一個(gè)上午，我、媽媽和姑姑一起去了錦江樂園游玩。錦江樂園是上海的一個(gè)旅游景點(diǎn)，那天火辣辣的烈日，幾乎要把大地曬得一毛不拔。炎熱的夏日并沒有阻止我們觀光游覽的腳步。
那天，我們?nèi)似鸬暮茉�，趕著地鐵早早的來到了錦江樂園。姑姑買了門票。兩張100元的和一張60元的票。拿著游玩的門票通行證，我心里無比的激動(dòng)。
我們第一次玩的是旋風(fēng)陀螺，剛開始時(shí)慢慢的旋轉(zhuǎn)，可是突然非常快，非�？欤D(zhuǎn)的我的骨頭都快甩出來了，而且頭也特別的暈。媽媽旋風(fēng)陀螺下來，說簡直要了她的老命，再也不玩了。我偷偷的笑了。其實(shí)我也很暈的，但我不說。因?yàn)槲疫�想玩其它更刺激的巔峰一號(hào)。
第二景點(diǎn)是云霄飛車，我要媽媽陪我做，可是媽媽不敢。我心里想，媽媽真膽小，不如我這個(gè)小男子漢�。〗�(jīng)過一番商量，最后決定姑姑陪我玩。云霄飛車慢慢的升到一半高度的時(shí)候，我就覺得很高，我說：“太高了，我要下去，我有恐高癥！”車已經(jīng)啟動(dòng)了，就不能中途下車的。云霄飛車的速度特別快，比火車還要快。我閉上眼睛，緊握把手，心都快飛出去了。下車后，我迷迷糊糊的，下次再也不敢玩刺激了。姑姑偷偷的說，差點(diǎn)要了她的小命。
我和媽媽還玩了海盜船呢。海盜船一共沖了兩次，第一次是慢慢的爬坡，然后極速?zèng)_下來，雖然清涼的溪水濺到衣服上，但我們開心極了。玩的過癮，比起飛車來，是另一種享受。
我們最后的驛站是準(zhǔn)備做摩天輪。我們?nèi)苏驹陂T外觀看正在做摩天輪的游客，尖叫聲，簡直是從天而降。我們?nèi)私?jīng)過了極速飛行車，沒人敢上去玩了。尤其是我，躲在后面，不停的說要回家。呵呵呵，我真的有點(diǎn)恐懼玩太刺激的游戲。
最后，我們一家人還玩了，腳踏自行車，碰碰車……總之，這次去錦江樂園游玩，我真的很開心，很快樂。
暑假三年級(jí)作文 篇2
星期日 天氣晴
假如我是一條魚，一條生活在池塘里的小魚，我絕不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)誘惑而被釣上岸去。我要和朋友們一起自由地嬉戲，鉆進(jìn)巖石縫里藏起來，美美地睡一覺，然后約幾個(gè)朋友，再找個(gè)地方，一邊品嘗微生物，一邊曬著太陽，做一條自由自在的魚兒。
假如我是一條魚，一條生活在小河里的魚，我絕不會(huì)稀里糊涂地被送上飯桌。我要聽烏龜爺爺講故事，還要跟小蝦妹妹玩。如果有孩子下河游泳，我就游過去，輕輕的啄一下他們的腳丫，再看著他們驚慌地爬上岸，然后恰然自得地一甩尾巴，游回河里，做一條頑皮快樂的魚兒。
假如我是一條魚，一條生活在湖里的大魚，我絕不會(huì)輕易地落入人類設(shè)下的網(wǎng)里。即使被網(wǎng)給套住了，我也會(huì)率領(lǐng)大魚小魚，用我們小而堅(jiān)硬的牙齒把網(wǎng)咬破，讓人類吃個(gè)“空城計(jì)”。我們又鉆進(jìn)了巖石里躲起來，看著人類的腳和破爛不堪的網(wǎng)，高興地“哈哈哈”，一連吐出好幾個(gè)泡泡，做一條足智多謀的魚兒。 這就是我，一條自由自在、頑皮快樂、足智多謀的魚兒。
暑假三年級(jí)作文 篇3
暑假里，我和爸爸、媽媽起去動(dòng)物園里玩。
我們先來到了動(dòng)物園的猴山，看見了許多小猴子在爬樹，有的在玩耍，有的在過獨(dú)木橋。我們還來到了虎山，看見有的老虎在睡覺，有的在打斗。
我們還來到了熊貓館，里面有兩只可愛的小熊貓坐在草地上津津有味地吃著竹子。我還和可愛的小熊貓照了一張照片，留作紀(jì)念。
下午，我們回到家后，外公問：“動(dòng)物園里有些什么？”我說：“有老虎、有大象、有獅子、有孔雀、有熊貓、還有小猴子……
外婆接著問：“動(dòng)物園里的動(dòng)物在一塊不互相打斗嗎？"我說：“當(dāng)然不會(huì)啦，它們都還有個(gè)自的家呢！”外公、外婆聽了都合不攏嘴。
這是多么令人難忘的事��！
暑假三年級(jí)作文 篇4
暑假里的'一天，雨剛剛停下，我就跑到奶奶家的院子里去呼吸新鮮空氣。啊，雨后的空氣真清新!忽然，我發(fā)現(xiàn)墻上有一條亮晶晶的痕跡，仔細(xì)一看，嘿!原來是蝸牛爬過的痕跡。發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，我好開心呀!
我躡手躡腳地來到蝸牛跟前，用兩個(gè)手指捏起了它�！白降搅�!捉到了!”我興奮地大叫起來，姐姐聽見我的叫聲，趕快從屋里跑出來看。這只蝸�？赡軓膩頉]有被人捉住過，它嚇得警惕地晃動(dòng)著兩對(duì)細(xì)小的觸角，樣子還真是可愛!
我對(duì)姐姐說：“咱們把蝸牛放到綠葉上吧!”姐姐同意了我的提議。我們把蝸牛輕輕地放在了一盆蘭草的葉子上，靜靜地看著它。過了一會(huì)兒，蝸牛終于從它的“小房子”里探出了腦袋，剛一露頭，仿佛想起了什么，又快速地縮了回去。確定周圍實(shí)在沒有危險(xiǎn)了，蝸牛才慢吞吞地從殼里探出小腦袋。我和姐姐見了，你看看我，我看看你，都哈哈大笑起來。
這真是一件令我難忘的暑假趣事啊!
暑假三年級(jí)作文 篇5
我這學(xué)期的英語成績不是很好，所以暑假開始的時(shí)候，媽媽幫我報(bào)讀了一個(gè)英語補(bǔ)習(xí)班。
我和同學(xué)董耿達(dá)一起在學(xué)英語。我們一個(gè)星期只要星期一、三、五去上課，總共有10節(jié)課。第一節(jié)課老師先告訴我們總共有26個(gè)字母，有5個(gè)元音字母，分別是A、E、I、O、U,每個(gè)單詞里最少都會(huì)有一個(gè)元音字母，要是沒有元音字母，這根本就不是一個(gè)單詞。我們上課的時(shí)候老師會(huì)把我們分成A、B兩組進(jìn)行比賽，到下課的時(shí)候看哪一組回答問題對(duì)的次數(shù)多，哪個(gè)組就贏了。勝利的那組每個(gè)同學(xué)都可以得到兩張紫卡，輸?shù)哪墙M每個(gè)同學(xué)可以得到張紫卡。我們每節(jié)課還要過關(guān)和默寫，對(duì)的也可以得到紫卡。今天是最后一節(jié)課了，我們進(jìn)行了小測驗(yàn)，還發(fā)了全勤獎(jiǎng)，就是2張黃卡。最后還進(jìn)行抽簽來獲得禮物。我覺得這種英語課很好，既可以玩，也可以學(xué)習(xí)知識(shí)，我喜歡這樣的英語課。
我覺得要學(xué)好一門功課，先要有興趣。這種英語課我很有興趣，我也愿意繼續(xù)學(xué)下去。
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