【實(shí)用】三年級(jí)的作文300字集錦七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的三年級(jí)的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文300字 篇1
我們的作文老師換了，原來(lái)的楊老師走了，來(lái)了一位姓王的老師。
這位王老師的身高大約1米7左右，有濃濃的眉毛和一雙微笑的眼睛，還帶著一個(gè)大紅色的眼鏡，身體很瘦，簡(jiǎn)直和一根面條一樣。
王老師的姓名是未知，但她上次給我們她的郵箱，所以我們猜出了她的名字。王老師還有個(gè)和普通人不大一樣的地方——她愛(ài)玩植物大戰(zhàn)僵尸，這是我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的。
王老師，我認(rèn)為什么都好，就是太嚴(yán)肅、太嚴(yán)格了，讓我和其他人有點(diǎn)承受不住了。
就拿今天說(shuō)，老師讓我到黑板上默寫(xiě)格言，有個(gè)同學(xué)只錯(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，老師便嚴(yán)厲的說(shuō)：“要加油啊”。
還有，今天，有兩位同學(xué)打架，把板凳弄壞了，老師很生氣，把門狠狠的關(guān)上，把壞凳子拼好，可還是搖搖晃晃的，老師就把自己的凳子給了那位同學(xué)，自己做壞板凳，這場(chǎng)景實(shí)在令人感動(dòng)��！
這就是我的新老師。
三年級(jí)的作文300字 篇2
一天夜里，書(shū)包小弟聽(tīng)見(jiàn)書(shū)大哥的嘆氣聲： “你怎么了？書(shū)大哥�！�
書(shū)大哥說(shuō)： “我的小主人把我的臉畫(huà)的亂七八糟，害得我沒(méi)臉見(jiàn)朋友，而且我的臉又青又腫，另外我的小主人家這么有錢，怎么連書(shū)皮也不買，害得我的皮膚又黑又爛�！�
書(shū)包小弟說(shuō)： “我也是，小主人把貼紙都往我身上貼，可把貼紙扯下來(lái)的時(shí)候，就害得我的身上長(zhǎng)滿了痘痘。”
文具盒小弟也聽(tīng)見(jiàn)他們的嘆氣聲說(shuō)： “你們發(fā)生了什么事？”
書(shū)包小弟把事情的經(jīng)過(guò)講給了文具盒小弟聽(tīng)了，文具盒小弟說(shuō)： “哎，我的小主人上課的時(shí)候 把我放在書(shū)桌的前面，小主人有一次，稍稍一動(dòng)我就掉到了地上，害得我摔得腰酸背痛，哪個(gè)醫(yī)生都治不好我。”
不知道是誰(shuí)把書(shū)大哥、書(shū)包小弟和文具盒小弟的嘆氣聲告訴了小主人。
小主人聽(tīng)了，很難過(guò)，也很后悔，決心改掉壞毛病。
從此，文具盒、書(shū)包和書(shū)再也沒(méi)有嘆氣聲了。
三年級(jí)的作文300字 篇3
上帝創(chuàng)造了我 那又為什么要讓我承受這么多傷害
難道我真的做錯(cuò)什么了嗎？ 要這樣懲罰我
如果可以 我愿意把我下半生的時(shí)間送給那些幸福卻又沒(méi)有多少時(shí)間的人
難道我想要的很難嗎
幸�！�
朋友說(shuō)很難
這是真的嗎
如果真是這樣
我活著是為了什么
承受痛苦與悲傷嗎
一個(gè)人．．．
默默喝著那杯咖啡
享受這苦澀
咖啡的味道 很普通
苦澀之后總有甜美
而我這杯咖啡
永遠(yuǎn)也不會(huì)再甜美
——快樂(lè)
是永恒的．
對(duì)于我 卻是一個(gè)瞬間
一個(gè)微笑的瞬間
快樂(lè)總在我身旁一笑而過(guò)
微笑~ 不是我的快樂(lè)標(biāo)志
而是一種掩飾
一種對(duì)痛苦與悲傷的掩飾
——幸福
我很想得到
但我怎么努力
它總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著我
要我絕望嗎
人生有什么意義
一切都是虛偽的．．
三年級(jí)的作文300字 篇4
“哈哈哈”誰(shuí)都有笑聲，但我今生最難忘的笑聲是班里同學(xué)們天真的活潑的笑聲。
我們經(jīng)常都會(huì)聽(tīng)到這種笑聲，笑的夸張的，笑的靦腆的都有。有的笑聲進(jìn)了你的耳朵就難以忘懷了，特別是我們班同學(xué)們的笑聲，我想我一定忘不了。
“嘿嘿嘿”一陣有點(diǎn)恐怖的笑聲傳出。走進(jìn)一看，原來(lái)是調(diào)皮鬼——蘇凱的笑聲。只見(jiàn)他使出兒時(shí)吃奶的勁，死死地拉住后門，被他關(guān)在外面的陳婧氣得直跺腳。但是蘇凱還是無(wú)動(dòng)于衷，陳婧只好繞到前門再走進(jìn)來(lái)。頓時(shí)，蘇凱臉上露出了狡猾的笑容，“嘿嘿嘿……”
“哈哈哈”一聲比較粗魯?shù)穆曇粲置俺鰜?lái)了。我便知道是誰(shuí)。不出我所料，是中隊(duì)長(zhǎng)顧雪的笑聲呀！原來(lái)是她聽(tīng)見(jiàn)了一聲屁聲，不由得笑了。那笑聲壯如山河，勝過(guò)教室里的喧鬧聲。班上的同學(xué)都詫異的望著她，嘴里不由從弧形變?yōu)镺形。她的笑聲還會(huì)傳染呢！先由她獨(dú)自“奏響樂(lè)曲”，又加入了幾個(gè)“鼓手”，“小提琴手”一起奏響，教室里的一片笑聲。
……
就是因?yàn)橛辛诉@么多的笑聲，班級(jí)里才更加生機(jī)勃勃，我們的生活才多了那么多的樂(lè)趣，不是嗎？
我喜歡笑聲，我忘不了同學(xué)們的笑聲，希望不管走到哪里，大家都能繼續(xù)用笑聲感染身邊的人！
三年級(jí)的.作文300字 篇5
我有一間美麗的小房間。
在那里，你可以看到一張粉色的桌子，上面放著一個(gè)很可愛(ài)的娃娃，我無(wú)聊的時(shí)候，常常和它玩耍。桌子旁邊有一張漂亮的床，床頭還貼著我畫(huà)的畫(huà)呢！
我的房間雖然很漂亮，但有時(shí)，我想象的房間和現(xiàn)在并不一樣。
我希望把我房間搬到無(wú)邊無(wú)際的大海邊，拿小貝殼串項(xiàng)鏈，用金燦燦的沙子搭城堡，如果看見(jiàn)了精衛(wèi)鳥(niǎo)，還要幫它一起填平大海，那多好呀！
我也希望我的房間是一架飛機(jī)，白天，我乘著它，來(lái)到天上，向太陽(yáng)公公問(wèn)好，踩著云兒到處游覽。晚上，我飛上天空，聽(tīng)月亮媽媽講故事，和小星星們一起玩耍，坐在銀河上面快速往下滑，那一定比坐過(guò)山車還刺激吧！
我特別希望我的房間是朵大花，我就是花里的小仙子，每天我都會(huì)跟蜜蜂一起采蜜，和蝴蝶一起玩耍，做完這些事后，我還要請(qǐng)它們到大花里面來(lái)嘗一嘗我做的小蛋糕呢！
讓房間變成玩具屋也很不錯(cuò)！我會(huì)讓伙伴們到我的房間里來(lái)玩，我想，他們看到這么多玩具，一定會(huì)笑得合不攏嘴，迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地跑過(guò)去，拿幾個(gè)玩一玩。
可是，幻想完所有的房間，我卻還是最喜歡現(xiàn)在的小房間，在這里，我可以認(rèn)真地看書(shū)，也可以盡情的玩耍。
三年級(jí)的作文300字 篇6
媽媽說(shuō)：“那不是雪，是霧淞，是由過(guò)冷水滴凝結(jié)而成的。”原來(lái)是這樣，是霧淞姐姐來(lái)了。
霧淞姐姐落在了柳樹(shù)上，柳樹(shù)就像一位亭亭玉立的少女，頭上披著美麗的落地白紗，即潔靜又嬌美，好像是位穿著婚紗的新娘一樣。霧淞姐姐落到了路兩旁的松樹(shù)上，松樹(shù)仿佛是換了白色警服的警察一樣，即整齊又威嚴(yán)，好象時(shí)刻都為保衛(wèi)著人們的安全而站崗。到了中午太陽(yáng)出來(lái)了，霧也漸漸的散去了，太陽(yáng)照在了樹(shù)上，房子………霧淞姐姐閃爍出了耀眼的光芒，把整個(gè)大地裝扮的象一塊潔白的美玉一樣，一陣風(fēng)吹過(guò)，霧淞姐姐從樹(shù)上飄落下來(lái)，象一只一只美麗的白蝴蝶在隨風(fēng)飛舞。落在了臉上涼絲絲的，舒服極了，霧淞姐姐可真美麗呀！
霧淞是大自然送給人們一份美麗的禮物，她給了人們一個(gè)雪白的童話世界，給人們一個(gè)瓊樹(shù)銀花的世界，我喜歡這美麗的霧淞。
三年級(jí)的作文300字 篇7
燕子們偷偷地銜走了溫暖，葉子們悄悄地離開(kāi)了枝頭。我猛然發(fā)現(xiàn)，冬天來(lái)了。
哦，冬天真的來(lái)了！莊嚴(yán)的冬天，擋住了綠色的洪流，驅(qū)散了花的芬芳，任皚皚白雪泛濫在平原、山坳。于是，土地帶著安靜、牽著陽(yáng)光，靜靜地傾聽(tīng)著冬的唱響。
在茫茫曠野：白雪掩蓋了片片鵝黃；干枯的葉脈，承載不了彩虹的夢(mèng)；冰冷的風(fēng)兒，述說(shuō)著雪花兒的晶瑩；枝條的液汁，涌動(dòng)著春天的夢(mèng)想。
我駐足于冬天的土地上：窺視陽(yáng)光融化雪花的過(guò)程；聆聽(tīng)小草們的竊竊私語(yǔ)；揣摩著泥土中小蟲(chóng)們的嬉戲。樹(shù)林里，脈脈陽(yáng)光射下斑駁的投影。我于繚亂中回首南望，似曾聽(tīng)見(jiàn)遙遠(yuǎn)的地方，有鳥(niǎo)兒在歌唱。
哦，冬天，樸素得像一幅黑白的水墨畫(huà)，線條簡(jiǎn)單卻孕育著生命的真諦；冬天，像一首抒情詩(shī)，抒發(fā)著對(duì)春的萌動(dòng)，敘述著對(duì)夏的贊嘆。在這美妙的詩(shī)行里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不流露出對(duì)秋的留戀。
冬天，莊嚴(yán)的冬天，孕育著生機(jī)，也孕育著希望。讓我們?cè)诖蟮貜?fù)蘇的時(shí)候，用冬天孕育出來(lái)的筆墨，去書(shū)寫(xiě)那美麗的綠色篇章吧！
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