實(shí)用的三年級(jí)的作文匯編八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
我家養(yǎng)著一只小白兔，它非常可愛(ài)。它的耳朵尖又尖、長(zhǎng)又長(zhǎng)。它的眼睛紅紅的，好像一粒剛長(zhǎng)熟了的櫻桃。它的鼻子跟嘴巴是連起來(lái)的。身子白得像天上的云朵。它的后腿比前腿大。還有一個(gè)短短的小尾巴。
小白兔的生活習(xí)性有吃、睡、玩。我先說(shuō)說(shuō)吃，小白兔最愛(ài)吃白菜和胡蘿卜，要是餓的時(shí)候，它們就會(huì)狼吞虎咽地大口大口吃；要是不餓的時(shí)候，你就是喂它最喜歡吃的青菜，它也愛(ài)理不理的。每當(dāng)中午吃過(guò)午餐，小白兔就會(huì)跑到太陽(yáng)光充足的晾臺(tái)上，懶洋洋地趴在那里睡大覺(jué)。平時(shí)，小白兔喜歡玩耍，它特別喜歡玩球，只要一看見(jiàn)球，就立刻跑過(guò)去，抱起球來(lái)就在地上滾來(lái)滾去，那樣子可愛(ài)極了。還有一次，我準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，剛一掀起被子，竟然看見(jiàn)一團(tuán)白白的東西在我的被子里，當(dāng)時(shí)就嚇我一跳，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一只調(diào)皮的小白兔呀！還有一次，在我穿衣服的時(shí)候，小白兔和我開(kāi)了一個(gè)玩笑。那是一個(gè)早晨，我剛剛起床，正準(zhǔn)備穿褲子，我發(fā)現(xiàn)無(wú)論我怎么蹬腿，都穿不好褲子。后來(lái)，我仔細(xì)一檢查，原來(lái)是那只調(diào)皮的小兔子不知道什么時(shí)候跑到我的褲子里睡大覺(jué)了。
總之，我非常喜歡我的這只既可愛(ài)又調(diào)皮小白兔。
三年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人家里都會(huì)有許多事情發(fā)生，餐桌上也會(huì)有許多事情發(fā)生，你們知道我家的飯桌上發(fā)生什么事情嗎?我來(lái)告訴你們吧!
有一次，我們?nèi)胰嗽诩页札埼r，是爸爸燒的。當(dāng)爸爸把一盆火紅火紅的龍蝦端上桌時(shí)，一股濃濃的香味撲面而來(lái)，我像一只饞貓叫爸爸快一點(diǎn)把龍蝦端到我面前來(lái)，這時(shí)，我的口水已經(jīng)流到了餐桌上。
我迅速地拿起手一次性手套在手上，抓起一個(gè)龍蝦，左手拿一會(huì)兒，右手拿一會(huì)兒，就是因?yàn)辇埼r太燙了。就在這一瞬間，奶奶快速地給我剝了兩個(gè)龍蝦，我邊吃邊說(shuō)：“謝謝!”當(dāng)我吃完時(shí)，我又拿起剛剛那只龍蝦，往嘴里一塞，龍蝦硬得像石頭。我心想：怎么會(huì)這樣了呢?低頭一看，原來(lái)龍蝦殼還沒(méi)剝呢!這時(shí)，他們都捂著嘴笑。我不好意思地低下了頭。
今天雖然我出丑了，但今天的龍蝦真美味啊!
三年級(jí)的作文 篇3
今天是國(guó)慶長(zhǎng)假的第二天。吃完早飯，做好作業(yè)，我便搬了把躺椅來(lái)到窗戶底下，躺在椅子上癡癡地觀察起天上的云朵來(lái)。
蔚藍(lán)的天空猶如遼闊無(wú)垠的大海，那云朵便如點(diǎn)點(diǎn)白帆，自由徜徉著……只是云朵相對(duì)少些，而且云層也比較薄，像是披在巨大的藍(lán)色禮服外的一層薄紗，那樣子真是美極了！
雖說(shuō)秋季天高云淡，凝神仰望，卻也千姿百態(tài)。它們有的像輕盈的羽毛，靜靜地地飄浮在空中;有的像成片的魚(yú)鱗，整整齊齊地排列著;有的像聳立的峰巒，險(xiǎn)峻挺拔直插云霄;有的像平緩的河川，似乎游魚(yú)也清晰可見(jiàn)……它們把天空點(diǎn)綴得繽紛而圣潔，讓人心馳神往，如癡如醉……
一陣陣微風(fēng)拂面而來(lái)，吹熟了果實(shí)，吹落了桂子，連天上的云朵也跟著變起了戲法：一會(huì)兒變成了一只毛發(fā)蓬松的綿羊，在藍(lán)色的草坪上悠閑地吃著草;一會(huì)兒變成了一只虛張聲勢(shì)的白虎，張牙舞爪的想要撲過(guò)去;一會(huì)兒又像是天女們洗的泡泡浴，紛紛灑灑的泡泡遮擋了她們姣好的容顏……
一時(shí)間，看得我眼花繚亂，閉目養(yǎng)神一會(huì)兒，眼前也盡是百變?cè)贫涞幕糜啊?/p>
三年級(jí)的作文 篇4
未來(lái)是每個(gè)人閑時(shí)遐想，未來(lái)的汽車、電話、手機(jī)樣樣都讓人充滿了期待。
這不深夜，我被某個(gè)聲音吵醒了，一睜眼，看見(jiàn)了一個(gè)機(jī)器人站在我面前，我十分奇怪：“你是誰(shuí)？”機(jī)器人沒(méi)有回答，只是嘆了口氣：“你跟我來(lái)�！苯又�，我感到一陣失重，再次睜開(kāi)眼睛后發(fā)現(xiàn)，眼前出現(xiàn)了一座金碧輝煌的大廳，“唉，你進(jìn)去聽(tīng)聽(tīng)吧！”機(jī)器人一臉喪氣。我也只好走了進(jìn)去�！芭馁u會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”一個(gè)男人叫道，他從地上輕輕捧起一株小草，說(shuō)：“這是世界上最后一株沒(méi)有污染、枯萎的`小草了，起價(jià)30萬(wàn)�！边@時(shí)臺(tái)下的人們紛紛出價(jià)，爭(zhēng)先恐后。最后，一株如此不起眼的小草，竟以30億成交！“接下來(lái)，我的拍賣品是世界上最后半瓶純凈的礦泉水，起價(jià)80萬(wàn)�！迸_(tái)上的男人雙手輕托著一個(gè)瓶子，瓶子里裝有半瓶普通的水，不過(guò)，他的動(dòng)作十分小心，就好像在托著一個(gè)世界一樣。僅僅半分鐘時(shí)間，價(jià)格就已經(jīng)抬到了75億，可是人們還沒(méi)有停下，還是越抬越高。我糊涂了，這瓶水并沒(méi)有什么與眾不同啊……可在我犯傻的時(shí)間里，這半瓶水早已以90億成交，接著我又聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)上的男人叫“這是，最后一只……”“��！”我聽(tīng)不下去了，尖叫一聲，沖出了拍賣廳，我哭了：“機(jī)器人，為什么帶我來(lái)這里！”機(jī)器人回答：“我們找的不止是你，還有很多小朋友……明白我的用意，你就回去吧！”頓時(shí)，我驚醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)！
你們做過(guò)這樣的夢(mèng)嗎？我覺(jué)得從現(xiàn)在開(kāi)始，保護(hù)環(huán)境。不要讓一切都成為那個(gè)“最后”，不要因?yàn)楝F(xiàn)在的浪費(fèi)讓美好的未來(lái)都化為泡影，不要讓一時(shí)的快樂(lè)成為未來(lái)的悔恨和遺憾……保護(hù)環(huán)境，從點(diǎn)滴開(kāi)始，向未來(lái)出發(fā)。
三年級(jí)的作文 篇5
人的生命中，有許許多多幸福的感覺(jué)，可是我們卻只是忽略它的存在。有的幸福很小，小到都快感覺(jué)不到，但那小小的幸福卻能讓我們繼續(xù)活下去;有的幸福很大，可是我們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，而它卻像記憶一樣不斷流逝著。
幸福像一臺(tái)體重機(jī)，有時(shí)候很重，有時(shí)候很輕。幸福不是外在的，而是要去體會(huì)它。每個(gè)人對(duì)幸福的定義不一樣，有個(gè)幸福的家庭是幸福的，幸福的色彩遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們的想像，但生命中有些時(shí)刻，會(huì)讓我們感受到無(wú)比的幸福，許多人的努力就是想得到無(wú)窮的幸福，只要你放開(kāi)自己，就能找到更多屬于自己的幸福。
家人的擁抱，是一種幸福;同學(xué)的陪伴，是一種幸福;朋友的贊美，是一種幸福;為理想而起飛，是一種幸福;挑戰(zhàn)新鮮的事物，是一種幸福;看著那美麗的地球，是幸福。
幸福就在我們的身邊，只要心不盲，就能與它相遇。幸福的滋味讓大家的生命更美好，幸福不在于擁有多少錢，而是獲得成就的喜悅，起使于內(nèi)心的幸福，就能讓人感到無(wú)比的溫暖。幸福常在人生中的小角落，但是只要這個(gè)世界沒(méi)有了幸福，就會(huì)是完全的黑暗，所以我們要感受幸福，也要和別人分享可貴的幸福。
三年級(jí)的作文 篇6
我們的校園很美麗。
當(dāng)你步入校園，立刻會(huì)被美麗的環(huán)境所吸引：靠墻的樹(shù)木像士兵一樣挺立著，另外一邊的草坪周圍用樹(shù)圍著，里面還有一個(gè)蘑菇亭，同學(xué)們常會(huì)在里面做作業(yè)。
再往里走，一條走廊上掛滿了樹(shù)藤。春天，樹(shù)藤上長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子；夏天，每當(dāng)走進(jìn)走廊，都會(huì)感到?jīng)鏊瑹o(wú)比，同學(xué)們都不忍離開(kāi)；秋天，樹(shù)藤上果實(shí)累累；冬天，樹(shù)藤上光禿禿的，但還是蓋住了走廊。從遠(yuǎn)處望去，走廊就像一座小木屋。走廊是通向教學(xué)樓的，教學(xué)樓里不斷傳來(lái)朗朗的讀書聲。走進(jìn)教室，陽(yáng)光透過(guò)明亮的窗戶照射進(jìn)來(lái)，把教室照得亮堂堂的。前后兩面都有黑板，前面的黑板是講課用的，后面的黑板上貼了同學(xué)們的手抄報(bào)，供我們參觀。
教學(xué)樓后面是操場(chǎng)。操場(chǎng)的另一面是草坪，草坪上的鵝卵石路通到一個(gè)涼亭，同學(xué)們常在里面乘涼，玩耍。
我愛(ài)我那美麗的學(xué)校！
三年級(jí)的作文 篇7
最近，我獲得了一個(gè)意外驚喜，爺爺、奶奶送給我一個(gè)非常喜歡的禮物——遙控汽艇。
這艘汽艇有40厘米長(zhǎng)，13厘米寬。前面頭尖尖的，像鋒利的劍頭；后面是平的，有兩個(gè)螺旋槳；外面一圈是桔黃色的，非常鮮艷；中間地方是一個(gè)透明的駕駛艙；頂上一個(gè)小洞里還有一根天線伸出來(lái)。打開(kāi)頂蓋，就可以看到內(nèi)部的結(jié)構(gòu)：兩個(gè)小電機(jī)和六節(jié)充電電池。
下午，我就迫不及待地拿著汽艇到小區(qū)的池塘里去試航。我把遙控器的推桿往前一推，汽艇就像箭一樣筆直地向前飛馳而去。因?yàn)槲疫�沒(méi)有掌握控制轉(zhuǎn)彎的技術(shù)，汽艇一下就鉆到小橋下面，被水下的電線纏住了。急得我滿頭大汗。還是奶奶有辦法，回家拿了一根長(zhǎng)竹竿，很快就把汽艇撥出來(lái)了。從此，我就汲取了教訓(xùn)，遇到障礙物時(shí)就及時(shí)遙控拐彎，慢慢地我就掌握了快艇的駕駛技術(shù)，逐步變得得心應(yīng)手了。這真是熟能生巧�。�
汽艇在池塘里乘風(fēng)破浪地飛馳，小區(qū)的小朋友們紛紛拉著家長(zhǎng)跑來(lái)觀看，高興得歡呼跳躍，連小狗也都圍著池塘跑來(lái)跑去高興地直搖尾巴。小汽艇為小區(qū)帶來(lái)了春天的歡樂(lè)。
三年級(jí)的作文 篇8
一提起我的同桌，我就會(huì)想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，胖嘟嘟的臉蛋，黑黝黝的頭發(fā)和大大的耳朵。他是誰(shuí)呢？他就是我們班的——王浩楠。
他非常有趣，每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，他總是想辦法把我逗樂(lè)，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開(kāi)懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。因?yàn)樗倪@個(gè)優(yōu)點(diǎn)我還特地給他起了個(gè)外號(hào)叫“開(kāi)心果”。
我的同桌是班上有名的淘氣包，連老師都拿他沒(méi)辦法。他雖然很淘氣，但卻非常聰明，學(xué)習(xí)好，每次成績(jī)都是全班的前十名。
我的同桌最大的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人，助人為樂(lè)。如果同學(xué)們有困難求助于他，他總是熱心幫助，誰(shuí)忘帶什么東西，只要他有，他就會(huì)很慷慨地借給別人，有時(shí)為了幫助他人，不惜自己吃虧。
有一次考試，我只帶了一支鉛筆�？荚囬_(kāi)始了，他認(rèn)真地答了起來(lái)。當(dāng)考試快結(jié)束時(shí)，坐在他身邊的我小聲地自言自語(yǔ)道：“怎么辦？怎么辦？”他忙低聲問(wèn)：“什么事？”我說(shuō)：“我的鉛筆斷了，還沒(méi)帶轉(zhuǎn)筆刀，真急人�！甭�(tīng)到這話，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的鉛筆借給了我。
我連忙說(shuō)：“太謝謝你了，還好你在我旁邊”
他說(shuō)：“別說(shuō)那么多了，你快寫，否則答不完了……”
時(shí)間到了，卷子被收走了，最后，我們兩個(gè)人完美的答完了所有題。我看到他異常開(kāi)心，便問(wèn)他為什么那么開(kāi)心？他說(shuō)："在關(guān)鍵時(shí)刻幫助了同學(xué)，覺(jué)得很開(kāi)心。"
類似這樣的事，在他的身上不知有多少，他那樂(lè)于助人的精神給我留下了深深的印象。
王浩楠，你是最棒的，希望在四年級(jí)我們還可以坐同桌，共同進(jìn)步！
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