三年級的作文合集八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的三年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
微風悄悄地把春天帶進了鄉(xiāng)下。
花叢里，迎春花伸了個懶腰，打了個哈欠，張開了花朵兒，迎春花花朵身著金黃的衣裳，像一個個金黃的小鈴鐺，它們搖起了歡快地鈴聲——叮叮，叮叮，叮叮。
鈴聲搖醒了熟睡的小草，小草舒展開嫩綠的葉子，說：“嗯，真不錯！春天來了，真開心！”
柏樹經(jīng)過了一個冬天的風吹雨打，葉子仍然碧綠碧綠的，冬青樹的葉子翠綠翠綠的，迎春花靠在它身邊，像裙子的花邊一般美麗。
你瞧，那一朵朵桃紅色的玫瑰花，可好看呢！你聽，那邊傳來的沙沙聲，是誰發(fā)出來的？哦，原來是春風吹進了竹林，竹林那么美，蔥綠的葉子，筆直的干，像一個個昂首挺胸的戰(zhàn)士。小河里連一片薄冰都找不著了，春風一吹，泛起了魚鱗般的波紋，只見幾只鴨子正在水中嬉戲……
春天來到校園里，它和小朋友們快樂地做游戲；它來到花園里，和可愛的小花小草一起聊天……
我愛這美麗的春天！
三年級的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)有一片小樹林，我最喜歡到樹林里去玩。
清晨，我在林間散步，聽見小鳥不時地嘰嘰叫上幾聲，好像在呼喚孩子，在樹葉少的地方，透過綠葉，太陽篩下一束金光，照在小草上。草地上的野花千姿百態(tài)：有的才展開四五片花瓣兒，像害羞的女孩；有的花瓣全部舒展開來，像亭亭玉立的少女……
中午，驕陽似火，唯有小樹林下仍是下一片清涼。知了在歡快地叫著，好像在歡迎夏天的來到。風一吹過，樹葉沙沙作響，配上知了的歡叫，好像在表演一曲交響樂。
樹林里有一條小溪，叮叮咚咚地響著，偶爾碰上石塊，發(fā)出砰的一聲……小溪清澈見底，能清楚地看見水底的石塊，和追逐嬉戲的小魚兒。伴隨著新鮮的泥土味，小溪也發(fā)散出一種清新的味道。脫掉鞋子，赤腳站進溪流，哇！好舒服！連小魚兒也圍著我的腳轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)！只有小溪依然在歡快的流著，流著……
我愛我家鄉(xiāng)的小樹林！
三年級的作文 篇3
她的頭發(fā)有點多，卻很柔順。她濃眉大眼，美中不足的是她戴了副眼鏡。
她從不用言語表達對我的愛，而是用動作：
事件一、送鞋暖心扉
這一天，下著滂沱大雨。不巧，我的鞋濕了，她冒雨把我的鞋子送到學校。我的鞋滴水未沾，而她卻把自己全身搞得濕淋淋的。
事件二、摸頭示撫慰
有一次，我考試沒考好，回到家都沒說幾句話。她擔心極了，說著一些溫暖的話，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我的眼前朦朧了，我嗚咽道：“我~我沒考好�！彼犃�，先是一愣，然后摸摸我的頭，像是在說：“我相信你，下一次一定會考好�！�
事件三、出卷來復習
快到期未考了，因天下雪，學校放了幾天假。她讓我抓緊時間復習。為了不讓我的功課落下，她連夜出了三張重點復習考卷。那次，我的英語考了100分，媽媽欣慰地笑了。
沒錯，她就是我的媽媽。她是一個善解人意、聰慧、愛我的媽媽。我愛媽媽！
三年級的作文 篇4
秋天是一個熱鬧的季節(jié)。這周老師帶領我們303班的同學們?nèi)デ镉卫玻蠹曳浅５拈_心！
老師帶領我們來到了一個被小河環(huán)繞的小島上。島上有幾顆高大的樹木，它們不像春游時看到的樹木那樣郁郁蔥蔥了。樹葉有一點發(fā)黃，一陣秋風吹過，有一些金黃的葉子從樹上飄落下來，像一群翩翩起舞的蝴蝶。地上的小草也不像以前那樣綠油油了，反倒是那些小花還是那么紅通通的。我們班的小朋友有的在跳繩，有的在聞著花香，有的在釣魚，還有的拍著照片。我躺在草地上望著天空，天空還是那么的藍，白云在天空飄浮。突然，一群大雁飛過，一會兒“人”字形，一會兒“一”字形地向南方飛去。
轉(zhuǎn)過頭看看旁邊的小河，我在想：“小河中的魚兒們是怎么過冬的呢？他們不可能游到南方很熱的地方去啊！那么它們到時還會不會在河里熱鬧地玩耍呢？”
天色漸暗，秋游的一天結(jié)束了，但是我們的心情還是不能平靜。期待老師組織下次的秋季之旅。
三年級的作文 篇5
每當我坐在書桌前，捧著書本，讀到那些同齡人和轉(zhuǎn)來的新同學的故事時，我真是羨慕極了。我會不由自主地把雙手握在一起，閉上眼睛，默默地說：“真希望我們班也轉(zhuǎn)來一位新同學！”然后，不停地小聲念著：“天靈靈，地靈靈，快顯靈！”
我盼星星，盼月亮，盼了整整四年！就在我盼得就快絕望時，我在我的小學生涯就快結(jié)束前，竟真的轉(zhuǎn)來了一位新同學。她那簡單的自我介紹，就給我?guī)砹嗽S多好感。她告訴我們，她叫李商羽，性格開朗，興趣廣泛，希望能和我們交朋友。老師告訴我們，她在原來的學校是大隊長，成績不錯。我很快和她成為了好朋友。
我們之間一直以來，我是班里五角星最多的同學，這學期剛開始，我仍舊保持著優(yōu)勢，繼續(xù)挺直腰板作在這個寶座上。李商羽語文方面比我好那么一點兒，眼看她的五角星數(shù)一點點逼近我，我很不甘心。沒過幾天，她的五角星數(shù)超過了我，我很不服氣地把寶座讓給她。
我明白了，語文是她的強項，而語文是我三門主課里最弱的科目，她的語文比我強！我不想再次看見硝煙彌漫的景象，我不想和她拼個你死我活，讓我們結(jié)束這次戰(zhàn)爭，攜手共同努力，讓世界攘上和諧的金邊！
三年級的作文 篇6
經(jīng)過了一個多月漫長的寒假，就要開學了，，我很早就起床了。吃完早餐后，我高高興興地和外婆一起到學校去報名。在路上，我一直蹦蹦跳跳。一進二校的大門，只見我們的操場更寬了，每個同學笑容滿面。我來到四、三班教室，呈現(xiàn)在眼前的是平整干凈的桌子和牢固的椅子，還有潔白的`墻壁。整個教室寬敞、明亮、整潔，涼爽。��！我終于見到了可親可敬的老師和聰明可愛的同學。
后來，通過老師的介紹，我知道了有四個成績優(yōu)良的同學加入了我們溫暖的四、三班，還知道我們數(shù)學等學科的老師都換了，我相信我們都一定會努力學習，喜歡上她們。 既然有這么好的學習環(huán)境，我上課一定要認真聽講，開動腦筋，積極舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)，做一個品學兼優(yōu)的好學生。爭取期末考試取得優(yōu)異的成績，來報答父母和老師。
三年級的作文 篇7
外公說，星期天要帶我去釣魚。我高興得差點跳起來。星期天一大早，我和外公來到河邊，只見外公從一個小杯子里取出魚食，掛在鉤子上。我也學著外公的樣子裝好了魚食，然后把魚桿往河里一甩，等著魚上鉤。
外公可真不愧是釣魚的高手，一眨眼的工夫就釣上了好幾條活蹦亂跳魚呢！而我呢？半天一條魚條魚都沒有釣著，心里雖說有一些著急，可是還是耐下性來，慢慢地等魚上鉤�？蛇^了好久，還是一無所獲。我不耐煩了，使勁地跺了一下腳，說：“我不釣了，我不釣了！，魚兒們都不上我的鉤，煩死了！”外公對我說： “你東瞧瞧，西瞧瞧，怎么能釣上魚呢？”
我聽了外公的話，重新拿好魚桿，半蹲著更加專心地釣。過了一會兒，我兩腿發(fā)麻，手也酸了，魚桿實在拿不動了，都快沉到水中，干脆就把魚桿扛在肩上。心想：釣魚不是一件簡單的事，比練功還累，一定得堅持下去。
過了一會兒，還是沒有一條魚上鉤，我自言自語的說：“魚兒為什么不上我的鉤呢？”我的話音剛落，就感覺有什么沉甸甸的東西掛在魚鉤上，又看見我的魚桿動了動，我使勁一拉，從水里鉆出了一條好大的魚。我仔細一看，“�。∥裔灥仅~了！我釣到鳊魚了！外公快過來��！”外公聽了急忙跑了過來，把魚從鉤子上取了下來放進了水桶里。他一邊放一邊夸我，說：“李楊樂，你居然能釣到鳊魚真了不起��！”
這次釣魚給我增加了不少的釣魚經(jīng)驗！同時我也體會到釣魚的樂趣和勞動的辛苦！
三年級的作文 篇8
汽車沿著筆直的馬路前行，我們來到了蕭山特殊康復中心。里面有許許多多可愛的小朋友，他們?nèi)绫簧系塾H吻過的蘋果，身上留下了濃重的印跡——他們都身有殘疾。
同去的伙伴分成7組，每3個一組，我被分到去教他們寫字，他們寫的字有的像毛毛蟲一樣，扭來扭去。有的字像甲古文一樣，很難懂。還有的像葉子一樣又大又肥。雖然他們的字寫的并不好看，但他們都緊緊地握住筆，認認真真地書寫“筆下世界”，我不禁被他們的認真打動了。
然后，我們?nèi)钪敬髮W堂，老師給我們看宣教片。里面的殘疾人雖身有殘疾，但自強不息。他們得到了許多的獎牌和獎狀，他們真得很厲害，很棒很棒。我不禁對他們肅然起敬。除此之外，勵志大學堂也有許許多多的游戲，有盲道障礙賽，手語大闖關，等等……那里的游戲真好玩，可真有趣。我真得很開心，能夠度過這么一個有意義的上午。我感受到了殘疾人的心情，殘疾小朋友也跟我們一樣，很開心，很快樂。同在一片藍天下，他們應當同我們一樣幸福。
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