【精華】三年級(jí)作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
這一天陽(yáng)光明媚，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”的叫著，仿佛在說(shuō)：“多么美好的一天，空氣多么新鮮，陽(yáng)光多么溫暖，不冷也不熱，多美好呀！”小花聽了也微笑了，連忙附和道：“對(duì)呀，對(duì)呀，新的一天，新的一切，今天一定能過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)的�！毙〔萋犃祟l頻點(diǎn)頭，好象同意小花和小鳥的說(shuō)法，小樹和白云也不由地笑了。
突然來(lái)了一個(gè)小男孩，男孩跳上樹，腿盤在樹上，手抱著樹，還笑嘻嘻的。小男孩的這一動(dòng)作導(dǎo)致了大樹公公的腰彎了，小花噘著嘴，小鳥驚呆在天空上，差一點(diǎn)兒就被捉住了。大樹公公大吼道：“我受不住了，我忍不住了！”小鳥也害怕地飛走了，小花也害怕地低下了頭，小男孩偏不下來(lái)還說(shuō)：“有本事你打我呀？”大樹公公氣的不知如何是好，搖搖頭，嘆了口氣：“太不懂事了�！�
這時(shí)來(lái)了一個(gè)小女孩，小女孩瞪大了眼睛說(shuō)：“小同學(xué)，愛護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的，你現(xiàn)在可是破壞環(huán)境呀！”小男孩聽了面紅耳赤，趕忙從樹上下來(lái)了。
過(guò)了一會(huì)兒，歌唱家小鳥飛回來(lái)了，美麗的小花也探出了腦袋，這里又恢復(fù)了往常的平靜。
老師點(diǎn)評(píng)：通過(guò)小男孩前后兩次的思想變化，表現(xiàn)出了小男孩知錯(cuò)就改的好品德！也同時(shí)突出了文章的主題：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”加油！
三年級(jí)作文 篇2
“先生們、女士們：歡迎您乘坐嘟嘟航空公司航班，本次航班由杭州飛往北京初中，飛機(jī)很快就要起飛了，請(qǐng)大家系好安全帶，我是本次航班的乘務(wù)長(zhǎng)，我將協(xié)同機(jī)上5名乘務(wù)員竭誠(chéng)為您提供及時(shí)周到的服務(wù)。謝謝合作！……”你肯定覺得很納悶吧，下面就由我?guī)ьI(lǐng)你們感受我在嘟嘟城的航空之旅吧。
我們?cè)谥笇?dǎo)老師的帶領(lǐng)下來(lái)到模擬飛機(jī)前，走近一瞧，飛機(jī)做得很逼真，銀白色的機(jī)身上嵌著嘟嘟航空的標(biāo)志，兩側(cè)各有六個(gè)圓形的小窗，左邊還有一扇門。沿著階梯登上飛機(jī)，我們幾個(gè)興奮不已，都在東張西望。只見一輛銀色的小推車出現(xiàn)在我眼前，小推車上放著四種飲料。再往右邊看，有十四個(gè)座位，每個(gè)座位上都有保險(xiǎn)帶，前面還各有一塊小桌板。我們還在左顧右盼時(shí)指導(dǎo)老師說(shuō)話了：“請(qǐng)大家安靜一下，當(dāng)一名空姐要懂得幾個(gè)要領(lǐng)：一是面帶微笑、二是站形丁字步、三是雙手自然放于身體前，且右手放在左手上面交叉�！闭f(shuō)完這些讓我們按照步驟操練。我們興奮地站在飛機(jī)門口，看到指導(dǎo)老師一步步登上飛機(jī)來(lái)到我跟前，我連忙來(lái)了一個(gè)90度鞠躬，并微笑著說(shuō)：“歡迎登機(jī)�！庇捎谖业�'積極主動(dòng)，老師任命我為本次航班的乘務(wù)長(zhǎng)兼廣播員，于是就出現(xiàn)了文章開頭的那一幕。
后來(lái)我們還在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，分組扮演乘客和空姐。輪到我們那組當(dāng)空姐了。我推著小推車來(lái)到乘客的座位前。我微笑著問(wèn)道：“我們這里有綠茶、可樂(lè)、白開水、橙汁，請(qǐng)問(wèn)您需要哪一種？”倒好飲料后又提醒道：“您的前面有小桌板，如果您覺得拿著不方便的話，可以把小桌板放下來(lái)�！�
這就是我在嘟嘟航空公司的乘務(wù)長(zhǎng)體驗(yàn)，還算稱職吧？
三年級(jí)作文 篇3
每天作業(yè)，都要上網(wǎng)才可以查看的到，尤其是還有下載的資料。剛上學(xué)時(shí)，爸爸媽媽很信任我，讓我自由使用電腦。他們也知道，我會(huì)玩電腦游戲，可是囑咐我，要先把作業(yè)完成，才可以玩�？墒�，我沒有把握好自己，失去了這份信任。
得到的懲罰——沒收電腦使用權(quán)。沒有電腦用了！我很抵觸，該如何知道今天都有哪些作業(yè)呢？只能給爸爸媽媽打電話了，由他們報(bào)給我�？墒俏也粫�(huì)寫漢字，只能用拼音來(lái)代替，有時(shí)候又反應(yīng)不過(guò)來(lái)。昨天早上，媽媽問(wèn)我，這種方式覺得怎么樣？我說(shuō)很不好！
媽媽說(shuō)：“誰(shuí)讓你把我們對(duì)你的信任給丟失了呢？”不過(guò)即使沒有電腦用，雖然記作業(yè)比較痛苦，但是沒有游戲的日子也還是過(guò)來(lái)了！讓我和爸爸商量，今天把電腦給我用。于是，我開口和爸爸商量了，結(jié)果，被拒絕了。
繼續(xù)得到的懲罰——仍然沒有電腦使用權(quán)！但是第三天，我承諾了自己會(huì)把握好自己，建立起信任。爸爸才又相信了我！
三年級(jí)作文 篇4
我玩洛克王國(guó)已經(jīng)幾年了，這個(gè)游戲可好玩了，我的很多朋友都喜歡玩呢！
登錄進(jìn)入游戲，會(huì)看到這樣的場(chǎng)面：一只貓頭鷹正在駕駛飛船，黑衣人把飛船打下來(lái)，用飛船烤駕駛飛船的貓頭鷹，這時(shí)，貓頭鷹的口袋里會(huì)飄下來(lái)一個(gè)盒子，盒子里裝的是三個(gè)精靈，一個(gè)叫水水，是水屬性的，還有一個(gè)叫咪咪，是一只貪吃的小貓，最后的一只叫火火，是火屬性的。
我選擇了火火，便展開了戰(zhàn)斗，黑衣人的精靈也是火火，可是我的火火已經(jīng)六級(jí)了，而它的火火才二級(jí)，我輕而易舉就把它的火火打敗了。我讓我的火火發(fā)火球把綁貓頭鷹的繩子燒斷了，貓頭鷹得救了，它帶我起魔法掃帚到了洛克王國(guó)。
到了現(xiàn)在，我的火火已經(jīng)有三十多級(jí)了，精靈也有四十多個(gè)，這些精靈大部分都有十級(jí)以上呢！
洛克王國(guó)里的圖畫、語(yǔ)言都是有道理的，我愛洛克王國(guó)！
三年級(jí)作文 篇5
國(guó)慶的時(shí)候，媽媽帶我去了海南。
到了海南，我急不可待的去了海邊。海邊有形狀各異的貝殼，我揀了幾個(gè)像耳朵樣的貝殼，隨手拿起一個(gè)貝殼放在耳邊，隱隱聽見海浪嘩嘩的聲音，好動(dòng)聽的旋律��！
抬起頭望著那一望無(wú)際的大海，心曠神怡。有些人在游泳、有些人在開快艇、有些人在捉螃蟹……他們盡情的玩著。
第二天，我們乘坐潛水艇去看珊瑚。用了5分鐘到了海底，我看見了五顏六色的魚成群結(jié)隊(duì)的在珊瑚叢中穿來(lái)穿去。美麗的珊瑚有的象分支的鹿角，有的像展開的花朵。忽然，有一只龍蝦游了過(guò)來(lái)，嚇的我心驚肉跳，龍蝦劃過(guò)來(lái)劃過(guò)去的樣子還挺威武。
風(fēng)景誘人的海南真讓人流連忘返��！
三年級(jí)作文 篇6
同學(xué)們，你們騎過(guò)自行車嗎？肯定很多同學(xué)都會(huì)說(shuō)：“這還要問(wèn)，當(dāng)然騎過(guò)啦！”那如果是在城墻上呢？可能就沒那么多人能回答了吧？！我就在城墻上騎過(guò)自行車。
今年暑假，我到西安旅游，游覽了城墻。西安城墻是長(zhǎng)方形的，東西長(zhǎng)4256米，南北長(zhǎng)2708米，走一圈是13。74公里。西安城墻是明代初年在唐長(zhǎng)安城皇城城墻的基礎(chǔ)上擴(kuò)建的，是當(dāng)今世界上保存得最完好、最壯觀的古代城墻。
我是從南城墻的“永寧門”上去的。城墻上很寬，有12到14米呢！沿著外墻掛著一串又一串的紅燈籠，非常壯觀。
媽媽給我租了一輛大人騎的自行車，坐位可高啦！要媽媽扶著車我才能上去。我就從城墻的中段開始向東騎。城墻的路面是用一塊塊青磚鋪成的，高低不平，坑坑洼洼。因?yàn)檐嚪鍪痔�，掌握不住，有時(shí)我明明看見一個(gè)坑，可就是躲不過(guò)去，只好大叫著沖進(jìn)坑里，“哎喲！我的屁！”我騎著、喊著、笑著，沖過(guò)大大小小的坑，自行車顛得叮當(dāng)作響，好像快要散架了。我騎得開心極了！
夕陽(yáng)的余暉給我披上了金色的衣服，把我開心的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……
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