【精華】三年級(jí)作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
一天，明明和芳芳在公園里看到了一棵快要枯萎的小樹。明明趕快拿來(lái)水壺，給這棵小樹澆水。然后，芳芳把小樹扶正，還圍上了柵欄和一塊牌子。牌子上寫著：“愛護(hù)樹木”。芳芳想：這樣就不會(huì)有人欺負(fù)樹木了吧。
第五天，明明和芳芳又來(lái)公園給小樹澆水。他們想：每五天澆一次水，樹就不會(huì)干枯了。
第十天，他們還來(lái)公園給樹澆水。他們很累，頭上的汗像雨一樣流了下來(lái)。正巧，他們的班主任王老師來(lái)了，她問：“明明、芳芳，你們?cè)诟墒裁窗。俊薄拔覀冊(cè)诮o小樹澆水！”明明和芳芳異口同聲地回答，“要愛護(hù)樹木�！蓖趵蠋煴�?yè)P(yáng)他們，說(shuō)：“你們兩個(gè)真是乖孩子！”明明和芳芳開心地笑了。
三年級(jí)作文 篇2
上午媽媽突然告訴我下午要去做蛋糕，雖然我以前和媽媽一起做過蛋糕，但是我也隱隱有一點(diǎn)擔(dān)心，生怕自己做不好。
下午，爸爸媽媽帶我來(lái)到烘培店，準(zhǔn)備學(xué)做蛋糕。先用一個(gè)七分蛋糕切成三份。在三份中的兩份之間涂抹上一些奶油，再放一層芒果和一層奶油。最后再蓋一層，最上面的一層也如此。到裱花了，我先在裱花器里放滿了奶油，再用手抓著右半部份裱花。我先在上面繞一圈，一邊裱花一邊說(shuō)著：“上，下，上，下……”終于繞完一圈了，我正在想著接下來(lái)怎么做時(shí)，媽媽突然靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“你隔一段就弄一排曲奇餅干那樣的花紋，不就會(huì)很好看了嗎？”我一聽高興極了，立馬開始："一，二，三，四，一，二，三，四……”最后，我用了兩根餅干插在了上面�！皁K，完工�！�
蛋糕做完了，我這次“糕點(diǎn)師”之旅也結(jié)束了。我這時(shí)才意識(shí)到”世上無(wú)難事，只怕有心人“這句話真正的含義。
三年級(jí)作文 篇3
早晨，晴空萬(wàn)里，逗逗一打開窗戶就看見一道道金光從窗口照射進(jìn)家里。他想：“今天天氣真好，要不出去玩玩吧！”
于是，逗逗帶著滿臉的春光歡蹦亂跳地在草坪上玩耍。突然，狂風(fēng)驟起，烏云密布，隨著響亮的打雷聲和一道道光亮的閃電，下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)像斷了線的珍珠，一顆一顆地潑灑下來(lái)。小兔逗逗急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)直轉(zhuǎn)。“這可怎么辦才好呀！我可沒帶雨傘。”它說(shuō)。突然，它看到了一朵無(wú)比碩大的蘑菇，像一把雨傘，它說(shuō)：“太好啦！這朵蘑菇剛好可以當(dāng)成雨傘用�！彼R上把磨菇拔了下來(lái)，舉在頭頂，它一邊暗自慶幸自已現(xiàn)在不會(huì)淋雨了，一邊用最快的速度往家跑去。
路上，它看見了一對(duì)渾身濕漉漉的蝴蝶，它馬上伸出援助之手，讓蝴蝶停在蘑菇里，并把它送回家。逗逗又在路途中幫助了小螞蟻和小鳥，分別把它們送回家。當(dāng)它回到家馬上晾濕衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)公公不知什么時(shí)候，又高高地掛在天上，用溫暖的陽(yáng)光照射著還沒干的大地，好像在說(shuō)：“逗逗，你真行！幫助了這么多人！”逗逗高興地笑了。
逗逗真是一只熱心幫助人的小白兔！
三年級(jí)作文 篇4
盼望著，盼望著，我心儀已久的大海我來(lái)了！碧藍(lán)碧藍(lán)的大海，金燦燦的沙灘，你們還是那么美麗呀！
沙灘上有許多人，他們有的在撿貝殼，有的在游泳，還有的在堆城堡……我也叫了幾個(gè)小伙伴挖沙坑，撿貝殼。我們挖了好久，坑都半米深了，還是不見貝殼。于是，我和媽媽在海邊找貝殼，足跡星羅棋布，也只找了五六個(gè)。媽媽說(shuō)：“有一些海浪的地方，海水沖過來(lái)，貝殼也就跟著過來(lái)，這樣候著就ok了�！蔽覀兛嗫鄬ひ捴K于找到了許多。我們還看到這里的漁民拿著一把鐵鏟挖沙，沙子裂開，露出很多貝殼。我們就借此機(jī)會(huì)，“偷”了一些貝殼，那些漁民也不在意。我們欣賞著這些“戰(zhàn)利品”，它們有的像一朵花，有的像蝴蝶的翅膀……就在這時(shí)，楊奇樂和趙奕蘇說(shuō)：“那邊礁石里有螃蟹！”
于是，我和媽媽便迫不及待地跑向礁石。當(dāng)時(shí)，我沒穿鞋，只好赤著腳踏在石頭上。石頭上有許多小孔，一看就很惡心，不時(shí)地還會(huì)噴出水來(lái)。我們?cè)谑p里找了許多小螃蟹，可是手伸不進(jìn)去，也沒有棒子，我們只好無(wú)奈地走了。突然，張老師叫道：“原來(lái)螃蟹在這兒！”媽媽照張老師說(shuō)的`去做，搬開石頭，果真發(fā)現(xiàn)了好幾只，并且捉住了它們。我們還給它們沙子、海水、海草，看樣子他們很高興。瞧，它們打起“仗”來(lái)了，真應(yīng)了那句話：以大欺小、以少欺多。小螃蟹被打得可慘了，腳都掉了一只。
碧藍(lán)藍(lán)的大海，金燦燦的沙灘，我還會(huì)來(lái)的！
三年級(jí)作文 篇5
一朵白玫瑰的花語(yǔ)是我足以與你相配，也就是說(shuō)這個(gè)世界上除了我沒有任何一個(gè)可以配得上你，也只有你有資格與我相伴依依。
會(huì)盡我所能創(chuàng)造你想要的，傾囊建造你心目中最美麗的幻境，如果你無(wú)意看到了我，那不要把我錯(cuò)過，把自己變成我天空中的一顆流星，來(lái)匆匆，去匆匆，不帶走我的愿望，我對(duì)你的祝福，甚至我在空氣中的任何氣息。
這是上帝賜予你我的一個(gè)偶然，抓住他吧，它是一個(gè)奇跡的開始，而奇跡屬于你和我，如果你繼續(xù)走下去，奇跡就會(huì)像一朵紫羅蘭——綻放永恒的美麗。
我們?cè)谝黄�，可以接觸到什么是山崩，什么是地裂的答案，什么是海枯又何為石爛的真諦。
等到我們共經(jīng)風(fēng)雨，等到我們心有靈犀，希望在我生日那天你會(huì)送我十一朵紅玫瑰——一生一世只愛你一個(gè)。
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