【推薦】三年級的作文匯總八篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的三年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
我就是我，一個平平凡凡、普普通通的我，我有自己的夢想，有自己的追求，有自己獨特的個性。
我就是我，我年輕，心中充滿了五彩的幻想，如火的熱情，激昂的斗志，不屈的精神，我用純真的笑容面對任何一個人，我用純潔的心靈裝扮屬于我的天空。
我就是我。為了夢想，勇于拼搏，敢于追求，去奮斗，去爭取。做永遠不知疲倦的跋涉者。
我就是我。曾經(jīng)有過成功的喜悅，曾經(jīng)有過失敗的苦澀，但從沒放棄過對學(xué)習(xí)的執(zhí)著和追求。
我就是我。我認(rèn)為第一名與最后一名的差距不在于分?jǐn)?shù)，自信是關(guān)鍵，它是一步步建立起來的，需要的是付出和時間。
我就是我，熱愛音樂的我，樂觀的我。我們付出了汗水，就一定會有收獲；新的成績會激勵著我們再接再厲，就好比運動場上的接力賽。自信就是那根接力棒，幾經(jīng)碾轉(zhuǎn)后，會和我們一起到達終點。
我就是我！
三年級的作文 篇2
星期五，我放學(xué)回家，媽媽讓我寫作業(yè)，我想等一會兒再寫。我看見電腦開著，就去上網(wǎng)了。上完網(wǎng)，已經(jīng)到了吃飯的時間，我晚上還得看電視，作業(yè)就沒有寫成。
星期六早晨，媽媽讓我起床寫作業(yè)。我一伸出頭去就冷得直發(fā)抖，我把頭縮了回來，對媽媽說：“被子里又暖和又舒服，我不要起床。”太陽老高了，我才起床。起床后，媽媽說要去姥姥家，我把作業(yè)拿著，想在姥姥家寫一點。結(jié)果，姥爺要帶我出去玩，玩了一天，作業(yè)又沒寫成。唉，我想，明天再寫也不晚。
星期天早晨，我起床吃完飯，媽媽讓我寫作業(yè)。我看見樓下有許多小朋友在嬉戲打鬧，非常著急，一心只想下去玩。我跟媽媽說：“樓下有許多小朋友在玩，我也要下去�！庇谑�，我趁媽媽不注意，一溜煙跑下了樓，一直玩到中午才回來。午飯后，我還不想寫作業(yè)，心想，等一會兒再寫也不晚。我一會兒看看這里，一會兒動動那里，一直到天黑了才不得不去寫作業(yè)。
看著那么多沒有完成的作業(yè)，我又發(fā)愁了，心想，要是昨天做完了該多好��！晚上，我一直到很晚才寫完作業(yè)，手累得發(fā)酸，兩個眼皮也直打架。我明白了，懶惰、拖拉是多么大的毛病��！
我一下子想起了“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”這幾句詩，我一邊朗誦著，一邊鉆進了被窩……
三年級的作文 篇3
我的表妹，剛上一年級，我的死對頭就是她，但最終我們兩個還是和睦的在一起相處，但吵起來就不可開交。
這天早上起來，我和表妹在房間里看電視，我們倆一邊看電視一邊吃石頭巧克力，但起因來了，原本就只有一盒石頭巧克力，再加上我們倆吃的速度都特別快，一會兒就吃光了，我們兩個的手碰在一起，發(fā)現(xiàn)最后只有一個石頭巧克力了，我們兩面面相窺，一個也不讓一個，表妹先開口說：“只有一個石頭巧克力了，你打我小，你應(yīng)該讓給我吃。”可是我也沒有拱手奉上的意思，說：“你應(yīng)該尊重哥哥，所以應(yīng)該讓給我吃�！笨墒潜砻靡泊绮讲蛔�，于是便你一言我一語地說起來，一個也不讓一個，還一邊吵一邊搶起那塊巧克力來，在我們的龍爭虎斗之下，巧克力飛到了另外一張沙發(fā)上，我想要去撿，表妹也不傻，一把就把我的拖鞋扔到了外面，我只好讓媽媽撿，可是當(dāng)時表妹就要吃了，還好我手疾眼快，一把就搶走了巧克力，我飛一般的藏在沙發(fā)后面，表妹找得筋疲力盡，累得在沙發(fā)上坐下來，我突然跳出來，表妹嚇得一大跳，看來他被惹毛了，我只好拿給她，可是，又有什么法呢？
正是啞巴吃黃連——有苦說不出。
三年級的作文 篇4
我家有一輛七人座的商務(wù)汽車，是爸爸考察了許多品牌車型后選擇的。這輛車體型比較大，穿著黑色的外衣，給人很穩(wěn)重的感覺。車內(nèi)空間很寬敞，坐在里面非常舒適。
爸爸工作很忙，經(jīng)常早出晚歸�？墒且挥锌�，他都會開著車接送我上學(xué)放學(xué)，特別是在刮風(fēng)下雨的天氣。爸爸說他小時候從來沒享受過這種待遇，現(xiàn)在條件好了，他要我在無微不至的呵護關(guān)心下成長。
一到假期，我們?nèi)揖蜁M可能的駕車出游，這是我最開心的時候。我們準(zhǔn)備好行裝，一路上談笑風(fēng)生，欣賞沿途的美麗風(fēng)光。我去過不少的地方，有城市有鄉(xiāng)村，讓我領(lǐng)略到了不同地方的風(fēng)土人情。坐在車?yán)锵硎苤鲂械目鞓�，整個人的身心得到徹底的放松，心情豁然開朗。
旅途歸來，我會和爸爸一起把愛車收拾開凈，把車身擦洗得光澤明亮。
這輛車陪伴我們?nèi)叶冗^了一個又一個的幸�？鞓窌r光。我們的幸福一直在路上！
三年級的作文 篇5
一天上語文課，老師讓我們玩成語生肖大游戲，游戲規(guī)則是同學(xué)們在黑板上劃三條線，然后變成四個長方形，之后每組同學(xué)一個一個上去在方格里填上動物生肖成語，寫好之后看看誰寫的成語對，全對是120分，錯一個扣15分。
游戲開始后教室立刻熱鬧起來，同學(xué)紛紛走上臺去，待大家完成后進行批分，我組對別組吹毛求疵，對自己卻百般庇護，最后老師公平公正的宣布了結(jié)果：我組獲得最高分：110分。
這節(jié)課既提高了大家對語文課的興趣調(diào)動了同學(xué)們的積極性，更加豐富了大家的知識。真希望多上這么有趣的.語文課！
三年級的作文 篇6
書,是人類進步的階梯-----高爾基曾這樣說過。如今，讀書成為了我們小學(xué)生除了上學(xué)外最好的學(xué)習(xí)方法。今天，讓我們一起去聆聽書的海洋。
這周，是我們天長小學(xué)的讀書周。在這一周中，我們開展了一個個豐富多彩的活動，其中，最令我難忘的，還是那次薛家柱爺爺?shù)闹v座。
晚上六點半，薛爺步入禮堂，引起了一陣陣掌聲。經(jīng)過幾分鐘的介紹，講座開始了。薛爺爺這次跟我們一起討論三個問題：“為什么要讀書？讀什么書？讀書有什么意義？”首先，薛爺爺跟我們講：“天長，一代名校。培育出了許許多多的人才。讀書，是知識，更是力量。只有會讀書的人，才會把知識轉(zhuǎn)化為力量，然后凝聚在自己身上，去戰(zhàn)斗�！甭犃诉@句話，我不禁暗下決心，要做一個會讀書的人。
從接下來薛爺爺?shù)闹谎云Z中，我知道了以前薛爺爺家中只有一本辭海和一張地圖。我不禁佩服起薛爺爺?shù)淖x書精神。
在接下來的一個多小時中，薛爺爺跟我們仔細討論了兩個問題，還專門留下半個小時讓我們提問。
從這場講座中，我體會到了讀書的八個字：“知識娛樂陶冶教化”真是受益匪淺��！
三年級的作文 篇7
咦，教室里怎么這樣安靜？原來，周老師讓我們玩了個游戲，叫“亮眼睛小哨兵”。
第一回合：只見小哨兵慢慢地走進教室，一會兒爬下，一會兒起立，他的眼睛看著同學(xué)們。領(lǐng)頭羊換動作了，同學(xué)們也跟著領(lǐng)頭羊換動作。過了一會兒，這位認(rèn)真、仔細的小哨兵輸了，而領(lǐng)頭羊只給他三個字“哈哈哈”。
第二回合：小哨兵走進教室，在走廊上瞪大眼睛觀察。領(lǐng)頭羊拉開了衣服的拉鏈，我們也拉開衣服的拉鏈。小哨兵飛快地走到講臺上，繼續(xù)觀察。領(lǐng)頭羊看小哨兵沒發(fā)覺，就更加“放肆”地做動作，把衣服當(dāng)玩具，忽上忽下。不好，這個動作太明顯，被小哨兵發(fā)現(xiàn)了。小哨兵贏了！
第三回合：沒想到，周老師請我當(dāng)領(lǐng)頭羊。我怕沒機會做動作，所以擺了個小兔子。小哨兵輕手輕腳地走進教室，緊盯著我們的一舉一動。小哨兵朝我走來了，我不敢動，所以只能等機會。機會來了，小哨兵轉(zhuǎn)了個身，背朝我了。我抓住了機會換了個動作，同學(xué)們也接二連三地?fù)Q動作。過了一會兒，小哨兵還沒有發(fā)現(xiàn)我，當(dāng)然，我贏了。……
“哈哈哈，哈哈哈！”這節(jié)課在笑聲中結(jié)束。
三年級的作文 篇8
我是一名聰明可愛的女生，人見人愛，老師還直夸我能干。可是，我有一個老毛病——馬虎。
因為馬虎，簡單的字寶寶被我寫的面目全非；因為馬虎，算好的數(shù)字弟弟在抄下來時，多了一個零；因為馬虎，在演講比賽時，我把校牌倒掛在胸口……一件件一樁樁，數(shù)不勝數(shù)。老師不知為此嘆了多少氣，媽媽不知為此嘮叨了多少回，可是……怪誰呢？只能怪我自己了。我下定決心，一定要克服馬虎的壞毛病。這不，數(shù)學(xué)考試開始了，我生怕馬虎做錯了，總是不斷提醒自己，做完后，我檢查了一次又一次，再也不敢像以前那么粗心，那么驕傲了。下午，老師開始分發(fā)改好的試卷，我的心跳的比兔子還快�？粗晃晃煌瑢W(xué)從我身邊走過，瞧著一張張試卷被他們領(lǐng)走。突然，老師喊到：“王錦。”一聽到自己的名字，我的心一緊，“100分�！闭娴膯�？不是我聽錯了吧？我終于得100分啦！我迫不及待地走上講臺，抬頭看見陳老師的臉上露出了少有的微笑并聽著老師的表揚，我開心地笑了，心想：＂嗨！100分的感覺真好！＂
愛上100分的味道。努力，努力，繼續(xù)努力，再也不做馬虎鬼。
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