【精品】三年級(jí)作文匯總八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
星期天，同學(xué)約小剛?cè)V場(chǎng)踢球，小剛非常開(kāi)心。小剛來(lái)到了廣場(chǎng)，看見(jiàn)一棵小樹(shù)，他想：背著書包不好踢，把書包掛在小樹(shù)上吧。就把書包掛在了小樹(shù)上。小樹(shù)說(shuō)：“啊！
疼死我了，求求你了，不要把書包放在我的身上。”小剛不聽(tīng)，拿著球跑遠(yuǎn)了。小琳舉著一個(gè)牌子走過(guò)來(lái)，上面與著：愛(ài)護(hù)小樹(shù)。她看到有人把書包放在小樹(shù)上，很不開(kāi)心！
小樹(shù)說(shuō)：“小琳姐姐，快把書包拿下來(lái)吧。”小琳趕緊把書包拿了下來(lái)。小剛走來(lái)了，看見(jiàn)書包放在地上，旁邊有一個(gè)牌子：愛(ài)護(hù)小樹(shù)。小剛看到了很慚愧，他想：我以后再也不這樣做了，一定要愛(ài)護(hù)小樹(shù)，也要告訴小伙伴們愛(ài)護(hù)小樹(shù)，愛(ài)護(hù)大自然!
三年級(jí)作文 篇2
我獨(dú)自躺在床上，想著我的數(shù)學(xué)題。忽然，一個(gè)頭發(fā)凌亂、身上臟兮兮的身影跳到了我的面前。你猜，那是誰(shuí)？
——卻是地球。你沒(méi)想到吧！
最近日本的地震，讓大人們總是談?wù)摰厍蜻M(jìn)入了活躍期。于是我對(duì)地球說(shuō)：“現(xiàn)在是地球的活躍期嗎？”
“是的�！钡厍蛘f(shuō)，“現(xiàn)在我很想洗個(gè)澡，環(huán)境污染太厲害了，尤其是中國(guó)，人均綠化面積只有8.8%，德國(guó)最好，也不過(guò)是50%�！�
原來(lái)他知道我正想這道數(shù)學(xué)題。哈哈！
“那我們?cè)撛趺崔k呢？”
地球想了一會(huì)兒，“嗯——我喜歡樹(shù)，只要你們給我多種點(diǎn)樹(shù)就行了。嗯——我還很不喜歡聞汽車排出的尾氣，簡(jiǎn)直是嗆死人了。這樣我就高興了�！�
我說(shuō)：“我可是一直在保護(hù)環(huán)境的。為什么現(xiàn)在的環(huán)境氣候那么不好呢？”
“我知道你是一個(gè)保護(hù)我的人。要不然我怎么會(huì)來(lái)找你？唉——你們?nèi)祟悂y扔垃圾、亂砍樹(shù)、亂用化學(xué)藥品……把我弄成這種樣子�！钡厍驍偭藬偸郑屛铱此仟N不堪的樣子。接著說(shuō)，“你們太欺負(fù)我了，你們可要保護(hù)我哦。我處的位置是妙不可言的，要不是我處的位置那么好，還沒(méi)有你們?nèi)祟惸�。還有你們?nèi)祟愓?qǐng)不要再大聲喧嘩，不然會(huì)很吵的。我在你們的腳下真的受夠了。你們工廠的廢水不要亂排放了，弄得我身上臟兮兮的。我現(xiàn)在的愿望就是請(qǐng)你們給我梳理得干干凈凈的，不然我會(huì)很不舒服的�！�
看著地球難受的樣子，我心里既難受又著急，我安慰地球說(shuō)：“地球，通過(guò)和你聊天，我知道了我們?nèi)祟愐Ｗo(hù)環(huán)境�！钡厍蛐α诵Γ桶阉挠白邮栈厝チ�。
我們的人類朋友，讓我們愛(ài)護(hù)地球吧，要不地球會(huì)難受的，地球難受了，我們?nèi)祟愐膊缓檬堋?/p>
三年級(jí)作文 篇3
“湖水是你的眼神，夢(mèng)想漫天的星辰。心情是一個(gè)傳說(shuō)，恒古不變地等候。成長(zhǎng)是一扇樹(shù)葉的門，童年有一群親愛(ài)的人。春天是一段路程，滄海桑田的擁有。那些我愛(ài)的人，那些離逝的風(fēng)，那些永遠(yuǎn)的誓言一遍一遍。那些愛(ài)我的人，那些沉淀的淚，那些永遠(yuǎn)的誓言一遍一遍。
我們都曾有過(guò)一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉，手握著陽(yáng)光我們望著遙遠(yuǎn)。輕輕的一天天一年又一年，長(zhǎng)大間我們是否還會(huì)再唱起心愿。輕輕的一天天一年又一年，長(zhǎng)大間我們是否還會(huì)再唱起心愿。長(zhǎng)大間我們是否還會(huì)再唱起心愿�！蔽姨芍采响o靜的聽(tīng)著這首歌，腦海中回想起了小時(shí)候的畫面。在讀小學(xué)的我曾說(shuō)長(zhǎng)大后要當(dāng)一名明星，唱著自己寫的歌。
現(xiàn)在，已經(jīng)讀初中的我，想起那個(gè)時(shí)候說(shuō)的話，還正有點(diǎn)佩服自己。不過(guò)正如這首歌的歌詞里所說(shuō)的一樣嗎？長(zhǎng)大后的我們，真的還會(huì)在唱起小時(shí)候的'心愿嗎？
我想，應(yīng)該不會(huì)了吧。因?yàn)榈侥莻�(gè)時(shí)候，忙于工作的我們，也許找早就忘了小時(shí)候那個(gè)愿望了。呵呵~真希望到那個(gè)時(shí)候我們能唱起小時(shí)候的那個(gè)愿望。
三年級(jí)作文 篇4
卡通里的大雄有一個(gè)來(lái)自二十二世紀(jì)的機(jī)器人哆啦a夢(mèng)，哆啦a夢(mèng)能拿出各式各樣的道具，滿足大雄的要求。要是我有哆啦a夢(mèng)，那該有多好��？要是我有哆啦a夢(mèng)，我一定會(huì)要哆啦a夢(mèng)幫我寫功課；要是我有哆啦a夢(mèng)，我一定要拿竹蜻蜓飛上天；要是我有哆啦a夢(mèng)，我一定要搭乘時(shí)光機(jī)到每個(gè)時(shí)代去。
如果我有哆啦a夢(mèng)，能夠用哆啦a夢(mèng)的道具幫我寫功課，我一定快樂(lè)又逍遙。因?yàn)閷W(xué)校老師出的作業(yè)隨著年級(jí)越來(lái)越多，功課也越來(lái)越多，要是哆啦a夢(mèng)能夠幫我完成功課，我的手就不會(huì)酸，肩膀也不會(huì)累，還能有時(shí)間看電視，玩玩具，打電動(dòng)。
如果我有哆啦a夢(mèng)，我要利用竹蜻蜓飛上天，不用讓雙腳辛苦走路，還能到處去看風(fēng)景，漫步在空中，自由自在的飛翔，就連媽媽要去幫忙買東西，都能迅速又確實(shí)的完成，一定不會(huì)耽誤我玩游戲的時(shí)間的。
如果我有哆啦a夢(mèng)，我要搭乘時(shí)光機(jī)回到恐龍時(shí)代去看那些比大象還雄偉的恐龍；到建造萬(wàn)里長(zhǎng)城的時(shí)代去看古時(shí)候的人，究竟是如何建造萬(wàn)里長(zhǎng)城這個(gè)曠世作品。我更要搭乘時(shí)光機(jī)到未來(lái)看看機(jī)器人是不是能開(kāi)大空船，帶著人類做太空旅行了。
哆啦a夢(mèng)有很多道具，如果我有哆啦a夢(mèng)，很多事情我就不用自己動(dòng)手做，每件事都依賴哆啦a夢(mèng)，我會(huì)不會(huì)像大雄一樣變成笨笨又懶惰呢？說(shuō)不定我的手和腳會(huì)因?yàn)闆](méi)有活動(dòng)，變得越來(lái)越瘦小，我的肚子也因?yàn)闆](méi)活動(dòng)，變得越來(lái)越像氣球。想到有哆啦a夢(mèng)的好處，也要想想凡事依靠哆啦a夢(mèng)的壞處，可能最后我會(huì)變成像只爬不動(dòng)的蛙那樣的怪物吧！
不過(guò)我還是希望我能有哆啦a夢(mèng)那樣神奇的機(jī)器人朋友，不是要依賴哆啦a夢(mèng)的道具，而是和哆啦a夢(mèng)一起吃飯，一起睡覺(jué)，當(dāng)一個(gè)無(wú)話不談的超級(jí)好朋友，因?yàn)槲矣X(jué)得跟哆啦a夢(mèng)當(dāng)朋友，哆啦a夢(mèng)一定不會(huì)忘記我的。認(rèn)真想一想之后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)真實(shí)世界里，早就有好多個(gè)關(guān)心我，照顧我的哆啦a夢(mèng)了，爸爸、媽媽、老師們，其實(shí)都是屬于我，會(huì)拿出道具幫助我的哆啦a夢(mèng)，原來(lái)我早就已經(jīng)擁有哆啦a夢(mèng)！
三年級(jí)作文 篇5
4月22日，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)微拂，今天是寶雞日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)要去西鳳酒廠進(jìn)行采風(fēng)的日子。
早上7點(diǎn)半，我們小記者和家長(zhǎng)分別乘坐大巴車向目的地出發(fā)，沿途全是春天的氣息，到處綠油油的。一個(gè)小時(shí)的車程我們到達(dá)鳳翔縣柳林鎮(zhèn)陜西西鳳酒廠。
一位講解員首先為我們講解酒廠的發(fā)展歷史，通過(guò)講解我才知道西鳳酒已有3000年歷史，并且，酒廠也有60年的建廠歷史。有很多歷史名人為西鳳酒留下了千古名句，如：花開(kāi)酒美曷不醉、來(lái)看南山冷翠微。
在制造車間，我才知道酒原來(lái)是由大麥、高粱、小麥、豌豆幾種糧食釀造的，發(fā)酵制成曲再發(fā)酵，在一個(gè)大容器中高溫密蒸，酒才會(huì)自動(dòng)流出，聽(tīng)講解員說(shuō)這種酒有70度呢。
最后，我們又參觀了酒廠絕密寶貝——“會(huì)呼吸的大酒�！��？粗敲创蟮木聘自瓉�(lái)是由樹(shù)條經(jīng)過(guò)幾道工序加工做成的，聽(tīng)講解員說(shuō)這種容器盛水會(huì)漏，盛酒就不會(huì)漏，簡(jiǎn)直是太神奇了。
中午12點(diǎn)，我們的參觀結(jié)束，通過(guò)參觀，我感受到了酒廠現(xiàn)代化的生產(chǎn)，現(xiàn)代化的管理，讓我受益匪淺，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要好好建設(shè)自己美麗的祖國(guó)。
三年級(jí)作文 篇6
“曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng)，一心只想往前飛�！痹鴰缀螘r(shí)，我覺(jué)得愛(ài)情也可以講究“天道酬勤�！碧煺娴卣J(rèn)為：只要有足夠的耐心去追尋，總有穿透浮華世界一生情的那顆心。
“默然回首情已遠(yuǎn)，身不由己在天邊。”曾幾何時(shí)，我覺(jué)得愛(ài)情也同樣講究“人命由己�！鄙禋獾卣J(rèn)為：只要有百倍的真心去付出，總會(huì)等來(lái)傾世絕情雙宿飛的那一天。
正如歌詞中說(shuō)寫的那樣“最傷最痛是后悔”有人說(shuō)這是慧極必傷，我確認(rèn)為只有這樣的青春才有意義，人生少年誰(shuí)無(wú)狂？青春固然寶貴，可若一潭死水般又有什么意義？青春應(yīng)該是昂揚(yáng)著活力，迸發(fā)著激情的。無(wú)所顧慮得去追尋一個(gè)人，毫不保留的去愛(ài)一個(gè)人，即使失敗了，流淚了，心碎了，至少曾經(jīng)追尋過(guò)，愛(ài)過(guò)。明知道每一步都在懸崖邊緣，卻更清楚自己的心，步步相隨，愛(ài)只有真心真意。
“如果你不曾心碎，你不會(huì)懂的我傷悲。”閉上眼睛，回想過(guò)去：清晰地記得夕陽(yáng)殘照下那抹恬靜的笑容和溫柔的倩影，不神圣，也不高大，卻永久的占據(jù)了我心靈的四季。
“給我一杯忘情水，換我一夜不流淚�！北犻_(kāi)被淚水浸滿的雙眼，她，早已不在眼前，只有那一杯凄涼的酒水，一干而盡。讓他塵封失去的記憶吧！
“給我一杯忘情水，換我一不悲傷�！币换ㄒ皇澜纾蝗~一追尋，一曲一場(chǎng)嘆一生為伊人�？扇羰悄莾汕椴荒芟鄲偅黄鹬挥型纯�，何不放開(kāi)手？取一杯忘情水，讓過(guò)去成為童話，換來(lái)彼此一生不悲傷？
“就算我會(huì)喝醉，就算我會(huì)心碎，不會(huì)看見(jiàn)我流淚。”愛(ài)到盡頭，什么都不曾留下。唯獨(dú)那一杯杯苦澀的酒水，去記住那些輕狂歲月里的無(wú)奈與悲傷；去經(jīng)那顆早已冰冷的碎心。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)看到滴滴眼淚里的不甘與落寞，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)看到杯杯酒水正浸透凄涼的夢(mèng)。
請(qǐng)記得，你，不會(huì)看見(jiàn)我流淚……
三年級(jí)作文 篇7
看，白皮膚、大眼睛、櫻桃小嘴，這是誰(shuí)家孩子長(zhǎng)得這么漂亮可愛(ài)呀！沒(méi)錯(cuò)，她就是我——青春無(wú)敵美少女！
我性格內(nèi)向，不愛(ài)和人交流，是一個(gè)文靜的小女孩，所以我很愛(ài)看書，我愛(ài)看書愛(ài)到什么程度了呢？先看看我的三層書架、包括書柜、床頭幾乎房間的每一個(gè)角落都堆滿了各種各樣有趣的書，如果你不信可以到我家看一看，只要你到書架上抽一本書出來(lái)，那么那一層書都要“癱瘓”了。
有一次，我一下看了整整兩本書。那是一個(gè)暑假的晚上，吃過(guò)晚飯，爸爸媽媽都到姥姥家去了，讓我寫完作業(yè)，早點(diǎn)睡覺(jué)。我的作業(yè)都寫完了，得去睡覺(jué)了，忽然看見(jiàn)書桌上有一套新書，我就拿起一本津津有味地讀起來(lái)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，第一本讀完了，看爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，我還不過(guò)癮，就拿起第二本，看完了還想看第三本。正要拿書的時(shí)候，忽然聽(tīng)到開(kāi)門聲，我到客廳去迎接老爸老媽，一進(jìn)門，就看見(jiàn)老媽板個(gè)臉，一陣“獅子吼”向我沖來(lái)：“你看看表都幾點(diǎn)了！怎么還不睡覺(jué)？！”我抬頭一看表，媽媽咪呀！都快十一點(diǎn)了，我不顧一切地向臥室奔去。
唉，老媽一聲“獅子吼”，我就必須得睡覺(jué)了！
三年級(jí)作文 篇8
“丟手絹”這個(gè)游戲我相信你一定聽(tīng)過(guò)，可“丟籃球”你聽(tīng)過(guò)嗎？嘿嘿！這可是我們班所有女生的大發(fā)明哦！至于是什么時(shí)候發(fā)明的嘛，還得從本學(xué)期第二節(jié)體育課說(shuō)起。
這個(gè)學(xué)期第二節(jié)體育課，體育老師帶我們到體育館去。結(jié)果，男同學(xué)做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)做的不夠好，被老師罰站，然后，老師安排我們女生玩丟手絹。我們先是環(huán)顧了一下四周，然后異口同聲地說(shuō)：“哪里有手絹�。俊甭�(tīng)到這話，體育老師連忙賠著笑臉，不好意思地說(shuō)：“嘿嘿，不好意思，沒(méi)有手絹，你們就湊合著用籃球吧�！薄芭丁庇谑�，我們女生分為兩大組，我被分在第一大組。我們先用石頭剪子布決定第一個(gè)來(lái)丟籃球的人。結(jié)果，穎雅輸了。待穎雅拿起籃球后，我們都閉著眼睛，等待著，我也盤著腿，仔細(xì)聽(tīng)著籃球發(fā)出的聲音。只聽(tīng)輕輕的“噠”一聲，靄怡馬上察覺(jué)到了，睜開(kāi)眼睛，猛追穎雅，還是靄怡輸了。我們又重新閉眼，然后，靄怡把籃球放在了雅棋后面——看來(lái)插班生還是蠻受歡迎的嘛！這樣三番五次之后，靄慈把籃球放在了我身后，我馬上睜開(kāi)眼睛，追著靄慈，到底還是她比較弱。最幽默的是美柔，她拿著籃球走來(lái)走去，笑得我們東倒西歪，真是……
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹后，你也覺(jué)得我們班女同學(xué)的“發(fā)明”很有意思吧？嘿！改天我叫上全班同學(xué)來(lái)陪你玩一盤！
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