三年級(jí)見(jiàn)聞作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的三年級(jí)見(jiàn)聞作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)見(jiàn)聞作文 篇1
昨天傍晚，我和文豪相約去火車站去打羽毛球，可是我們倆卻看出了現(xiàn)在人們的品德。
我們?cè)诨疖囌菊伊擞终�，終于找到一個(gè)，絕佳之地，這里光線很好，又有路燈，天黑了也不怕。我們倆就在這里打羽毛球，我們打得很起勁，技術(shù)也是比上不足，比下有余的那種。
我們打了一會(huì)兒，天色漸暗，路燈也亮了起來(lái)，也許是因?yàn)榈胤胶冒�，人也多了起�?lái)。這時(shí)，我一不小心將球打到了一個(gè)阿姨腳邊，那個(gè)阿姨正在與她女兒打球。見(jiàn)狀，怒道：“你們兩個(gè)小屁孩，過(guò)去點(diǎn)行不行��！”我們身邊沒(méi)有大人，只好向左移了點(diǎn)，我想：明明是我們先來(lái)，憑什么讓我們過(guò)去，她們自己換地方唄！可是敢怒不敢言呀，沒(méi)辦法。
打著打著，我忽然聽(tīng)見(jiàn)后面有爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是一個(gè)司機(jī)和一個(gè)打羽毛球的人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。只見(jiàn)打羽毛球的人吼道：“有路你不走，偏偏到這里來(lái)，明知我們?cè)诖蚯颍蛣e來(lái)了嘛，快走！”司機(jī)無(wú)語(yǔ)，只好默默地繞道而行。其實(shí)這條路本來(lái)就是給汽車行走的，我們?cè)谶@上面打球，本來(lái)就是我們的不對(duì)，有車來(lái)理應(yīng)讓路，可那些大人仗著自己人多，就欺負(fù)別人，不但不讓路，還大罵司機(jī)，太不應(yīng)該了。
我想這樣的事情大家也碰到過(guò)�；疖囌灸軌蚪o我們騰出塊地方來(lái)供我們休閑已經(jīng)夠好了，我們還要爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，這樣有意義嗎？
三年級(jí)見(jiàn)聞作文 篇2
有一天，我和媽媽去姥姥家，在共公汽上發(fā)生了一見(jiàn)讓我感動(dòng)的事。
那是夏天的一個(gè)星期天的一個(gè)早晨，媽媽帶我去姥姥家。姥姥的家在梨樹(shù)的一個(gè)小鎮(zhèn)，我和媽媽上了客車，車上的人很多，差不多車上的人都滿了，只有后面的一個(gè)座位。媽媽列車員還有座位嗎？列車員說(shuō)“有上來(lái)吧！”列車員把我和媽媽讓到最后的一個(gè)座位上去，我和媽媽坐了下來(lái)。不一會(huì)上來(lái)了一為老奶奶上車了，可是車上一個(gè)座位也沒(méi)有了，老奶奶站在了車上，車上的人沒(méi)有給老奶奶讓座。我想我和媽媽上車可真是時(shí)候，晚一點(diǎn)我們也沒(méi)有座位了。不一會(huì)，在車中間的小男孩在看書，能有十多歲，個(gè)子不高，園園的小臉，一本正經(jīng)的說(shuō)！“老奶奶您坐我這吧！我站著，”邊說(shuō)邊把老奶奶扶到坐位上，老奶奶非常感動(dòng)的說(shuō)“孩子我不坐還是你坐吧！“這個(gè)小男孩安慰老奶奶說(shuō)！”您年齡大了還是你坐吧！我站著沒(méi)關(guān)系�！崩夏棠套聛�(lái)了說(shuō)！“真是個(gè)懂事的好孩子�！边@時(shí)我底下頭感到一絲慘愧。
通過(guò)這件事情，我感到了，樂(lè)于助人是一件多么光榮的一件光榮的事情啊！我想，我以后也要做一個(gè)樂(lè)于助人。
三年級(jí)見(jiàn)聞作文 篇3
每年假期回家，見(jiàn)聞都比較多，特別是寒假，正好趕上農(nóng)歷新年，給人感受更加深刻，我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，地理位置相當(dāng)偏僻，信息比較閉塞。雖說(shuō)家鄉(xiāng)今年來(lái)一直在快速的發(fā)展變化，但相對(duì)與高速 發(fā)展外邊社會(huì)，家鄉(xiāng)的發(fā)展依然很慢，而外邊的世界對(duì)也他們來(lái)說(shuō)就象隔絕了的一樣。
以現(xiàn)代的眼光去審視家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)依然落后，特別是家鄉(xiāng)的人觀念。他們到現(xiàn)在大多過(guò)著艱辛的生活，每天早晨起的特別早，在地里做農(nóng)活，晚上就是看看電視什么的，再?zèng)]有什么其他的活動(dòng)，休息 的的特別早。但也看得出來(lái)，在現(xiàn)階段，他們真的過(guò)的很開(kāi)心，衣食無(wú)憂，而且生活日漸富裕，他們也在享受著社會(huì)發(fā)展給他們帶來(lái)的諸多便利和好處。在許多地方已經(jīng)受到了現(xiàn)代社會(huì)的影響，已經(jīng)在 他們身上烙上了明顯的印記，他們已經(jīng)開(kāi)始著去接受城市人的生活方式。
不管生活怎么變化，但家鄉(xiāng)的人情依然很質(zhì)樸，也很誠(chéng)實(shí)，這些在城市里往往找不到，而且被城市人嗤之以鼻，確實(shí)他們的情誼在許多時(shí)間很令人感動(dòng)。我每年長(zhǎng)時(shí)間出門在外，一年難得回幾次老 家，每次回家后村里人很熱情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)面就相互打招呼，問(wèn)候。尤其到了正月，更加顯的好客，許多人都要請(qǐng)我們到他家里去吃飯，他們家也很熱情的款待大家，拿出自己家里最好的煙酒，供客人享用 .看的出來(lái)，雖然社會(huì)發(fā)展了，生活富裕了，他們準(zhǔn)備這樣的一頓飯還是要花許多錢，但他們依然很樂(lè)意，家鄉(xiāng)也幾乎沒(méi)有什么經(jīng)濟(jì)來(lái)源，許多人都是務(wù)工掙錢來(lái)生活，掙錢相當(dāng)?shù)男量�，但他們�(cè)诖?接物上沒(méi)有絲毫的吝嗇，花錢非常的愉快，也很幸福，雖說(shuō)生活是過(guò)地艱辛，但他們對(duì)生活很滿足，過(guò)的很幸福和恬靜。
我每回家，感受最深的不是家鄉(xiāng)的變化，而是家鄉(xiāng)淳樸的風(fēng)土人情，這些讓人感到人生的冷暖，真實(shí)的感受到生活的幸福。工作在城市，有的時(shí)間很羨慕他們，雖然城市有它自己的便利，但生活的 高節(jié)奏，使人永遠(yuǎn)感覺(jué)不到知足，一生一直竭力在奮斗，人累，心累，生活的也累，那有時(shí)間去體會(huì)真正的生活。或許我們是為明天美好的生活而奮斗，但明天的生活我們誰(shuí)知道會(huì)怎樣。我這么說(shuō)并不 是人不應(yīng)該進(jìn)取和奮斗，其實(shí)進(jìn)取和奮斗就是生活的一部分，人要生活那有不進(jìn)去和奮斗的呢！
三年級(jí)見(jiàn)聞作文 篇4
今天，我們上了一節(jié)有趣、緊張的公開(kāi)課。
老師說(shuō)：“上課�！卑嚅L(zhǎng)說(shuō)：“起立�！比缓笪覀冋f(shuō)：“老師您好�！崩蠋熣f(shuō)：“坐下�！边@一堂公開(kāi)課就這樣開(kāi)始了。
老師拿她的電腦給我們展示了ppt，邊用電腦給我們看ppt，邊給我們講第21課。講著講著，老師突然提出了一個(gè)問(wèn)題。我一聽(tīng)，立馬想出了答案，我舉起了手。這時(shí)我又想：萬(wàn)一答錯(cuò)了怎么辦？這里可有很多家長(zhǎng)啊！答錯(cuò)了我就變成家長(zhǎng)眼中的“敗類”了，不行，不能舉手。正當(dāng)我要收回去的時(shí)候，老師叫起了我，說(shuō)：“劉鴻霖。”我一聽(tīng)，非常害怕，可也沒(méi)有辦法，只好站了起來(lái)，椅子發(fā)出“吱吱”的聲音，好象在嘲笑我的懦弱無(wú)能。我結(jié)結(jié)巴巴地回答完了問(wèn)題，老師說(shuō)“答對(duì)了�！蔽乙宦�(tīng)，一顆“砰砰”跳動(dòng)的心落在了肚子里，又感覺(jué)象吃了蜜糖一樣甜。
經(jīng)過(guò)了這次公開(kāi)課，我明白了一個(gè)道理，不要害怕任何事物，因?yàn)橹灰杏職馊魏问露伎梢猿晒Α?/p>
三年級(jí)見(jiàn)聞作文 篇5
國(guó)慶節(jié)來(lái)了，我們終于等到了盼望已久的假期。這個(gè)假期我最快樂(lè)，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了九寨溝的水。
坐上車的我，心里特別激動(dòng)。路上的一片片楓葉像一只只蝴蝶在天空飛舞，橘子和石榴也都睡醒了，一個(gè)個(gè)露出了笑臉，好像在歡迎我們似的。
到了九寨溝，我們就瀏覽了這兒的水。那水清澈見(jiàn)底，水從皚皚雪山流下，來(lái)到九寨溝如詩(shī)如畫的地方，為花草、樹(shù)木、森林，鳥、蟲、魚、獸等許多動(dòng)、植物增添了無(wú)限神韻。比如：蘆葦海。蘆葦 海的蘆葦是淡淡的土黃色，高達(dá)兩三米深，沿海的兩排長(zhǎng)的整整齊齊。蘆葦中間有一條清澈透亮的海水流過(guò)，我稱它為“藍(lán)絲帶”。“藍(lán)絲帶”在蘆葦中間緩緩地流動(dòng)，像一條藍(lán)色的緞帶在美麗的蘆葦 叢中浮過(guò)。還有一處名叫“老虎�！钡暮� ，為什么叫老虎海呢？那是因?yàn)楹５闹車L(zhǎng)了許多樹(shù)，樹(shù)在秋天變成了一塊塊深黃、淺黃、枯黃，黃色的樹(shù)影倒映在透亮的水中，顏色就像老虎的皮毛，所以就 稱它為：“老虎海”。
九寨溝最美的水要算“五彩池”和“珍珠灘瀑布”了�！拔宀食亍钡乃裣膳哪橗�，在陽(yáng)光的照射下顯現(xiàn)出了嫩綠、淺紅、金黃、粉白、寶石藍(lán)等不同的顏色。各種顏色斑斕多姿，你從不同的角 度去看，它的.顏色、樣子就會(huì)不同，就像變魔術(shù)似的，把我的眼睛都快看花了。
“珍珠灘瀑布”的水從高處涌下趺落，反濺彈起大大小小的水珠。水珠在陽(yáng)光的照耀下，如同色彩艷麗的珍珠，大珠小珠一排排一串串連綿不斷地落入碧盤，清脆悅耳，就像奏響了一首田園風(fēng)光交響 曲。“珍珠”一直住下流，流著流著，突然間就變成了三千尺的瀑布。聽(tīng)說(shuō)電視劇《西游記》中豬八戒偷看蜘蛛精洗澡，就是取景于“珍珠灘瀑布”呢！
九寨溝的水每一處都是景致，這里的水是仙水、圣水，只有在這個(gè)地方才能感受到它的神奇，贏得了游客們“黃山歸來(lái)不看山，九寨歸來(lái)不看水”的崇高贊譽(yù)。
三年級(jí)見(jiàn)聞作文 篇6
早晨，爸爸接到一個(gè)電話，我問(wèn)爸爸：“是誰(shuí)打來(lái)的?”爸爸說(shuō)：“是我的同事�！蔽覈@了口氣，感到很頹喪，因?yàn)榻裉彀职中菁�，如果不帶我出去玩兒，就只好在家里呆著，這樣豈不是在浪費(fèi)生命嘛!爸爸見(jiàn)我這樣又忙說(shuō)了一句：“叔叔要帶你去海邊游泳，讓你看看蔚藍(lán)的大海�！蔽乙宦�(tīng)見(jiàn)這句話，好像有一種力量讓我情不自禁地歡呼起來(lái)。
叔叔開(kāi)著一輛銀白色的轎車。我們出發(fā)了，大概過(guò)了二十分鐘我們才繞出北侖。哇!這外面的世界可真不一樣，這筆直的公路兩邊都栽著整整齊齊的嫩綠的大樹(shù)，知了不停地歌唱，鳥兒不時(shí)地歡叫。車行了一陣，我們來(lái)到了渡船的地方。我問(wèn)叔叔：“我們?yōu)槭裁匆纱?”叔叔說(shuō)：“要渡船繞出舟山才能到海邊�！边@時(shí)我才恍然大悟。
這次的渡船和上次不一樣。因?yàn)槠痫L(fēng)了，海上起了層層海浪，感覺(jué)有一點(diǎn)高低起伏�！皢琛焙ｏL(fēng)吹拂著頭發(fā)，夾著海水的清新迎面撲來(lái)，我深深地吸了口氣，頓覺(jué)滿心滿身的舒服和放松。抬眼望去，只有藍(lán)藍(lán)的海水和一些島嶼，以前我從來(lái)沒(méi)有體會(huì)到“一望無(wú)際”這個(gè)詞的深刻含義，到了今天總算體會(huì)到了。我被眼前的一切吸引住了。“每年，我都要來(lái)這里，吹吹風(fēng)，游游泳;晚上再在海邊看看皎潔的月亮……”叔叔的話打斷了我的沉思。
這一切都是那么美，真是如詩(shī)如畫!
三年級(jí)見(jiàn)聞作文 篇7
今天下午，我放學(xué)回家，路過(guò)一個(gè)十字路口，看見(jiàn)兩個(gè)戴著紅領(lǐng)巾、背著書包的同學(xué)手拉手走在人行道上。
這時(shí)候，綠燈亮了。突然，我看見(jiàn)其中的一個(gè)同學(xué)想斜穿過(guò)去，走近路。只見(jiàn)他對(duì)身旁的同學(xué)說(shuō)：“我們斜穿過(guò)去吧�！迸赃叺耐瑢W(xué)嚴(yán)肅地?fù)u了搖手，說(shuō)：“不行，會(huì)有危險(xiǎn)的，不能穿過(guò)去！” 那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“管他呢，沒(méi)關(guān)系的�！闭f(shuō)著，就拉起身旁的同學(xué)，還看了看綠燈，“還剩二十幾秒，快點(diǎn)吧�！彼匝宰哉Z(yǔ)說(shuō)道。身旁的同學(xué)急忙攔住他，說(shuō)：“絕對(duì)不行的�！笨赡莻�(gè)同學(xué)還想走，但語(yǔ)氣稍為緩和了些，問(wèn)道：“那我們到底走哪條路呢？”身旁的同學(xué)又嚴(yán)肅地回答道：“當(dāng)然走人行道了，它最安全。”那個(gè)同學(xué)望了望人行道，說(shuō)：“走近路多快啊，真是的�！边呎f(shuō)還邊翹起了嘴，身旁的同學(xué)趕緊拉住他，提醒道：“哎呀，安全第一，你怎么忘了呢？如果人人都像你這樣，那交通次序不就大亂了嗎？ ”那個(gè)同學(xué)想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，你說(shuō)得對(duì)，還是走人行道吧�！� 說(shuō)完，他們倆相互笑了笑，走向馬路的對(duì)面
看到這些，我感覺(jué)第一個(gè)同學(xué)比較“懶”，而忘記了安全第一；第二個(gè)同學(xué)能牢記交通規(guī)則和安全第一，并就抄近路會(huì)有危險(xiǎn)，來(lái)說(shuō)服第一個(gè)同學(xué)，起到了很好的帶頭作用，所以，我希望大家能積極的去學(xué)習(xí)第二個(gè)同學(xué)的良好行為。
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