三年級(jí)夢(mèng)想作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的三年級(jí)夢(mèng)想作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇1
我的夢(mèng)想在別人看來(lái)也許很小，但在我心中卻很大，就是想當(dāng)一名生物學(xué)家，這是我最喜歡的職業(yè)了。因?yàn)槲蚁矚g動(dòng)物，它們都很可愛(ài)。
有時(shí)，我在想該如何實(shí)現(xiàn)我這個(gè)夢(mèng)想呢？想來(lái)想去，覺(jué)得還是應(yīng)該學(xué)好知識(shí)，踏踏實(shí)實(shí)朝著夢(mèng)想一步步邁進(jìn)！為此，我犧牲了不少玩的時(shí)間，但同時(shí)也收獲了不少寶貴的知識(shí)。我覺(jué)得，這很值得。不信，讓我來(lái)給你們匯報(bào)一下成績(jī)：什么動(dòng)物能在北冰洋潛水？什么鹿能在冰天雪地中穿梭？什么獅子生活在冰川時(shí)代？什么鯊魚(yú)曾經(jīng)是海洋霸主？什么食肉恐龍?jiān)谀蠘O？答案是：獨(dú)角鯨能在北冰洋潛水，麋鹿能在冰天雪地中穿梭，洞獅生活在冰川時(shí)代，巨齒鯊曾經(jīng)是海洋霸主，戈?duì)枌埳钤谀蠘O。
另外，我還喜歡看動(dòng)物書(shū)籍，沈石溪的著作是我的最?lèi)?ài)，從《斑羚飛渡》開(kāi)始，目前已讀了二十多本；還有《狼圖騰》，在報(bào)紙上獲悉正在內(nèi)蒙古拍攝電影，激動(dòng)的我手舞足蹈的，等上映的那一天，我一定第一個(gè)沖進(jìn)電影院，一睹為快�，F(xiàn)在，我是通過(guò)各種渠道盡可能的多去了解動(dòng)物，享受它們的可愛(ài)世界。
是的，每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，你們的夢(mèng)想是什么呢？無(wú)論如何，在追逐夢(mèng)想的道路上，都不要停下我們追逐的腳步。同學(xué)們，加油吧！在夢(mèng)想這條道理上讓我們一路同行。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇2
我有許許多多的夢(mèng)想，想當(dāng)一名赫赫有名的科學(xué)家、想當(dāng)一名德高望重的畫(huà)家......其中讓我魂?duì)繅?mèng)繞的最大的夢(mèng)想就是當(dāng)一名威名遠(yuǎn)揚(yáng)的大偵探。
為什么我最想當(dāng)一名大偵探呢？因?yàn)槲易罱恢挥X(jué)迷上了《名偵探柯南》，在我的眼里，江戶(hù)川柯南就是一個(gè)成熟、陽(yáng)光、正義、自信、睿智、勇敢、善良、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、穩(wěn)重、溫柔、專(zhuān)一、機(jī)智、隱忍的人。他有正確的判斷力和很強(qiáng)的正義感、責(zé)任感，總是把生命放在第一位，對(duì)于犯罪行為絕不寬容，但在罪犯遇到生命危險(xiǎn)時(shí)也會(huì)舍身相救。在我的心中，他既是當(dāng)今社會(huì)十全十美的正義化身，又是我佩服得五體投地的心靈偶像。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！睘榱顺蔀橐幻绢I(lǐng)過(guò)硬的大偵探，我已經(jīng)開(kāi)始積極行動(dòng)了。我很努力地學(xué)習(xí)，希望自己的知識(shí)更加豐富；我很盡力地閱讀，認(rèn)認(rèn)真真地讀完了《福爾摩斯探案集》，還專(zhuān)門(mén)訂閱了《科學(xué)大偵探》，專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)自己的神探思維；我很賣(mài)力地玩?zhèn)善朴螒�，因此知道了一些千奇百怪的作案手法和破案的方法�?/p>
好了，不講了，我要打開(kāi)時(shí)空門(mén)到未來(lái)去了！“——嗖！”“——嗚嗚——嗚嗚！”警鈴?fù)蝗烩徛暣笞�。“我”急急忙忙趕到現(xiàn)場(chǎng)，原來(lái)是一顆價(jià)值連城的鉆石被偷了。經(jīng)過(guò)一番現(xiàn)場(chǎng)勘查和縝密推理后，只見(jiàn)“我”看了一眼黑壓壓的圍觀群眾，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地指著一位不露聲色的女士說(shuō)：“小偷就是你！”警察打開(kāi)她隨身攜帶的包包，里面果然有一顆晶瑩剔透的鉆石。這讓現(xiàn)場(chǎng)的人目瞪口呆，數(shù)不勝數(shù)的記者頓時(shí)朝“我”蜂擁而來(lái)，問(wèn)“我”是怎樣知道小偷的�！巴�！原來(lái)‘我’有這么厲害呀!”我夸道�！肮�......”我醒過(guò)來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我還躺在床上�！霸瓉�(lái)是夢(mèng)呀......”
雖然這只是一個(gè)五彩繽紛的美夢(mèng)，但我相信，只要發(fā)奮讀書(shū)，我的夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇3
我有許多許多的夢(mèng)想：我想當(dāng)一名優(yōu)秀的玩具設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)精巧的玩具為小朋友帶來(lái)歡樂(lè)；我想當(dāng)一名威武的解放軍叔叔，手握鋼槍保家衛(wèi)國(guó)守邊疆；我想當(dāng)一名醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生，走上手術(shù)臺(tái)救死扶傷保健康；我想當(dāng)一名學(xué)識(shí)淵博的科學(xué)家，從事發(fā)明創(chuàng)造為人類(lèi)造福謀利……但是，我最想最想的，還是成為一名學(xué)生喜愛(ài)的好老師。
記得剛剛上學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常羨慕地看著老師在講臺(tái)上滔滔不絕給我們講解。老師講得眉飛色舞，似乎要把知識(shí)一下子都傳授給我們。我們聽(tīng)得入了迷，仿佛身臨其境，跟著老師的粉筆棒在知識(shí)的海洋里遨游，不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)。當(dāng)時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了對(duì)老師的崇拜，自己暗暗發(fā)誓：長(zhǎng)大了一定要成為像老師那樣了不起的人。
假如我是一名語(yǔ)文老師，我會(huì)經(jīng)常組織同學(xué)們到戶(hù)外感受生活的美好，讓他們留心觀察身邊的人和事。我相信他們以后寫(xiě)作時(shí)就能淋漓盡致地寫(xiě)出自己的真情實(shí)感；假如我是一名英語(yǔ)老師，我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)；假如我是一名數(shù)學(xué)老師，我會(huì)想辦法激發(fā)同學(xué)們的興趣。只要他們開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考，舉手發(fā)言，我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們----
有人說(shuō)：“老師像蠟燭，燃燒自己給別人帶來(lái)光明”；有人說(shuō)：“老師像春蠶一樣，正如‘春蠶到死絲方盡’”；還有人說(shuō)：“老師像辛勤的園丁，用心血和汗水澆灌祖國(guó)的花朵……”是啊，每當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)難題時(shí)，老師總是耐心地給我們講解；每當(dāng)我們淘氣時(shí)，老師總是嚴(yán)厲地批評(píng)我們；每當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，老師比誰(shuí)都高興……我想真誠(chéng)地對(duì)老師說(shuō)：“老師，謝謝您！”
古代皇帝劉秀曾說(shuō)過(guò)“有志者，事競(jìng)成�！敝灰覀儚默F(xiàn)在做起，珍惜分分秒秒，刻苦學(xué)習(xí)，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇4
我長(zhǎng)大想當(dāng)一名歌星，很紅的歌星，可以登上大舞臺(tái)的歌星，唱出自己歌的歌星。
我從小就喜歡聽(tīng)歌。歡快的歌曲，聽(tīng)了讓我心情愉悅；搖滾的歌曲，聽(tīng)了讓我忍不住跟著歌聲熱舞；悲傷的歌曲，讓我不禁想要流淚。
我更喜歡唱歌！聽(tīng)著覺(jué)得順耳的就跟著唱。我喜歡的歌就想方設(shè)方弄到歌名，讓媽媽從網(wǎng)上下載下來(lái)，反復(fù)的聽(tīng)，反復(fù)的唱，直到唱得滾瓜爛熟。
我特別想站到大舞臺(tái)上放飛我的夢(mèng)想，像周筆暢那樣站在大舞臺(tái)上放聲歌唱，把美好的歌聲帶給大家。
我也想唱自己創(chuàng)作的歌，唱自己的調(diào)子，唱出動(dòng)人的歌曲，唱出美麗的旋律，站到自己的舞臺(tái)上。
我希望用我的歌讓人開(kāi)心時(shí)聽(tīng)了更高興，傷心時(shí)聽(tīng)了忘記悲傷。
這就是我的夢(mèng)想，相信我，我會(huì)成功的，加油！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇5
懷揣著一顆擁有夢(mèng)想的心，用自己的行動(dòng)來(lái)追夢(mèng)，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這是一件多么美好的事情！
陽(yáng)光普照著大地，給我們帶來(lái)了一種久違的暖意。我們的假日小隊(duì)以“尋訪(fǎng)身邊的追夢(mèng)人”為主題，開(kāi)展了一次調(diào)查活動(dòng)。
我們四處尋找合適的采訪(fǎng)對(duì)象，終于在公園一角看到了一位戴著眼鏡的叔叔，正安靜地坐椅子上看書(shū)。我們走到他的面前，說(shuō)明了來(lái)意，開(kāi)始采訪(fǎng)他。幾經(jīng)交流，我們得知叔叔是一名公務(wù)員，在機(jī)關(guān)單位工作已經(jīng)二十多年了，但從小他就夢(mèng)想當(dāng)一名畫(huà)家，想畫(huà)出栩栩如生的人物、絢麗繽紛的景色。可惜當(dāng)時(shí)沒(méi)有教育條件，不能持續(xù)地學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，導(dǎo)致叔叔走了另一條人生道路，沒(méi)能實(shí)現(xiàn)自己兒時(shí)的夢(mèng)想。
我們還采訪(fǎng)了一位已經(jīng)年逾古稀的老人，他已經(jīng)退休了，現(xiàn)在帶帶孫子，安享晚年。他說(shuō)他的夢(mèng)想是當(dāng)一名企業(yè)家，可是在創(chuàng)業(yè)的道路上卻一次次被挫折與困難打倒，好幾次都差點(diǎn)放棄自己的夢(mèng)想。但最終他都振作起來(lái)，成就了自己的事業(yè)。
通過(guò)這次調(diào)查活動(dòng)，我們體會(huì)到，只要你為你的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈地努力，成功一定會(huì)屬于你！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇6
“我長(zhǎng)大以后要當(dāng)老師�！薄拔乙�(dāng)宇航員�！薄拔乙�(dāng)警察�！庇质悄菐讉�(gè)人成天異想天開(kāi)。他們整天不學(xué)無(wú)術(shù)，還想當(dāng)老師，當(dāng)宇航員，真是做夢(mèng)。
理想是靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的.，而不是吹牛吹出來(lái)的。如果一個(gè)人想當(dāng)老師。那那個(gè)人，小時(shí)候要好好學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，而不是整天都在玩，一點(diǎn)都不為夢(mèng)想而作努力。那他怎么能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢。所以想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，要努力為夢(mèng)想奮斗。
當(dāng)然，單單這樣還不夠。還要選對(duì)夢(mèng)想。比如一個(gè)人舞蹈跳得很好，數(shù)學(xué)學(xué)得很差，但她卻想成為數(shù)學(xué)家。雖然這不一定不肯能，但如果她想成為舞蹈家，幾率不是大很多嗎。所以，不單單要為夢(mèng)想努力，還有選對(duì)夢(mèng)想，選自己的長(zhǎng)處做夢(mèng)想。這樣，才可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
最后，也是最重要的一點(diǎn)。要為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈。比如一個(gè)人，他相當(dāng)科學(xué)家，剛開(kāi)始他很努力的為夢(mèng)想奮斗，但是家里人不同意，結(jié)果，他動(dòng)搖了。最后沒(méi)有堅(jiān)持下去自己的夢(mèng)想。那怎樣有什么用，有夢(mèng)想，不堅(jiān)持，怎么能實(shí)現(xiàn)。所以，有夢(mèng)想就要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
以上這三點(diǎn)如果你做到了，我相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的自己的夢(mèng)想。加油，用實(shí)際向夢(mèng)想沖刺。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在江蘇省太倉(cāng)市，那里有個(gè)三家市古村落，它已有上千年歷史，古村里還矗立著一棵八百年的古銀杏樹(shù)。聽(tīng)爸爸說(shuō)這里是一個(gè)古村落，上海人都喜歡來(lái)這里，說(shuō)這里頗具文化氣息，爸爸還說(shuō)這里承載了他美好的夢(mèng)想。
我的爸爸是這里的莊主——貝之家果園的莊主，大家都叫他錢(qián)莊主。果園里有葡萄、石榴、楊梅、蘋(píng)果等九個(gè)品種的水果，園林里散養(yǎng)著許多雞、鴨、鵝，每到周末我會(huì)跟著爸爸到果園拾雞蛋、趕小鴨、采水果……我的爸爸雖然每天都很忙，但他非常開(kāi)心，果園的果樹(shù)和景觀樹(shù)總數(shù)超過(guò)兩萬(wàn)棵啦！他的夢(mèng)想是把這里打造成集休閑、旅游為一體的鄉(xiāng)村旅游品牌。
我的爸爸還是個(gè)愛(ài)心人士，空閑之余一直堅(jiān)持做公益活動(dòng)。他創(chuàng)辦了“貝之家幼托中心”并成功協(xié)辦了“三家市鄉(xiāng)村馬拉松比賽”；貝之家果園堅(jiān)持以與“樹(shù)”為鄰，與“橋”為伴，與“水”為緣，與“田”為友為主題，忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)，感恩奉獻(xiàn)，積極弘揚(yáng)綠色健康的生活理念。讓我們一起努力實(shí)現(xiàn)美好夢(mèng)想，建造美麗的生態(tài)家園。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇8
我的夢(mèng)想是成為一位老師，那你知道我哥哥的夢(mèng)想是什么？
我的家人有爸爸、媽媽、哥哥和我。爸爸、媽媽都是老師，而哥哥的夢(mèng)想也是當(dāng)老師。晚上睡覺(jué)時(shí)，哥哥常常說(shuō)夢(mèng)話(huà)，其中我最常聽(tīng)到的就是：“我想當(dāng)老師！”但是哥哥常騙我說(shuō)：他還不知道以后要當(dāng)什么？有一次他開(kāi)玩笑的說(shuō)：“想當(dāng)學(xué)的教授�！蔽衣�(tīng)到后就說(shuō)：“老師都當(dāng)不成了，還想當(dāng)教授！”哥哥聽(tīng)了之后，露出不可置信的表情，搞不清楚我為什么知道他的夢(mèng)想。
爸爸、媽媽都是老師，他們每天都有說(shuō)有笑的回家，因?yàn)楫?dāng)老師可以教導(dǎo)小朋友生活知識(shí)，讓他們長(zhǎng)大后可以成為有用的人，為國(guó)家、社會(huì)盡一點(diǎn)心力，每天看著小朋友成長(zhǎng)、漸漸懂事是一件很快樂(lè)的事情。哥哥知道和爸爸、媽媽一樣，每天都能夠帶著燦爛的笑容回家，是多么幸福、快樂(lè)的事情呀！所以，哥哥的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師。
不管是家人的夢(mèng)想或是我的夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)，不該只是停留在原地，空空做著夢(mèng)想會(huì)自動(dòng)實(shí)現(xiàn)的白日夢(mèng)，而是應(yīng)該好好計(jì)畫(huà)，按步就班地努力去完成，就像哥哥的夢(mèng)想是當(dāng)一位杰出的老師，現(xiàn)在就要努力用功讀書(shū)，充實(shí)自己的知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我也要向哥哥看齊。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇9
我是一只微不足道的小鳥(niǎo)，也許你們?nèi)祟?lèi)不太了解我，因?yàn)槟銈內(nèi)祟?lèi)太忙了，除非是在餐桌上，否則根本沒(méi)有時(shí)間理我這只鳥(niǎo)，但是我仍希望你們能抽一點(diǎn)時(shí)間聽(tīng)一聽(tīng)我這只鳥(niǎo)的夢(mèng)想，因?yàn)檫@對(duì)你們?nèi)祟?lèi)會(huì)有好處。
以前，我生活在一個(gè)樹(shù)林里，那里有我許許多多的同伴，樹(shù)林里開(kāi)著一朵朵鮮花，一眼可望到很多五顏六色的鮮花，看不見(jiàn)什麼磚頭，瓦片……。樹(shù)木映在藍(lán)藍(lán)的天空里，顯得更美了。
如今這一切都成為記憶，現(xiàn)在的我生活在一個(gè)村莊里，這里原來(lái)有許多同伴，現(xiàn)在他們大多已經(jīng)死了。過(guò)去三五成群的熱鬧景象在也看不見(jiàn)了，因?yàn)檫@個(gè)村莊變又臟又臭，煙囪里冒著黑黑的黑煙，還有垃圾，磚頭……。。有次，我被一位農(nóng)夫抓到了，他把我放進(jìn)鳥(niǎo)籠里，雖然這個(gè)家小了一點(diǎn)，但我還是感到久違的舒適。他老婆回來(lái)了，我正在擔(dān)心要挨上一刀，可她卻又把我扔回村莊里，說(shuō)是從煙囪旁邊的村莊里抓回來(lái)的，不能吃。
聰明的人類(lèi)，你們能給我一個(gè)清潔的環(huán)境嗎、你們能實(shí)現(xiàn)一只鳥(niǎo)的夢(mèng)想嗎？
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