三年級的作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的三年級的作文8篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
有她在的日子，我很安心，我很快樂。
她在我難過時，總是第一時間就來安慰我；在我受傷時，總是心疼地看著我；在我高興時，她總能陪我一起笑，一起鬧；在我迷路時，她總是一臉嫌棄地看著我，卻又耐心地帶我回家……
她是我一生中最忠誠，最信任的伴侶。
清風(fēng)和煦，有你真好。
記得那天，天氣很好，陽光很明媚，天空很藍(lán)，白云悠閑地飄著。我的心情卻極其低落——考試沒考好。
中午吃完飯，你約我出來，我十分不情愿，但還是答應(yīng)了。我們漫無目的地走在街上，與其說我們一起走，不如說是你在拖著我走。你把我?guī)У搅艘粋�不算太大的花園里，那里有長椅，你我一同坐在上面但都不說話。我左看看右看看，忽然在一個不起眼的小角落里發(fā)現(xiàn)了一株開得極其美麗，及其嬌艷的月季花。我好奇的走過去，因?yàn)槲覐奈匆娺^開得這么美，這么艷的月季花。你跟著走了過來，我看了幾眼月季花后，抬頭望著你，也許是多年的情誼和默契，你猜到我想問什么了，便看著那株月季花說：“它能開這么艷，這么好是因?yàn)樗?jīng)歷了風(fēng)吹雨打，它有過想放棄，但是它有一個信念——我要綻放出美麗的人生。所以它如此美麗�！�
我聽懂了她的話，她是想告訴我，挫折再多也要堅持下去，因?yàn)槊篮玫拿魈炀鸵繄猿�，付出就會又收獲。
我釋然了，看向她，朝她笑了笑。我們走出了花園。
清風(fēng)和煦，有你真好。
有她的日子真好。
三年級的作文 篇2
純潔的優(yōu)點(diǎn)是無暇，純潔的弱點(diǎn)是單純。純潔，有時很像個小瓷娃娃，雖不豐富，但很可愛。
不過，純潔若太不成熟，是一種危險。
生活中的一種遺憾在于：美麗和純潔常常不可兼得。一個美麗的女孩子，她心靈的純潔比較容易被庸俗的捧場過早玷污；一個長久保持心靈純潔的女孩子，往往不夠美麗。
既生得美麗，又能保持心靈的純潔，這并不是一件容易的事。
金錢對于一個純潔的心靈是無足輕重的。貧窮或富有，在一雙純潔的眼睛里大體被等量齊觀。這也就是為什么金錢可以買到一切，卻不一定能買到人心的原因。
如果一顆心是欲望制成的，它自然容易被金錢吸引；如果一顆心是金子制成的，它又怎么會被紙鈔收買呢。
一顆純潔的心靈，最易讓人欺瞞，也最讓人不忍欺瞞。面對一顆純潔的心靈，是更加自律還是更加放肆，這可以從某種程度上成為區(qū)別一個人是善良還是邪惡的分水嶺。
純潔的概念是什么？這恐怕是要因人而異的。就《復(fù)活》中的瑪絲洛娃而言，說她不純潔的，可以強(qiáng)調(diào)她失去的貞操；說她純潔的，可以強(qiáng)調(diào)她心靈的擁有。
不過，一個本來純潔的人，只因無辜遭到了傷害，便被視為不潔，這豈不是太殘忍了嗎？純潔常把我?guī)艘环N境界：如春之碧波，夏之碩荷，秋之藍(lán)天，冬之雪國。
我愛純潔，如愛自然。
晶瑩的心，四處流浪飄泊，這就是折磨；
美麗的花，結(jié)出苦澀的果，這也是生活。
三年級的作文 篇3
盼！盼！盼！終于盼到學(xué)校組織同學(xué)們到武漢東湖楚風(fēng)園秋游，早就聽說那邊風(fēng)景迷人，這次一定要好好欣賞一番。
早上八點(diǎn)整車隊準(zhǔn)時出發(fā)了。車外陽光明媚，時不時地能看到一片片小樹葉隨風(fēng)飄下，一路上看到許多鳥巢，還有小鳥嘰嘰喳喳地叫，上次春游就沒有發(fā)現(xiàn)鳥巢，可能是茂密的樹葉給遮擋住了。老師擔(dān)心有同學(xué)會暈車，就把車窗打開了，一絲絲秋風(fēng)吹到我的臉上，更是感覺到真正的秋天來到我們身邊。
當(dāng)我還在好奇地觀賞窗外的風(fēng)景時，不知不覺車就到了楚風(fēng)園，車停穩(wěn)后，我第一個沖下車，車旁站著好多漂亮的導(dǎo)游姐姐。在導(dǎo)游姐姐的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)園內(nèi)，一眼望去，哇！這里的景色好美呀！寬闊的湖面上有幾艘小船在隨風(fēng)游蕩，岸邊一排排的水杉樹，又高又大，樹梢都快長到白云里去了。更漂亮的是哪些長在水邊的垂柳，支支柳條向下生長，有些已垂到水里，好像是要喝水似的，偶爾還能看到一些小魚游來游去，一條條林蔭小道兩邊綠綠的小草美麗極了。
我們邊看邊玩，導(dǎo)游姐姐還帶領(lǐng)我們游玩了各種各樣的游戲，有射箭、投球、走獨(dú)木橋、海盜船等。其中我覺得最好玩、最刺激的是海盜船，它的造型很奇特，兩邊是龍頭，身上有五顏六色的龍鱗片，導(dǎo)游姐姐帶我們走進(jìn)龍的肚子里，坐在椅子上，扣上安全保護(hù)欄，一會兒龍船開始緩緩地?fù)u動，漸漸地，龍船搖動得越來越快，越來越高，這時的我非常害怕，和同學(xué)們一起不停地尖叫：“�。“。 毕聛砗�，我們都說太刺激了！太有趣了！我們又去參觀了恐龍樂園，導(dǎo)游姐姐給我們講了恐龍滅絕的故事，我聽得津津有味。讓我明白保護(hù)大自然的重要性。
這次秋游讓我感受最深的是分享快樂和文明出游。中餐吃點(diǎn)心時，同學(xué)們都把自己帶來的食物，分給老師和導(dǎo)游姐姐吃，我們吃完后都自覺地把紙屑和飲料瓶丟到垃圾箱里，我們所經(jīng)過的地方?jīng)]丟下一片垃圾，真正做到了愛護(hù)環(huán)境，文明出游。
三年級的作文 篇4
你我邂逅在秋日橘紅的落葉里，你我相識在三載春花秋葉中，你我相知在三載夏暉冬雪中，你我相識在三載一場考試之后。
三年時光猶如白駿過隙匆匆而逝，轉(zhuǎn)眼間就到了離別的時刻，今天是六月二十五號，也正是中考的第一天你慢慢的走出語文考場對于即將到來的離別感觸又深了一步，還有一天半，中考就將結(jié)束了，意味著初中生涯也將就此畫上句號，對于這三年的同窗友情，也是一種吉安娜的'考驗(yàn)�；蛟S，這一別，以后就難以重逢但回想過去，往往歷歷在目，我的青春里有彌足珍貴的同窗情。
剛小學(xué)畢業(yè)，時間就在背后推搡，看著自己手忙腳亂的在這條漫長的路上行走，深覺自己仿佛被拋進(jìn)空白蒼茫沒有人煙的雪地里，一個人面對所有的孤獨(dú)和未知的絕望，然后就到了初中。
剛進(jìn)初中的時候，帶著那樣矯情的幼稚以一種略帶抵抗的姿態(tài)去嘗試接受；適應(yīng)這承載你的悲痛歡笑的感情和生說即使如次矛盾，卻又如此真實(shí)。青春里最感動的是，都是同窗們給予的。
那一次學(xué)校舉行藝術(shù)節(jié)，晚自習(xí)改為班級的狂歡會，一整天都帶著期待等著晚自習(xí)的到來。因?yàn)槟菍⑹腔貞浿械囊坏烂利惖娘L(fēng)景線。傍晚的時候，天空中緋紅一片，女生們在教室里大呼小叫。老師來的特別早，接著班里一下就安靜了下來。教室里布置氣球和花朵，老師在講臺上宣布藝術(shù)節(jié)晚會的開始，我不自覺的感到好笑覺得太幼稚太矯情。節(jié)目的最后是班級的回憶錄一開始看的時候就已經(jīng)落淚了到了最后已不能自己雙手捂面，當(dāng)你看到懵懂的自己剛進(jìn)入初中的樣子看到自己的成長，看到你的青春有那么多的陪伴；看到緣分讓你擁有感，看到了你眼淚為你和別人的青春而落，看到了有一種愛叫友愛，看到了有一種情叫做同窗情！
看到得不僅僅是過去還有未來，勇敢去面對，還有那些肩膀一直都在。
我的青春里有同窗情。
三年級的作文 篇5
我心目中的諸葛亮是一個料事如神、算無遺策的神人。
諸葛亮的個子高高的，鼻子挺挺的，手里拿一把羽扇，穿一件漂亮的大氅，特別英俊瀟灑，玉樹臨風(fēng)。
諸葛亮很有才干，周瑜很嫉妒他。在準(zhǔn)備跟曹操水軍交戰(zhàn)時，周瑜故意陷害，命諸葛亮三天內(nèi)交出十萬支箭，諸葛亮答應(yīng)了，還立下了軍令狀。其實(shí)諸葛亮早料到這是周瑜的計謀，是想置他于死地。不過諸葛亮早已胸有成竹，在三天前就通過夜觀天象，預(yù)料到第三天將會有大霧，可以用草船借曹操的箭。這一天江邊果然飄起了大霧，諸葛亮用了二十條小船，每條船上綁著一百多個草人，向曹營進(jìn)發(fā)了。等曹操看江上船開過來的時候，心想這準(zhǔn)是周瑜趁著大霧天，攻營來了�？墒庆F這么大又沒法出擊，怕中了埋伏，只能發(fā)令向船上射箭。不一會兒這些箭噼里啪啦都穩(wěn)穩(wěn)地扎在草人身上了。就這樣諸葛亮輕而易舉地得到了十萬支箭，令周瑜心服口服。我十分佩服諸葛亮的料事如神。
在家喻戶曉的空城計中，諸葛亮又是怎樣讓敵軍落荒而逃的呢？當(dāng)司馬懿率領(lǐng)大軍兵臨城下，諸葛亮大開城門，笑嘻嘻地坐在城樓上，優(yōu)雅地彈琴，眼睛只看著前面燒的一柱香，看都不看司馬懿。這讓司馬懿的心里感到害怕，懷疑城里有埋伏。等到諸葛亮的琴聲嘎然停止的時候，司馬懿更加確定了自己的猜測，這肯定是一個出兵的信號，城里的大軍將沖殺出來了。司馬懿趕緊帶著十萬大軍逃之夭夭。諸葛亮的大智大勇，遇事隨機(jī)應(yīng)變值得我學(xué)習(xí)。
讓我們再來看看諸葛亮是怎么降服智勇雙全的姜維的。諸葛亮先利用夏侯懋的貪生怕死，接著散布謠言讓周邊的老百姓都知道姜維已經(jīng)降蜀，然后利用姜維的孝心經(jīng)老母親的一番勸說，姜維在四路大軍的團(tuán)團(tuán)包圍下，無路可走，只得下馬投降，誠心誠意地跟著諸葛亮。
這些精彩的故事，勾勒出了一個形象豐滿的諸葛亮。諸葛亮是我心中的偶像，我佩服諸葛亮的有膽有識、料事如神、遇事隨機(jī)應(yīng)變，更能洞察一切。從現(xiàn)在起我更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，爭取像諸葛亮一樣滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車，為社會做貢獻(xiàn)。
三年級的作文 篇6
有人說：“時間是用來流浪的，身軀是用來相愛的，生命是用來遺忘的，而靈魂是用來歌唱的�！�
你聽過靈魂的歌唱嗎？
事實(shí)上，大部分時間我們都忘了靈魂這回事，即使偶爾提起，也只是一笑而過。很少有人發(fā)現(xiàn)靈魂，因?yàn)槲覀兂Ｓ脮r間嘆息、用身軀掠奪、用生命攀比，怎能有閑暇惦記起靈魂，聆聽它美妙的歌唱呢？怎能回味它唱出的信仰追求、信心定力與道德底線呢？
這個時代總是把事情無限復(fù)雜化或者無限簡單化。有人為了家庭努力賺錢，有人為了臉面奢侈浪費(fèi)……人們迷惘了。當(dāng)人在尋找這些答案的時候，對靈魂的思考則在腦子里飛速旋轉(zhuǎn)。的確，這個世界沒有什么讓人完全滿意的。我們?nèi)绾卧谶@個時代成功？我們需要什么樣的志氣？我們怎樣才能做到出淤泥而不染呢？
有的人活著，卻已死去，或已成為行尸走肉。有的人死了，卻還活著，那是一種靈魂的突破，是一種微妙的歌唱。值得慶幸的是，我們還活著，還有很多機(jī)會去感受靈魂的洗禮——家庭、學(xué)校、社會、教育。吾日三省吾身，讓自己的靈魂更加純凈，這就是突破。沒有人能夠十全十美，也沒有人能夠一步登天，當(dāng)下，是一個終點(diǎn)，亦是一個起點(diǎn)。
時間，用來流浪；身軀，用來相愛；生命，用來遺忘；靈魂，則是用來歌唱的。
三年級的作文 篇7
自行車，稱不上浪漫，稱不上快速，可坐在爸爸的自行車上，總有一股濃濃的愛意如清泉般涌上我心頭。
記得有一天，雨在下著，風(fēng)呼嘯著，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢跨出家門，坐上爸爸的自行車就開始像企鵝抱團(tuán)取暖那樣抱住爸爸，爸爸說：“待會你鉆到我的雨衣里就不會被淋到了”。短短不到二十個字的一句話，我體會到了爸爸那隱藏在話中的愛：別凍著了。
躲在爸爸的雨衣下，我迷迷糊糊地產(chǎn)生了一種幻想：假如現(xiàn)在旁邊是火海，我會恐懼嗎？想完后，我立馬給出了答案：不會。因?yàn)槲铱床坏酵饷�，而且我緊緊依偎著爸爸，就算闖進(jìn)火海，爸爸也會保護(hù)我的！
躲在爸爸的雨衣下，我眼前只有爸爸堅硬的臂膀，就好似一座山，把風(fēng)，把雨，把雪都抵擋住了。想到這里，我不禁熱淚盈眶，父親為了我們，做出了巨大的奉獻(xiàn)，我想，這應(yīng)該就算父愛吧。
坐在爸爸的自行車上，緊依著爸爸溫暖的身體，真是一道美好又明亮的風(fēng)景線�。�
三年級的作文 篇8
我在電視上看到姚明打籃球，投球投得是那么準(zhǔn)。于是，我下定決心：要學(xué)投籃球。
星期六晚上，我興高采烈地抱著又大又圓的籃球，迫不及待地跑向籃球場，準(zhǔn)備投籃球。我看著別人的投籃姿勢：先站在離籃筐近一點(diǎn)的一個地方，把籃球往籃筐上一扔，就可以投進(jìn)。我看完了投籃的姿勢，就開始練習(xí)。我本來以為輕輕一投就可以進(jìn)，結(jié)果費(fèi)了我九牛二虎之力也未投進(jìn)，還四處跑來跑去，弄得我筋疲力盡，比抬十萬斤重的杠鈴還累。我休息了一會兒，又繼續(xù)投籃，結(jié)果籃球砸到筐沿，氣得我要跳起來，心想：哎，世上無難事，只要肯攀登我可是做不到的！拿起籃球再投，可是還沒進(jìn)。頓時，我怒發(fā)沖冠，氣壯如牛地抱著籃球用力往籃筐一投，竟然投進(jìn)了！這時我的心里真是白糖加蜜糖——甜上加甜。高興的心情讓我又投了幾個球，結(jié)果個個都進(jìn)，所為是“百發(fā)百中”。
以后，我都會抽出一些時間來打籃球，漸漸地投籃的距離變遠(yuǎn)，但我依然能進(jìn)。我希望能讓投籃成為我的孫悟空翻跟頭——拿手好戲。
從這件事，我明白了：世上無難事，只要肯登攀。世界上沒有無人解決不了的事。遇到了生活中的大石頭，一定不要泄氣，努力過后必定能成功！
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