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        三年級(jí)的作文

        時(shí)間:2021-02-26 14:07:42 三年級(jí) 我要投稿

        【精選】三年級(jí)的作文4篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精選】三年級(jí)的作文4篇

        三年級(jí)的作文 篇1

          今年的春天,我和媽媽到鄉(xiāng)下姑父家去吃生日酒時(shí),突然,我聽(tīng)見(jiàn)他們廚房后面的一間矮房子里傳出來(lái)一陣叫聲來(lái)。我試著進(jìn)去一看,哇!原來(lái)是幾頭胖乎乎的豬發(fā)出的叫聲。

          只見(jiàn)它們那肥肥實(shí)實(shí)的身軀,走起路來(lái)?yè)u搖擺擺,傻里傻氣,嘴里還不停的喘著粗氣,這家伙一歲小孩都能認(rèn)識(shí)它是豬。的確,豬在人們頭腦里的印象往往是又笨又懶又臟,就連《西游記》里的豬八戒大仙也是這么個(gè)德性。其實(shí)從豬的馴化過(guò)程看,豬是一種聰明可愛(ài)的動(dòng)物。

          豬之所以被人們認(rèn)為笨,那是它體態(tài)長(zhǎng)粗?墒悄銊e看它其貌不揚(yáng),可它的一些聰明才智連狗都比不上它哦!科學(xué)家曾對(duì)豬進(jìn)行了一連串的測(cè)試,如跳舞、挑水、拉車(chē)、開(kāi)門(mén)等,豬只要看一次的示范動(dòng)作就能學(xué)會(huì),而狗要接近十次才行,F(xiàn)在,豬已登上馬戲臺(tái),表演起來(lái)比狗還精彩呢。

          豬的視力和聽(tīng)力都不太強(qiáng),然而,通過(guò)我仔細(xì)地觀察了一番,它的嗅覺(jué)卻比獅子狗還靈。于是我聽(tīng)人們說(shuō),曾經(jīng)有人訓(xùn)練用豬打獵,它能嗅出二十多米外的獵物。豬經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后還能幫助人類尋找埋在地下的地雷。

          據(jù)科學(xué)家還發(fā)現(xiàn),豬也不是天生骯臟的。我也查閱了一下有關(guān)豬的資料,其實(shí)豬的皮膚上汗腺不多,所以大熱天為了散熱,喜歡泡在水里;只是因?yàn)樗鼈冋也坏礁蓛舻乃,就只好泡在泥水中。其?shí)豬也懂得講衛(wèi)生,它們總是盡可能遠(yuǎn)地離開(kāi)吃睡的地方去拉屎拉尿。只是人們將它們關(guān)在了豬圈里,沒(méi)辦法,它才弄得很臟。

          豬吃食時(shí)也有很強(qiáng)的選擇性,凡是它自己不愛(ài)吃的東西,決不肯勉強(qiáng)吃下肚去。它也懂得少吃多餐,細(xì)嚼慢咽。

          豬雖然長(zhǎng)相丑陋、骯臟,可它的全身都是寶哦!因此它們便成了人們最有經(jīng)濟(jì)價(jià)值很高的家畜。豬的肉不僅能供我們食用,而且能給我們身體提供一些有用的營(yíng)養(yǎng)。豬的皮還可以用來(lái)制革制約的原料,就連豬的糞便也是上好的農(nóng)肥,總之,豬的身上“渾身是寶”的贊譽(yù)。

        三年級(jí)的作文 篇2

          “志不立,如無(wú)舵之舟,無(wú)銜之馬。”理想是人生導(dǎo)航的燈塔。沒(méi)有理想,就沒(méi)有目標(biāo),人生也會(huì)失去方向。所以,人一定要立志,有遠(yuǎn)大的理想。而我的理想,是當(dāng)一名作家。

          作家,比起來(lái)其他職業(yè),似乎平凡普通些。它不像宇航員那樣偉大,也不像藝術(shù)家那樣令人仰慕。但是在我眼里,這卻是一個(gè)蘊(yùn)含了豐富色彩的職業(yè)。小時(shí)候,我十分喜歡看書(shū),那單調(diào)的白紙黑字,卻能描繪出五彩繽紛的世界。一個(gè)個(gè)方塊小黑字,如同神秘飄渺的精靈,串在一起,便成了世界上最優(yōu)美的語(yǔ)言,最富有詩(shī)意的樂(lè)曲。是怎樣的人,竟能施展如此奇妙的“魔法”?——是作家。于是,我在心中暗自下決心:我要成為一名作家,成為一個(gè)用筆來(lái)講故事的天使!

          為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我養(yǎng)成了善于觀察和積累的習(xí)慣。書(shū)籍上優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的'語(yǔ)言是璀璨的明珠,被我欣喜地拾起,藏在腦海的金庫(kù)里;生活中容易忽略的一點(diǎn)一滴,都被我及時(shí)地捕獲,成為寫(xiě)作的好素材!我要做到多讀、多看、多寫(xiě),鍛煉自已的能力。我還要用心去感受生活,體會(huì)生活,這樣才能在作文中融入自己的真情實(shí)感,寫(xiě)出佳作來(lái)。

          “立志容易成志難!蔽乙獮樽约旱哪繕(biāo)不斷地努力、奮斗,朝著理想的大門(mén)踏下一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印!

        三年級(jí)的作文 篇3

          今天,我早早地起床。洗漱完畢,吃完早飯,來(lái)到了小區(qū)廣場(chǎng),因?yàn)槲医裉焐衔缫托∨笥褌兲罄K!

          當(dāng)我到了廣場(chǎng)的時(shí)候,才九點(diǎn)半,一個(gè)小朋友也沒(méi)來(lái),廣場(chǎng)里只有幾個(gè)與兩歲的小娃娃。我只好自己玩了起來(lái),在廣場(chǎng)里滾著呼啦圈到處跑,還出了一身汗。過(guò)了一會(huì)兒,雷茗淇也來(lái)了,我就和她玩了起來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒蔡雨宸也來(lái)了,三個(gè)人玩就有意思了,我們拿著呼啦圈去臺(tái)階上趕蝴蝶玩,還看有沒(méi)有小朋友來(lái),蔡雨宸來(lái)了之后是沈俊熙,然后是趙逸初,當(dāng)我們正在等著下朋友的時(shí)候,蔡雨宸爸爸說(shuō)讓我們大家都來(lái)跳大繩,一開(kāi)始,我和蔡雨宸爸爸搖繩,其它人跳。后來(lái)雷茗淇媽媽和蔡雨宸爸爸搖繩,我們跳。一開(kāi)始我老是跳不好,經(jīng)常絆繩,漸漸的,我跳過(guò)去了——然后就能跟上了,之后就能跳的特別好了,也不怕繩了。

          之后很多小朋友陸陸續(xù)續(xù)也來(lái)了,大家一起跳繩,可有意思了,因?yàn)槿硕嗫鞓?lè)多嘛,我們前面幾個(gè)女生跳過(guò)去的時(shí)候是連起來(lái)的,而后面的那幾個(gè)男生是一個(gè)過(guò)去了空一下,下一個(gè)人才跳。王楚凝總是很快的帶著我們從繩里鉆進(jìn)去,因?yàn)榈谝粋(gè)小朋友要看最后與個(gè)小朋友什么時(shí)候跳完,要看好時(shí)機(jī)帶著后面的小朋友跳進(jìn)去,好呈現(xiàn)一個(gè)完美的八字形。

          跳了一段時(shí)間,蔡雨宸爸爸說(shuō)讓我們休息一會(huì)兒,我和蔡雨宸就去柳樹(shù)中間摘柳枝玩,其它人在廣場(chǎng)上玩。過(guò)了一小段時(shí)間,蔡雨宸爸爸讓我們又開(kāi)始了緊張的跳繩,跳完,我們?nèi)ゲ莸厣献搅艘粫?huì)兒蝴蝶,就回家了。

          我覺(jué)得這個(gè)上午過(guò)得特別開(kāi)心。

        三年級(jí)的作文 篇4

          一天,我在上學(xué)的路上撿到了一只黑戒指,我正想看看是什么東西,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)7點(diǎn)半了,快要遲到了,于是,我便把這只黑戒指放在口袋里,去學(xué)校了。趕路的時(shí)候,我還在想怎么把東西還給失主?

          這天中午,我們老師帶來(lái)一個(gè)穿校服的同學(xué),老師讓他自我介紹,他說(shuō):“我叫哪吒。”他話剛剛說(shuō)完,同學(xué)們就竊竊私語(yǔ)起來(lái)說(shuō):“他是哪吒,我還孫悟空呢,哈哈!彼恢倍⒅铱矗y道我有什么不對(duì)勁嗎?

          放學(xué)了,哪吒一直在人群中穿來(lái)穿去,他難道在跟蹤我?我疾步閃進(jìn)一條巷子里,他跟上我說(shuō):“把金剛?cè)怀鰜?lái)。”“什么金剛?cè)?你到底是誰(shuí)?”我說(shuō)。忽然,他搖身一變,讓我驚呆了,“你是哪吒!”他說(shuō):“金剛?cè)怀鰜?lái)。”我把黑戒指給他看,說(shuō):“這個(gè)是不是?”他說(shuō):“是的!彼叩臅r(shí)候,我說(shuō):“我能和你一起走嗎?”他說(shuō):“走吧!彼憷,飛到了他生活的地方。

          我們一路飛到了天庭,天庭好大啊!在天庭里我看到了孫悟空、豬八戒、如來(lái)佛祖……都是平時(shí)只能在電視上看到的神仙哦!真棒,這回都親眼見(jiàn)到了。

          我和哪吒一起把金剛?cè)給了佛祖,佛祖說(shuō):“此物法力巨大,幸好沒(méi)落到壞人手中,把此物放進(jìn)火焰山,你和哪吒去吧!”哪吒聽(tīng)到后,拉著我便向火焰山飛去,把金剛?cè)θ尤牖鹧嫔胶,哪吒把火焰槍等寶物給我展示了一下,我感到好威風(fēng)啊。哪吒把我送回了人間,并對(duì)我說(shuō):“下次帶你來(lái)天庭玩,這次寶物丟了,謝謝你幫我們找到寶物,再見(jiàn)!

          我和哪吒過(guò)的這一天非?鞓(lè),并幫他們找到了寶物,并讓我明白一個(gè)道理:拾到東西要及時(shí)找到失主或交給警察叔叔,不然可能會(huì)造成嚴(yán)重的后果哦!

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