【精品】三年級的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的三年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
一天，我回家發(fā)現(xiàn)有一個圓圓的、白白的，摸起來又軟軟的小動物，奇怪地問媽媽：“媽媽，這個像球一樣圓的東西是什么呀？”“是一只小吉娃娃狗，小點(diǎn)聲，不要把它驚醒�！眿寢屨f。過了一會兒，它扭著屁股，走到我面前。我笑著說：“它總愛扭來扭去的，就叫它妞妞吧！”
妞妞長得非常惹人喜愛。它頭上長著一雙圓溜溜的大眼睛，好像兩顆黑寶石。眼睛下長著一個又扁又黑的小鼻子，別看鼻子長得不好看，但是可靈敏了。兩只尖尖的耳朵長在頭上，周圍只要有一點(diǎn)聲音，耳朵馬上就豎起來。它穿著一件雪白雪白的衣裳，翹著一條毛絨絨的小尾巴，走起路來一搖一晃，別提多可愛了。
妞妞可愛臭美了。前幾天，我買來一雙新皮鞋。這下可壞了，竟被”火眼金睛“的妞妞給發(fā)現(xiàn)了，我一回家它就裝出很可憐的樣子，好像在說：“給我穿穿吧，也讓我變成一位公主吧！”“想穿吧？”我走向前，“我才不給呢！”妞妞失望地走到一邊。我看它那傷心的樣子，就拿出一雙舊皮鞋給它穿，它連忙向我道謝。
我家的妞妞也很淘氣，吃飽了也不知足。一天，它自己吃了三根火腿腸，然后在家里散步。一會兒去客廳，一會兒去廚房，過了一會兒又來我的房間。那時，我在寫作業(yè)，正算著“9+3”，還自言自語地說：“誰能告訴我呀！”妞妞在旁邊叫了十三下，我便說：“別打擾我，這道題太難了！”妞妞搖搖頭，又叫了十三下。這時，我才明白它在告訴我答案，我急忙寫上。結(jié)果是錯的，被老師訓(xùn)了一頓，回家我又訓(xùn)了它一頓。
我家的妞妞既淘氣，又愛臭美。怎么樣？你喜歡嗎？
三年級的作文 篇2
我的身邊有許許多多老師，他們的身上都有很多的優(yōu)點(diǎn)可以值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。高老師就是其中的一位，高老師中等身材不胖不瘦總愛帶著一副眼鏡，走起路來昂首挺胸、精神抖擻，老遠(yuǎn)就聽到她的腳步聲，上課時聲音十分洪亮！
高老師自從擔(dān)任我們班主任后教導(dǎo)我們要尊重師長，愛護(hù)同學(xué)，讓我學(xué)會了怎么樣做個懂事有禮貌的好孩子。在學(xué)習(xí)上，對我們嚴(yán)格要求，讓我有了緊迫感，也第一次認(rèn)識到了語文的重要性。她讓我知道我們每天要用到語文，表達(dá)一件事要用語文，和別人交流要用語文，介紹自己要用語文，處處都要用語文，我們的生活離不開語文。
在高老師剛接手我們班的時候，我們班是中等偏下的班級，可是我們班現(xiàn)在成績上來了，這離不開高老師的教導(dǎo)。她教會我們學(xué)習(xí)的方法，她讓我們多做閱讀練習(xí)，練字，在我們閱讀成績不理想的時候，她手把手的教我們方法，她還經(jīng)常放棄自己的業(yè)余時間幫我們分析錯誤原因，為了我們閱讀成績能提高上來做了大量的工作。
在平時，高老師經(jīng)常和我們打成一片，又像我們的朋友，班級的工作放手讓我們?nèi)W(xué)去做，還鼓勵我們一遍做不好做二遍，總會做好的。讓我們成長了不少。
高老師，您是一位好老師，您給予了我們最好的教育，讓我們學(xué)到了許多知識，我們感謝您！
三年級的作文 篇3
我有一個愛學(xué)習(xí)的哥哥，有的時候他能忘了吃飯，但他忘不了學(xué)習(xí)。
有一次，我在書房里看書，他也跑到書房里來看書，過了好一會兒，媽媽喊我們吃飯我聽見了，跑到樓下去吃飯，媽媽問哥哥呢？我說：在看書，媽媽在樓下喊了三聲哥哥好像都沒有聽見一樣，我只好跑到樓上去把哥哥拖下來。你知道怎么了嗎？他把書也帶下來了。吃完飯他又跑到樓上接著看看剛才的書，一會兒他放下了書和我一起出去玩，我知道了他在玩的進(jìn)修也同樣在學(xué)習(xí)語文，他把別人做的廣告詞語都記了下來，回到家他把詞語一個一個地查了一遍。
還有一次，我到他家去玩，找了半天才找到他的人，我到書房里喊了他一聲，他說：嚇?biāo)牢伊�！我哈哈大笑。這都是全神貫注惹的禍。我喊他去玩，他說：學(xué)習(xí)比玩更重要，我不干。我只好自己去玩了。
這就是我愛學(xué)習(xí)的哥哥，想知道更多，下次再和你分享吧！
三年級的作文 篇4
小時候，我的夢想是當(dāng)名宇航員，可以乘著宇宙飛船，飛入太空，自由翱翔；后來生病住院時，我的夢想是當(dāng)名醫(yī)生，學(xué)好醫(yī)術(shù)，救死扶傷；但自從目睹了家鄉(xiāng)小溪的變化，我便立志要當(dāng)名環(huán)保專家，為維護(hù)、建設(shè)我們的綠色家園貢獻(xiàn)自己的力量。
我的家鄉(xiāng)在個小鎮(zhèn)上，小鎮(zhèn)西面有條小溪。依稀記得，我四五歲的時候，經(jīng)常會纏著爸媽帶我去溪邊玩耍戲水�？刹恢獜暮螘r起，小溪受傷了，陣陣惡臭籠罩在小溪四周�！皨寢�，這是什么味道呀？”我仰著臉疑惑地問�！昂孟袷羌垙S污水的臭味，可能是上游有工廠在排放污水�！薄澳窃趺崔k呢？”我拉拉媽媽的手�！鞍�，沒辦法，我們還 是回家吧�！眿寢寭u搖頭。后來，我們又去過幾次，小溪愈加受傷：水面上漂浮著越來越多的垃圾，溪水越來越渾濁，甚至泛起層黑黑的油脂，還 散發(fā)著惡臭，連岸邊的小野花也枯萎了。從此，我和小溪說再見了。
時間晃，五六年過去。今年暑假，我跟著爸媽回了老家。吃過晚飯，媽媽說：“我們?nèi)ハ吷⒉桨��！薄拔也挪灰ツ�，那么臭的水�！蔽覒醒笱蟮卣f道�！安挪皇悄�，自從開展‘五水共治’以來，小溪早就變了樣了！走，去看看�！眿寢尷鹞业氖郑覍⑿艑⒁傻馗S她而去。
來到小溪邊，我發(fā)現(xiàn)果然與以前不樣了，可謂翻天覆地。小溪兩岸筑起了防洪堤，堤旁上修建起了寬闊的馬路，馬路旁那不正是我童年玩耍的小溪嗎？溪水清澈見底，溪中的沙石清晰可見，好多小魚小蝦在水里嬉戲、玩耍。夕陽下，溪水靜靜地緩緩地流淌著，顯得那么寧靜、那么美麗。我忍不住和小溪來了個親密接觸。溪水清涼，沁入心脾，我心中無限感概：小溪，你好！我們又見面了！
原來，去年小鎮(zhèn)開展了“五水共治”工程，家家戶戶做了截污納管，污水統(tǒng)排放到污水處理池；企業(yè)都要求建設(shè)廢水、廢渣集中處理池，廢物處理后再循環(huán)利用；村村建起垃圾堆放點(diǎn)，集中整治。不僅如此，大家還 學(xué)習(xí)了垃圾分類，方便減少垃圾污染的同時，又可循環(huán)利用，利國利民�。‰y怪，小溪又恢復(fù)了往日的清澈美麗。
現(xiàn)在，小溪成了大人們休閑、納涼的'好去處，小朋友們嬉戲、玩耍的樂園。看著小溪這幾年巨大的變化，我暗暗下定決心，力爭做名環(huán)保衛(wèi)士，從身邊的小事做起，節(jié)水、治污，不亂扔垃圾，做好垃圾分類……努力學(xué)習(xí)，為自己的“環(huán)保專家夢”打好基礎(chǔ)。
筑夢路上，我努力著，向著夢想前進(jìn)！
三年級的作文 篇5
有些人的心愿是當(dāng)警察、宇航員、醫(yī)生。我的心愿是當(dāng)天文學(xué)家。可以看到天上的美景。我先做一個探測器可以知道明天是壞天氣還是好天氣，只要這樣就可以受到人們的稱贊。我還想做一個用五個放大鏡做成的顯微鏡，這樣就可以看到我們平時在地上看不見的一些小昆蟲，這樣我們的莊稼也就不會受到任何傷害，我的這個作品也受的了人們的稱贊。我的這個作品被村長稱贊，過了幾天村長給我頒發(fā)了一枚為民除害的獎?wù)挛液芨吲d、自豪還很驕傲。
過了幾個月我去了別的地方見很多人在放風(fēng)箏，我就想用粗木做風(fēng)箏會不會飛起來呢？后來，我回到家鄉(xiāng)就用粗木做了幾個風(fēng)箏。我用一個發(fā)射器吧用粗木做的風(fēng)箏射到空中，我正玩的高興呢一陣風(fēng)吹來我的風(fēng)箏晃晃悠悠地飄下來，碰著了一個人的肩部擦破了一點(diǎn)皮流出了血。后來那個的孩子的媽媽來了，說了我?guī)拙洌诙焖ハ虼彘L告狀去了說：“你看這是誰家的孩子一點(diǎn)風(fēng)箏技術(shù)都沒有，還玩用粗木做的鳳箏！”村長就扣了我以前得到的獎?wù)�。我覺得很慚愧。
后來人們對我很不尊重，每天都說我：“沒事找事不懂裝懂�！焙髞砦译x開家鄉(xiāng)去了別的村莊。人們也為我的走感到非常后悔。
好的發(fā)明會給人們帶來方便;而壞的發(fā)明會給人們帶來意想不到的危險(xiǎn)。
三年級的作文 篇6
昨天，賀老師帶我們?nèi)ザ新犞v，我們排著長長的隊(duì)伍，高興地出發(fā)了。
來到二中的會議室，我們都不禁感嘆：真大呀！沒想到，安排好后，居然還有許多人沒有座位，只好讓他們坐在講臺上。
一切就緒后，湯老師走到了講臺中央，和她在一起的還有她的助理。等我們安靜后，助理開始講話了，她介紹了一下湯老師，說完后，湯老師的講座正式開始。
她講的是閱讀之類的話題，她說寫作文大部分都跟閱讀有關(guān)系，所以直接講閱讀。她問了我們幾個問題：讀書有什么好處？一位同學(xué)把手高高的舉了起來，湯老師點(diǎn)了他：“第一個好處是能夠增長知識�！爆F(xiàn)場響起陣陣掌聲。湯老師說：“讀書的第一個好處是增長知識，第二個好處呢？”現(xiàn)場安靜了下來，都在等著他人來回答，湯老師見我們說不出來，便說：“現(xiàn)在有這么多想象故事，作者能寫出它的原因是什么呢？”“有想象力！”我們異口同聲地說。湯老師又繼續(xù)說下去：“想象力是無論干什么都必不可少的。那第三個好處呢？”這時，誰都沒想出來，湯老師給我們講了一個故事，很好聽，原來是《小巫婆真美麗》中的一個章節(jié)，我們都聽的入了迷。老半天才有人舉了手：“是快樂�！薄皩Π�，若是一個人讀書沒了快樂，他是不會認(rèn)真讀的�！睖蠋熣Z重心長地說，“第四個好處很容易，那當(dāng)然是讀了書后，寫出的作文會更好。這些就是課外書的功勞�！睖蠋熯�幫我們預(yù)計(jì)了一下，小學(xué)要讀多少本書，答案是200—300之間。
時間飛快的過去了，湯老師的講座結(jié)束了，我們學(xué)到了許多知識，我們戀戀不舍地走出了教室。
三年級的作文 篇7
馬，我最敬佩的就就是它對主人的忠誠，和它不怕吃苦的精神。就在我爺爺生活的年代，村子里有一戶人家就有這樣一匹好馬。
有一天，這匹馬的主人騎著它來到了野外。這個地方四周陰森森的，有點(diǎn)可怕，不時會發(fā)出一種古怪、嚇人的聲音，地上的草隨風(fēng)搖擺，那里似乎危險(xiǎn)重重。這匹馬它好像意識到了什么，它的頭晃來晃去，它的嘴里發(fā)出“吁--吁--”的聲音，它的四蹄擺來擺去，像就是明白了有什么前兆。而它的主人并不明白這就是出于什么原因，馬為什么會這個樣貌，因此還在不停地前進(jìn)著。
走了一會兒，突然不知就是一條什么東西飛奔過來，它昂著頭，飛速猛地把頭向前方一伸咬住了主人的脖子，于就是主人便從馬背上摔了下來，此時立即就死去了。噢，原先就是一條毒蛇把主人咬死了這一條毒蛇一溜煙就不見了。
這匹馬看見主人摔下來了，于就是不知怎樣的，把主人馱上上了馬背，然后一步一步把主人馱回了村子里，村民們看見這匹馬把主人馱回來了，于就是便把主人付了下來。一看主人已經(jīng)死去了，村民民們就以為就是這匹馬害死了主人，大家就像把這匹馬殺死。
我的爺爺明白后，就趕忙來到了現(xiàn)場，說它的主人不就是被馬咬死的，而就是一條毒蛇，村民們又說:“他的手和腳卻有馬咬的印子呢”爺爺說:“它的主人被蛇咬后，摔了下來，這匹馬就咬住他的手和腳把主人馱上去。”于就是人們就沒有把這匹馬殺死。我的爺爺救了它一命。
馬，這種品質(zhì)令我震驚，啊!我喜歡馬。
三年級的作文 篇8
有一天，一只美麗的公雞在路邊撿到一顆閃閃發(fā)光的種子，公雞想把它當(dāng)美食吃了的，可是看著它的不尋常，還是沒舍得，于是他拿回家種在地里。第二天，公雞出來打鳴的時候大吃一驚，地上長出了一棵神奇的搖錢樹。公雞趕緊跑到搖錢樹下許愿，他想要一個小喇叭，這樣就不用每天那么早起來打鳴了。只見他搖了三下，果然從樹上掉下一個喇叭，公雞高興極了。
這時，剛好一只狐貍經(jīng)過，看到了整個過程。他滿臉堆笑地走過去，對公雞說：“公雞兄弟，把這棵樹賣給我吧，你出多少錢都行。”公雞說：“不行，多少錢我都不賣�！焙偪粗u昂首闊步地走了，心里非常生氣。他想：我就趁公雞睡覺的時候搖些自己想要的東西吧。
夜深人靜的時候，狐貍偷偷地來到搖錢樹下，可是搖來搖去，怎么也搖不出東西來。狐貍心想：難不成東西埋在樹底下？他又拿起斧頭砍倒了搖錢樹，可是下面什么也沒有。
狐貍很后悔，怪自己太貪心了，不僅沒有得到自己想要的東西，還破壞了別人的東西。
三年級的作文 篇9
雨對我們來說都很熟悉，但你們觀察過雨嗎？如果你們沒有觀察過，就讓我來給你們講一講吧！
下雨前，天空黑沉沉，好像是被一塊黑色的布遮擋住了。空氣很潮濕，也很沉悶，我都透不過氣來了。蜻蜓低飛，螞蟻搬家，屋檐下的蜘蛛把蜘蛛網(wǎng)弄得非常的密。
突然，雷公公出現(xiàn)了，它用自己的大鼓敲著優(yōu)美、動聽的音樂。“轟隆隆——轟隆隆”一道閃電割破了烏云，把烏云分成了兩片。
“辟辟啪啪”，晶瑩剔透的水珠落到雨傘上，落到地面上，落到車頂上�！岸６＿诉恕甭湓谀樑枥�，“滴滴嗒嗒”落在屋檐上，“沙沙沙”落在樹葉上。
過了半個小時，雨慢慢地停了下來，烏云漸漸地散開，天空透明了，空氣清新甜潤，花草樹木綻放出甜美無比的笑臉，小鳥也躍上枝頭，“嘰嘰喳喳”叫個不停。真涼爽��！
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