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        小學(xué)三年級的作文300字

        時間:2021-02-16 09:20:13 三年級 我要投稿

        【精華】小學(xué)三年級的作文300字四篇

          在平時的學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的小學(xué)三年級的作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精華】小學(xué)三年級的作文300字四篇

        小學(xué)三年級的作文300字 篇1

          我家小區(qū)內(nèi)有一條小河,河水清澈見底,河邊景色美麗如畫。

          春天來到小河邊,兩岸的垂柳迫不及待的抽出了嫩綠的新葉兒,真是“碧玉妝成一樹高、萬條垂下綠絲絳”呀!河邊的蝴蝶花換上了一身紫衣裳,小草也爭先恐后的從芬芳的泥土中探出頭來,向春天打招呼。

          隨著春天腳步的逐漸遠去,炎熱的夏天來到了小河邊,垂柳伸開有力的'臂膀,給下面玩耍的孩子撐起一片綠茵,帶來絲絲涼意。蟬“知了、知了”歡快的叫著,好像唱著歡快的歌。

          秋天到了,涼涼的小河邊帶著魚兒的興奮,旋轉(zhuǎn)著波濤。

          一條條肥碩、活潑的小魚兒,嬉戲相樂,濺起一圈圈園園的漣漪。有時,魚兒開間人影,閃電般逃開,有時它們好像也想和人戲耍似的來去忽悠。

          冬天帶著飛舞的雪化來到小河邊,給垂柳披上了一層薄薄的襯衫,給小草蓋上了一層厚厚的棉被,小河里結(jié)了一層薄薄的冰,冰下面的小魚兒一動不動,好像也被這美麗的雪景深深的陶醉了。

          我愛我家的小河,更愛河邊的春、夏、秋、冬。

        小學(xué)三年級的作文300字 篇2

          今天下午,美術(shù)老師教我們做臺歷。

          開始做了,我先拿了一張白紙,把白紙對折一次,并用訂書機訂住紙的上方和下方,然后再對折一次,最后用一張紙將紙的底部連在一起,這樣臺歷的外型就做好了。

          接下來就要畫表格了。我先用鉛筆畫了七條豎線,每兩條線中間隔開兩厘米,再畫六條橫線。之前好幾次都畫太多格子或太少格子了,畫第三次時格子的數(shù)量才差不多。

          畫好格子后就開始寫字。先在最上方六個格寫上××××年××月××日,再在下面寫上周日-周六,接著就要寫日期了,先看這個月第一天是周幾,就把第一天寫在第一行周幾的格子里。寫完這個月所有的日期之后,剩下的格子就不用管了。最后,我還在日歷上畫了一些節(jié)日的圖畫,整個日歷就做好了。

          看著做好的臺歷,我感覺很開心,很有成就感。

        小學(xué)三年級的作文300字 篇3

          今天,媽媽和我一起去爬壺山,我們做好一切準備后就出發(fā)了。

          一路上,小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停,仿佛在說:“春天來啦,春天來啦!”我有時跑在媽媽前面,有時跟在媽媽后面,總有杜鵑花和大樹陪著我,可真快樂?蛇^了一會兒,這種快樂的感覺就變得無影無蹤,原來山路太長了,我走了20多分鐘,就不想再走了。走幾步停一次,走幾步停一次……就這樣,斷斷續(xù)續(xù)又走了10多分鐘,就再也沒有力氣了,樣子就像夏天的小狗不停地喘氣一樣,睡在亭子的凳子上任媽媽怎么叫喊也不想起來。這時我看到山岡上的一朵朵杜鵑花就像一張張小孩粉紅的面孔,那參天的大樹像一個高大的巨人,它們都像在笑嘲笑我。這時我突然感覺自己又像一輛裝滿汽油的汽車,精力充沛地從凳子上一躍而起,直往山頂沖去……

          50米、30米、15米、5米終于到達了最高峰,我朝著對面的山峰大喊:“啊……”,山谷頓時傳回了一陣陣清脆的回音。我往下看,縣城的一幢幢高樓像個火柴盒、一輛輛汽車像個小甲蟲、行人則像一只只螞蟻,而熟溪和公路就像一條條漂亮的彩帶在飛舞……我們的縣城真是太美了。

          該下山了,我和媽媽依依不舍地下了山;丶液蠛芫,覺得自己還在山頂上……

        小學(xué)三年級的作文300字 篇4

          今年我讀三年級了,聽同學(xué)說三年級要寫作文,還要寫好幾百字的作文,我爸爸怕我跟不上,就給我報了個作文補習班,今天我來到了作文補習班。

          我在班上,好奇的等著老師來給我們講課,老師來了,老師祥細給我們講解了寫作的要點、步驟和要注意的方面,老師叫我們寫一首詩叫“不讓地球媽媽哭泣”,同學(xué)們你一句我一言說了多好關(guān)于保護環(huán)境的詞語和句子,老師把詞語和句子串起來給我們講解,按照老師講解的寫作方法,在老師和同學(xué)們的幫助下,我終于寫好,我給大家介紹一下吧!“誰在嘆氣!誰在嘆氣!原來是地球媽媽在嘆氣,誰在哭泣!誰在哭泣!原來是地球媽媽在哭泣,是呀!近年來地球媽媽受氣了,人類建起一座座工廠,工廠排去的廢水使小河不在清澈見底,人們建起一個個煙囪,排出的廢氣使空氣不在清新,請讓我們馬上行動起來,讓地球媽媽不在哭泣!

          今天寫了作文,讓我受益無窮,我以后不再害怕寫作文了。

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