實(shí)用的三年級(jí)的作文300字匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文300字 篇1
星期六，吃過(guò)中飯，擺在我面前的是一道選擇題：客廳里有電視，現(xiàn)在播放的正是我最?lèi)?ài)看的電視劇；房里有一堆要做的試題，還有一本本我計(jì)劃要看的課外書(shū)。我是去書(shū)房還是去客廳呢？
這確實(shí)是一道很難做出的選擇題。
說(shuō)實(shí)話，我好不容易等來(lái)了一個(gè)星期六，明天又要上奧數(shù)課和作文課，根本沒(méi)時(shí)間放松。怎么辦呢？
我心想：多難得的休息、放松的時(shí)間啊，我應(yīng)該好好的看一會(huì)電視。正當(dāng)我把腳步邁向客廳的時(shí)候，另一個(gè)聲音也出來(lái)了：學(xué)習(xí)怎么能夠馬虎呢？試題沒(méi)有做完，我還是得抽時(shí)間出來(lái)做，還是回書(shū)房吧！——這個(gè)聲音的的目標(biāo)是要我回書(shū)房，怎么辦？
我站在原地考慮了一下：去客廳是可以看電視，可這就只是放松放松那一下，看了電視劇開(kāi)心那一會(huì)兒，后來(lái)又能怎樣呢？如果去書(shū)房，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，看看書(shū)，不僅能提高我的成績(jī)，還能長(zhǎng)好多知識(shí)。
我又想到，爸爸媽媽為了我的學(xué)習(xí)，無(wú)能花多少錢(qián)送我去補(bǔ)課外班，我怎么能總算想著玩呢？
最后，我決定選擇了去書(shū)房。
我進(jìn)去寫(xiě)完了作業(yè)，看了很多書(shū)，之后就開(kāi)開(kāi)心心地玩去了！
認(rèn)真學(xué)習(xí)之后痛痛快快地玩，這才是我真真正正的選擇。
三年級(jí)的作文300字 篇2
小猴和小兔是好朋友，它們總是一起玩耍，關(guān)系也是很好的。
有一次，小猴和小兔玩的時(shí)候，突然吵了起來(lái)，一吵就吵了半個(gè)小時(shí)，后來(lái)，兩個(gè)人的關(guān)系不比原來(lái)好了，玩耍時(shí)間也少了。到底是什么原因才讓它們兩個(gè)人吵起來(lái)呢？原來(lái)小猴看小兔買(mǎi)了一個(gè)新玩具，就拿了玩玩，可沒(méi)想到突然壞了，小猴把玩具藏了起來(lái)，后來(lái)小兔說(shuō)：“我跟你一起玩我剛買(mǎi)的玩具吧！”小兔剛拿起玩具，看見(jiàn)玩具壞了。小猴對(duì)小兔說(shuō)：“是我把你的玩具弄壞�！毙⊥煤苌鷼馑跃透『锍沉似饋�(lái)。
第二天，小猴買(mǎi)了一個(gè)新玩具找小兔，可小兔不在家。小猴想小兔上哪去了？原來(lái)小兔去了小猴家向它道歉。后來(lái)它們?cè)诎肼飞嫌龅搅�，這時(shí)，小兔和小猴的臉都很紅了，它們互相道歉。后來(lái)它們又像以前一樣，一起玩耍，關(guān)系比以前更好了！
這就是兩個(gè)活潑可愛(ài)的小猴和小兔，它們是永遠(yuǎn)的好朋友。
三年級(jí)的作文300字 篇3
我是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)言的人，平常在放的新聞聯(lián)播，我總會(huì)注意電視底下小角落有個(gè)主持人在比劃的手勢(shì)，知道那是給聾啞人看的手語(yǔ)，可我一點(diǎn)也看不懂。所以這個(gè)星期六，我的好奇心和學(xué)習(xí)心驅(qū)使我參加了小記者活動(dòng)——手語(yǔ)課，我很想探究它的秘密。
給我們帶來(lái)有趣的手語(yǔ)課的是來(lái)自理工大學(xué)的姐姐哥哥們。瞧，人物手語(yǔ)爸爸——是老大，大拇指輕輕地在嘴唇上點(diǎn)兩下；媽媽排行老二，用食指在嘴唇上點(diǎn)兩下；哥哥中指在嘴唇輕點(diǎn)兩下，因?yàn)楸容^帥，所以還要再摸下自己酷酷的頭發(fā)；姐姐呢也是中指輕碰兩下嘴唇，再摸摸自己的漂亮的耳垂；呵呵，是不是挺有意思！
接著我們又學(xué)習(xí)了“”你我他”這些人稱代詞，還有特殊人群、時(shí)間、節(jié)日、食物、動(dòng)物的詞語(yǔ)和日常的'一些問(wèn)候交談?wù)Z，內(nèi)容實(shí)在太多，我做了筆記，回家得好好消化消化呢。
最后一首《感恩的心》，“感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……�！苯憬銈冇檬终Z(yǔ)比劃著，柔美的動(dòng)作，感人的歌聲，我認(rèn)真地比劃著，細(xì)細(xì)地聽(tīng)著，我告訴自己，我也要學(xué)好手語(yǔ)，這樣就能去幫助那些無(wú)聲世界里的朋友，讓他們也能感受到精彩的世界。
三年級(jí)的作文300字 篇4
我的小弟今年六歲了，要說(shuō)他的長(zhǎng)相，實(shí)在討人喜歡。胖胖的身材，白潤(rùn)的皮膚，一對(duì)大眼睛滴溜溜的，緋紅的臉腮，像霞光里的月季花，走起路來(lái)很有大將軍的風(fēng)度。
小弟對(duì)什么事情都很好奇，總愛(ài)問(wèn)個(gè)為什么，見(jiàn)啥都想模仿啥�？匆�(jiàn)電視里的歌星唱歌，他把手電筒當(dāng)話筒，對(duì)著電視機(jī)當(dāng)鏡頭，調(diào)都唱走了，還一本正經(jīng)的向觀眾“敬禮”逗的家人哈哈大笑。
還有一次奶奶帶著我和小弟去公園玩，看見(jiàn)一位瘸腿的大叔，一只腿長(zhǎng)，一只腿短，走起路來(lái)膀子一晃一晃的，看上去非常吃力。小弟就跟在他后面，他把一條腿屈起來(lái)走路，一躥一躥的，像個(gè)大螞蚱，想惹人發(fā)笑。奶奶看見(jiàn)了，把小弟叫到身邊生氣的說(shuō)道：“你怎么能取笑殘疾人呢？”“沒(méi)，我沒(méi)想取笑他�！毙〉芊直嬲f(shuō)，“我只想模仿他，覺(jué)得很好玩�！薄昂猛妫磕阍撝�，殘疾給他們的生活帶來(lái)了很多不便，他們的心里已經(jīng)很痛苦了，我們?cè)趺茨軌蚰脛e人的痛苦取樂(lè)呢？應(yīng)該盡力幫助他們才對(duì)呀�！甭�(tīng)奶奶這么一說(shuō)，小弟知道自己錯(cuò)了，很后悔的說(shuō)：“我再遇到殘疾人，一定要幫助他們�！�
這就是我的小弟弟，他既調(diào)皮又懂事，我很愛(ài)他。
三年級(jí)的作文300字 篇5
今天的天氣格外晴朗，爸爸、媽媽和我一起來(lái)到碧波蕩漾的月牙湖游覽。
漫步月牙湖畔，放眼遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)月牙湖在燦爛的陽(yáng)光下金光閃閃，宛如無(wú)數(shù)條銀蛇在舞動(dòng)，又像一條翡翠色的綢帶蜿蜒起舞。它清澈、恬靜，真令人神往。
岸邊，柳絲輕拂，它那秀長(zhǎng)嫩綠的柳枝被風(fēng)兒輕輕地托起，仿佛一位美麗的仙女，用手梳理著自己的秀發(fā)。月季姑娘也趕趟兒，綻開(kāi)了芬芳的笑臉，好像在喃喃細(xì)語(yǔ)：“她把大地點(diǎn)綴得色彩艷麗”。
這時(shí)，波光粼粼的月牙湖又迎來(lái)了一群可愛(ài)的鴨子，它們披著多彩的朝霞，緩緩地游動(dòng)，在湖面上劃出一道道漣漪；湖邊秀麗的亭榭，與蒼翠的青松相伴著，聳立在月牙湖畔，十分唯美。欣賞著湖畔上迷人的風(fēng)景，愜意極了！
水波粼粼的月牙湖，真讓我流連忘返，浮想聯(lián)翩……月牙湖，等著我，我還會(huì)來(lái)的，一定會(huì)再來(lái)的！
三年級(jí)的作文300字 篇6
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)很有趣的風(fēng)俗，那就是火把節(jié)，這是我們彝族最有特色的一個(gè)節(jié)日，總共慶祝三天，熱鬧極了。
第一天是祭火。在這一天，村村寨寨的人都要宰牛殺羊，歡聚一起分享，并且準(zhǔn)備酒肉祭祖。到指定的地方拿起篙草扎成的火把，點(diǎn)燃祭臺(tái)上的圣火。父母都帶著孩子游走田邊，向孩子講述古老的傳說(shuō)。
第二天是傳火。青年們要騎馬、斗雞、斗牛、摔跤，而姑娘們就要唱起歌，跳起舞。在這一天最重要的活動(dòng)則是選美大賽了。年老的長(zhǎng)輩，要按照傳說(shuō)中的女孩一樣善良、漂亮、溫柔的美女，跟傳說(shuō)中的男子一樣勇敢、強(qiáng)壯、勤勞的美男。再讓美男、美女帶動(dòng)大家一起載歌載舞。
第三天是送火，是把火把節(jié)推上高潮的時(shí)刻。夜幕降臨，大家高舉手中的火把，再把火把扔在一個(gè)地方，堆起一個(gè)火堆。所有的人拉起手，在火堆外圍成一個(gè)圈，對(duì)著火堆一起唱歌跳舞。
看著電視上這么高興的彝族兄弟姐妹，我也恨不得鉆進(jìn)電視機(jī)里和他們一起載歌載舞。
家鄉(xiāng)的火把節(jié)真有趣，這么熱鬧的節(jié)日歡迎你來(lái)我的家鄉(xiāng)玩!