去西溪濕地玩三年級(jí)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的去西溪濕地玩三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　現(xiàn)在是金秋時(shí)節(jié)，最適合去西溪濕地玩了。

　　在路上，姐姐喊：“有蚱蜢！”爸爸趕緊回頭看，我和媽媽也下電動(dòng)車去看。媽媽說(shuō)：“不是蚱蜢吧，是螳螂！”說(shuō)完，便把螳螂抓了起來(lái)�！皨寢屨鎱柡�！我們真佩服媽媽！”我們跳起了舞。

　　到了西溪濕地，我們向前走，這里有很多人釣魚(yú)呢！一二三四五……我望去，一個(gè)步叔的魚(yú)這么多！這里還有一大片一大片的水葫蘆，密密麻麻地開(kāi)了花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片淡紫色一小片綠色。水葫蘆的花很奇特呢，有六個(gè)花瓣，五個(gè)花瓣是淡紫色的，另一個(gè)花瓣像孔雀的羽毛，上面的顏色五顏六色，絢麗多彩，美麗極了！我們繼續(xù)向前走著，看到了一種五角形的花，學(xué)校里有。我們便摘一朵。旁邊還有一種花，香味像花店里的'花一樣。我們摘了幾朵插在頭上，當(dāng)孔雀“皇冠”（很像孔雀開(kāi)屏的尾巴）。我做了幾個(gè)孔雀的動(dòng)作，“咔嚓”“咔嚓”，媽媽趕緊用照相機(jī)記錄下來(lái)。最后，我們選了一根很有彈性的枝條，用它來(lái)做“蓬頭稚子學(xué)垂綸”，用它來(lái)做魔杖，還用它做我們的“尾巴”……走上了回家的路。

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