【熱門】小學(xué)三年級(jí)作文800字合集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文800字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)作文800字 篇1
我生活在洛陽(yáng)市吉利區(qū)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、花園一般美麗的小區(qū)——河陽(yáng)新村。這個(gè)居民小區(qū)是吉利區(qū)最大的一個(gè)生活社區(qū)。它綠樹成蔭，一年四季景色各不相同，清潔工人每天清晨都把小區(qū)打掃的干干凈凈，是個(gè)生活的好地方，我喜歡這。
雖說(shuō)我在這個(gè)小區(qū)生活了七八年了，可平時(shí)總是在幾個(gè)有限的地方玩。比如小區(qū)廣場(chǎng)、小區(qū)羽毛球場(chǎng)、我家樓前樓后的空地上，偶爾去同一個(gè)小區(qū)的小伙伴家玩一玩，對(duì)我們生活區(qū)的整體布局并不了解。昨天晚飯后我們騎車在小區(qū)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看看它到底有多大，順便也好好參觀一下旁邊的河陽(yáng)家園。
晚飯后，我和媽媽騎車出發(fā)了，整整轉(zhuǎn)了兩個(gè)多小時(shí)，九點(diǎn)多才收兵回家。要問(wèn)結(jié)果，一句話——那是大有收獲。
發(fā)現(xiàn)一：沒(méi)想到我們生活區(qū)真的很大，它和河陽(yáng)家園連在了一起，我把它們看做一體。整個(gè)生活區(qū)有兩條南北方向的主干道，把小區(qū)分為三部分。河陽(yáng)家園算一部分，它和河陽(yáng)新村之間有一條寬闊的大路。河陽(yáng)新村比河陽(yáng)家園大許多，它被小區(qū)北門到南門的一條大道一分為二。整個(gè)生活區(qū)好像是一個(gè)東西長(zhǎng)南北寬的巨大長(zhǎng)方形。這就是我們生活區(qū)的大概布局。
發(fā)現(xiàn)二：河陽(yáng)家園的路燈很綠色環(huán)保。它靠的是太陽(yáng)能電池板供電，白天電池板將陽(yáng)光收集轉(zhuǎn)化成電能，夜晚供路燈照明，它們?cè)煨兔烙^，黑色的燈柱頂端有一塊傾斜的太陽(yáng)能電池板，像一頂頂漂亮的博士帽。夜晚一盞盞路燈發(fā)散出柔和的黃色光芒，使小區(qū)看上去很安靜很美。小區(qū)房子的陽(yáng)臺(tái)都是玻璃的，屋里的燈光把各種漂亮的窗簾一覽無(wú)余地展示在我們眼前，像一幅幅溫馨的畫。
發(fā)現(xiàn)三：在河陽(yáng)新村的最西面我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)綠樹成蔭、功能齊全的、鍛煉身體的好地方。我的好朋友雪娃娃就住在那邊，我也常去她家，怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)這個(gè)好地方呢？因?yàn)檫@邊的房子挨著一片樹林，所以這兒明顯要比其他地方?jīng)隹�，樹林的樹挨著生活區(qū)的圍墻長(zhǎng)的又高又大，在小區(qū)西邊形成了一個(gè)夏日里濃蔭蔽日的涼爽地帶。樹下有許多乒乓球臺(tái)，還有好幾塊平整的空地，是打羽毛球和乘涼玩耍的理想之地�？拷髂戏较蛏踔吝�有一個(gè)老年人活動(dòng)的門球場(chǎng)，這是媽媽告訴我的，以前我不知道門球場(chǎng)是這樣的。
聽了我的介紹，你們是不是也喜歡上了這個(gè)花園般美麗的小區(qū)，如果真的喜歡，就親自來(lái)參觀一下吧，相信你也一定會(huì)愛(ài)上這里的。
小學(xué)三年級(jí)作文800字 篇2
20xx年。這是新世紀(jì)的大好年月，激起我?guī)锥喔∠脲谒�！我已是水上小學(xué)的校長(zhǎng)了。請(qǐng)跟我一起來(lái)參觀我所設(shè)計(jì)的21世紀(jì)50年代的水上小學(xué)吧！
瞧，“水上小學(xué)”是建在宇宙中的。有許多宇宙飛船在遨游，多熱鬧。飛船都是以水為燃料，排出的尾氣是凈化過(guò)的，毫無(wú)污染，并且可以自動(dòng)駕駛。上面還有“防彈系統(tǒng)”和“安全設(shè)備”，如果遇到障礙物，會(huì)自動(dòng)地停下來(lái)。
學(xué)校里還建有宇宙閱覽室、生物生態(tài)館、西瓜氣象站、巧克力餐廳等等，都是我這位“總管”親手設(shè)計(jì)的�？墒�，我對(duì)自己設(shè)計(jì)最滿意的還是那如宮殿一般的四季教學(xué)樓了。
春季樓，一個(gè)充滿希望的名字。萬(wàn)物復(fù)蘇了，小草發(fā)芽了，果樹開花了，小朋友又長(zhǎng)大了一歲。春季樓就像一個(gè)美麗的小姑娘，同學(xué)們?cè)谶@里感到無(wú)比快樂(lè)。她能培養(yǎng)學(xué)生生機(jī)盎然、蓬勃向上的品格。
夏季樓，一個(gè)熱鬧的名字。知了在樹上放聲歌唱，昆蟲們忙忙碌碌，同學(xué)們也忙著學(xué)習(xí)。夏季樓里一會(huì)兒晴，一會(huì)兒雨，變幻莫測(cè)，像一個(gè)頑皮的孩子。她能誘發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
我們漫步在秋季樓里的林陰道上，秋日的黃昏是如此動(dòng)人�。∧俏魈斓牟氏寂粚铀萍t似金的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的轉(zhuǎn)基因法國(guó)梧桐樹早已在不知不覺(jué)中退去夏日的蔥綠。黃色的落葉順著秋風(fēng)打著旋兒一片片飄落下來(lái)，地上已鋪滿了薄薄的一層，踩在上面發(fā)出沙沙的聲音，煞是好聽。我不由彎下腰，拾起一片落葉，��！它并不像我們平時(shí)所說(shuō)的那么枯黃，毫無(wú)生命�？�！巴掌大的葉片中間，星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著黃色的小花紋，還有綠色的條紋作伴，整片葉子上還鑲著一邊紅褐色的邊。我打開書將它夾在書里作書簽。你們看，秋季樓就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶著學(xué)生的情感，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、豁達(dá)的性情。
冬季樓，安靜無(wú)聲的名字。雪靜靜地下著，誰(shuí)也沒(méi)發(fā)覺(jué)。四周白茫茫一片，只有孩子們的.臉蛋是通紅通紅的。冬季樓像一位不愛(ài)說(shuō)話的老爺爺，她向?qū)W生幼小的心靈滲透了謙虛謹(jǐn)慎的美德。
學(xué)校實(shí)行開放式的教學(xué)管理，學(xué)生可以自由選擇，想到哪個(gè)季節(jié)里學(xué)習(xí)都可以，說(shuō)不定你上午還在春天里欣賞著那花花草草，下午就在冬天里堆雪人、打雪仗了。學(xué)校里不僅有地球人，而且有外星人來(lái)到四季樓學(xué)習(xí)，來(lái)看看我們這里的四季。這里可以使同學(xué)們生活得更愉快，學(xué)習(xí)得更輕松。
21世紀(jì)50年代的“水上小學(xué)”隨著科技的發(fā)展日新月異。可是無(wú)論如何，五星紅旗依然是那樣鮮艷，依然在迎風(fēng)飄揚(yáng)。
找優(yōu)點(diǎn)談體會(huì)：
這是一所奇特的學(xué)校，是一所想象中的學(xué)校。水上小學(xué)瞧，“水上小學(xué)”是建在宇宙中的。如宮殿一般的四季教學(xué)樓：春季樓，夏季樓，秋季樓，冬季樓，功能奇特，在小作者筆下生動(dòng)有趣地展示出來(lái)。文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。是一篇很好的想象作文。
小學(xué)三年級(jí)作文800字 篇3
《爸爸去哪兒》是湖南衛(wèi)視熱播的一部綜藝節(jié)目，今天播放的是第二季的第二期，好期待這次五位老爸和六位萌娃們會(huì)面臨什么樣地挑戰(zhàn)。
我迫不及待地打開電視機(jī)。喲，有意思了這幾位老爸和萌娃們?nèi)紦Q上古裝，進(jìn)入了漢朝人的朝代，萌娃們一副好奇的模樣，可卻不知道，他們接下來(lái)會(huì)面臨著一個(gè)分享測(cè)試
第一組的楊陽(yáng)洋和姐姐grace乖乖地坐到了小屋里的兩把椅子上，村長(zhǎng)提著一只竹籃子，把手放進(jìn)摸索一通后掏出了兩只大碗，遞給了楊陽(yáng)洋和grace，隨后就反鎖上門出去了。楊陽(yáng)洋迫不及待地揭開上面的蓋子，叫道：哇！是玉米哎！楊陽(yáng)洋的眼睛里閃著光。grace 聽了也匆匆忙忙地把蓋子打開，臉上的喜悅頓時(shí)消失了碗里空空如也。楊陽(yáng)洋見到了玉米，立即抓起來(lái)，不顧紳士風(fēng)范，就大口大口地啃起來(lái)，是一陣?yán)峭袒⒀�。Grace看著楊陽(yáng)洋手里的玉米，低著頭，傷心地說(shuō)：我沒(méi)有哎。楊陽(yáng)洋聽到了grace這句話，更加得意了，開心地說(shuō)：這玉米真香，真好吃！ grace眼睛直勾勾地盯著這根玉米，咽了咽口水，小聲地嘀咕道：我也很喜歡吃玉米！可楊陽(yáng)洋卻把手往grace碗里一指，毫不領(lǐng)情的說(shuō)：你吃你的呀，可是你沒(méi)有玉米哎！ grace嘟起了小嘴，眼眶里浸滿了淚水，淚珠仿佛馬上就要流下來(lái)了。楊陽(yáng)洋注意到了grace這副表情，抓起玉米，用力一掰，可是力氣不夠，掰不動(dòng)，所以立即就放棄了，繼續(xù)吃起來(lái)。因?yàn)闂铌?yáng)洋始終沒(méi)有和grace分享食物，所以他們測(cè)試失敗了。
第三組的多多和joe測(cè)試很成功，村長(zhǎng)和剛才一樣，給他們兩個(gè)碗后就出去了。多多和joe揭開了一瞧，卻只有多多碗里有一瓶雞蛋布丁，機(jī)靈善良的多多發(fā)現(xiàn)joe沒(méi)有東西吃后，快速地拿出勺子倒出一半在自己的碗里，把剩下的一半給了joe。多多拿出勺子，很淑女地往自己嘴里送了一口布丁，joe也吃了一口，兩人都捂著嘴說(shuō)：好難吃��！joe干脆把勺子一放，不想吃了�？墒谴彘L(zhǎng)規(guī)定，一定要把東西吃完才行呀！多多咬緊牙關(guān)，三兩口吃完了布丁，joe也忍住心中的不服氣，硬是把布丁吞了下去。分享和分擔(dān)，在我們的生活里能讓許多事情圓滿解決。獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)春游秋游時(shí)，同學(xué)們帶來(lái)了親手制作的愛(ài)心便當(dāng)，你吃吃我的，我嘗嘗她的，大家互相品嘗，快樂(lè)無(wú)比；假期，同學(xué)們互相分享假期里的趣事，贈(zèng)送旅游時(shí)帶來(lái)的紀(jì)念品，其樂(lè)融融；大掃除時(shí)，同學(xué)們分擔(dān)著活兒干，你來(lái)掃地，我來(lái)擺桌子，問(wèn)題一下子就迎刃而解；跳繩比賽時(shí)，甩繩的，跳繩的，協(xié)調(diào)有序，比賽也就圓滿成功了！
分享快樂(lè)，快樂(lè)就會(huì)加倍，分擔(dān)痛苦，痛苦就會(huì)減半，讓我們學(xué)會(huì)分享與分擔(dān)，一起把快樂(lè)傳遞，讓生活更加精彩！
小學(xué)三年級(jí)作文800字 篇4
我一回頭，身后的草全開花了。一大片。好像誰(shuí)說(shuō)了一個(gè)笑話，把一灘草惹笑了。
我正躺在山坡上想事情。就是否我想的事情，一個(gè)人腦中的奇怪想法讓草覺(jué)得好笑，在微風(fēng)中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁�？拷疑磉叺膬啥�，一朵面朝我，張開薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳；另一朵則扭頭掩面，仍不能遮住笑顏。我禁不住也笑了起來(lái)。先就是微笑，繼而哈哈大笑。
還有一次，我在老家麥地南邊的一片綠草中睡了一覺(jué)。然而我太喜歡這片綠草了，墨綠墨綠，和周圍的枯黃野地構(gòu)成鮮明比較。
我想大概就是一個(gè)月前，澆灌麥地的人沒(méi)看好水，或許他把水放進(jìn)麥田后睡覺(jué)去了。水漫過(guò)田埂，順這條干溝漫漶而下�？菸嗄甑幕牟葑詈蟮葋�(lái)一次生機(jī)。那種綠，就是積攢了多少年的，一如我目光中的饑渴。我雖不能像一頭牛一樣撲過(guò)去，猛吃一頓，但我能夠在綠草中睡一覺(jué)。和我喜愛(ài)的東西一齊睡，做一個(gè)夢(mèng)，也就是滿足。
一個(gè)在枯黃田野上勞忙半世的人，最后等來(lái)草木青青的一年。一小片草木會(huì)不會(huì)等到我出人頭地的一天？
這些簡(jiǎn)單地長(zhǎng)幾片葉、伸幾條枝、開幾瓣小花的草木，從沒(méi)長(zhǎng)高長(zhǎng)大、沒(méi)有茂盛過(guò)的草木，每年每年，從我少有笑容的臉和無(wú)精打采的行走中，看到的就是否全就是不景氣？
我活得太嚴(yán)肅，呆板的臉?biāo)坪鯇?duì)生存已經(jīng)麻木，忘了對(duì)一朵花微笑，為一片新葉歡欣和激動(dòng)。這不容易開一次的花朵，難得長(zhǎng)出的一片葉子，在荒野中，我的微笑可能就是對(duì)一個(gè)卑小生命的歡迎和鼓勵(lì)。就像青青芳草讓我看到一生中那些還未到來(lái)的完美前景。
以后我覺(jué)得，我成了荒野中的一個(gè)。真正進(jìn)入一片荒野其實(shí)不容易，荒野曠敞著，這個(gè)巨大的門讓你努力進(jìn)入時(shí)不經(jīng)意已經(jīng)走出來(lái)，成為外面人。它的細(xì)部永遠(yuǎn)對(duì)你緊閉著。
走進(jìn)一株草、一滴水、一粒小蟲的路可能更遠(yuǎn)。弄懂一棵草，然而并不僅僅限于把草喂到嘴里嚼嚼，嘗嘗味道。挖一個(gè)坑，把自我栽進(jìn)去，澆點(diǎn)水，直愣愣站上半天，感覺(jué)到可能只就是腿酸腳麻和腰疼，并不能斷定草木長(zhǎng)在土里也就是這般情景。人沒(méi)有草木那樣深的根，無(wú)法明白土深處的事情。人埋在自我的事情里，埋得暗無(wú)天日。人把一件件事情干完，干好，人就漸漸出來(lái)了。
我從草木身上得到的只就是一些人的道理，并不就是草木的道理。我自以為弄懂了它們，其實(shí)我弄懂了自我。我不懂它們。
小學(xué)三年級(jí)作文800字 篇5
教學(xué)目標(biāo)
1.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生追憶生活，重溫往事，點(diǎn)燃真情，引發(fā)學(xué)生的傾吐欲望，培養(yǎng)寫作興趣。
2.熟練運(yùn)用“用一件事表達(dá)人物某一方面的特點(diǎn)”的寫法，并學(xué)會(huì)用人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)來(lái)顯露特點(diǎn)，體現(xiàn)個(gè)性。
教學(xué)準(zhǔn)備
結(jié)合語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)課，開展“我來(lái)夸夸他(她)”的活動(dòng)。事先有意讓學(xué)生回憶和收集童年生活中自己喜歡的小伙伴的某一特點(diǎn)的材料，然后通過(guò)活動(dòng)，相互交流，相互啟發(fā)，豐富素材，讓作文和生活緊密聯(lián)系，為習(xí)作作好準(zhǔn)備。
教學(xué)過(guò)程
一、談話導(dǎo)入，引出課題
前天，老師參加了我班舉行的“我來(lái)夸夸他(她)的活動(dòng)”，了解到同學(xué)們?cè)谪S富多彩的童年生活中，都結(jié)識(shí)了不少小伙伴。他們個(gè)性不同，有的熱心助人，愛(ài)管“閑事”；有的天真頑皮，活潑可愛(ài)；還有的倔強(qiáng)，愛(ài)哭、愛(ài)鬧……今天，老師給大家提供一個(gè)機(jī)會(huì)，根據(jù)小伙伴的特點(diǎn)，寫篇文章來(lái)表達(dá)你的真情實(shí)感。
二、出示要求，討論理解
1.出示要求
在童年生活中，你一定結(jié)識(shí)了不少小伙伴。他們有的是你的同學(xué)；有的是你的鄰居；還有的……你一定很了解他們，喜歡他們，他們做過(guò)的許多事一定給你留下了深刻的印象。請(qǐng)你選擇其中一個(gè)人的一件事來(lái)寫，要把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，語(yǔ)句要通順。
2.小組討論，并完成填空
我要寫的印象最深的是，要突出的人物特點(diǎn)是，選擇的一個(gè)事例是。
3.大組交流
通過(guò)這一個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生理解本次習(xí)作的要求：①寫小伙伴的一個(gè)特點(diǎn)；②用一件事來(lái)寫；③寫人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，要能體現(xiàn)人物的特點(diǎn)。
三、提供情景，打開思路
1.播放錄像
這是我們班去年秋游中的幾個(gè)畫面。(無(wú)聲，給學(xué)生思維空間。)
讓學(xué)生邊看邊思考：
�、龠@次秋游中發(fā)生了幾件事?
�、谀募卤憩F(xiàn)了小伙伴的特點(diǎn)和品質(zhì)?
③你選擇哪件事來(lái)描寫人物的特點(diǎn)?
2.交流歸納
�、偾镉沃小痢镣瑢W(xué)收拾午餐留下的垃圾，體現(xiàn)她有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)和文明的行為。
�、凇痢翈椭徯Ｒ晃坏絷�(duì)的小同學(xué)尋找老師，反映她樂(lè)于助人的好品質(zhì)。
通過(guò)這一情景，可以打開學(xué)生的思路，啟發(fā)學(xué)生用比較的方法來(lái)選擇材料，而且讓學(xué)生懂得最好的材料是自己親身經(jīng)歷而別人不知道的事，材料的真實(shí)、新穎是寫好作文的基礎(chǔ)。
四、自擬題目，下筆成文
根據(jù)剛才的學(xué)習(xí)討論，大家可以更好地條理自己的“構(gòu)思”。題目自擬，但要認(rèn)真給自己的作文起個(gè)題目，老師也提供一些題目，但僅供參考。(《他使全校轟動(dòng)》《我心中的偶像》《任性的表妹》)
小學(xué)三年級(jí)作文800字 篇6
老師是辛勤的園丁用汗水滋潤(rùn)我們；老師是無(wú)私的奉獻(xiàn)者把知識(shí)毫無(wú)保留地給予我們；老師永遠(yuǎn)默默無(wú)聞卻不求回報(bào)。
我印象中的老師就是如此。這幾年來(lái)從我開始上學(xué)起到現(xiàn)在的六年級(jí)；從小時(shí)候?qū)蠋熯@個(gè)職業(yè)的無(wú)限憧憬到后來(lái)的理解仿佛都是一瞬間。在我的腦海里有一個(gè)身影永遠(yuǎn)揮之不去那就是教了我?guī)啄甑目娎蠋�。她不僅給予了我知識(shí)還教會(huì)了我怎樣做人。記得一年級(jí)時(shí)我的性格還很內(nèi)向看著別人積極地舉手發(fā)言卻沒(méi)有勇氣舉起手�？娎蠋熥⒁獾搅宋冶阌么认榈哪抗馔宜坪踉诠膭�(lì)我說(shuō)：“勇敢點(diǎn)不要害怕�！蔽医K于鼓起了勇氣舉手發(fā)言繆老師便贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭好象在說(shuō)：“好樣的�！睆哪且院笪乙桓膬�(nèi)向的性格不再害怕舉手發(fā)言并且交了許多知心的朋友成績(jī)也一路提高�？娎蠋熑绻麤](méi)有你當(dāng)年對(duì)我的鼓勵(lì)怎么會(huì)有今天的我呢？、三年級(jí)時(shí)我取得了一直以來(lái)最好的成績(jī)——100分看著考試上鮮紅的100我心里有說(shuō)不出的自豪甚至有些飄飄然了。我把喜訊傳給了我所認(rèn)識(shí)的任何一個(gè)人恨不得全世界都能知道。
第二天我起晚了匆匆忙忙去上學(xué)看到了昨天的考卷我心想：我是100分今天更正試卷100分要更正什么？想著想著就到了班上。我遲到了繆老師原諒了我讓我更正試卷我哪想過(guò)100分的卷了也要更正呢回家拿也來(lái)不及了。突然繆老師走到我的桌前不見卷子臉一青把我叫到了辦公室。繆老師把我叫到跟前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人不要有虛榮心凡事不能驕傲這樣只會(huì)十事九空你取得好成績(jī)是好事但是你不能過(guò)分張揚(yáng)而是要努力保持好成績(jī)才對(duì)�！蔽倚呃⒌�2低下頭。于是我明白了一個(gè)道理：驕兵必?cái) ?/p>
還有一件事讓我一直念念不忘。有一天我忘記做作業(yè)了早上補(bǔ)也來(lái)不及了只得硬著頭皮去上課。繆老師沒(méi)看見我的作業(yè)很是奇怪就問(wèn)我：“你的作業(yè)呢？”我支支吾吾地說(shuō)：“我我沒(méi)帶�！笨娎蠋熡謫�(wèn)我我：“那你做完了嗎？”無(wú)不得不撒了一個(gè)慌：“做了。”這時(shí)爸爸的身影出現(xiàn)在門口把我一片空白的作業(yè)交給了繆老師。我心一顫暗想：這下完了老師一定知道了。繆老師看了看本子。沒(méi)做聲只是下課后又把我叫到了辦公室。沒(méi)有批評(píng)我而是委婉地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我早就從你的臉色看出你在說(shuō)謊了撒一個(gè)慌就得再撒一個(gè)更大的慌來(lái)掩護(hù)第一個(gè)謊言。撒謊的滋味不好受吧！”我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后我再也不撒謊了。
繆老師教給了我很多道理讓我懂了怎樣做人。這此道理讓我一生受用不盡它如一盞燈照亮了我人生的道路。
小學(xué)三年級(jí)作文800字 篇7
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼�，我就特別愛(ài)看書，在我的書架上，就有好多好多的書，我是“古今并蓄，雜學(xué)旁搜，猶如饕餮。”在空閑的時(shí)間，我就愛(ài)坐在房間的沙發(fā)上，靜靜地閱讀古今中外，散文雜詩(shī)，可以說(shuō)，是書，造就了我的生命！
記得在我5歲的時(shí)候，我才讀幼兒園，當(dāng)時(shí)我話還說(shuō)不準(zhǔn)，但是我卻異常地喜歡“聽”書。在那時(shí)，我常常吵著媽媽帶我到書城里去選童話書，偶爾選一些詩(shī)文，回家天天晚上叫媽媽給我念書，我就靜靜地聽，靜靜地聽，慢慢地覺(jué)得“聽”書很有意思，慢慢地覺(jué)得“聽”書已經(jīng)成為我的愛(ài)好，慢慢覺(jué)得“聽”書是我生活中不可缺少的一部分。如果有一天晚上我沒(méi)有“聽”書，我就會(huì)整個(gè)晚上睡不著：一天，媽媽出去吃酒席，很晚才回來(lái)，我在床上翻來(lái)覆去地睡不著。我就找到了以前買的小人書和動(dòng)畫書，趴在床上看，就看著看著，一直等到媽媽午夜12點(diǎn)多才回來(lái)。媽媽見到我，驚嘆道：“小寶寶，你怎么還沒(méi)睡��！”“媽媽媽媽，我睡不著！所以我看了一會(huì)兒小人書�！蔽�?guī)еθ莼卮鸬馈Ｆ鋵?shí)，我根本不知道自己是看了一會(huì)兒還是幾小時(shí)，只記得當(dāng)時(shí)看得很過(guò)癮，看得很舒服。后來(lái)，媽媽把我的事在她單位里講，現(xiàn)在是記不起來(lái)了，好像當(dāng)時(shí)阿姨們都笑得不行，不知是夸我還是損我地說(shuō)：“你呀！真行！”我當(dāng)時(shí)還小，根本不知道這句話的意思，只好跟著阿姨們傻呵呵地笑。
從此，我就更熱愛(ài)讀書了，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，小人書、童話書已經(jīng)不能滿足我的閱讀需求了。現(xiàn)在，我一到書城，就會(huì)直奔名著區(qū)，那琳瑯滿目的中外名著，可以讓我廢寢忘食；那優(yōu)秀的散文雜詩(shī)，可以讓我身心陶醉于其中。也許是閱讀，讓我的文化更有內(nèi)涵，如果我要去看書，剛出家門，媽媽就會(huì)問(wèn)：“小寶寶，你去哪兒��？”我就會(huì)十分風(fēng)趣地說(shuō)：“我和書籍有個(gè)約會(huì)！”我和媽媽對(duì)看了一下，都會(huì)心地笑了。
后來(lái)爸爸看我喜歡讀書，就給我買了一套400多元錢的“兒童經(jīng)典誦讀”，里面有《論語(yǔ)》、《大學(xué)中庸》、《老子》、《笠翁對(duì)韻》、《弟子規(guī) 三字經(jīng) 百家姓 千字文》等古文，伴隨著光盤的朗讀，我邊念邊背，雖然不懂什么意思，但是還是朗朗上口。子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？我經(jīng)常念叨著句話，因?yàn)檫@句話激勵(lì)著我接著學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@句話使我更加有堅(jiān)持讀書的信心，因?yàn)檫@句話會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心頭，勉勵(lì)著我，讀書，讀書，再讀書！
我與書籍有個(gè)約會(huì)，這個(gè)約會(huì)平常而又特別，這約會(huì)溫馨而又浪漫，這約會(huì)枯燥而又有味。
開卷有益，讀書有樂(lè)。讀書有樂(lè)，其味無(wú)窮！“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，全世界的人都需要書籍來(lái)補(bǔ)充自己的文化內(nèi)涵，這營(yíng)養(yǎng)品就像你饑餓是給你的一塊面包，即食充饑；這營(yíng)養(yǎng)品就像你苦惱時(shí)給你的一顆開心果，讓你開心，快樂(lè)；這營(yíng)養(yǎng)品就像你寂寞時(shí)陪著你的一個(gè)好伙伴，讓你永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞。
閱讀成就夢(mèng)想，讓我們多讀書，讀好書，好讀書，做一個(gè)富有情趣的讀書人！
小學(xué)三年級(jí)作文800字 篇8
很小就知道蓬萊仙島，但從不知道她在何處，僅是聽過(guò)一個(gè)模模糊糊的名字。上次聽爸爸說(shuō)，這座記憶中亦真亦幻的城市竟是花開阿姨的故鄉(xiāng)。就萌生了去看一看的念頭。
雖然很想去看看，但因路途遙遠(yuǎn)我又暈車，這件事就只能是心里的一個(gè)想都不敢多想的夢(mèng)。同樣的理由，直到坐上疾馳的火車，我才感受到這一切是真的。火車站的遙遠(yuǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的考驗(yàn)，一路的顛簸讓我的胃如翻江倒海。一個(gè)多小時(shí)的汽車下來(lái)，我已經(jīng)疲憊不堪，卻發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)途火車上比汽車還亂。車廂里裝滿了乘客，夜路讓我腦子里嗡嗡叫，想睡又睡不著。望著酣睡的人們，熬到半夜才勉強(qiáng)睡了一會(huì)兒，醒來(lái)后的感覺(jué)依舊是臟亂差。盯著黑漆漆的窗外直到破曉，又吐了一場(chǎng)才到煙臺(tái)市。我們決定在煙臺(tái)吃早餐，可我哪吃的下去，勉強(qiáng)吃了半個(gè)包子，坐公共汽車的時(shí)候又吐了。
終于到了蓬萊市，在出站口等花開阿姨接我們時(shí)，我感到十分興奮：花開的痕跡，終于能看到她的真面目啦！很快，阿姨過(guò)來(lái)了。彎彎的眉毛，不大的眼睛，一頭披散的長(zhǎng)發(fā)，普普通通中透著一種說(shuō)不出來(lái)的氣質(zhì)。麻利的動(dòng)作、熱情的語(yǔ)言、自信的神情都與我想象中的不一樣。她沒(méi)有文字中透露的安靜，也不是有些憂愁的淑女，而是一位熱情、能干的女強(qiáng)人。我曾翻閱她的文章找她的名字，得到一個(gè)“文”字。但現(xiàn)在，我很清楚地意識(shí)到，她有文氣，但決不文靜。坐在阿姨的摩托車上，我仔細(xì)的看這座城市，感到美麗，清潔。古樸典雅用在這座小城上，真是再合適不過(guò)。
下午，我們?nèi)チ伺钊R閣。由于阿姨說(shuō)她和叔叔在田橫山腳下等我們，所以我們顧不得多欣賞美麗的景色，參觀過(guò)寺廟后就火速趕到田橫山。初見田橫山，便覺(jué)得其清新嫵媚，放眼望去，山上蜿蜒綿亙，層巒疊翠的樹木郁郁蔥蔥，那幾座小亭是否是仙女的梳妝臺(tái)，為何都紛紛眺望大海？我偷偷看阿姨，懷疑她是否也從仙境來(lái)到人間。
上山的路不是很難走，我們可以慢慢欣賞周圍的景色，可走棧道就不太容易了。時(shí)陡時(shí)平，大家都累的氣喘吁吁、汗流浹背。唯一的半瓶水不知道在什么時(shí)候被搶光了。在大家都口干舌燥的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一處天然石洞。洞中的石縫中涌出一股清泉，潔潤(rùn)、清涼，源源不斷地流。阿姨和叔叔告訴我，這水是天上的雨水，經(jīng)過(guò)大山的層層過(guò)濾才流下來(lái)。我捧了一捧，甘甜解渴，沁人心脾，難得喝上這仙境的圣水，就又捧了幾捧。當(dāng)我們走到礁石林立的一處海灘，花開阿姨的頑皮就顯露了出來(lái)。三躥兩跳就爬上了最險(xiǎn)最遠(yuǎn)的礁石，我這個(gè)小孩子竟然還沒(méi)她身手敏捷。在黃海和渤海的分界線，阿姨為了留下叔叔橫跨二海的瞬間，竟然在還沒(méi)有她腳寬的石頭尖上拍照。
遼闊的大海、熱情的阿姨、美麗的景區(qū)、賦予了蓬萊這座小城無(wú)限的魅力。
小學(xué)三年級(jí)作文800字 篇9
看了題目，你一定會(huì)有疑問(wèn)?活潑可愛(ài)的小女孩是誰(shuí)呢？呵呵，她就是我的同桌——郭秋雷。
瞧!她長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁下一張櫻桃小嘴，可愛(ài)極了。
她很活潑，遇到事情很沉著、穩(wěn)定，這還不算活潑嗎?記得有一次，她的數(shù)學(xué)作業(yè)和語(yǔ)文書忘帶了，我以為她會(huì)很傷心，誰(shuí)知，她不但不傷心，反而像只小鳥一樣自由自在。如果換成我，我一定會(huì)感到很傷心、心情沉重這個(gè)活潑的同桌我喜歡。
她很可愛(ài)。每次，她受別人欺負(fù)，總會(huì)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“劉婧祎，咱們班男生欺負(fù)我。"頓時(shí)，我覺(jué)得很好笑。因?yàn)樗f(shuō)的是：林進(jìn)祎，咱們班男生欺負(fù)我。二是她的聲音很像布娃娃的聲音。所以，我覺(jué)得很好笑。怎么樣，她很可愛(ài)吧！
她不僅活潑可愛(ài)，而且還是我們班鼎鼎有名的畫畫高手。每次一到美術(shù)課，她就興奮得飛起，簡(jiǎn)直無(wú)法形容。我最喜歡她畫的一幅畫就要屬她畫的小女孩了，看上去，好像一個(gè)披肩散發(fā)的小女孩坐在月亮上，唱起優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，瞧！月亮姐姐和星星妹妹都聽得聚精會(huì)神。我怎能不喜歡這一幅美麗的畫呢？
我真誠(chéng)祝福她長(zhǎng)大成為一名出色的畫家！
同桌既是我的學(xué)習(xí)搭檔，又是我的好朋友�？蛇@個(gè)學(xué)期我和女生李某為同桌。說(shuō)起來(lái)也真是冤家路窄，我和她是死對(duì)頭。
她人長(zhǎng)得挺秀氣，水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴�？墒撬行娎�。唉，我和她“隔河相對(duì)”可能要嘗嘗“河?xùn)|獅吼”的滋味了。
我倆之間有條“邊境線”誰(shuí)要膽敢“越界”，就要吃不了兜著走。天長(zhǎng)日久，我兩誰(shuí)也不想在這“軍事對(duì)峙”的地方待下去。
一次數(shù)學(xué)課，我遇到一道題不會(huì)，便問(wèn)四周的同學(xué)，哪知同學(xué)們都不知道。無(wú)奈，我只得問(wèn)她，沒(méi)想到她竟“不識(shí)抬舉”，幾乎連題都不看，還說(shuō)：“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會(huì)的題呢？”哼，她嘴上這么說(shuō)，但我看見她本子上密密麻麻的寫了一大片，我知道她在欺騙并嘲笑我。我真想“軍事打擊”，可是如果她拿出“女鐵沙掌”，再一招“排山倒�！�，緊結(jié)著一招“雙龍出洞”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。
人不可能方方面面都是令人討厭的，她也有優(yōu)點(diǎn)，就是畫畫得好；她畫技高超，畫景的惟妙惟肖，畫人的栩栩如生，……每次看她得畫時(shí)，我們都是“身在畫上瞧，心在畫中游。”你說(shuō)她的畫技是不是“神仙畫畫（出神入化）”呢？
有的同桌是我的學(xué)習(xí)搭檔，有的同桌是我的好朋友，這位“冤家同桌”將永遠(yuǎn)留在我心里。
小學(xué)三年級(jí)作文800字 篇10
大家都知道，老師是辛勤的園丁，我們是茁壯成長(zhǎng)的小苗苗。我不僅尊敬她們，還非常愛(ài)她們。
老師姓徐，她的個(gè)子不高不矮，身材很苗條，總是穿著時(shí)髦的衣服，顯得十分漂亮；一頭披肩長(zhǎng)發(fā)，黑黑的又有潤(rùn)澤；大大的眼睛炯炯有神，當(dāng)看見同學(xué)做錯(cuò)事時(shí)，徐老師的眼睛立刻變大，下課的時(shí)候會(huì)用溫和而嚴(yán)肅的語(yǔ)氣批評(píng)他們，當(dāng)看見同學(xué)拾金不昧、認(rèn)真聽講時(shí)，徐老師眼睛笑瞇瞇地，臉上露出欣慰的笑容，就像一朵盛開的花兒。
有一次上課，我不聽講，把書立著，而手卻在書桌底下做別的事情。這時(shí)，徐老師發(fā)現(xiàn)了我，便停止了講課，生氣地走到我的面前，大聲地說(shuō)：“陳蕓昕，剛才我講了什么內(nèi)容？”這時(shí)的我，嚇得大氣不敢出，心里“撲撲”直跳，結(jié)結(jié)巴巴地回答道：“我不知道……”然后，我又很難為情地低下了頭。徐老師大聲地批評(píng)了我，我心里暗暗地對(duì)自己說(shuō)道：“老師上課這么辛苦，她嚴(yán)格要求我，怎么能辜負(fù)她的一片苦心呢？”
還有一次，徐老師把我的作文讀給同學(xué)們聽，大家都拍手叫好，說(shuō)我的作文寫得好。此時(shí)此刻的我得意極了，站在一旁讀文章的徐老師也十分高興，夸我是一個(gè)寫作的好苗苗，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，長(zhǎng)大后爭(zhēng)取當(dāng)個(gè)著名的作家哩！
看，徐老師多關(guān)心我的學(xué)習(xí)呀！
老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。
有一次上體育課，當(dāng)時(shí)正是炎熱的夏天，我和幾位同學(xué)正在比賽跑步。突然，我踩了一塊石頭摔倒了，膝蓋上流下了鮮血，我大聲哭了起來(lái)，旁邊的同學(xué)見了，連忙將我扶起來(lái)，送到了醫(yī)務(wù)室。那時(shí)我爸爸出差，媽媽又生病了，徐老師知道后更加著急了。
時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了。徐老師見我受傷的腿不能走路，便把我背到自行車上，帶我回家。天氣真熱，不一會(huì)兒，徐老師的臉上、衣服上都是汗水，我便關(guān)心地問(wèn)她：“老師，您累了吧，我有一瓶冰礦泉水，給您�！毙炖蠋煵敛令^上的汗，說(shuō)：“謝謝你，不用了，快到你家了。”路邊的人看到了，都很感動(dòng)。
到了我家門口，我拿出礦泉水遞給老師說(shuō)：“徐老師，天太熱了，人不能不喝水，您為了我勞累了好長(zhǎng)時(shí)間，別客氣啦。”老師接過(guò)水，撫摸著我的頭，和藹地夸我說(shuō)：“謝謝你啰，呵呵。”……看著徐老師遠(yuǎn)去的身影，我感動(dòng)地流淚了。
“老師是人類靈魂的工程師”，是啊，徐老師教會(huì)了我知識(shí)，也教會(huì)了我關(guān)心、愛(ài)護(hù)他人，做一個(gè)有愛(ài)心的人，您的美德是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，我愛(ài)您，徐老師。
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