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        小學(xué)三年級(jí)作文500字

        時(shí)間:2021-01-30 18:57:04 三年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)三年級(jí)作文500字匯編6篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文500字6篇,歡迎閱讀與收藏。

        小學(xué)三年級(jí)作文500字匯編6篇

        小學(xué)三年級(jí)作文500字 篇1

          “同學(xué)們,四川發(fā)生了8級(jí)大地震,許多人們流離失所,家破人亡,我們學(xué)校要捐款……”“啊,又要捐錢了,我又不搛錢!”我無(wú)意識(shí)地?cái)[弄手里的筆,強(qiáng)力的電風(fēng)扇把手中的本子吹得頁(yè)頁(yè)飛舞。

          “嗨!”我用滲滿汗水的手向口袋里摸了摸,無(wú)奈地?fù)u搖頭:紙幣皺巴巴地縮成一團(tuán),拼拼湊湊不過(guò)50塊錢,如果一捐出,恐怕連每天的冰淇淋都有點(diǎn)難。我咽了咽口水,偌大又暴熱的太陽(yáng)把涼爽的風(fēng)照得滾燙滾燙,汗水滲背,衣衫已緊貼在我身上,好像怕我丟棄它。我掏出5塊錢,走到捐款箱前捐了,心里盤(pán)算著:“捐了5元,那么每天的冰淇淋還有保障!反正同學(xué)們捐的錢也不多……”

          我手摸著袋子里的剩下的錢,心安理得想:“放學(xué)后再去吃冰淇淋吧。”

          “鈴……”久違的鈴聲響了,我顧不得背上的汗水,拎起書(shū)包,就徑直向校門(mén)口的小店走去。老板正悠閑地坐在一把竹席做的椅子上,左邊的電風(fēng)扇直對(duì)著她吹,但她右手還是操著一把扇子扇著,抬頭盯著電視機(jī)!袄习澹I盒冰淇淋!”我一眼瞟向冰箱里的冰淇林,那一種正是我期待的。

          老板娘眼睛還盯著電視機(jī),我也順著她的目光去看:那是四川救災(zāi)的畫(huà)面:一個(gè)女孩被擠壓在房子的預(yù)制板下,臉不停地抽搐……志愿者和醫(yī)療隊(duì)員在一邊搬石塊,一邊安慰她,慘不忍睹……畫(huà)面一轉(zhuǎn),出現(xiàn)了倒塌的房子,和聚攏在篷中衣衫破爛的災(zāi)民,他們一臉失去親人的悲痛……看得我心愀緊了,手中那張粗糙的紙幣,本來(lái)想換涼爽的冰淇淋,這時(shí)我卻改變了主意……

        小學(xué)三年級(jí)作文500字 篇2

          同學(xué)們,你們會(huì)游泳嗎?快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我第一次學(xué)游泳的事吧!

          暑假的時(shí)候,我和妹妹以及曼雯一起報(bào)了游泳班。早晨天一亮,我迫不及待地?fù)Q上泳衣,戴上泳帽、泳鏡,著急地催促還在吃早飯的媽媽,“我的好媽媽,別吃了,走吧!媽媽無(wú)奈只好放下碗筷,帶著三個(gè)小呆呆出門(mén)了!

          終于到了游泳館,我激動(dòng)地跳進(jìn)淺水區(qū),三人玩起了水仗,突然,妹妹喊道,”老師來(lái)了!”哇塞,我們的老師居然是個(gè)不折不扣的大美女,高挑勻稱的身材,飄逸的長(zhǎng)發(fā),只是皮膚有點(diǎn)黑!等她換好衣服,就帶著我們來(lái)到了一米五的教學(xué)深水區(qū)。我心里十分擔(dān)心自己會(huì)沉下去,就問(wèn)老師,“老師請(qǐng)問(wèn)水深不深呀”?老師溫柔地說(shuō)“有點(diǎn)深,不過(guò)我教你,就覺(jué)得沒(méi)什么了!”聽(tīng)了老師的話,我好像吃了顆定心丸,這才安心地下水!“哎呀”,我又叫了起來(lái),”水好冰,牙齒都要掉啦!”曼雯和妹妹聽(tīng)了哈哈大笑。

          終于開(kāi)始學(xué)游泳了,一開(kāi)始我不敢游,怕老師沒(méi)扶好我。這時(shí)老師再次溫柔的說(shuō):“別怕,我們一步一步學(xué)!”老師給我做了一遍示范,只見(jiàn)她深吸一口氣,然后在嘴里鼓成一個(gè)球,接著,慢慢把頭伸到水里,過(guò)了幾秒鐘,老師把頭從水里伸來(lái),然后老師讓我試著做。我按照老師的方法,先吸一口氣,然后鼓成一個(gè)球,慢慢伸進(jìn)水里,可是,沒(méi)過(guò)一秒鐘,我馬上抬起頭,不停地跳著水中鴨子舞,盡量讓自己浮在水面上,老師來(lái)了,她把我從水中抱了出來(lái),好嗆。】磥(lái)我是學(xué)不會(huì)了,唉!我嘆了一口氣,坐在地上,我開(kāi)始泄氣了,低著頭,眼眶里全是眼淚,這時(shí),老師可親可愛(ài)地我說(shuō):“加油!一定可以的,”聽(tīng)了老師的話,我站起來(lái),一步一步地問(wèn)老師怎么學(xué)。果然,沒(méi)幾天,我就不需要老師的幫助了。游泳課最后一天,我和老師說(shuō):“老師,謝謝你教會(huì)我游泳!”

          這次學(xué)游泳對(duì)我有了很大的啟示,每個(gè)人都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,不要遇到困難就放棄!

        小學(xué)三年級(jí)作文500字 篇3

          我的二叔本來(lái)是個(gè)象棋迷,以前常聽(tīng)他與別人下棋時(shí)豪邁的大叫將軍,很有男子漢的氣魄。于是我也想學(xué)一學(xué)下象棋。

          本以為下象棋很容易,不就是挪動(dòng)幾個(gè)棋子嗎?于是我沒(méi)把它放在心上。 一天,我做完了作業(yè),正逢二叔與爺爺下棋。我一時(shí)心血來(lái)潮,便座在一旁觀看。

          雙方都進(jìn)行的.很順利,下著下著,二叔突然不動(dòng)了,望著棋盤(pán)思考。我在一旁不耐煩了,說(shuō):你把跑挪過(guò)來(lái)逮他的車吃啊!

          二叔搖了搖頭,說(shuō):哪兒能?我把跑挪過(guò)去,他用馬就把我堵在那里了,這樣他就可以借助我的炮吃了我的車。我的馬只能往左跳,他再把車?yán)^(guò)來(lái)將軍,我不就輸了嗎?

          我呆了,沒(méi)想到走一步棋竟然能聯(lián)系著這么多,甚至關(guān)系著全局的輸贏。我感到下象起并不是那么簡(jiǎn)單。

          后來(lái),每逢二叔與人下棋時(shí),我就坐在一旁靜靜的觀看。分析著走那么一步棋將會(huì)聯(lián)系到什么以及怎樣挽救等等。時(shí)間一長(zhǎng),我的水平也逐漸提高。 直到有一天,我對(duì)二叔說(shuō):咱倆殺一盤(pán)怎么樣?

          好!我還是頭一回與你這么大的孩子下呢。二叔爽快的回答。

          我們擺好棋子,向?qū)Ψ桨l(fā)起了猛烈的進(jìn)攻,原來(lái)二叔也不是等閑之輩。我回憶起平時(shí)二叔下棋的特點(diǎn),知道他用馬如神,就偷偷的把他的馬干掉。等他發(fā)現(xiàn)時(shí),正處于進(jìn)退兩難之地,無(wú)奈之下只好低頭認(rèn)輸。

          現(xiàn)在我的水平已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了二叔,這完全由于我平時(shí)的刻苦鉆研所得來(lái)的。我以后要多多努力,爭(zhēng)取把象棋下的更好。

        小學(xué)三年級(jí)作文500字 篇4

          “別再玩電腦了,快來(lái)吃飯!”瞧,媽媽又在催我了。我想:要是沒(méi)有大人該多好。

          忽然一陣風(fēng)吹來(lái),把所有的大人都給吹走了。哈哈,我現(xiàn)在可以想怎么樣就怎么樣了。

          一轉(zhuǎn)眼,就到中午了,我的肚子餓的咕嚕咕嚕直響。我準(zhǔn)備用我的零花錢去買點(diǎn)吃的。對(duì)了,沒(méi)有大人,還用錢買食物干什么,直接拿就好了。

          我到了商店,拿起食物就開(kāi)始吃了,吃完了以后,我就去了游樂(lè)場(chǎng)玩。

          到了游樂(lè)場(chǎng)后,我玩了過(guò)山車,除了過(guò)山車我還許許多多很好玩的項(xiàng)目,全部都是免費(fèi)的。

          游戲廳里的東西也是隨便玩,根本就不用錢。

          現(xiàn)在我們無(wú)憂無(wú)慮,自由自在。可是還沒(méi)過(guò)幾天家里就停電了。我也只能選擇忍了。

          好不容易度過(guò)了整個(gè)上午,中午吃飯時(shí),我走進(jìn)商店,商店里的那些吃的,幾乎都被人吃光了,只剩一點(diǎn)兒吃的了,因?yàn)闆](méi)有人進(jìn)貨。好不容易找到了一點(diǎn)食物就又被別人搶走了。

          第二天早上,我拉肚子了,“哎呀呀,好疼啊!”我心想:“要是媽媽在,媽媽就會(huì)照顧我,帶我去醫(yī)院,掛號(hào)找醫(yī)生,而且還會(huì)喂些藥給我吃呢!”可是現(xiàn)在媽媽不在了,我該怎么辦呀!

          幾個(gè)小伙伴來(lái)看我,我已經(jīng)疼得沒(méi)有力氣了。小伙伴們對(duì)我說(shuō):“你要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)!”我們來(lái)到醫(yī)院,醫(yī)院里靜悄悄的,連掉根針的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn),“對(duì)了,醫(yī)生也是大人啊,醫(yī)生們也被吹走了呀!”小伙伴們說(shuō)。我說(shuō):“那可怎么辦?”

          我現(xiàn)在真想讓爸爸媽媽們馬上回來(lái),忽然又吹來(lái)一陣風(fēng),把所有的大人全部都給吹回來(lái)了。

          此時(shí)我心里想:還是在有大人的世界好。

        小學(xué)三年級(jí)作文500字 篇5

          人和大自然是融為一體的。來(lái)到了坐落在廣州市中心的廣州海洋公園,我才真真切切地感受到了。

          進(jìn)入了公園,一股夾雜著海鹽的風(fēng)拉著我們來(lái)到了鯊魚(yú)池,透過(guò)厚厚的玻璃,能夠清晰地看見(jiàn)鯊魚(yú)那殺手般的身材:鋒利的牙齒、敏捷的身手、警惕的眼睛……讓人們迷戀上它那威武的身姿。

          穿過(guò)鯊魚(yú)池,連綿起伏的喝彩聲響徹了公園,只見(jiàn)在一個(gè)海水池中,一條年幼的海豚沖破水面,將距離水面1.5米的皮球頂飛了,在落在水面的前幾秒,在水面?zhèn)鞒隽肆硪粭l海豚,皮球在兩條海豚之間有節(jié)奏地舞動(dòng)……良久,我們才依依不舍地離開(kāi)了那片喧鬧聲。

          最后,我們來(lái)到了一個(gè)像童話故事中的神秘而又美麗的有著“美人魚(yú)”的神秘世界!懊廊唆~(yú)”在水中很嫻熟地舞動(dòng)著,在“它”的周圍,幾十條小魚(yú)簇?fù)碇,環(huán)游著美人魚(yú)的身體。這是,一條巨大地石斑魚(yú)合動(dòng)著寬大的頜骨緩緩游來(lái),那嘴邊上,掛滿了數(shù)不清的細(xì)小的牙齒,在場(chǎng)的人都為美人魚(yú)的安全咽了一口水,可是,奇跡發(fā)生了:美人魚(yú)用纖細(xì)的小手撫摸了那粗糙的皮膚,那石斑魚(yú)居然像一只溫馴的小羊羔跟隨著美人魚(yú)。

          一個(gè)莫名其妙的思想涌上了心頭:這是一幅多么美的圖畫(huà)!這是一副不用任何色彩搭配的圖畫(huà),也能顯得如此迷人,如此淋漓盡致,人類與大自然共同的描繪,才能使未來(lái)的世界變得郁蔥,就像水里的小魚(yú)和“美人魚(yú)”,沒(méi)有語(yǔ)言的交流,只有一顆互相尊重、互相親近的心,就像西頓所說(shuō):“大自然的生靈,你去親近它,它就會(huì)用最純潔的問(wèn)好來(lái)報(bào)答你!比缃瘢艺娴拿靼琢四蔷涓缓芾淼脑捔。

          那一天,我收獲了比海洋公園更美的東西,那是一種無(wú)形之美——人與大自然和諧相處的美麗。

        小學(xué)三年級(jí)作文500字 篇6

          我常常喜歡扎一個(gè)馬尾辮子,在上學(xué)或放學(xué)的路上,這小辮子就在我的腦后一蹦一跳的,十分好玩。我現(xiàn)體重有25公斤,身高有1.3米。我喜歡穿五顏六色的花裙子,穿上它,我猶如一只美麗的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞,好看極了。我有一雙明亮的眼睛,在黑黑的睫毛的襯托下顯得更加迷人。我還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。我由于長(zhǎng)期曬太陽(yáng),所以白嫩的皮膚被曬得黑黝黝的,因此父母總是叫我“小黑妹”.媽媽有時(shí)還會(huì)叫我“沒(méi)牙婆”,因?yàn)槲沂罴倮飺Q了牙,到現(xiàn)在還沒(méi)有長(zhǎng)好。不過(guò),你可別小瞧我,在班上,我可是個(gè)優(yōu)等生呢!

          我還是個(gè)拾金不昧、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、心地善良、外向開(kāi)朗、助人為樂(lè)、聰明好學(xué)的小女孩呢。不信?那就讓我挑一件事來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧!

          有一次,我在學(xué)校做老師布置的作業(yè),突然聽(tīng)到叫我的聲音:“王綺思,這道題我不會(huì)做,你可以教我嗎?”我連忙抬起頭來(lái),哦,原來(lái)是吳宛寧在叫我呀!我走過(guò)去問(wèn):“吳宛寧,你哪一題不會(huì)做呀?”吳宛寧指著《小天才課時(shí)作業(yè)》里的第二課的“我能選字組詞語(yǔ)”說(shuō):“這一題我不會(huì)。”于是,我就耐心地跟她做了講解。最后,吳宛寧終于會(huì)做了,她高興地說(shuō):“謝謝你,王綺思。”我也高興地對(duì)她說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的!睅椭鷦e人不僅能使別人快樂(lè),還能使自已快樂(lè)呢!

          我的愛(ài)好很廣泛,最擅長(zhǎng)唱歌和寫(xiě)作,我比較喜歡看書(shū)和畫(huà)畫(huà)。我看書(shū)時(shí)十分專心,父母進(jìn)我房間里來(lái)拿東西,我都不知道;我畫(huà)畫(huà)時(shí)注意力全都集中在白紙上了,我還是個(gè)小畫(huà)家呢!

          聽(tīng)了我的自我介紹后,你一定對(duì)我有了一個(gè)初步的了解了吧?讓咱們做個(gè)朋友吧!

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