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自然給我的啟示三年級(jí)話題作文（精選18篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的自然給我的啟示三年級(jí)話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自然給我的啟示三年級(jí)話題作文 1
鳥(niǎo)無(wú)花香，潺潺的流水聲，是我們接觸大自然常見(jiàn)的景象。正因?yàn)槲覀儫o(wú)時(shí)無(wú)刻都在接觸他，卻使之變得平凡。倘若靜下心來(lái)，用心去感受它，似乎也別有一番滋味。
秋風(fēng)拂下的落葉，它落地的那一剎那，她的生命也就此劃下句點(diǎn)。它曾經(jīng)燦爛過(guò)，在陽(yáng)光的照耀下，顯得生氣勃勃，它，曾經(jīng)在春雨的滋潤(rùn)下，顯得容光煥發(fā)，它，也曾在暴雨的.狂轟爛炸下，顯得意氣風(fēng)發(fā)，而這一切，都隨著落地而宣布結(jié)束，等到來(lái)年，在春雨的吹拂下，以及化作養(yǎng)料的枯葉，使他重新來(lái)過(guò)。而人生，不可能重來(lái)，時(shí)間隨著你的虛度而消逝流走。若能重來(lái)，也就不會(huì)有蘇軾的”人生如夢(mèng)，一尊還珠江月“。也不會(huì)有魯迅“時(shí)間就是海綿，只要你愿意擠，絕對(duì)擠得出來(lái)”，來(lái)呼吁大家要珍惜時(shí)間。自然界那么平凡的一幕，只要用心去感受它。確實(shí)別有一番滋味。
看著那屋檐四周，有那細(xì)密的蜘蛛網(wǎng)。平常，他一直是我們忽略的對(duì)象，頂多，當(dāng)你身體某個(gè)部位碰到它時(shí)，把蛛網(wǎng)移到一邊。直到有一天，一位科學(xué)家對(duì)蛛網(wǎng)產(chǎn)生了好奇，才去研究它。就這樣，他發(fā)現(xiàn)了蜘蛛網(wǎng)的細(xì)密結(jié)構(gòu)。在這樣的發(fā)現(xiàn)下，他發(fā)明了繩網(wǎng)。是的，大自然無(wú)奇不有，千變?nèi)f化，只要用心去思索。觀察，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這別有一番滋味。
在自然界中有著千奇百態(tài)的萬(wàn)物，雄奇的山峰，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，朝暉夕陽(yáng)，寒來(lái)暑往，花開(kāi)葉落，鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)吟。倘若靜下心來(lái)，去品味其中的奧秘，感受其中更深的含義，那么這卻是別有一番滋味。
自然給我的啟示三年級(jí)話題作文 2
大自然如同一幅瑰麗的畫(huà)卷，在孕育著無(wú)數(shù)生命的同時(shí)，也展現(xiàn)了它包容世間萬(wàn)物的力量。
四季輪回、生生不息，時(shí)間見(jiàn)證了它頑強(qiáng)永恒的生命力。風(fēng)云變幻、物轉(zhuǎn)星移，它卻仍以不變的姿態(tài)述說(shuō)著生命的傳奇。
站在波濤洶涌的海邊，聽(tīng)潮水拍打礁石發(fā)出的聲響，感受潮水的洶涌激蕩。彼時(shí)，月光灑落銀色的光輝，海潮退去，一切歸于沉寂。這潮起潮落亦如人生，人的一生總會(huì)經(jīng)歷高潮，有時(shí)又難免跌落低谷，要知道成功過(guò)后依舊是平凡的日子，挫折過(guò)后仍會(huì)有燦爛的明天。我應(yīng)擁有像海一般寬廣的胸襟，才能在人生的旅途中欣然地接受成功，坦然地面對(duì)失敗，笑看人生。
我從海的潮起潮落中懂得了豁達(dá)。
置身無(wú)邊的沙漠里，在蒼涼空曠之中有一棵堅(jiān)挺屹立的胡楊。它扎根于這貧瘠的沙地，肆虐的`狂風(fēng)卷著黃沙摧殘著它的身軀，而它憑借著自己頑強(qiáng)的生命力，千百年不倒，成為沙漠里千年不朽的傳奇。我不禁感嘆自己的脆弱，自己的不堪一擊，于是我學(xué)著變得堅(jiān)強(qiáng)，不輕易言敗，不再懼怕困難，勇敢地接受苦難的洗禮。
我從胡楊的傲然挺立中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
徘徊在林木青翠的山谷中，山澗流淌著清澈的溪水，山腰上盛開(kāi)的野百合散發(fā)著獨(dú)特的幽香。潺潺的小溪沒(méi)有湖海的浩大，野花也只是兀自靜靜地開(kāi)放，它們默默地點(diǎn)綴著山谷，為這略顯單調(diào)的綠增添一抹亮色，而這恰恰詮釋了平凡的美麗。平凡之美不需雕刻匠的精雕細(xì)琢，它是生命最質(zhì)樸自然的流露。我恍然間領(lǐng)悟到了平凡的真諦，從此我便不再追求與眾不同，不再苦苦尋覓唯一，我甘做一個(gè)平凡的我，享受生活中點(diǎn)滴的快樂(lè)。
我從山溪和野花的靜默中感悟了平凡。
大自然的美麗如詩(shī)如畫(huà)，我愛(ài)自然，更感謝自然給我的無(wú)限啟迪。
自然給我的啟示三年級(jí)話題作文 3
十五的夜晚，月光輕輕地散滿半邊墻，透過(guò)桂樹(shù)，放映出參差錯(cuò)落的影片，這是它的影子，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)影搖動(dòng)，像起舞的波浪，妖嬈嫵媚極了。
這兒既有“明月幾時(shí)月，把酒問(wèn)青天”的迷惘，又有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的人生幽默，也有“悲歡離合陰晴圓缺”的缺憾。但無(wú)論有多少歡樂(lè)、憂愁，最終都要“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”來(lái)繾綣通意，月是時(shí)間的射影，是遺憾的寄托，是思念的連線，是波動(dòng)內(nèi)心的'依靠的港灣。
月明星稀，烏鵲南飛，紅葉歸土，鄉(xiāng)思情結(jié)不禁悠然而生，我漫步在散滿皎潔月光的庭院里，品味著秋風(fēng)瑟瑟帶來(lái)的寒冷與蕭條，品味著“月有陰晴圓缺”的和諧，思考著情隨事遷的人生無(wú)常。霎那間，一小片黑云遮住了日亮，天空失去了光明，大地也隨之陷入黑暗，就好似利益熏心，蒙蔽了人的雙眼，而使人喪失自我一樣，這是怎樣的可怕與憂傷。但月不會(huì)永久地被淹沒(méi)，無(wú)論時(shí)間多久，它終會(huì)再放光明，重新回到自己的位置上，承擔(dān)自己的責(zé)任，盡自己的義務(wù)，傳播良與善的品行，中華民族的傳統(tǒng)美德——信守責(zé)任被它表現(xiàn)的淋漓盡致。
看著社會(huì)中的人誤入歧途，為了眼前的利益和欲望喪失人格，做出危害人民財(cái)產(chǎn)、生命健康的錯(cuò)誤行為，真是可悲可嘆，雖然人無(wú)完人，但我們可以做到“完人無(wú)人”，這樣我們就對(duì)得起自己的生命。
翻開(kāi)史冊(cè)，一頁(yè)頁(yè)可歌可泣、可悲可吧的先人行跡，無(wú)不讓我們的心靈為之震撼，“項(xiàng)羽的自刎”、“屈原的投江”、“韓信的屈釘”……人要認(rèn)識(shí)自己的能力、自己的責(zé)任，只有這樣才能“博學(xué)而日參省乎己”，從而“知明而行無(wú)過(guò)矣”。雖然想像與實(shí)際有時(shí)不相符，但想象力是翅膀，客觀實(shí)際是空氣，只有兩方面緊緊結(jié)合，才能取得顯著成績(jī)。月亮沒(méi)有太陽(yáng)的照耀，也不會(huì)反射出光線，人沒(méi)有能力與實(shí)踐，也不可能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
不一會(huì)兒，黑云閃過(guò)月亮，月再一次露出它的光，夜空再一次變亮，大地也恢復(fù)了一點(diǎn)氣息。
深秋本是一個(gè)蕭條的時(shí)令，可月的出現(xiàn)，卻彌補(bǔ)了它的不中，秋的蕭瑟與月的清涼構(gòu)成一幅對(duì)稱(chēng)的畫(huà)面，秋風(fēng)掃落葉，明月照半江，天寒夢(mèng)澤深，人心向和諧，世界招和平。
月是和平的月，月是團(tuán)圓的月，是發(fā)人深思的月，是深情的月。
自然給我的啟示三年級(jí)話題作文 4
流星劃過(guò)夜空，觸動(dòng)了文人的心靈；瀑布飛流直下，觸動(dòng)了詩(shī)人的心靈；神奇的大自然觸動(dòng)了我的心靈。
日落·惜時(shí)
我喜歡坐在軟綿綿的草地上看日落。那個(gè)紅色的火球慢慢地降下、淡出我的視野，悄無(wú)聲息。我剛想伸手去抓住它，它卻已消逝，真不知道它何時(shí)落向西山。但我的手也確乎是漸漸空虛了。像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！跋词值�'時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去”。曾經(jīng)爛漫的時(shí)光不就像日落在悄然流去？我亦不禁頭涔涔而淚潸潸了。這一瞬間，我覺(jué)悟了，夕陽(yáng)在告訴我要愛(ài)惜時(shí)間，才不會(huì)發(fā)出“可憐白發(fā)生”的慨嘆。
螞蟻·團(tuán)結(jié)
一只小螞蟻在洞口發(fā)現(xiàn)了一粒大米，便匆匆歸去，我知道它去集結(jié)人馬。不一會(huì)兒，浩浩蕩蕩的螞蟻大軍開(kāi)赴目的地，沒(méi)有等級(jí)，沒(méi)有尊卑，沒(méi)有指揮，沒(méi)有遲疑，它們爭(zhēng)先恐后而來(lái)，它們雷厲風(fēng)行地行動(dòng)，自由組合，互相協(xié)助，拉的拉，推的推，熱熱鬧鬧地將大米搬回了巢中�！俺林亍钡拇竺讓�(duì)于一只小螞蟻來(lái)說(shuō)是重如千鈞，可對(duì)于兩只呢？三只呢？……“千里長(zhǎng)堤毀于蟻穴”可不是空穴來(lái)風(fēng)。如果我們?nèi)祟?lèi)也像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)，那還會(huì)有什么辦不到呢？
小草·堅(jiān)強(qiáng)
在一望無(wú)際的草地上，狂風(fēng)卷集著烏云，小草像堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士捍衛(wèi)著自己腳下的土地。狂風(fēng)掠過(guò)草地，惡狠狠地將它們吹得左右搖晃。雨點(diǎn)毫不留情地打在它們身上，“滴答”“滴答”。這是勝利的預(yù)言家在叫喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”轉(zhuǎn)眼又是雨過(guò)天晴，匍匐在地的草兒們又站起來(lái)了，臉上還掛著勝利的淚水。舉目遠(yuǎn)望，一片欣欣向榮的綠色正延伸到遠(yuǎn)方。我又何嘗不愿做一株堅(jiān)強(qiáng)的野草？
一念起，萬(wàn)水千山，一念灰，滄海又桑田。大自然是一位“猶抱琵琶半遮面”的老師，總在不經(jīng)意間，深深觸動(dòng)我的心靈。
自然給我的啟示三年級(jí)話題作文 5
大自然是人類(lèi)共同擁有的財(cái)富。一草一木，一點(diǎn)一滴無(wú)一不為我們?nèi)祟?lèi)提供了些許好處，身處在大自然，看著大自然里的一切，不管是那偉大壯闊的山，還是那寬廣無(wú)邊，卻又反復(fù)無(wú)常的大海，甚至是那一小片枯黃飄落的樹(shù)葉……當(dāng)你面對(duì)它們時(shí)，能讓你想到什么？是它來(lái)自何方？是它擁有怎樣的過(guò)去？還是它帶給你怎樣的聯(lián)想跟啟示呢？
大自然里的一切都代表著不同的含義。就拿月亮來(lái)說(shuō)吧，月圓月缺這種現(xiàn)象，就被人們用來(lái)代表親人的團(tuán)聚和離散。早在古代，那些文人墨客詩(shī)人，特別是那些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子們，也常常把月亮作為他們對(duì)親人思念的'一種寄托。而當(dāng)我們夜晚抬頭仰望星空，看到那高掛在天空中的月亮?xí)r，我們想起的往往是我們親近的人。
我認(rèn)為，人能在大自然的世界里領(lǐng)悟到很多，得到很多的啟示，難道不是嗎？
大家都知道，蝴蝶在自然界中是一種很美的生物，但是人們知道嗎？蝴蝶擁有的美麗并不是與生俱來(lái)的，在它美麗的背后所承受的痛苦是人們無(wú)法體會(huì)的，蝴蝶在幼小的時(shí)候是一只沒(méi)有翅膀的蟲(chóng)子，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的生長(zhǎng)，蝴蝶才從一個(gè)繭里掙脫出來(lái)，蝴蝶脫繭而出，就好比我們學(xué)習(xí)的過(guò)程，處在讀書(shū)時(shí)代的我們，相信絕大部分的同學(xué)都屬于“被迫”讀書(shū)，當(dāng)然包括我在內(nèi)，讀書(shū)是條漫長(zhǎng)而艱難的路程，在讀書(shū)過(guò)程中我們會(huì)遇到許多各種各樣的難題。但是我相信，只要我們努力，堅(jiān)持不懈，朝著我們的目標(biāo)奮進(jìn)，就一定能取得勝利，像蝴蝶那樣在經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦之后擁有一對(duì)展翅高飛的翅膀。朝著我們的目標(biāo)一起努力吧。
大自然還帶給我“光陰似箭，日月如梭”務(wù)必珍惜光陰的啟示。就如每天的日出和日落，仿佛剛剛太陽(yáng)才從山頭緩緩升起，轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)是明月當(dāng)頭星光閃耀，隨著一起的，就是那一簇簇的太陽(yáng)花，太陽(yáng)花悄悄的開(kāi)放了，又消無(wú)聲息的合攏了。
如果每一朵花都代表著一個(gè)生命，那么，花兒的生命實(shí)在是太短促了，昨日還是一朵含苞待放的花朵，今日就已經(jīng)是花瓣灑落，幾近凋謝。那么，比起那脆弱的花朵，人類(lèi)的生命明顯長(zhǎng)遠(yuǎn)了許多，然而，那花朵竟然能夠在這如此短暫的生命里，競(jìng)相開(kāi)放，展現(xiàn)出了它那絢麗的身姿，充分的體現(xiàn)出了它的價(jià)值；那么我們是否也應(yīng)該在我們有限的生命里努力拼搏，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，創(chuàng)造自己精彩的世界呢？
自然給我的啟示三年級(jí)話題作文 6
我摸摸它纖細(xì)的、卻異樣強(qiáng)壯的莖，仿佛感到有一股難言的力量流過(guò)它的脈絡(luò)，傳遞到我掌心，透過(guò)心臟，浸進(jìn)骨髓，潤(rùn)入脾腑。
青山綠水，紅花翠葉，粉桃碧竹，皆為自然。人類(lèi)受惠自然，自然啟示人類(lèi)。每每我駐足在一花一葉前，目睹那孱弱的生靈沖破束縛，煥發(fā)生機(jī)，那一刻，靈魂受到震撼，心靈受到洗滌。
那年，正值寒冬。我在準(zhǔn)備不久將要到來(lái)的音樂(lè)大賽，日夜苦練著吉他。寒風(fēng)糾纏著窗欞發(fā)出嗚咽，樹(shù)葉婆娑的影子倒映在玻璃窗上。我的指尖早已凍得通紅，麻木地挑起琴弦，弦錚錚地發(fā)出顫鳴，我煩亂地丟開(kāi)吉他，搓搓僵硬的指尖，走出門(mén)外。
那是一個(gè)漫天白雪的琉璃世界，黛色的墻瓦、碧色的柏葉、青色的石板街全被晶瑩的霜雪覆蓋，只有幾片孤零零的`枯葉露出黯淡的色彩。本想尋覓一絲生機(jī)，卻只能失望地垂下頭，有些自嘲地想，是啊，這種寒冬，哪有植物能生存下去?
正當(dāng)我轉(zhuǎn)身之際，余光瞥到一抹鮮亮的顏色，我一下子震住了，身子愣在那兒，目光灼灼地盯著那墻角，那株小小的，不起眼的，甚至不知名的雜草正在迸發(fā)著世界上最璀璨的光芒。那小東西即使縮在墻角，亦未攀附一絲外力，周?chē)佁焐w地的霜雪，也未把它埋沒(méi)。
它昂著頭，突破堅(jiān)硬的外殼，沖出濕潤(rùn)的泥土，沖破刺骨寒冷的冰雪，向著僅有的陽(yáng)光無(wú)畏地生長(zhǎng)。我想，這畫(huà)面，到了詩(shī)人眼里，一定是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的堅(jiān)韌，是“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的豪邁，是“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的堅(jiān)定，是“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的毅力······
我摸摸它纖細(xì)的，卻異樣強(qiáng)壯的莖，仿佛感到有一股難言的力量流過(guò)它的脈絡(luò)，傳遞到我掌心，透過(guò)心臟，浸進(jìn)骨髓，潤(rùn)入脾腑。在這樣的寒冬里，我卻感受到心臟熾熱地跳動(dòng)著，仿佛要灼穿我的胸膛。
倘若世間沒(méi)有風(fēng)和雨，這枝上繁花，又歸何處?我的心早已如春風(fēng)拂過(guò)的明鏡，清明澄凈，輕輕拂去它葉上的污漬，回到房間，拾起吉他，拾起夢(mèng)想，孤影耕霞。
比賽那天，我坐在臺(tái)上，輕吁一口氣，挑起一根琴弦，弦在指尖輕顫，閉上眼，音起，裊裊似行云流水般，回蕩在每個(gè)人耳畔。那琴音似大珠小珠落玉盤(pán)，似雨滴劃過(guò)屋檐，似露珠墜落蓮葉······音落，掌聲雷鳴。我望著初升的太陽(yáng)將世界籠上金紗，不知怎的，腦海里忽地閃過(guò)那株在雪中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的草，眸中涌起熱流，嘴角暈開(kāi)笑靨。
后來(lái)，每當(dāng)我深陷黑暗時(shí)，我便會(huì)遙望自然，那是上天賜給人類(lèi)的財(cái)富，人理應(yīng)聆聽(tīng)自然的回響，領(lǐng)悟自然的真諦。那陡然崛起的青山，那傲然凌于枝頭的蠟梅，那外表丑陋卻異樣甘甜的丑橘······太多人忙于低頭匆匆趕路，卻忘了駐足抬頭看看。
人與自然，相輔相成。愿每個(gè)人都能端坐磐石上，醉倒落花前。聆聽(tīng)自然，方能領(lǐng)悟自然，領(lǐng)悟人生。
自然給我的啟示三年級(jí)話題作文 7
我覺(jué)得我們這里的氣候四季分明， 春天時(shí)， 氣溫適中， 但總是常常的下雨。夏天時(shí)溫度很高，非常的酷熱。 秋天時(shí)氣候宜人，令人心曠神怡。冬天時(shí)，天上會(huì)飄落下雪，雖然不會(huì)很大，但北方寒流一來(lái)，總是讓人冷的受不了。
以前的我最喜歡夏天了， 因?yàn)榈搅讼奶欤?我就可以大口吃冰棒，到游泳池游泳，最重要的是我的生日在夏天， 在我生日的時(shí)候不但可以選擇自己喜歡吃的生日蛋糕，又可得到生日禮物。而我最討厭春天， 因?yàn)榇禾斐３ｊ幱昃d綿，令人心情無(wú)法開(kāi)懷。
記得前幾年有一次夏天， 因?yàn)樗畮?kù)缺水，全市采用輪流供應(yīng)民生用水，造成生活上很多不方便。
從那時(shí)候起，我不再特別喜歡夏天，也不再特別討厭春天。我發(fā)覺(jué)老天爺是很公平的。在春天時(shí)適時(shí)的下一些春雨，有助于水庫(kù)的儲(chǔ)水量，可以供應(yīng)其它季節(jié)的使用。否則在春天梅雨季節(jié)時(shí)若不下雨，往往造成人們往后日子更多不方便。但是由于人們過(guò)去對(duì)大自然環(huán)境無(wú)情的破壞，造成整個(gè)地球氣候及環(huán)境起了很大的改變。例如， 臭氧層的.破洞，北極冰山快速溶解引起一些地方的水災(zāi)，過(guò)度的使用能源造成空氣污染等。這些都是身為人類(lèi)的我們所不愿見(jiàn)到的事情。
所以現(xiàn)在的我，遇到春夏秋冬自然氣候的變化，不會(huì)再有個(gè)人喜惡的心了。反倒是喜歡看到它們正常的氣候變化。
地球只有一個(gè)， 我們?nèi)祟?lèi)都是共同生存在地球的表面上。我們應(yīng)該用心的來(lái)保護(hù)這個(gè)地球才對(duì)。絕不可因?yàn)閭�(gè)人的利益或喜惡而破壞這個(gè)地球。愿我們大家共同為保護(hù)地球這個(gè)家園而努力吧 ！
自然給我的啟示三年級(jí)話題作文 8
你看過(guò)山嗎？山是巍峨壯麗的；你看過(guò)海嗎？還是寬廣浩瀚的；你看過(guò)沙漠嗎？沙漠是廣袤無(wú)垠的……一片偶爾飄落在你手上的落葉讓你想到了什么？是它過(guò)去所經(jīng)歷的？是它來(lái)自何方？還是依偎在枝頭上所看見(jiàn)過(guò)的大大小小，數(shù)不清的人事？
我一直認(rèn)為，人能在大自然中悟出很多。難道不覺(jué)得大自然的一切代表著人的競(jìng)爭(zhēng)，喜怒哀樂(lè)嗎？舉個(gè)例子吧，比如說(shuō)月亮，古人說(shuō)：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！痹铝潦且环N自然現(xiàn)象，古人用它來(lái)寄托與親人朋友的團(tuán)聚，分離。小小的螞蟻一起團(tuán)結(jié)搬運(yùn)食物，獨(dú)自生活的蜜蜂，它們講究分工合作……大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必要珍惜時(shí)光的啟示。你看那日出日落，仿佛剛剛旭日東升，轉(zhuǎn)眼間卻已是月明星稀�；▋呵那木`放了，又凋謝了。如果說(shuō)落花殘葉代表著一個(gè)個(gè)絢麗的.生命，那么，它實(shí)在也太短促了。含苞待放的花兒會(huì)迸發(fā)出耀眼的光，天上翱翔的鷹也在啟迪我要展翅高飛，別害怕前方的障礙，等飛越了高山峻嶺，它或許就滿足了。
生命雖然短暫，但若能使它放出光彩，便可稱(chēng)得上永恒，不是嗎？
自然給我的啟示三年級(jí)話題作文 9
大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必珍惜光陰的啟示。你看過(guò)那日出和日落，仿佛剛剛旭日東生，轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來(lái)香悄悄綻放了，又萎謝了。初生的花蕾瞬間化為死寂的干枯！蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會(huì)僵死在花兒的冷香里！若是說(shuō)，落花、殘葉曾代表著一個(gè)個(gè)美麗的生命，那么，它實(shí)在太短促了。
然而生命雖然短促，但若能使它放出光彩，便可稱(chēng)得上永恒。是不？
我想發(fā)明“廣播電視塔”。在生活中已有了廣播電視塔，可是我發(fā)明的廣播電視塔比現(xiàn)在的更加方便、更加適合運(yùn)用。
我的靈感來(lái)自于一棵又粗又壯的云杉。當(dāng)我看到這課云杉時(shí)，我的小腦瓜里冒出一個(gè)想法。如果把這棵云杉的外形用于廣播電視塔，那電視塔遇到暴風(fēng)的時(shí)候就不會(huì)倒下了。為了這個(gè)廣播電視塔的發(fā)明，我廢寢忘食。經(jīng)過(guò)三天三夜我終于把它發(fā)明了出來(lái)。
這個(gè)廣播電視塔，它既可以廣播新聞、音樂(lè)，還可以用于夜晚照明和指引方向，使人們?cè)诤谝共慌旅月�。它最重要的是功能，可以向空中發(fā)出求救信號(hào)。這個(gè)廣播電視臺(tái)是不是很特別呢？如果你覺(jué)得特別，那么下面的一個(gè)產(chǎn)品會(huì)讓你更加吃驚。
下面我再來(lái)給大家介紹一個(gè)跟廣播電視塔，有關(guān)的一個(gè)產(chǎn)品，那就是新型電視機(jī)，廣播電視臺(tái)播出的新聞、電視劇、音樂(lè)都會(huì)在電視上播出，而這個(gè)新型電視機(jī)，它的啟發(fā)來(lái)自于想、蒼蠅的眼睛。
這個(gè)產(chǎn)品好在于，不費(fèi)電，比如你看了一上午電視機(jī)，電費(fèi)會(huì)很貴。但是在這里不會(huì)為什么呢？因?yàn)檫@個(gè)電視是靠太陽(yáng)發(fā)出的熱光能轉(zhuǎn)化而來(lái)的電力，所以電費(fèi)都很便宜，甚至不用錢(qián)。
這個(gè)電視機(jī)的優(yōu)點(diǎn)非常多，它可以看電視。可以縮小放在衣服里，隨時(shí)觀看。怎么樣不錯(cuò)吧！如果你要購(gòu)買(mǎi)，就請(qǐng)打……我們的產(chǎn)品包您滿意。
科學(xué)是人類(lèi)的共同財(cái)富，而真正科學(xué)家的任務(wù)就是豐富這個(gè)全人類(lèi)都能受益的知識(shí)寶庫(kù)。
最后我希望，科學(xué)更先進(jìn)，世界更美好。
各位同學(xué)，你們想過(guò)沒(méi)有，果園里的果農(nóng)們最大的煩惱是什么?成群的蟲(chóng)子侵害果樹(shù)，把果樹(shù)統(tǒng)統(tǒng)害死。就算灑下再多的農(nóng)藥也無(wú)濟(jì)于事，而且也會(huì)因?yàn)檗r(nóng)藥殘留而導(dǎo)致中毒。森林里的啄木鳥(niǎo)也不會(huì)一棵一棵樹(shù)地吃害蟲(chóng)。想到這兒我有一個(gè)啟示，聽(tīng)我慢慢給你講。
我要設(shè)計(jì)一種和啄木鳥(niǎo)很相似的機(jī)器，有著又長(zhǎng)又尖的`嘴巴，嘴里還有一個(gè)彎鉤似的舌頭。它的肚子里有一個(gè)電腦芯片，可以探測(cè)到害蟲(chóng)的位置。只要我們按一下按鈕，就可以開(kāi)始工作了。它先從嘴里吐出一個(gè)很鋒利的鉆頭，挖一個(gè)小洞，然后伸出舌頭把蟲(chóng)子鉤住吃掉。這樣蟲(chóng)子就又會(huì)變成電來(lái)用，循環(huán)使用。
你們是否看見(jiàn)過(guò)螞蟻搬運(yùn)食物回到巢穴里，這在我們眼里是一件非常小的事。螞蟻，生來(lái)就弱小，被輕輕一壓，生命就到此結(jié)束了�？墒钱�(dāng)一只螞蟻遇到很大的食物，自己搬不動(dòng)時(shí)，就會(huì)立刻返回巢穴叫上所有的螞蟻一起來(lái)搬，一定會(huì)把食物搬走的。這是多么強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)力量啊!雖然一個(gè)人的力量很渺小，但是很多人的力量加起來(lái)，就會(huì)非常強(qiáng)大。
大自然對(duì)人類(lèi)的啟示不光有這些，還有如：抗荷飛行服、空對(duì)空響尾蛇導(dǎo)彈等等�？傊痪湓�，大自然對(duì)我們的啟示是深刻的。
我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從動(dòng)植物身上得到啟示，設(shè)計(jì)出小發(fā)明。
自然給我的啟示三年級(jí)話題作文 10
一次課間休息的時(shí)候，我隨手翻閱一本畫(huà)報(bào)。偶然間，我看到一張關(guān)于大自然的特殊照片――一只黑猩猩和一只小白鴿非常親密地依偎在一起。不知怎么，我的心中突然涌起一種強(qiáng)烈的感動(dòng)�！皭�(ài)”，這個(gè)偉大的詞語(yǔ)竟然也在這一瞬間出現(xiàn)在我的腦海中，那樣親切，那樣襲人。
陽(yáng)光溫暖著鮮花；微風(fēng)撫慰著紙條；細(xì)雨浸潤(rùn)著綠草；白雪裝點(diǎn)著大地。如此美麗，是自然。自然不僅美麗，而且深意，它給予我們?cè)S許多多的啟示。
“水至清則無(wú)魚(yú)”
聽(tīng)自然用潺潺的流水帶來(lái)了啟示。一汪絕對(duì)的清池，因?yàn)樗^(guò)于清澈結(jié)果連一絲雜質(zhì)都難以容下，又怎么能容得下幾條小魚(yú)？在社會(huì)巨大的汪洋中，總是會(huì)偶一些污泥，我們猶如那一條條魚(yú)，那么，如果給我們的是完全清澈的水，試問(wèn)，你是否愿意在這樣的`環(huán)境下生存？哪怕是愿意，恐怕你也會(huì)活的無(wú)語(yǔ)般的艱難吧。鮮花且需要綠草的陪襯，白天仍有夜晚的贊美，清水當(dāng)然也要泥濘的點(diǎn)綴。和諧，才是完美。誰(shuí)敢想我們的社會(huì)只有特定的一切？固定的模式下本就豐富多彩的我們是該多么難以生存，就像人與人特別的直白明了，自己完全暴露，怎么會(huì)自在？自然告訴我們，和諧，一絲絲混濁，模糊了視線，完美了生活。
自然給我的啟示三年級(jí)話題作文 11
大自然是一位神奇的老師。通過(guò)大自然，人類(lèi)發(fā)現(xiàn)了許多東西的特別之處，受到啟發(fā)，發(fā)明了很多現(xiàn)在生活中常用的物品，比如人類(lèi)從貓的身上受到啟發(fā)，發(fā)明了現(xiàn)在的夜視儀;從鳥(niǎo)身上受到啟發(fā)，發(fā)明了飛機(jī);從章魚(yú)的觸手受到啟發(fā)，發(fā)明了吸盤(pán);但我覺(jué)得最特別的還是現(xiàn)在的'電子蛙眼。
電子蛙眼是人類(lèi)根據(jù)青蛙眼睛的視覺(jué)原理研制出的一種電子眼。這種電子蛙眼能像真的青蛙眼睛一樣，準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈，防止以假亂真。電子蛙眼還廣泛應(yīng)用在機(jī)場(chǎng)及交通要道上。在機(jī)場(chǎng)，它能監(jiān)視飛機(jī)的起飛與降落，若發(fā)現(xiàn)飛機(jī)將要發(fā)生碰撞，能及時(shí)發(fā)出警報(bào)。在交通要道，它能指揮車(chē)輛的行駛，防止車(chē)輛碰撞事故的發(fā)生。電子蛙眼其實(shí)是電子眼的一種，它的前部是一個(gè)攝像頭，成像之后通過(guò)光纜傳到電腦設(shè)備上顯示和保存，它的探測(cè)范圍呈扇形且能轉(zhuǎn)動(dòng)，類(lèi)似蛙類(lèi)的眼睛。
自然給我的啟示三年級(jí)話題作文 12
綠色是什么？綠色是大自然賜給我們的生命之色；綠色是我們裝扮家園的顏色。
現(xiàn)在的大自然已不再是以前那樣有健康了、有活力了。水資源的缺乏，植被被破壞，樹(shù)木的濫伐，就足以令它身心疲憊了，那不是在讓我們的家一點(diǎn)一點(diǎn)地走向消失嗎？可是，仍然有人在我行我素。樹(shù)，照樣被濫伐；工廠，照樣派出污水；垃圾，照樣增多。難道是要在洪水泛濫、山體滑坡、大氣污染的時(shí)候才會(huì)醒來(lái)嗎？“保護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境”誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，但是，是不是每個(gè)人都能做到呢？其實(shí)，我們只要從自己做起、從小事做起就可以了！我們每一個(gè)人都像是一滴小水珠，力量微弱，但當(dāng)無(wú)數(shù)滴小水珠匯集在一起的時(shí)候，那就是波瀾壯闊、一望無(wú)際的大海了。一個(gè)人的力量有限，但每個(gè)人的力量集合在一起那就是無(wú)限了！“人心齊，泰山移。”那時(shí)什么事都能做到了！
請(qǐng)閉上眼睛想想;在你洗東西的時(shí)候、刷牙、沖廁所的時(shí)候，你是否會(huì)想過(guò)要節(jié)約用水呢？在我們使用電腦、電燈、空調(diào)時(shí)，你是否想過(guò)我們要環(huán)保、節(jié)約用電呢？現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒(méi)有環(huán)保意識(shí)的國(guó)家是不會(huì)繁榮興盛的，等待它只是墮落;一個(gè)沒(méi)有環(huán)保意識(shí)的社會(huì)，是不會(huì)美麗、安定的；一個(gè)沒(méi)有環(huán)保意識(shí)的學(xué)校，是不會(huì)有名的。所以說(shuō)環(huán)保是一個(gè)永垂不朽的話題。
當(dāng)我們頭頂?shù)?天空不在明靜，不在蔚藍(lán)時(shí)，我們是否才想起應(yīng)該保護(hù)我們所生活的環(huán)境呢？當(dāng)我們腳下的土地變成黃沙變成荒漠時(shí)我們是否才后悔當(dāng)初沒(méi)有珍惜我們的大自然呢？面對(duì)曾經(jīng)美好的一切，我在這里呼吁大家：保護(hù)環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩的地步，我們責(zé)無(wú)旁貸！誰(shuí)希望看到自古以來(lái)辛勤哺育我們?nèi)祟?lèi)的地球母親即將變成一個(gè)欲哭無(wú)淚的黑色地球呢？不！誰(shuí)都不愿意看到！
大地?fù)碛泻椭C美麗的綠色，花兒才顯得嬌艷動(dòng)人；心中擁有純潔的綠色，心靈才顯得更加紅彤燦爛。人類(lèi)需要綠色；心中擁有純潔的綠色，那就讓我們手牽著手，心連著心，共創(chuàng)綠色環(huán)境，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清水更清，讓我們的地球母親更加可愛(ài)，更加生機(jī)勃勃吧！
自然給我的啟示三年級(jí)話題作文 13
大自然是奇異美妙的，而風(fēng)又是大自然的信使—它將來(lái)大自然的風(fēng)采傳播到每一個(gè)角落。不信，就請(qǐng)你親自來(lái)感受一下吧！
鳥(niǎo)在低鳴，獸在微嘶，風(fēng)云在潛移，樹(shù)林在生長(zhǎng)。萬(wàn)物欣欣向榮，像沁人心脾的韻律，隨大地的伸展而舒展而來(lái)。那種近乎無(wú)聲的天籟，雖雄渾卻又淡漠。這種韻律只有懂得欣賞它的人，才能夠聽(tīng)到。這就是萬(wàn)物同你的游戲��！讓你在一片自然汪洋中愉快而輕松的同風(fēng)兒飛翔！
風(fēng)兒同你，飛啊，飛啊。
清晨，露珠還在杉針上打著滾兒，蟬鳴鳥(niǎo)叫也間歇的傳出，夾雜著腐朽灌木樹(shù)林的味道的空氣里，含著一種特有的腥味迎面撲來(lái)，隱隱約約還有翻新的泥土味。蒲公英梳理著它一頭金黃色的頭發(fā)，在空中輕輕地飄啊飄啊，你伸手揮了揮，啊！它卻從你的指間俏皮地鉆了進(jìn)去，又隨著風(fēng)兒飛遠(yuǎn)了，你氣鼓鼓地看著風(fēng)兒，風(fēng)兒似乎想到了什么，又帶著你上了路。
風(fēng)兒同你，飛啊，飛啊。
中午，風(fēng)中夾雜著一股清新之氣。哦原來(lái)是到了湖邊��！白熾的陽(yáng)光，打在深綠色的水波上，一陣、濕熱的風(fēng)吹來(lái)，湖面上頓時(shí)波光粼粼，對(duì)面岸邊的水面上也泛起一片金光燦燦的鱗片，仿佛是無(wú)數(shù)條金魚(yú)在那里嬉水。偶爾有一兩只白色水鳥(niǎo)在空中盤(pán)旋，落在水面上，帶起一道道翻白的水跡。你望著湖面發(fā)呆，風(fēng)兒忽地將你拉開(kāi)，你不甘心地?fù)]著拳頭，風(fēng)兒調(diào)皮地躲閃。就這樣，歡樂(lè)的打鬧聲傳的老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)……
風(fēng)兒同你，飛啊，飛啊。
月亮漸漸藏在云朵的`深處，螢火蟲(chóng)們又回到了自己的溫暖的小窩，玩累了一天的你躺在草地上，聆聽(tīng)周?chē)L(fēng)兒帶給你的樂(lè)聲。
清爽的空氣中依舊飄蕩著古典柔和的樂(lè)聲，而草地上的你，此時(shí)已甜甜進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
風(fēng)兒，飛啊，飛啊。今天又會(huì)帶著誰(shuí)去游戲呢？
風(fēng)兒帶你進(jìn)去了神氣美妙的大自然的各種游戲中，只要你細(xì)細(xì)去品味生活，品味周?chē)磺忻篮玫臇|西，風(fēng)兒的游戲就會(huì)伴你每一天。
風(fēng)兒帶著奇妙的旋律飛向遠(yuǎn)方。自然就是這樣，注入了生機(jī)與活力，顯得那么朝氣蓬勃。
自然給我的啟示三年級(jí)話題作文 14
“接天蓮葉無(wú)窮碧，英日荷花別樣紅。”荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖，依舊保持著它高尚的品格�！按笱〾呵嗨�，青松挺而直�！鼻嗨稍趪�(yán)寒酷熱中依然保持著它仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)的挺拔。
大自然在磨難前仍能保持著它的本色，我們?nèi)祟?lèi)呢？翻開(kāi)歷史的書(shū)頁(yè)，故往英豪堅(jiān)守著他們的本色，點(diǎn)亮了火把，照亮我們的心靈。
義重泰山，千里走單騎是關(guān)云長(zhǎng)的本色；一身是膽，單騎救主是趙子龍的本色；不為五斗米折腰是陶淵明的本色；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是譚嗣同的'本色。
生命是絢麗的，生命是滄桑的，繁華落盡，究竟什么才是生命的價(jià)值，我們又該如何去實(shí)現(xiàn)？
李白用他的“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿”告訴我們生命貴在堅(jiān)持自己的本性，就是保持自信與不屈，用坐看云起時(shí)的從客觀面對(duì)生活。感動(dòng)中國(guó)的任長(zhǎng)霞告訴我么，生命的價(jià)值就是要掃惡打黑，除暴安良，鐵面無(wú)私；扶危濟(jì)貧，噓寒問(wèn)暖。堅(jiān)持本色，亦是保持對(duì)人命群眾一份真誠(chéng)的愛(ài)。堅(jiān)守生命的浩然正氣。
我微笑著看著這些堅(jiān)守自己本性的人們，滿懷希望地轉(zhuǎn)向我們生命的社會(huì)，然而，我看到街頭巷尾滿是外來(lái)語(yǔ)的廣告，肯德基，麥當(dāng)勞隨處可見(jiàn)。傳統(tǒng)文化被外來(lái)文化所侵略擠壓，文明建設(shè)遭受破壞，我不禁問(wèn)：中國(guó)人，我們的本色到哪里去了？那幾千年文化的積淀僅僅是在故宮陳列成了文物？但是看看世界，許多國(guó)家始終堅(jiān)守自己的本色。當(dāng)?shù)蹏?guó)大廈出現(xiàn)在太平洋東岸時(shí)，法國(guó)人始終堅(jiān)信艾菲爾鐵塔與巴黎凱旋門(mén)才是世界最宏偉的建筑，當(dāng)意大利人炫耀他們的歌劇與面條時(shí)，法國(guó)人依然癡迷于自己的服裝和香水，所以法國(guó)人始終以法蘭西獨(dú)有的魅力吸引著世界各地人們的目光。
我們中國(guó)人在崛起，在發(fā)展，但中國(guó)人啊，當(dāng)我們用培育自己的傳統(tǒng)文化，盲目去換取西方的所謂文明時(shí)，當(dāng)我們中國(guó)的本色換來(lái)令西方驚嘆的一個(gè)奇跡時(shí)，我們就要像因風(fēng)而散的蒲公英了。
小溪日夜不停地帶著歌聲向大海奔去，大山千百年來(lái)始終巍峨地挺立，春夏秋冬依舊隨著時(shí)光輪流更替—————大自然啟示我們，中國(guó)的本色不可丟，我們應(yīng)牢牢守住中國(guó)幾千年的根基。
自然給我的啟示三年級(jí)話題作文 15
當(dāng)安態(tài)的大地開(kāi)始咆哮，當(dāng)平靜的世界開(kāi)始顫動(dòng)，當(dāng)冷靜的空氣開(kāi)始凝聚，當(dāng)憤平的海水開(kāi)始猙獰……
我們都是弱不禁風(fēng)的人們��！怎禁得起這樣的折騰！自然的面前，我們顯得多么渺小。多愁善感是我們的天性，災(zāi)難的來(lái)臨，我們總是猝不及防。你可曾想，有一天，災(zāi)難降臨到你的頭上。它似滿富心機(jī)的來(lái)，輕輕的，又揮著帶來(lái)了不幸的手銷(xiāo)聲匿跡了，留下了哭笑不得的你。
乍想起91年的孟加颶風(fēng)，00年的.印尼海嘯，08年的湖南雪災(zāi)，剛剛不久的四川地震，災(zāi)難啊，你奪取了多少鮮活的生命。傷痕累累的地球便成了你得心意手杰作。
自然給我的啟示三年級(jí)話題作文 16
春天來(lái)了，大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)，整個(gè)世界煥然一新。天氣越來(lái)越暖和了，草木開(kāi)始萌發(fā)，各種花次第開(kāi)放，燕子翩然歸來(lái)。“一年之計(jì)在于春”，世界可真美啊！但是伴隨著科技的發(fā)展，人們的改造愿望，大自然卻變了樣，遭到了嚴(yán)重破壞。
人們有的為了建造房屋砍伐了大片森林，致使很多野生動(dòng)物無(wú)家可歸，生存受到嚴(yán)重威脅；有的為了金錢(qián)利益的誘惑，深入山中開(kāi)礦，潛入地下打油井，破壞了植被和地表地層。人類(lèi)為了滿足自己的要求，改善生活質(zhì)量，制造出了各種機(jī)械化設(shè)備。例如汽車(chē)、摩托車(chē)等現(xiàn)代交通工具，雖然方便好用，但卻給自然帶來(lái)了危害。它們需要的動(dòng)力——石油，由于過(guò)度的開(kāi)采給環(huán)境造成了嚴(yán)重破壞；它們發(fā)出的噪音影響了人們的作息；它們排放的尾氣讓樹(shù)木慢慢地枯萎、死去，讓人們患上了各種疾病，甚至成為誘發(fā)癌癥的原因之一。
人們本來(lái)是想通過(guò)改變世界，讓人們變得富裕，開(kāi)心。殊不知卻在追逐經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，讓人們?cè)絹?lái)越迷惘、喪失了自我。每當(dāng)我回想起從前的生活，總會(huì)心血來(lái)潮地吟誦起蘇軾的《浣溪沙》，可一看周?chē)沫h(huán)境就沒(méi)了興致。每天，我穿過(guò)馬路去上學(xué)，總能看見(jiàn)一輛輛汽車(chē)飛馳而過(guò)，一陣陣刺耳的噪聲響徹鼓膜。現(xiàn)在我回憶起以前那安寧、無(wú)憂無(wú)慮的`日子時(shí)，總是無(wú)奈的發(fā)出一聲感嘆。現(xiàn)在的社會(huì)，車(chē)來(lái)車(chē)往，常常會(huì)聽(tīng)到撞傷人、撞死人的消息，人們卻充耳不聞，無(wú)動(dòng)于衷，冷漠對(duì)待。
由于人們沒(méi)有合理地利用自然資源，對(duì)資源造成了浪費(fèi)，讓我們可利用的資源越來(lái)越有限，越來(lái)越少。如果缺乏資源，人類(lèi)將無(wú)法生存，危害自身，這種場(chǎng)景無(wú)法想象。其實(shí)大地已經(jīng)身心疲憊了，我們必須趕快補(bǔ)救，不再傷害它，這樣才能讓我們的家園變得和從前一樣富有詩(shī)意、美麗繁華。
大地孕育了我們?nèi)祟?lèi)，我們要報(bào)答它，要和自然和諧相處，這樣我們就會(huì)生活得更好。
自然給我的啟示三年級(jí)話題作文 17
萬(wàn)物蘇醒，春意盎然，鳥(niǎo)兒在枝頭鳴唱，魚(yú)兒在水中嬉戲。溫暖的春風(fēng)夾雜著歡聲笑語(yǔ)，青嫩的柳枝也隨風(fēng)兒輕輕舞動(dòng)。
大地披上了綠衣裳，綠得耀眼，綠得生機(jī)勃勃！好一幅初春圖！
忙碌著，忙碌著，一顆顆晶瑩的汗珠映著熾熱的太陽(yáng)光反射出五彩光斑，肆意地?fù)]撒在田間。再大的溫度仿佛也影響不了他們麻利的動(dòng)作。就連風(fēng)都帶著些許急切。
桂花香溢滿每一個(gè)角落，也縈繞心間，久久不散。收獲的季節(jié)已然來(lái)臨，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！憋h落的楓葉，火紅的舞蹈，無(wú)悔的辛勤付出，令人癡癡沉醉。
白，沒(méi)有絲毫的雕琢，沒(méi)有人工的精致，確實(shí)最真實(shí)的。真實(shí)得讓人感到滿足，無(wú)欲無(wú)求，它凈化了我們的心靈。雪，在寒冷空氣中不斷旋轉(zhuǎn)，落地后消失，一直重復(fù)著這個(gè)步驟，好似永遠(yuǎn)不會(huì)厭煩的那般美。
嗅到了嗎？大自然的氣息。他無(wú)所不在，植物、動(dòng)物、微生物、天空、大地、宇宙以至超出宇宙外的一切。
都說(shuō)大自然是有規(guī)律的'，每個(gè)日出日落；每個(gè)白天黑夜；每個(gè)繽紛四季；還有很多很多，它就守護(hù)在人類(lèi)身邊。對(duì)啊，像是母親，偉大、美麗、慈祥。仿佛到哪里都看得到大自然，又仿佛看不到，抓不住，轉(zhuǎn)眼即逝。
感受自然！感受自然！
在那個(gè)地方，耳邊鳥(niǎo)清脆的叫聲，鼻間花醉人的香氣，還有風(fēng)吹過(guò)時(shí)，耳朵柔柔的觸感。對(duì)著無(wú)邊的原野，沒(méi)有盡頭的天空，吼叫著，傳來(lái)的回聲不是想象中的刺耳，卻是突兀的動(dòng)聽(tīng)。心也頓時(shí)變得開(kāi)朗，想通了一切，沒(méi)有煩惱和憂愁，只是靜靜的接受大自然的洗禮，母親的懷抱。這是一種方式，大自然用她溫柔的話語(yǔ)安慰著一個(gè)她的孩子，雖是無(wú)聲，溫暖依舊。
有些人扭曲的心狂亂、殘暴，破壞了自然中的許多，樹(shù)木、花草、各種資源……。自然母親在流淚啊，豆大的雨水像斷了線的珠子，唯美卻凄涼。地球在一天天衰老，母親只能無(wú)力地看著，她想要說(shuō)，她想要保護(hù)她的孩子們，她在為我們撐，她在為人類(lèi)撐！災(zāi)難日漸增多，某些人仍然愚蠢，可笑的為自己的利益。大自然啊，有一顆包容的心。
每每災(zāi)難過(guò)后，大自然托付春風(fēng)、告訴知了，讓它們?cè)诖禾鞄?lái)溫暖，趕走寒風(fēng)，帶來(lái)悅耳歌聲，覆蓋凄慘的哭聲。大自然啊，有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
面對(duì)一次次的磨難，她依舊笑如春，叮咚的溪水脆生生的拍打著石礁，她說(shuō)：“孩子們別怕，要勇敢��！我會(huì)陪著你們，直至天荒�！贝笞匀唤�(jīng)歷了多少生死離別，一個(gè)又一個(gè)種族，時(shí)代不斷更換，在付出真心后的痛，仍是努力保護(hù)著、愛(ài)著。明明許多事是人類(lèi)自己造成，她卻也不忍責(zé)備。大自然啊，有一顆寬容慈愛(ài)的心。
不是有一句俗話“經(jīng)歷風(fēng)雨后總會(huì)見(jiàn)彩虹。”所以，人生難免會(huì)有挫折，要懂得包容，學(xué)會(huì)寬容和堅(jiān)強(qiáng)，那么再大的困難也不會(huì)怕。
我們要快樂(lè)！我們要在人生中留下屬于自己的精彩！
自然給我的啟示三年級(jí)話題作文 18
有人想給貓一個(gè)枕頭，可他挑來(lái)挑去卻總找不到合適的。石頭的太硬，棉花的太軟，塑料的太便宜，絲綢的卻又太貴……后來(lái)，他挑得不耐煩了，就讓貓自己來(lái)挑，可貓呢，挑了個(gè)魚(yú)干作為枕頭。
就這么簡(jiǎn)單！人世間本來(lái)非常簡(jiǎn)單的事情，卻往往被人們弄得復(fù)雜化了。自然也是如此。有些看似復(fù)雜，可卻又如此簡(jiǎn)單。對(duì)待自然，人類(lèi)長(zhǎng)久以來(lái)存在著兩種不同的作法。一則是盲目崇拜，一則是大喊人定勝天的口號(hào)要征服自然�？蛇@兩種作法能從根本上解決問(wèn)題嗎？古時(shí)人類(lèi)崇拜自然，為的是農(nóng)家作物的五谷豐登，可歷史上卻還是有如此多的自然災(zāi)害連綿不斷。另一種人更為荒謬，他們大肆砍伐森林，開(kāi)荒山，修大壩，而現(xiàn)在又不得不回到什么退耕還林，早知如此可又何不當(dāng)初呢？
自然其實(shí)很簡(jiǎn)單的。就像上文的故事一樣，它并不需要過(guò)多的修飾，正如人們現(xiàn)在提倡的低碳、環(huán)保生活一樣。當(dāng)科學(xué)家們還埋頭在實(shí)驗(yàn)室里不斷研究如何環(huán)保，發(fā)明出更好的東西時(shí)，大自然卻早已給出了答案，植樹(shù)造林不就是最好的環(huán)保嗎？當(dāng)人們開(kāi)著車(chē)在公路上行駛時(shí)，有誰(shuí)曾注意到路邊的'行道樹(shù)呢？在炎熱的夏天，是它，為人們遮擋烈日；在寒冷的冬天，是它，為人們擋住寒風(fēng)。大自然就這么無(wú)私地為人類(lèi)奉獻(xiàn)著自己，卻又毫無(wú)怨言！
和人類(lèi)比起來(lái)，大自然又像一個(gè)智者，靜靜地看著眼前的花開(kāi)花落、人類(lèi)的不斷發(fā)展。但人們又是否真正明白：發(fā)展的本質(zhì)就應(yīng)該是與自然更加和諧的相處。所以，讓我們不要忘了這位偉大卻又簡(jiǎn)單的智者給我們的啟示：
人類(lèi)的生存依賴(lài)于大自然的恩惠，人類(lèi)的文明來(lái)源于大自然的啟示；人類(lèi)，需要聆聽(tīng)自然的回響，領(lǐng)悟自然的真諦！
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