【熱門】小學(xué)三年級(jí)作文600字4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小小學(xué)三年級(jí)作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇1
一副細(xì)框圓眼鏡，一頭似乎永遠(yuǎn)蓬亂的頭發(fā)，騎著一把翱翔于天際的飛天掃帚火弩箭，手拿一根鳳凰羽毛仗芯冬青木魔杖，這一切的一切造就了一位極具魔幻色彩的男孩——哈利·波特。
初遇“哈利·波特”，是在一家音像店里。那時(shí)我似乎是9、10歲，正在挑選我最愛看的卡通光碟。忽然，手指無意觸到一張光碟《哈利·波特》。這個(gè)名字吸引了我的注意力。不知是由于一時(shí)沖動(dòng)，或是什么，我竟然決定，放棄動(dòng)畫片，去租一部我從來沒聽說過的光碟。但是后來證明，這個(gè)決定竟然改變了我的童年生活……
從此，哈利·波特進(jìn)入我平淡無奇的生活。年幼的我頓時(shí)被這個(gè)比我只大一歲的小男孩給深深吸引住了。他身上的倔強(qiáng)與堅(jiān)強(qiáng)，讓我似乎看到了另一個(gè)自己。我開始喜歡上了這個(gè)男孩。
第一部、第二部……第六部，第七部！《哈利·波特》的每一部書我都賞讀了一番。我似乎已經(jīng)融入他的身體里，我甚至已經(jīng)變成了他，我就是在用他的眼光，透過他的眼睛來全新的看待這個(gè)讓我自認(rèn)為已經(jīng)很熟悉的世界。當(dāng)他成功時(shí)，我陪他喜悅；當(dāng)他失意時(shí)，我陪他難過……我們仿佛已經(jīng)合而為一了。在他一步一步經(jīng)受挫折走向成功時(shí)，我似乎也明白了許多，他讓我和他一樣慢慢的堅(jiān)強(qiáng)起來，向挫折，想人生發(fā)起挑戰(zhàn)。
在這個(gè)責(zé)任日益曾多，需要我去承擔(dān)的世界里，我一味地想逃避，于是便深深扎進(jìn)了那個(gè)充滿奇幻的魔法世界里。但是，在他和我一次次地“深入交談”之后，我才突然發(fā)覺：人活著，不正是需要承擔(dān)責(zé)任的嗎？這樣才有了前進(jìn)動(dòng)力，這樣，我才能真正地成為一個(gè)像他，哈利·波特一樣的男子漢。漸漸地，我不再把《哈利·波特》當(dāng)成一個(gè)能把自己藏起來的地方。而是，把它當(dāng)成了一個(gè)比武場(chǎng)，一個(gè)課堂。在里面，我磨練著我的意志，也向哈利·波特學(xué)習(xí)著我身上所不具備的東西：勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、敢于承擔(dān)責(zé)任。
一次次地閱讀，一次次地磨煉，一次次的讓我更加明白：走下去。只有勇敢，堅(jiān)強(qiáng)地走下去，才能走得更遠(yuǎn)，更接近光輝的頂點(diǎn)。也許，等到終于有一天，當(dāng)我真正的敢于承擔(dān)責(zé)任，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，或許我會(huì)驕傲的大喊一聲：“我不是哈利·波特，我就是我，一個(gè)已經(jīng)升華自己，超越自己，超越哈利·波特的我，我就是我！”
小小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇2
“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成了黑夜�！贝壬浦異壅绯抗庵械乃危К撹�，彰顯著生命的博愛和人性的善良。
因?yàn)閻�，流浪的人們才能重返家園；因?yàn)閻�，疲憊的靈魂才能活力如初。在北京首鋼體育館里那馳騁賽場(chǎng)奮力拼殺的姚明，他正是這場(chǎng)慈善義賽的發(fā)起人，他將比賽的收入逾千萬全部用于慈善。當(dāng)國(guó)家危難之時(shí)，他奮勇當(dāng)前捐巨款，拍公益廣告，成立“姚基金”募捐善款，并且熱衷環(huán)保事業(yè)。這位“東方小巨人”的心時(shí)時(shí)在為喜愛他的球迷而跳動(dòng)，為普通民眾而跳動(dòng)，他所呈現(xiàn)的事成功者的良知，是體育明星的公益心。是回饋社會(huì)的慈善大愛。這慈善之愛就像那清雅的茉莉，長(zhǎng)于心田，播散愛的希望。
“愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。”梵高這一句話道出了愛的真諦。慈善“瘋子”陳光標(biāo)，從高調(diào)宣布“裸捐”到陷入媒體的集體質(zhì)疑，從“中國(guó)首善”到被指責(zé)為“暴力慈善”，陳光標(biāo)的慈善之路充斥著質(zhì)疑和批判，面對(duì)網(wǎng)上和社會(huì)上鋪天蓋地的質(zhì)疑，他始終沒有忘記慈善的諾言。始終站在輿論的風(fēng)口浪尖堅(jiān)持他的慈善事業(yè)。他之所以置輿論和爭(zhēng)議于不顧，關(guān)鍵的事他有一顆真正想做慈善的心，盡管他的行為有些高調(diào)，但他的心卻是實(shí)實(shí)在在的。這慈善之愛正如山澗的清泉，孜孜不倦地給予希望。
追求生命的圖騰，激昂生命的斗志，讓陷入困境的堅(jiān)強(qiáng)，給遭遇挫折的人希望�；粲|先生為各地教育、醫(yī)療等方面捐贈(zèng)巨資，造福了千萬百姓；李嘉誠(chéng)先生為災(zāi)區(qū)設(shè)立教育基金的高尚情操令人心生敬仰；邵逸夫先生為大陸教育創(chuàng)辦“邵逸夫獎(jiǎng)”，散盡千金濟(jì)學(xué)子�！叭∝�(cái)有道，還富于民”，他們不是守財(cái)奴，他們懂得財(cái)富的真正意義與價(jià)值，他們踐行著兼濟(jì)天下的慈善之道，為人們帶來了無限的力量。這慈善之愛正如蓮花成的精靈，乘著清幽風(fēng)兒，送來蓮花般的淡雅芬芳。
人生是一趟苦旅，用愛的大傘撐起，裝著我們共同的感動(dòng)，盛著我們共同的歡笑。捧一縷陽光，讓溫暖的慈善之愛灑滿世界的每一寸土地，讓我們用愛拭去冷漠，用心溫暖彼此，點(diǎn)亮人生。
小小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇3
表哥送給我一本《三毛流浪記》。我看了一遍又一遍，愛不釋手。書中的那個(gè)小三毛的經(jīng)歷，深深地打動(dòng)了我的心。
三毛是個(gè)沒有父母的苦孩子。他整天在上海的街頭流浪，看見小貓、小狗都有媽媽，可他自己卻連這些動(dòng)物還不如，他很傷心，忍不住抱著一只小狗痛哭起來。不管春夏秋冬，三毛身上都只有一件破背心，寒風(fēng)凜冽的冬天，他裹著床破席子，蜷縮在墻角下，凍得打哆嗦，而富人家的太太牽著的小狗身上卻穿著華麗的衣裳。那時(shí)，窮人還不如一條狗呢！
三毛雖然是一個(gè)苦孩子，但他倔強(qiáng)勇敢，愛憎分明。他常常遭到偽警察的毒打，受到富人們的唾罵……他對(duì)那些富人們充滿了仇恨，而對(duì)窮人們，卻只懷著一顆善良的同情心。有一次，他看到一個(gè)窮人家的孩子不小心掉進(jìn)了湖里，就毫不猶豫地跳下水去，把小孩救了出來。還有一次，他看到一位老爺爺丟了錢包，就撿了起來。當(dāng)時(shí)，饑餓寒冷正在折磨著小三毛，他多么需要錢啊！可是他想那位老爺爺掙點(diǎn)錢不容易，丟了這些錢，也許他全家人都得挨饑受凍的。于是他緊緊褲腰帶，忍著饑餓追上前去，把錢包還給了老爺爺。生活在舊社會(huì)的小三毛的遭遇是悲慘的，可他的.心卻是多么美好！雖然他自己總是幫助比他更不幸的人們。
三毛非常渴望學(xué)習(xí)。又一次，他誰在冰冷的地上做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己長(zhǎng)了一雙翅膀，飛進(jìn)了兒童學(xué)園。在那里，他受到老師和同學(xué)們的歡迎。他洗了澡，捧著新課本，和同學(xué)們一道坐在了明亮的課堂里�？蛇@僅僅是一個(gè)夢(mèng)，多么讓人失望�。≡谂f社會(huì)，三毛歷盡了人間苦難，哪有上學(xué)的權(quán)利呀！
合上書，我也做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見三毛穿上了漂亮的衣裳，來到我們校園，和我們一起吃飯，和我們一起上學(xué)，和我們一起做游戲……三毛的美好愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
三毛真令我同情！真令我敬佩！
小小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇4
我有個(gè)小弟弟，今年兩歲。他頑皮可愛，有一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)得又白又胖，一笑起來就瞇著眼睛。臉上還有一對(duì)可愛的小酒窩，感覺每次笑起來可以盛半斤的酒呢，特別惹人喜愛。每次他淘氣起來，眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)一圈，鬼主意就上來，活像一個(gè)“鬼精靈”。
有一次，他看到我在吃東西，就笑嘻嘻地跟說：“哥哥，我們一起分享吧�！蔽乙谎劬妥R(shí)破他的詭計(jì)，故意不給他吃�？墒瞧扔诶蠇尩膲毫�，我只好分給他吃�？粗靡獾臉幼樱倚睦锞秃薜冒W癢的。讓人更為氣憤的是，每次我看到他吃東西，就學(xué)著他的語氣說：“好弟弟，有東西要跟哥哥一起分享，對(duì)吧！”本以為他會(huì)很慷慨地給我吃，沒想到他竟然一本正經(jīng)，用很嚴(yán)肅的口氣跟說：“不行的，哥哥，這上面有我的口水，臟臟的，哥哥不能吃”。每當(dāng)遇到這種情況，我都哭笑不得，真拿我那小弟弟沒辦法。
我的小弟弟不僅是個(gè)鬼精靈，還是個(gè)淘氣包。
正當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)的時(shí)候，小淘氣包閑不住，不知道從哪里弄來了老媽晾衣服的“法寶”——————晾衣桿�！案绺纾诱小痹捯魟偮�，就看到一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子朝我這邊傾斜。說時(shí)遲，那時(shí)快，幸好我身手敏捷，一下子就抓住了那跟棍子�？墒侨螒{我怎么說，弟弟竟然緊緊抓著那棍子不放手。這時(shí)我有些生氣，決定給他個(gè)教訓(xùn)。我用力地拿著棍子，他也想抽回棍子，不過他哪里是我的對(duì)手。正當(dāng)他很用力的時(shí)候，我突然一下子松開雙手。這邊他沒有了性的簧，一下子就摔倒在地上，開始哇哇大哭起來。為了避免一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”的到來，我只好開始清理“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，以迅雷掩耳之勢(shì)，藏好“兇器”。哄著弟弟，把他抱到沙發(fā)上，讓他看最喜歡的“少兒頻道”。然后正襟危坐地坐在桌前“認(rèn)認(rèn)真真”地寫作業(yè)。沒想到，這淘氣包也挺好忽悠了，瞧！還沒過一分鐘呢，他在看著電視哈哈大笑呢！
這就是我既精靈又淘氣的弟弟，真是讓人哭笑不得，不過我喜歡我的弟弟！