春風(fēng)的三年級(jí)作文
春風(fēng)的三年級(jí)作文1
春風(fēng)送暖，正是播種的好時(shí)節(jié)。正逢3月12日植樹(shù)節(jié)。早晨，我們來(lái)到了曲江公園，準(zhǔn)備親手種下一棵棵桂花樹(shù)苗。
在老師簡(jiǎn)短的植樹(shù)動(dòng)員后，我們便領(lǐng)取了小樹(shù)苗，來(lái)到公園的一個(gè)小土坡上，植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了。我和向往一組，將合種一棵桂花樹(shù)苗。本以為對(duì)六年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)不算太重的鐵鍬，我使用起來(lái)卻很吃力，剛鏟兩鍬土就氣喘吁吁了，我只得和向往輪換著挖。終于坑挖好了，我把小樹(shù)放進(jìn)坑中，將土回填，并用鐵鍬夯實(shí)。這時(shí)，向往拎來(lái)了水，我們把水澆在小樹(shù)的根部�？纯匆煌八芸毂晃�，我仿佛看到小樹(shù)苗正盡情地吸收著養(yǎng)分，我的心中也感覺(jué)十分的暢快。
樹(shù)種好了，我把精心制作的心愿卡用紅絲帶系在了樹(shù)枝上。從這一刻起，我的心中將多了一份牽掛和希望，有時(shí)間，我一定常來(lái)看看它，照顧它，讓它伴隨我一道茁壯成長(zhǎng)。
我期待著，等到桂花飄香之時(shí)，我一定會(huì)自豪地告訴所有來(lái)這兒的人，這棵桂花樹(shù)是我親手種下的。
春風(fēng)的三年級(jí)作文2
風(fēng)飛絮，幾分青云;春正濃，幾時(shí)愜意。
春風(fēng)，飄絮，繪出一幅甚為明麗的景。風(fēng)，柔柔地洗去冬枯敗的氣息，拭去雪留下的痕跡。隨手拈一幽香，攬一綠葉，皆是風(fēng)的手筆。風(fēng)中透出新生活力，如舊芬芳。風(fēng)過(guò)，溫存著暖意，吹動(dòng)衣角，搖曳著垂柳，陳述著醉香。
春風(fēng)似剪，卻透著柔。悠悠然伴著無(wú)根無(wú)絆的柳絮飛蕩�！昂蔑L(fēng)憑借力，送我上青云�！憋L(fēng)送絮，絮隨風(fēng)，若無(wú)風(fēng)相伴，何得絮紛飛。春因柳絮而多彩，輕絮豈不謝東風(fēng)。
風(fēng)古樸，卻雅韻。繁花似錦，風(fēng)扶陌上花。翩翩然然，纖纖婷婷，陌上花開(kāi)，香不盡。風(fēng)傳來(lái)的是清香，醉人的華麗，“歸安城廊半樓臺(tái)，曾是香塵撲面來(lái)�！憋L(fēng)傳香，香寄風(fēng)，只尋陌上花開(kāi)郁，不見(jiàn)清風(fēng)伴若衣。春因幽香而典雅，陌上豈不謝東風(fēng)。
風(fēng)孕生靈，卻不落俗套。伴燕齊飛，聽(tīng)其低語(yǔ)。沐春三月，燕歸故鄉(xiāng)，檐下喃喃，墨衣如舊。風(fēng)鳴山谷間，黑燕歸鄉(xiāng)。“東風(fēng)草堂飛燕子”，風(fēng)伴燕，燕吟風(fēng)，燕語(yǔ)風(fēng)鳴齊鬧春。清風(fēng)與歸燕的點(diǎn)綴下，春更添生機(jī)，春豈不謝東風(fēng)!
春風(fēng)一顧，留下疊疊回憶。入冬了，春不遠(yuǎn)，那寥寥清風(fēng)，更不會(huì)遠(yuǎn)了罷。
春風(fēng)的三年級(jí)作文3
有一天，淘氣的春風(fēng)娃娃從天空媽媽的懷抱里掙脫出來(lái)，悄悄來(lái)到了人間。
春風(fēng)娃娃一看，大地上死氣沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)兒生機(jī)：枯黃的樹(shù)葉漫天飛舞，開(kāi)過(guò)花的樹(shù)枝上光禿禿的，枯萎的小草還在沉睡……
于是，春風(fēng)娃娃決定讓大地重現(xiàn)生機(jī)。春風(fēng)娃娃拂過(guò)樹(shù)枝，樹(shù)葉就變得青翠欲滴;春風(fēng)娃娃走過(guò)草地，草兒們就挺起腰桿、換上綠妝迎接她;春風(fēng)娃娃躍過(guò)花園，花兒們都羞紅了臉兒窺視她;春風(fēng)娃娃跳過(guò)小溪，小溪便唱著歡快的歌兒去大海旅行……春風(fēng)娃娃跑過(guò)人們的身旁，人們便脫下了厚厚的冬衣，換上了輕便漂亮的春裝。啊!淘氣的春風(fēng)娃娃，吹得大地萬(wàn)紫千紅，煥然一新!啊!淘氣的春風(fēng)娃娃，吹去了人們身上的疲勞，吹來(lái)了快樂(lè)與希望!
春風(fēng)娃娃，真是一個(gè)善解人意、淘氣又可愛(ài)的乖娃娃!
春風(fēng)的三年級(jí)作文4
春風(fēng)，你來(lái)了。你帶著溫柔和親切向我們走來(lái)。
我來(lái)到花園里，花兒向我們點(diǎn)頭,小鳥(niǎo)向我們招手,柳樹(shù)像在跳舞,小草在變色。春風(fēng)吹在身上, 我感覺(jué)自己好像在空中舞蹈�！岸麓猴L(fēng)似剪刀”，但是你并不像剪刀,而像一雙溫暖的雙手,撫摸著我的頭。
“春風(fēng)又綠江南岸”。我看到滿(mǎn)眼的綠色.綠色的大樹(shù),綠色的山峰,綠色的河水,綠色的小草,綠色的田野,綠色的......,我不禁贊嘆說(shuō)道,��！多美的大自然,多美的顏色.我真喜歡這種優(yōu)美的景色。
我聞到了花的香味。迎春花開(kāi)了,香味撲鼻.我看到了許多蜜蜂過(guò)來(lái)采蜜,整個(gè)花園都像是密蜂的家園了.連我過(guò)去之后也被染上了香味.有些蜜峰都還根著我走呢！春風(fēng)染紅了桃花,你瞧！桃花像個(gè)亭亭玉立的少女遮遮淹掩,遠(yuǎn)望,像一片火紅的朝霞.那桃花的香氣,有點(diǎn)甜絲絲,更引來(lái)了許多蜜峰來(lái)采蜜.
走在春風(fēng)里,小朋友們有的在水中玩球,有的在草地上放風(fēng)箏……享受著春風(fēng)的溫暖，享受著春天的歡樂(lè)。
春風(fēng)的三年級(jí)作文5
三月二日下午我、李鉞、馮林科、莫一晗、林星宇五個(gè)人因?yàn)橐Ｗo(hù)環(huán)境所以去了學(xué)校后面撿垃圾開(kāi)展保護(hù)環(huán)境活動(dòng)。
我們主要把紙屑、牛奶盒等垃圾清理掉。莫一晗、林星宇他們主攻垃圾清掃、而我盡職盡責(zé)的成為一個(gè)“移動(dòng)式垃圾桶”。我們的裝備只有三雙手套。馮林科和李鉞就很“謙讓”的把一只手套分給了莫一晗、林星宇，他們一人一只而我有一雙。于是他們倆氣得大喊：“孫！你怎么有一雙手套！”我邊跑邊喊“我要雙手拿垃圾桶的！”我們就這樣愉快地開(kāi)始了清掃和撿垃圾。
我們撿到的垃圾層出不窮，有蝦片包裝盒、牛奶盒、鴨脖。我們甚至還找到了一處垃圾“據(jù)點(diǎn)”因?yàn)槟抢镉卸噙_(dá)二十幾處的紙屑。我在清掃“據(jù)點(diǎn)”時(shí)，因?yàn)轶w型巨大剛進(jìn)入被草木遮擋的據(jù)點(diǎn)就聽(tīng)“砰”一聲摔倒在地上了，惹得大家哈哈大笑。我們發(fā)現(xiàn)這里的零食包裝多得讓我們懷疑這里以前是不是食堂啊！我想這太糟蹋環(huán)境了，這兒難道是零食的雜貨鋪�。“b袋滿(mǎn)天飛。而我們像是拯救環(huán)境的小衛(wèi)士。
雖然我們一路上有說(shuō)有笑地干活，但是我們都在擔(dān)憂(yōu)：如果僅僅是校園后面就有那么多的垃圾，那整個(gè)杭州會(huì)有多少垃圾�。『贾菘墒且粋�(gè)世界聞名的現(xiàn)代城市、美麗的西湖舉世矚目，G20峰會(huì)、亞運(yùn)會(huì)都在杭州舉辦。三月是雷鋒月但是我們每時(shí)每刻都要記住學(xué)習(xí)雷鋒為大家的精神。那么來(lái)吧，讓我們都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境在美麗的杭州享受三月春風(fēng)的美妙！
春風(fēng)的三年級(jí)作文6
她有一張秀氣的瓜子臉和一雙明亮的大眼睛，一頭烏黑的齊肩發(fā)經(jīng)常梳成馬尾辮，看起來(lái)特別朝氣蓬勃。她就是我的語(yǔ)文老師胡映文老師。
胡老師最大的特點(diǎn)就是工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一次語(yǔ)文課，學(xué)習(xí)第二課《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》，老師將課文講得深入淺出，通俗易懂。當(dāng)有的同學(xué)不知道題目的第二種含義時(shí)，老師極有耐心地告訴我們，小苗除了指苗苗，也有剛剛破土而出的意思，而大樹(shù)除了指季羨林爺爺，還有知識(shí)淵博的意思。從胡老師輕車(chē)熟路的講解，可以看出她備課用了不少時(shí)間和精力，這種敬業(yè)精神多么可貴呀！
胡老師除了教我們語(yǔ)文，還擔(dān)任班主任，任務(wù)瑣碎繁重，可她總是任勞任怨，默默的為學(xué)生付出，給我們帶來(lái)春天般的溫暖。晚上，我們都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，可老師卻總是忙著批改作業(yè)，準(zhǔn)備第二天的教案，和家長(zhǎng)進(jìn)行交流……所以我們絕大部分同學(xué)都很尊重老師，但也有極少數(shù)同學(xué)偶爾不夠自覺(jué)。記得有一次，一位同學(xué)上課說(shuō)話(huà)被發(fā)現(xiàn)了，老師沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是溫和的說(shuō)：“老師希望你以后上課能遵守紀(jì)律。”說(shuō)完，胡老師用期待的眼神注視著他。老師的話(huà)語(yǔ)和目光就像和煦的春風(fēng)拂過(guò)，良久，那位同學(xué)終于羞愧地低下頭，說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了，我以后一定認(rèn)真聽(tīng)課，再也不會(huì)這樣了�！睆拇艘院�，那位同學(xué)果然自覺(jué)遵守紀(jì)律，成績(jī)也進(jìn)步了不少。
這就是我的老師，像春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的老師。聽(tīng)了我的介紹，你是不是很羨慕我呢？
春風(fēng)的三年級(jí)作文7
春風(fēng)細(xì)雨種“肉肉”周日上午在細(xì)雨中，媽媽帶我來(lái)到牛通社大本營(yíng)——青年時(shí)報(bào)報(bào)社，第二次參加活動(dòng)。這次活動(dòng)的主題是“迎接春天，來(lái)動(dòng)手種一盆多肉”。
我們一群小孩子先在報(bào)社二樓一間教室集中，多肉達(dá)人——張安潁老師為我們講解有關(guān)多肉的知識(shí)。張老師先給我們介紹了幾種常見(jiàn)的多肉植物，有火祭、桃美人和黑王子。我知道了每種多肉的外形不同，喜好也不同。接著張老師講解了種植多肉的要領(lǐng)和小竅門(mén)，原來(lái)多肉也需要細(xì)心的照顧。
學(xué)完種植多肉的方法后，我們跟著老師來(lái)到三樓牛通社的大廳，準(zhǔn)備種植多肉了。報(bào)社的叔叔擺出幾張桌子，然后把工具和材料放在桌上。我們這些小朋友分成幾組圍著桌子站好，開(kāi)始種植多肉。我先在小花盆里裝滿(mǎn)了花土，老師說(shuō)我裝得太多了，我就倒出一半的花土。然后老師分給我們每人一株多肉，其中“黑王子”數(shù)量最少很稀罕，大家都想要。很幸運(yùn)，我領(lǐng)到了一株“黑王子”。我把這株“黑王子”放進(jìn)裝著花土的花盆里，再蓋上一層花土，然后鋪上裝飾土，少澆點(diǎn)水，最后插上一些裝飾物，我的多肉就種好了。
我把這盆“黑王子”帶回家，放在陽(yáng)臺(tái)能曬到太陽(yáng)的寫(xiě)字臺(tái)上，希望它能茁壯成長(zhǎng)，以后就能分植出更多的多肉來(lái)。我會(huì)像照顧小朋友那樣去照顧這盆多肉，讓它快快長(zhǎng)大。
春風(fēng)的三年級(jí)作文8
春天來(lái)到了，春風(fēng)也伴著春姑娘來(lái)到了人間。你瞧！那和煦的春風(fēng)吹撫著大地，像一個(gè)慈母撫摸著孩子的臉頰。春風(fēng)不像夏天的風(fēng)那么悶熱，不像秋天的風(fēng)那么傷感，更不像冬天的風(fēng)那么嚴(yán)寒。春風(fēng)是溫暖的，它帶給人們的是一種幸福的感覺(jué)。
走在春風(fēng)里，我看到了綠色的稻田。新長(zhǎng)出的秧苗經(jīng)過(guò)春風(fēng)的吹撫，盡是如此美麗，它們?cè)缫悦摰袅似婆f的金大衣，換上了綠色的襯衫。在春風(fēng)的撫摸下，它們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)綠色的小精靈在戲耍，在活動(dòng)。是它們給春天增添了一份生機(jī)。稻田旁是一排排的柳樹(shù)，它們好像是一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，經(jīng)過(guò)春風(fēng)的打扮盡是如此的迷人，使人陶醉，我望著那美麗的柳樹(shù)，不由自主地想起了一首詩(shī)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！绷鴺�(shù)下長(zhǎng)著一叢叢小草，它們經(jīng)過(guò)這春風(fēng)一吹，抽出了根，再也不想待在地下了，它們像剛剛出生的嬰兒。
走在春風(fēng)里，我聞到了花的香味。在桃花林里，我貪婪地呼吸著桃花香，好像要將桃花香吸完才肯停止。我盡情地享受著。這時(shí)，飛來(lái)一群蜜蜂，開(kāi)始采集花粉。當(dāng)我離開(kāi)桃花林，要去油菜花地時(shí)，蜜蜂也隨著我的離去而離去，它們一直跟在我后面，仿佛我也是一朵花，并且是一朵會(huì)行走的花。
走在春風(fēng)里，我聽(tīng)到了風(fēng)的笑聲。公園里，一群孩子們正在放風(fēng)箏，他們手里拿著各種各樣的風(fēng)箏，有老鷹形的；有龍形的；有風(fēng)鳳凰形的；有燕子形的……春風(fēng)見(jiàn)了，趕來(lái)幫忙，把鳳箏吹得更高了。小朋友們笑了，春風(fēng)也笑了。
春天的`風(fēng)，是一首歌，春天的風(fēng)，是一位魔術(shù)師。帶給我們快樂(lè)，帶給我們幸福！
春風(fēng)的三年級(jí)作文9
一陣春風(fēng)吹過(guò)，大地蘇醒過(guò)來(lái)。
星期天，我來(lái)到了達(dá)活泉公園。踏入大門(mén)兩邊的草地，覺(jué)得腳下的泥土變得松軟了，低下頭仔細(xì)看，小草在枯黃的葉子下面冒出了尖尖的嫩芽?jī)?綠瑩瑩的。
抬頭看，柳枝上也長(zhǎng)出了淡淡的綠色芽苞，柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，像街上大姐姐們的長(zhǎng)發(fā)。
來(lái)到人工湖邊，湖里的冰不見(jiàn)了，水里的小魚(yú)兒自由自在的游來(lái)游去。水面上，三三兩兩的游船你劃過(guò)來(lái)我劃過(guò)去，十分悠閑……
兒童游樂(lè)場(chǎng)上更熱鬧，悠揚(yáng)的樂(lè)曲 給寧?kù)o的公園增添了歡樂(lè)。 睡了一冬的 小青蛙睜開(kāi)雙眼，它給小燕子發(fā)了個(gè)短信，小燕子從南方飛回來(lái)了，小螞蟻又開(kāi)始了忙碌的工作。
天空中的太陽(yáng)，是那么溫暖，風(fēng)是那樣溫和，感覺(jué)不再象冬天那樣冷了。
游園的人多起來(lái)。他們脫下冬天厚厚的羽絨服，換上輕便美麗的新衣服。有的在放風(fēng)箏，有的在練太極拳，有的在跑步，有的在練劍……，連剛剛學(xué)會(huì)走路的娃娃們也來(lái)到了這里，大家都在享受著美好的春光。
看到這一切，我不禁想到，再過(guò)一些日子，翠柳，小草，各種花兒將會(huì)把這里打扮得更加美麗。
春風(fēng)的三年級(jí)作文10
我欣賞過(guò)仙霧迷漫的早晨，體驗(yàn)過(guò)烈日當(dāng)空的中午，卻從未感受過(guò)春風(fēng)醉人的晚上。
晚上，吃完飯，做完作業(yè)，我和媽媽在小區(qū)花園漫步。白天，雨下得淅淅瀝瀝的，讓我有一種說(shuō)不出的滋味；晚上雨停了，空氣清新甜潤(rùn)，清涼的春風(fēng)讓我異常舒暢。春風(fēng)吹過(guò)，每一片樹(shù)葉，每一株小草，都輕輕地隨風(fēng)舞動(dòng)。樹(shù)葉上、小草上，都掛滿(mǎn)了晶瑩的雨珠，燈光下，雨珠顯得格外晶瑩、透亮，仿佛一顆顆乳白色的珍珠。春風(fēng)把一顆顆雨珠穿成項(xiàng)鏈，一串又一串，春風(fēng)戴著雨珠項(xiàng)鏈，不停地旋轉(zhuǎn)著，彈奏著一首首婉轉(zhuǎn)的曲子。我們踏著輕盈的步伐繼續(xù)走著，聆聽(tīng)著那春風(fēng)的聲音，輕輕的，柔柔的，仿佛是哪戶(hù)人家給寶寶放的催眠曲，我不知不覺(jué)地輕聲哼唱著“小寶貝，快快睡，夢(mèng)中會(huì)有我相隨，陪你笑，陪你累……”。
春風(fēng)吹來(lái)一陣陣輕微的花香，是夜來(lái)香嗎？我們尋著香味走去，看到一株桂花，正婷婷地開(kāi)著，她的姿態(tài)多么地輕盈；她是那么的小巧，那么的玲瓏，像一個(gè)個(gè)張開(kāi)的鈴鐺，仿佛發(fā)出悅耳的“叮叮�！甭�。庭院里有些人坐在那里聊天，很是愜意；還有些人在散步，悠然自得。路上，偶爾有一兩輛單車(chē)騎過(guò)，風(fēng)吹過(guò)車(chē)輪，車(chē)輪發(fā)出“滋滋滋”的笑聲；春風(fēng)吹著樹(shù)葉，一片片樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙”的響聲，所有的聲音都是對(duì)春風(fēng)連綿不斷的贊嘆。
我和媽媽輕輕地走著，媽媽搭著我的肩，我搭著媽媽的肩；媽媽摟著我，我摟著媽媽?zhuān)业念^靠在媽媽的肩膀上，我的小心臟涌起了暖暖的愛(ài)意。我不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)灌木叢中，有一只蜘蛛和一只蝸牛躲在同一片樹(shù)葉下。春風(fēng)吹過(guò)，有一點(diǎn)點(diǎn)涼意，它們互相挨靠著取暖，它們不是一家人，卻勝似一家人。我忽然看見(jiàn)，春風(fēng)向我們露出了甜甜的微笑。
這時(shí)，一些人家里的燈息滅了，仿佛在向我們說(shuō)晚安，于是，我們回到了家，結(jié)束了今天醉人的春風(fēng)之旅。
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