小學(xué)三年級(jí)作文400字合集5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小小學(xué)三年級(jí)作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇1
小熊咚咚和小兔子蘭蘭是最好的朋友。
一天，咚咚去找蘭蘭玩�？墒撬辛撕脦茁暥紱]有人回答，他只好爬窗戶進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)房間打掃得干干凈凈。突然，他看見地上有張紙，上面寫著“馬戲團(tuán)招新生啦！”咚咚想：蘭蘭一定是看到了這張廣告紙，去了馬戲團(tuán)了。咚咚收拾好行李，帶上了熱乎乎的蜜糖面包出發(fā)了。
他走啊走啊，翻過大山，趟過小溪，走了三天三夜。可是馬戲團(tuán)在哪里呢？“你是誰(shuí)呀？來這里干什么？”咚咚抬頭一看，原來是一條毛毛蟲。他傷心地說：“我叫咚咚，我要去馬戲團(tuán)找我的好朋友小兔子蘭蘭。你看見她了嗎？”“沒有，但是我可以幫你一起找�！泵x說。他們走呀走呀，在毛毛蟲的幫助下，他終于到達(dá)了馬戲團(tuán)。馬戲團(tuán)里的人說：“你們最好小心這附近有一個(gè)惡毒的魔法師，我想你那個(gè)最好的朋友，應(yīng)該已經(jīng)……”小熊咚咚傷心到了極點(diǎn)，他們怏怏不樂地往回走。突然天上下起了冰雹，他倆只好躲到樹下，冰雹落在地上響起了“叮咚”“叮咚”的聲音。毛毛蟲吃了小熊咚咚的蜜糖面包，躺在咚咚的身上睡著了。蘭蘭在哪里��？咚咚忍不住哭了起來，眼淚落在了毛毛蟲的身上。突然咚咚感得毛毛蟲的身體在變大。低頭一看，可把他驚呆了。原來，這條毛毛蟲就是小兔子蘭蘭。魔法師給蘭蘭施了魔法，讓她變成了一條毛毛蟲，而解藥就是“蜜糖、熊的眼淚”。
他們手拉手，踏上了回家的路……
小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇2
太陽(yáng)公公才剛剛探出紅紅的腦袋，動(dòng)物王國(guó)的超級(jí)小書迷——小兔就抱著一大堆書跑到它的“樹樁小書桌”前，迫不及待地抽出一本它最愛看的書，津津有味地看了起來。它的書可真多�。∮兴拇竺�，有十萬(wàn)個(gè)為什么，還有小巴掌童話，堆得像一座小山。小兔托著下巴，完全沉浸在書的海洋里。當(dāng)看到有趣的情節(jié)，還忍不住開懷大笑起來。
看著看著，小兔覺得有點(diǎn)腰酸背疼。它環(huán)顧四周，伸了一個(gè)大大的懶腰，然后把青青的草地當(dāng)作柔軟的床，悠閑自在地躺在上面繼續(xù)看書，它覺得舒服極了。正在這時(shí)，山羊爺爺彎著腰走了過來。它急忙上前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小兔說：“孩子呀，你這樣躺著看書可不好，會(huì)近視的！”小兔聽了，不以為然地說：“爺爺，躺著看書和坐著看書沒什么區(qū)別，我們兔子的眼睛好得很！”它把山羊爺爺?shù)脑挳?dāng)作耳邊風(fēng)，仍然躺著看書，山羊爺爺只好嘆口氣，失望地?fù)u搖頭走了。
陽(yáng)光普照大地，不知不覺已是中午，太陽(yáng)公公增強(qiáng)了它的威力。小兔躺累了，便坐了起來，強(qiáng)烈的陽(yáng)光直射在它的書上，它卻一點(diǎn)也沒有察覺。小鹿姐姐正好路過，看到小兔這樣看書，趕緊擺擺手說：“小兔，你這樣在陽(yáng)光下面看書，會(huì)近視的！”小兔聽了，不耐煩地說：“知道了，知道了！”小鹿姐姐見它不聽，只好無奈地?fù)u搖頭走了。
一天又一天，小兔還是這樣隨心所欲地看書。漸漸地，它發(fā)現(xiàn)自己的眼睛看東西越來越模糊，連書上的字都看不清了。兔媽媽帶它去動(dòng)物醫(yī)院檢查，醫(yī)生對(duì)它說：“你的眼睛高度近視了，必須戴眼鏡。”小兔戴了一副厚厚的眼鏡，別提多后悔了，它想：“如果世上有后悔藥，我一定聽山羊爺爺和小鹿姐姐的話�！�
小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇3
大自然真有趣，它就像一個(gè)萬(wàn)花筒，里面有許許多多稀奇古怪的自然現(xiàn)象。
就像是一株不起眼的含羞草，可是從近處看，卻十分秀氣。它的正面是深綠色，反面是淺綠色的，還 有剛剛發(fā)芽的葉子，它的顏色是黃綠色的，顯得更加?jì)赡�。一大片一大片的含羞草擠在一起，在陽(yáng)光的照射下，變得閃閃發(fā)光，生機(jī)勃勃。
含羞草那淡淡的朱紅葉柄上長(zhǎng)滿了毛絨絨的小細(xì)毛，一片含羞草上有四條羽軸，兩側(cè)長(zhǎng)滿了長(zhǎng)條形的羽片，兩兩相對(duì)猶如一對(duì)非常好的朋友一樣形影不離，又像一把把綠色的頭梳，為身旁的伙伴梳妝。
含羞草的花圓圓的像一個(gè)個(gè)小刺球，不仔細(xì)看還 以為是染上了紫色的蒲公英呢！毛絨絨的花兒是由無數(shù)小花朵組成的花絮，好像一枚枚繡花針，針間點(diǎn)綴了美麗的鉆石。啊，真美呀！
我用手碰了碰羽片，“刷”的一下就都收了起來，像一把無形的剃須刀把含羞草的羽片給理掉了。啊，可真有趣呀！輕輕地觸碰羽葉的頂部，羽葉的頂部馬上合攏了，它們低垂著頭，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。按一下葉枕，不可思議的事情發(fā)生了，整條葉柄上的羽葉全部收了回去，它們垂掛下來，緊緊地抱成一團(tuán)。太奇妙了，含羞草原來是這么的好玩呀！
這時(shí)，我的腦海里蹦出了一個(gè)問題：含羞草為什么會(huì)垂下來呢？帶著這個(gè)問題我又仔仔細(xì)細(xì)地觀察起含羞草來。啊！原來含羞草的葉柄上有一個(gè)鼓囊囊的“袋子”里面裝了充足的水分，它有敏銳的觸感，當(dāng)人們用手去摸它時(shí)，里面的水就會(huì)馬上向下或向兩邊流動(dòng)，“袋子”就像泄了氣的皮球，我恍然大悟，終于明白了含羞草會(huì)垂下來的秘密。
只要細(xì)心觀察，植物王國(guó)里許許多多的奧秘就會(huì)被我們發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們，和我一起去探索大自然吧！
小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇4
農(nóng)歷八月十五，是我國(guó)著名的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。每到這天，我們一家人都會(huì)去奶奶家吃一頓圓滿的團(tuán)圓飯，今年也不例外。一路上，大家說說笑笑，不知不覺間我們就到了。爺爺奶奶高興地在門口迎接我們，連小狗也跑出來沖著大家搖尾巴。
我們一家人忙這忙那，不一會(huì)兒，團(tuán)圓飯的工作就大功告成了！大家吃著豐盛的晚餐，一會(huì)兒舉杯慶祝，一會(huì)兒說笑聊天。團(tuán)圓飯的菜肴豐富多樣，有螃蟹、大蝦，有雞鴨魚肉，還有各種素菜，真是讓我贊不絕口呀！
吃完了豐盛的晚餐，接下來就讓我們?nèi)ベp月吧！
我來到花園里，拿著帶來的望遠(yuǎn)鏡對(duì)著天空看去，十五的月亮又圓又大又明亮，我越看越起勁了，從口袋里掏出幾個(gè)奶奶給我裝著的月餅，有細(xì)沙味的，有蛋黃味的，還有水果味的，我都不知該吃哪個(gè)好哩，就吃我最愛的蛋黃味吧！
吃著看著，我突然想起了一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的神話故事：自從后羿射下九個(gè)太陽(yáng)后，王母娘娘就賜給他兩顆長(zhǎng)生不老仙丹，他把仙丹交給妻子嫦娥。后羿有個(gè)非常邪惡的`徒弟知道了，他趁后羿外出打獵，逼嫦娥交出仙丹，她情急之下，一口吞下了兩粒仙丹，結(jié)果就飄了起來，飛到了月亮上去，那天剛好是八月十五。后羿知道后，非常痛心，和鄉(xiāng)親們?cè)谠鹿庀录涝�，表達(dá)對(duì)嫦娥的思念，代代相傳，以后每年的今天就成了傳統(tǒng)的中秋節(jié)。原來，這就是中秋節(jié)的來歷。
晚上，我還給遠(yuǎn)方的朋友發(fā)了一條信息：祝她們?nèi)抑星锕?jié)快樂！
小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇5
小白兔有著紅寶石一般的眼睛，身體白得發(fā)亮。它站在雪地里，簡(jiǎn)直看不到它，只見兩顆“紅寶石”眨啊眨。它的鼻子圓圓的，是倒過來的一個(gè)“圓三角形，”上面黏糊糊的，布滿了鼻涕。它如果成年了，身長(zhǎng)約二十幾到四十幾厘米長(zhǎng)，把兩只耳朵橫著拼起來就約有它一個(gè)身子那么長(zhǎng)。四只爪子短而有力，你把它的耳朵抓住，吊起來，它那有力的四肢就會(huì)不樂意地亂踢，直到自己被震下來。如果不剪它的指甲，就有可能比貓的指甲還尖些，一抓，甚至輕輕一劃，就會(huì)有明顯的印子出來。
小白兔最愛吃蔬菜和草類，常吃的是青菜，蘿卜，和各種雜草。許多人認(rèn)為兔子是跑不快，就算跑起來也追得上，但是，他們都錯(cuò)了。兔子跟人一樣，是要求得到自由的。在籠子里關(guān)久了，四肢當(dāng)然不舒服，出來跑跑步是很舒服的。它快跑起來，四肢像車輪一樣“轉(zhuǎn)”得你眼花繚亂，要說速度，能拿世界一百米冠軍了。它跟人一樣，晚上睡覺，要是誰(shuí)都不擾它，很快就能睡覺。它的膽子也小得很，有什么不知名的聲響，它立刻會(huì)豎起耳朵，瞪大眼睛，一臉驚恐的樣子，頭向四周轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不敢多想，就頭也不回地跑走了。它悠閑時(shí)，喜歡側(cè)著身體躺著，頭稍微豎起來點(diǎn)，眼睛半睜半閉，舒服又隨意，而且好像還有點(diǎn)瞧不起你。
小白兔是胎生的，喝兔媽媽的奶長(zhǎng)大。一般一到五個(gè)月的兔子為幼兔，五個(gè)月以上的就是成年兔子。
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