給老師的信三年級作文（精選10篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的給老師的信三年級作文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
給老師的信三年級作文1
親愛的査老師：
您好，很高興您能成為我們的語文老師。暑假里，您來我們家家訪，您告訴我您家里和我家里一樣，有許多許多的書。您還說您也愛看書，并會每個星期就借我一本書，這樣我們能夠互相交換，了解更多的知識，看更多的書。這讓我很高興，我又多了一個讀書的機(jī)會！
新學(xué)期的第一節(jié)語文課，您走進(jìn)了我們的教室，給大家上第一課信。我發(fā)現(xiàn)您講話非常慢，但是口齒很清楚，聲音也很優(yōu)美動聽。像主持人在主持節(jié)目！要是我長大了，聲音也可以向您一樣優(yōu)美動聽就好了！因?yàn)槲业睦硐刖褪钱?dāng)一個主持人。
教師節(jié)快要到了，我正想著要送老師什么禮物呢！數(shù)學(xué)朱老師對大家說：我不要花，因?yàn)榛ㄓ仲F，而且過幾天就會枯死。我只要紅筆，因?yàn)榧t筆即便宜，又實(shí)用。英語顧老師說：我要大家自己做的，不要買的，因?yàn)檫@樣才能表達(dá)自己的心意。朱老師要紅筆，顧老師要自己做的禮物，那查老師要寫什么呢？
祝査老師教師節(jié)快樂！
給老師的信三年級作文2
敬愛的老師：
您們好！感謝您們教育了我們，從我們還是幼小無知的幼兒時，是您們用汗水得來的勞動成果，來教導(dǎo)我們，把我們教成一個個懂事的好孩子。
記得第一次見到您們時，我們是多么的害怕。是您們用那溫柔的話語、慈祥的面孔，讓我們對您們的壞想法重新改變。
當(dāng)我們遇到困難時，您會伸出援手來幫助我們；當(dāng)我們考試前，您還會叮囑我們一些重要的東西；考完試后，有些考不好的同學(xué)，都會滿臉憂愁，有些考得好的同學(xué)就會得意洋洋，您就會對我們說：“考得好的同學(xué)不要驕傲，繼續(xù)加油，考不好的同學(xué)不要灰心，下次一定要考好！”真是“一句良言暖三冬”�。】疾缓玫耐瑢W(xué)不再滿臉憂愁了，考得好的同學(xué)不要驕傲。
老師！您們的愛是無私的！老師！我們會報答您們的！
給老師的信三年級作文3
敬愛的老師：
您好！我想告訴您一個令我煩惱的事，希望能得到您的幫助。
小時候，我在學(xué)習(xí)上很認(rèn)真，老師也經(jīng)常表揚(yáng)我，但不知道從什么起，我就開始有了壞習(xí)慣。怎么說呢，就是在寫字的時候，不是身子歪，就是本子斜，字自然也就寫得不好看了。要知道，一個人的好習(xí)慣會受用終生；如果有了壞習(xí)慣，就要努力改正，當(dāng)然，要改正是很困難的。但我一定要克服。我在家里寫作業(yè)時，心里總是想：坐正，要把字寫好�？墒遣恢裁磿r候身子又歪了。爸爸媽媽看見我歪著身子寫字的時候，總拍了拍我，說；“坐正！”過不了一會兒，我又歪著身子寫字了。我一直很想把這個壞習(xí)慣改掉，可是改不了。希望您能幫我改正這個壞習(xí)慣。
因時間關(guān)系，就談到此。
祝您：工作順利身體健康！
XXX
XX年X月X日
給老師的信三年級作文4
敬愛的周老師：
您好！
自從我來到您的班里，您就不斷地教育我們要勤奮的學(xué)習(xí)，做一個優(yōu)秀的學(xué)生，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。雖然平時我有些調(diào)皮，給您添了許多麻煩，但是在以后的學(xué)習(xí)中我一定會改正自己做得不足的地方，請您幫助我改正。
您生病的時候，您忍受著病痛的折磨，不辭辛勞的給我們上課，而我呢？卻在座位上做小動作，跟別人講話，根本沒有聽您在那里講課。所以我總考不了高分，總是讓您費(fèi)盡了心，對不起！
當(dāng)我沒有考好時，您總能溫柔的教導(dǎo)我，雖說有些時候您也會打我、罵我�？晌抑溃呛掼F不成鋼��！您就是在學(xué)校里照料我、愛護(hù)我的媽媽。如果您是一個園丁，我們這班級里的所有同學(xué)就是您的一棵棵小樹，您每天辛勤地為我們捉蟲、施肥，給我們增加養(yǎng)料，為的就是有一天一棵棵小樹都能成長為參天大樹，獨(dú)當(dāng)一面！
謝謝您，周老師！
您的學(xué)生：吳思睿
給老師的信三年級作文5
親愛的王老師：
你好！
我們深深地知道老師如同我們的父母、長輩。有句古話：一日為師，終日為父！是老師教給我們知識，沒有老師，我們現(xiàn)在就是大文盲，什么也不知道。所以老師就如同我們的親人。
記得王老師剛來的時候，她是那么的漂亮，可現(xiàn)在也是那么的漂亮。我記的非常清楚老師剛來的時候，她的語氣是那么的輕松，多么的流利、溫柔。一聽王老師的語氣，我們就知道老師是一個助人為樂的好老師。我對王老師的印象非常的深刻。
還有一個月，我們轉(zhuǎn)眼間就要離開母校、離開我們最好的朋友，有點(diǎn)不舍。老師對我的大恩大德，我一生都不會忘記。離開母校我會每個周末去母�？赐淮�，表達(dá)我對您的愛！
花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以初中好好上學(xué)向您感謝吧！
祝您身體健康！
給老師的信三年級作文6
尊敬的老師：
您好，最近身體還好吧，工作順利吧？
老師，您不是告訴過我們，在生活中要注意觀察身邊有趣的現(xiàn)象嗎？今天，我就告訴您我觀察到的有趣的現(xiàn)象。
上周星期天中午，我和幾個小伙伴在大草坪跳皮筋，我們跳著跳著，突然，發(fā)現(xiàn)左邊有一群燕子飛得很低很低，并且向我們飛過來。這些燕子好象有意和我們跳皮筋似的，在我們身邊飛上飛下。我們覺得很好玩，就一起去追趕那些可愛的燕子。我們蹦啊跳啊，可開心了！這時，天慢慢暗了下來，太陽公公也躲起來了，不多一會，就下起了大雨，眼看雨越下越大，我們只好跑到對面不遠(yuǎn)的教學(xué)樓躲雨了。
老師，我終于明白了“燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到”，雖然沒看見蛇過道，但我們看到了燕子低飛。
老師，今天就和您談到這了，以后，我再遇到有趣的.事，我還會寫信告訴您。
祝老師身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：李典恩
給老師的信三年級作文7
敬愛的老師：
您好！
感謝您的教誨，使我受益匪淺。我現(xiàn)在擁有了越來越多的朋友，學(xué)習(xí)成績也提高了。
我按照您的話去做了，學(xué)著不斷尋找彌補(bǔ)自己的短處，不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)別人的長處。我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)雖然學(xué)習(xí)成績不好，但他們卻愿意幫助班級，為班級付出勞動；雖然有些同學(xué)學(xué)習(xí)不怎么樣，但他們卻心靈手巧，在剪紙比賽中獲了獎。想想以前的自己，只顧埋頭學(xué)習(xí)，雖然成績很好，卻不愿意也不屑為班級付出勞動。
柯巖老師，我正在一點(diǎn)一滴地改正自己的不足，虛心向別人請教自己不會做的事。有一次，我在學(xué)校朗誦比賽中獲了獎，我與我的好朋友一起分享了快樂。現(xiàn)在，我總是和同學(xué)們友好相處，有說有笑。我現(xiàn)在的成績越來越好，各方面表現(xiàn)出色，而且擁有了更多的好朋友。不過，我做得還不是很好，以后，我一定會努力做得更好的！等我的好消息吧！
敬祝身體健康，工作順利！
學(xué)生：xxx
20xx年12月30日
給老師的信三年級作文8
尊敬的老師：
尊敬的張老師，我是您教過眾多學(xué)生中的一員。你對我的教導(dǎo)如清泉般滋潤我幼小的心靈。張老師啊，我依賴并感激著你，我想和你談一談在學(xué)校發(fā)生的一點(diǎn)一滴。
在上課朗讀課文的時候，你的聲音多溫柔呀。就像春天飄落的桃花花瓣。但是一有人說話，你的聲音就像兩個性格不同的人嘴里發(fā)出來的一樣，變得嚴(yán)厲而尖銳，使人感到撲面而來的壓迫。如果這是你在講臺上的話，你一定會用食指、中指和無名指來敲黑板。當(dāng)你教育完那些上課講話的同學(xué)，你就會說：“1、2……”等大家安靜之后，你再接著說：“3、4�！比缓蟠蠹揖蜁�(guī)規(guī)矩矩的坐端正，認(rèn)真的聽課了。
老師，我希望時間就停留在這一刻，大家都開心的，不再改變。
祝您萬事如意，身體健康。
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的信三年級作文9
親愛的胡老師：
您好！
最近你對我老發(fā)火，太兇了，我對以下幾件事表示不滿。
你每次講課時，總會說一句：“明白了沒有？”我們都三年級了，老師說的話肯定都能聽明白，不需要反反復(fù)復(fù)的說。您這樣問，有點(diǎn)瞧不起人，我很郁悶。
有時候，您還會說：“不要把那些稀奇古怪的玩意帶到學(xué)校來，再帶就沒收�！笨墒呛蠋煟阒绬�？我們買了新東西，非常希望給伙伴們炫耀一下，不然心里不舒服。
上次我偷偷把卡牌帶到學(xué)校，上課時忍不住拿出來玩，您走過來，卡牌就不見了，原來卡牌被您沒收了。帶玩具到學(xué)校是不對，但是不打招呼就沒收，我心里很不是滋味，雖然最后您也還給我了。
胡老師，雖然您的課教的很好，但是最近我對你很不滿，希望你以后能對我好一點(diǎn)。
給老師的信三年級作文10
劉老師：
您好！在您教我們快兩年的時光里，您無微不至的照顧令我十分感激，您一直都激勵著我前進(jìn)，語文課上的一次事情讓我終生難忘，不知您還記得嗎？
那是三年級上學(xué)期的事情，我一直都記憶猶新。當(dāng)時我是一個十分膽小的人，上課總害怕不敢回答問題。有一次上課時，您讓我讀課文，我心里像打了鼓一樣，膽怯的看著老師，您親切之中蘊(yùn)含著信任，質(zhì)樸之中包含著期待，讓我鼓起了勇氣，鎮(zhèn)定下來，用清晰而又堅定的聲音開始朗讀那篇文章，您時而跟著我輕聲默讀，時而又頻頻點(diǎn)頭，我充滿自信的讀完那篇文章，您立刻給我投來贊許的眼目光，瞬間我覺得，您是那么的偉大，像母親般慈愛的呵護(hù)著我們。您微笑著對我說：“你讀的很有感情，聲音很美，加油！你一定會更棒的！”此時，我真的想對您說：“老師，您辛苦了，謝謝您！這件事將永遠(yuǎn)記憶在我的腦海之中！”
祝工作順利！
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