光盤行動三年級作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的光盤行動三年級作文，歡迎大家分享。

光盤行動三年級作文1

　　“光盤”活動在全國正如火如荼地開展，厲行節(jié)約已成了人們的行為準則。

　　剛開學不久，我們學校就舉行了“光盤”活動。上午第三節(jié)課結(jié)束后，我們排著整齊的隊伍秩序井然地去食堂用餐。分飯的同學把飯分好后，我們各自拿了點菜就開始吃起來。碗里的飯菜要吃掉對我來說是小菜一碟，只不過我吃得有些慢。看著旁邊的同學一個個吃完離開，而我碗里還有一些飯菜，心里非常著急。我很想把飯菜倒掉，但我想到老師曾對我們說過：一粥一飯，當思來之不易。農(nóng)民伯伯每天日出而作，日落而息，辛辛苦苦種出糧食，而我就這樣隨便把白花花的大米飯扔掉，那我真要愧對農(nóng)民伯伯了……想到這些，我又埋頭吃起來，直到碗里的`飯菜都吃完，我才站起身，把碗輕輕地放到指定的地方，然后才離開食堂。

　　雖然當我離開食堂的時候，里面的同學已所剩無幾，然而我感到很高興，因為我今天“光盤”了。我覺得我們應該積極參加“光盤”活動，樹立勤儉節(jié)約的觀念，形成一種生活的自覺與時尚。

光盤行動三年級作文2

　　從這學期開始，學校開展了“光盤”行動。作為大隊委員的我，也成了監(jiān)督的一分子。

　　星期三中午，我一端來飯，就守在餐廳的大門口，一邊吃，一邊檢查同學們的飯菜吃了多少。這時，一個面色蒼白的小男孩走過來。我朝他的飯盒看了一眼：盛飯的凹槽中一粒飯也沒有了，但菜全都剩著，滿滿的。我連忙攔住他：“飯菜要全部吃完！”他看著我，有些吃驚，嘴巴成了一個大大的“O”字———他可能還不知道“史上最嚴飯規(guī)”吧！看著他那無辜的眼神，我又說了一遍：“飯菜要全吃完！”他只好退了回去。

　　最難檢查的就是一群人結(jié)隊涌過來“沖卡”！如果外面有王老師在檢查，那些強行“沖卡”的人又會悄悄地溜回來。

　　這次活動可大了，搞得有些偏食者都不敢吃飯了。但是節(jié)約光榮、浪費可恥，我們應該把“光盤”進行到底。

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