學習只對學習態(tài)度-三年級作文
主持人：Hello,大家好。我是今天辯論賽的主持人，首先我們把正方和反方的隊員出場。
主持人：我們今天的主題是——學習只對學習態(tài)度有關(guān)，先讓正方和反方的對員表態(tài)。
正方：我們覺得學習只對學習態(tài)度有關(guān)是正確的，如果是錯誤的話，那愛因斯坦小時候被退過學，他的老師曾說他永遠都不會成才，但最后呢，他成為了20世紀最杰出的物理學家，因為他端正了自己的學習態(tài)度啊，重新學習才成為最杰出的物理學家，一個人要改變一生的話，不是一兩天才能完成的，需要十年或者十年以上或者更久，來改變自己人生，這是主要的，你究竟想不想學和你到底態(tài)度端不端正這樣一個說法，所以這是我們的觀點。
反方：我們覺得學習只對學習態(tài)度有關(guān)，是錯誤的。因為有些人的基因就是那種天生的，有的人，覺得數(shù)學很難，就是數(shù)學不好。是有一定關(guān)系的，要不然為什么社會上有那么多人都存在一個底級到高級呢？世界萬物都有自己的位置，所以這就是我們的觀念。
正方：是啊，剛才反方也說了，是，是有一定基因，同時也會有變異的。你不能光憑自己的第一印象，你還要等事后的各種態(tài)度所改變。人的一生本來就很不短不久，你一天進步一點，一天進步一點，你日積月累下來，會進步很大。所以不要光憑自己的感覺，你的角度不同，結(jié)果也不一樣如果你是這樣的話，你就未免太打擊人性了。有一個事例，我來講述一下：有一次高考，一個老師看見一個學生的考試卷下，有隱隱約約的東西，然而他上前揭發(fā)了他說，東西交出來。我就給你，機會。那個學生說了一句，是什么東西呀？結(jié)果那個老師把他的考試卷扯了下來，結(jié)果，他沒有參加那次考試，那個老師轉(zhuǎn)身回頭的時候，底下有張字條寫著：加油，努力，放寬心吧，沒事的。
正方：老師知道了，因為他的'父親剛剛過世，面對著沉痛來參加這次考試的。嗯，那個老師卻誤會了他。結(jié)果那個老師就沒有參加了教育事業(yè)。學生也南下打工了。不要光憑自己的第一感覺，真的事后會有很多改變的。
反方：人的基因真的會改變很多，而不是非兒意思的可以變異的。有些盲人看不見，學習就不好。
正方：那海倫凱特呢？是她也是盲人，她也看不見，著名的女作家。
判官：只對學習態(tài)度有關(guān)，是正確的。因為人的一生真的有太多可能了，只要你稍微改變一點點，事后也不會像所謂的那么悲傷，你可能會過得更好。
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