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小蝸牛三年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小蝸牛三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
小蝸牛三年級作文1
星期天，我和外公、外婆到鄉(xiāng)下的姨婆家玩�？吹皆鹤訅Ρ谏嫌幸粭l條閃閃發(fā)亮的線條，我奇怪地問姨婆是怎么回事，姨婆告訴我那是蝸牛爬起來的。我的好奇心大增！正好老師布置的周記就是觀察動物。于是，我讓姨婆抓一只蝸牛來仔細(xì)研究研究。
姨婆在潮濕的水池下發(fā)現(xiàn)一只蝸牛。它有著象螺螄殼一樣的灰白色的外殼，由于受了驚嚇，整個(gè)身體躲在殼里。我將菜葉放在離它不遠(yuǎn)的地方，蹲在那兒耐心地觀察著。過了一會兒，蝸牛慢慢伸出兩只觸角，然后探出頭來，最后是身子，一收一縮地向菜葉爬去，一路上留下粘粘的一條線，干了以后閃閃發(fā)亮。原來，蝸牛是靠腹部收縮才能向前進(jìn)的。我把蝸牛放在一條線上，又放在玻璃上，蝸牛都不會掉下來，我知道了蝸牛無論在哪個(gè)地方，爬行都不會有任何問題的。
姨婆嫌蝸牛太臟了，拿來一撮鹽放在蝸牛身上，一會兒地上出現(xiàn)了一灘水，蝸牛就不動了，原來蝸牛是怕鹽的。
小蝸牛三年級作文2
在小區(qū)里玩游戲時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛在菜葉上緩緩的爬行著。知道蝸牛的名字卻不知道蝸牛樣子得我，驚奇的望著這只蝸牛，一串串問號從我的腦海中閃過；它是害蟲還是益蟲呢？
回到家我問爸爸，爸爸說：“自己看看自己做，自己才會有收獲”。這一連三個(gè)自己，我知道再問也是等于白問。于是我從鄰居的毛豆地里捉了幾只蝸牛，把它放在桌前，用幾種食物來分別：菜葉、饅頭、毛蟲和蚊子，這些蝸牛大概是餓了，這幾只蝸牛都向菜葉饅頭爬去，沒有一只是吃蚊子毛蟲的。很明顯，它們是害蟲。
在它們行走時(shí)會留下一條長長的水痕，吃飯的時(shí)候嘴很小，幾乎看不到。有兩對觸角，一對長一對短，我想；這可能長的是眼睛，短的是鼻子吧！
通過查閱資料，我還知道蝸牛走路時(shí)會留下一條長長的水痕，這有助于它的爬行。你別看他的嘴巴小的幾乎看不到，可它是牙齒最多的動物呢！我還知道，有的蝸牛還是別的顏色，如黑色、灰色的。有的蝸牛外面是有一層薄薄的小殼，把蝸牛的殼打開里面是軟軟的、黏黏的一層。殼對蝸牛來說是極為重要的，要是沒有殼，蝸牛是極為容易受到傷害的，有了殼的蝸牛受到了很好的保護(hù)。
我終于理解爸爸那句話的意思了，要多自己實(shí)踐，就會擁有你自己的收獲和果實(shí)。
小蝸牛三年級作文3
下過一場傾盆大雨，濕噠噠的，我家的花壇里來了一位特殊的小客人——小蝸牛。
我小心翼翼地將它放在手心，把它帶回了家。我又迫不及待地找了一個(gè)玻璃盒，里面放了一點(diǎn)水，給它按了一個(gè)溫暖的家。過了一會兒，小蝸牛慢慢地伸出了它的尾巴，接著伸出了布滿皺紋的身體，最后探出了胖乎乎圓嘟嘟的小腦袋，它的觸角也跟著慢慢地伸了出來。
我仔細(xì)地打量著小蝸牛，它的背上馱著一座褐色的”小房子”，螺旋狀的，這座“小房子”就是它的外殼。它的身體一遇到危險(xiǎn)就會縮進(jìn)殼里，要等好長時(shí)間才會小心翼翼地探出頭來。小蝸牛還長著兩對觸角，一對長，一對短，一對短觸角在它爬行時(shí)，會一下一下觸碰地面，原來它在尋找食物。那對長觸角的頂端長著一對烏黑的小眼睛，就像兩顆黑寶石，一眨一眨，正好奇地張望著外面的世界。
小蝸牛的爬行速度非常緩慢，腦袋一搖一晃，確保安全后，它的身體才一下一下蠕動著。它在爬行時(shí)，腹部會分泌一種黏液，小蝸牛爬過的地方會留下一條銀色的光芒，那就是蝸牛的足跡。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小蝸牛爬行，這時(shí)，我想它一定餓極了。于是我把洗干凈的菜葉放在它的嘴邊，它卻不肯吃，迅速縮成一團(tuán)，小蝸牛真是個(gè)膽小鬼。過了好長時(shí)間，它才狼吞虎咽地啃了起來。它的嘴巴很小，像一條縫，但吃起葉子來卻快得驚人。原來小蝸牛是世界上牙齒最多的動物，別看他個(gè)子小，它可有兩萬五千多顆牙齒呢！
正當(dāng)蝸牛吃得津津有味的時(shí)候，我淘氣地用手碰了一下它的觸角，這個(gè)“膽小鬼”又迅速縮成一團(tuán)。小蝸牛真可愛，我非常喜歡它。
小蝸牛三年級作文4
我有一只白玉蝸牛。它的身體是白色的，有兩對觸角，一對長一對短，在長的觸角頂端有一個(gè)小黑點(diǎn)，那是它的眼睛。它還有一張小小的嘴，據(jù)說里面有三萬六千多顆牙齒呢！
蝸牛還有帶黏液的腹足，走起路來能牢牢吸住物體。它先用觸角探好前方的路，再伸展長長的身體，像戰(zhàn)士一樣匍匐前進(jìn)。它爬過的地方會留下長長的黏液，閃爍著光澤。觀察仔細(xì)的話，你會發(fā)現(xiàn)它還時(shí)不時(shí)拉點(diǎn)便便呢。最特別的是，它還有一個(gè)大大的殼，這是它的“小房子”。你只要輕輕地觸碰一下它的身體，它立馬就躲到殼里去了，老半天才慢慢蠕動身體，再次探出頭來。
有一次，我把樹葉和青草放到蝸牛的飼養(yǎng)盒里，可蝸牛卻一直縮在殼里一動不動。后來我拿了些菜葉放到盒子里，蝸牛一轉(zhuǎn)眼就爬到菜葉中間，用它的小嘴啃了一個(gè)小小的洞。不一會兒，菜葉上就有了許許多多的洞。這時(shí)，我才明白，原來蝸牛最喜歡的食物是菜葉�。�
小蝸牛還很調(diào)皮。有一天早晨，我醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)蝸牛不見了。我馬上去找它，找了好久，才發(fā)現(xiàn)蝸牛藏在沙發(fā)底下。我笑著對媽媽說：“小蝸牛離家出走了！”媽媽說：“小蝸牛在和你玩捉迷藏呢！”你看，它多調(diào)皮呀！
小蝸牛三年級作文5
姍姍小同學(xué)幼稚園的時(shí)候，有多孤僻來到幼稚園第一天滿班級的孩子有哭有叫有要上廁所還有吃的滿臉餅干渣姍姍小同學(xué)背對著墻腳皺著眉站在那里堅(jiān)持站到安靜為止再坐到小凳子上
姍姍小同學(xué)幼稚園的同桌是個(gè)非常頑皮的小孩記得有一天他說了她什么班級里另兩個(gè)和她同姓的小朋友很快站了出來“你欺負(fù)她就是欺負(fù)我們不許你欺負(fù)她！“然后他們扯著姍姍小同學(xué)的小同桌教育了半天終于四個(gè)人言歸于好手拉手一起等爸爸媽媽們來接
很多年以后當(dāng)我和AT提起這段往事的時(shí)候她一臉生氣委屈的說“就是就是可小時(shí)候畫彩虹你都不借我蠟筆借別的小朋友……“姍姍同學(xué)撓撓頭“噫？不記得了……“
姍姍同學(xué)上小學(xué)了三年級轉(zhuǎn)了學(xué)覺得很孤獨(dú)好在小孩的本性讓她擁有了許多好朋友還積極地成為了籃球隊(duì)的替補(bǔ)隊(duì)員當(dāng)時(shí)AT是日記組組長M是班級的班長姍姍小同學(xué)每天早上帶著自己四個(gè)組員的作業(yè)和自己日記一份交給M一份交給AT姍姍小同學(xué)總是覺得作業(yè)多怎么寫也寫不完于是小組開了個(gè)會四人一致決定拒絕寫作業(yè)結(jié)果第二天被M同學(xué)報(bào)告老師罰站了一早課作業(yè)變成了10倍。
很多年以后當(dāng)我和M開玩笑講起這件事的時(shí)候她理直氣不壯地問“…誰叫你不寫作業(yè)的……“
小蝸牛三年級作文6
我養(yǎng)了一只可愛的小蝸牛，我非常喜歡它。
它有一個(gè)很特別的家，那是一個(gè)硬硬的螺旋形的殼，摸上去凹凸不平，每天它都不辭辛苦的背在身上走來走去。它的身體是乳白色的，輕輕一摸，就像是果凍一樣，肚子上長滿了吸盤一樣的東西，只要把它放在手掌上就感覺被牢牢地吸住。一對小而細(xì)的觸角總是不停的擺動著，嘴巴一動一動的，好像在說：“主人，做完作業(yè)趕緊和我來玩呀！”
一天，我突發(fā)奇想，準(zhǔn)備讓我家的小烏龜和小蝸牛這兩個(gè)動物界出了名的慢跑選手進(jìn)行一場二十厘米的跑步比賽。首先，我把它倆放在桌上的同一起跑線上，并對它倆說：“你們誰也不準(zhǔn)搶跑，要好好發(fā)揮自己的實(shí)力，友誼第一，比賽第二。”隨著我的一聲令下，兩位選手都不慌不忙地把原本躲在殼里的頭伸出來向四周張望了一下，然后小烏龜首先開始發(fā)力了，它甩開四條腿奮力往前沖，小蝸牛一看對手已經(jīng)出發(fā)了也趕緊跟上，開始一伸一縮的向前進(jìn)，可是小烏龜?shù)乃俣葘?shí)在太快了，把小蝸牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后，獨(dú)自沖向了終點(diǎn)，眼看對手已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)，小蝸牛卻依舊不灰心，繼續(xù)按照自己的節(jié)奏一伸一縮的朝前跑著，最終也到達(dá)了終點(diǎn)，雖然比賽輸了，但是它頑強(qiáng)的不輕言放棄的精神打動了我，我覺得它真是一只有毅力的蝸牛呀！
小蝸牛三年級作文7
我有一只小蝸牛，它有兩對觸角，一對長的，一對短的。眼睛長在長觸角上面。它可真是不怕風(fēng)不怕雨，因?yàn)樗姆孔釉谏砩希还茏叩侥睦�，都背著它重重的殼。它的嘴巴幾乎看不見，可是嘴里有成千上萬顆牙齒，用來吃它愛吃的菜葉。
有一天早上，我像往常一樣，起床了就去看它，可籠子里沒有它的蹤影。我很著急，四處找它。陽臺的角落里，花盆的泥土里，植物的枝條上、葉子上……全都找遍了，可還是沒有找到它。我傷心極了，突然想起了那首兒歌：《蝸牛與黃鸝鳥》，自我安慰道：“它一定是去找它的葡萄樹了吧！”于是不由自主地唱了起來：“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿綠地在發(fā)芽，蝸牛背著它重重的殼呀，一步一步地往上爬……”
當(dāng)天晚上，我做了個(gè)夢，夢見蝸牛正在往葡萄樹上爬。它總是迷路，還受到了鳥兒的嘲諷。但它始終沒有放棄，一步一步奮力地向上爬……
等到葡萄成熟了，我一定要去葡萄樹上找找它，看看它有沒有吃到它夢寐以求的葡萄！
小蝸牛三年級作文8
我是一只小蝸牛，我生活在一片樹木茂盛、雜草叢生的草地上，我原本生活的.非�？鞓�，可是有一天，不幸降臨了。
那是一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，我出去散步，誰知，我剛一出門，就飛來一大群螢火蟲。我大吃一驚，轉(zhuǎn)身想爬回家里，然而已經(jīng)來不及了，我只覺得眼前一黑，暈了過去。
感覺過了很久很久，等我醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我在螢火蟲家，同時(shí)也是我家————-一片陰暗潮濕的森林。我猛然想起，我是被螢火蟲抓住的，我轉(zhuǎn)頭看了看，那群螢火蟲正在慶祝又抓住了一只蝸牛呢。我想：“這些可惡的螢火蟲，我今天非要滅滅他們的威風(fēng)！”于是，我眼珠子一轉(zhuǎn)，想出一條妙計(jì)。我先找來八根樹枝，插在身上，又找來一些發(fā)黑的樹葉，鋪在身上，再讓自己像蜘蛛一樣站立著。好，萬事俱備，只欠螢火蟲！我剛想到這，就覺得眼前一陣光亮，哦，原來是螢火蟲來了，我趕緊站好，揮舞起那八根樹枝。探路的螢火蟲看見我這只“蜘蛛”，嚇得魂飛魄散，原來整齊的方隊(duì)一下子變得混亂，你推我，我推你，好不熱鬧。等他們都飛走后，我?guī)е矏偟男那榛氐搅思依�，為此我高興了好長一段時(shí)間！
有了這次經(jīng)歷，我每次出洞口都會非常小心，生怕再碰到螢火蟲，死里逃生的事可不能再經(jīng)歷第二回了。我是一只聰明的小蝸牛，我每天快樂的生活在這片草地上……
小蝸牛三年級作文9
說起小蝸牛，大家都認(rèn)識。它有一座螺旋的小房子，一刻不離的背在它的后背上。它半透明的身體，軟軟的，黏黏的，看著就讓人心疼。我家就有這樣一只小蝸牛，我叫它“卷卷心”。
“卷卷心”喜歡呆在陰涼潮濕的地方，它總是趁我不注意的時(shí)候爬到我家吊蘭的葉子上。有一次，我故意把它放在陽光明媚的地方，可誰知道它竟然一刻也呆不下去，趕緊往有陰影的地方爬去，最后當(dāng)它到達(dá)目的地時(shí)累得把頭縮進(jìn)小房子里睡覺了。
“卷卷心”還很淘氣呢！有一回，我心愛的小汽車壞了，我正忙著修理，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小部件不見了，我很著急，滿屋子亂找，最后竟然是在“卷卷心”的后背上發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小部件。我把它臭罵一頓，它卻又把頭縮進(jìn)小房子里了。我想：它該不會和烏龜是親戚吧？于是，我又叫它“縮頭蝸�！�。
聽了我的介紹，你是不是也喜歡“卷卷心”了？如果你也想和他交朋友就來找我吧！
小蝸牛三年級作文10
前幾天我們家來了三位新客人，它們是從學(xué)校的花壇里來的，你們知道它們是誰嗎？對了，就是三只可愛的小蝸牛。它們一到我家，我就給它們準(zhǔn)備了一個(gè)透明的盒子，安了一個(gè)舒適的家。
看著活潑可愛的蝸牛，讓我想起了一首熟悉的兒歌：“蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步往上爬……”蝸牛的殼是灰褐色的，還特別有光澤。它像一頂安全帽似的保護(hù)著蝸牛。它有一張小小的嘴巴，還有兩對觸角。你可別小瞧了它的觸角，作用可強(qiáng)大了！大觸角好像盲人的拐杖，是用來觸摸著行路的。小觸角可以聞到氣味來尋找食物。它爬過的地方都會留下一條條足跡，那是蝸牛的粘液，摸上去黏乎乎的，所以我親切地稱它為“鼻涕蟲”！
晚上，小蝸牛美美地睡著了。我突然想到科學(xué)老師說過，如果要把它叫醒就把它放在水里。我想試一下到底是不是真的？于是我馬上行動起來，把我最喜歡的那只蝸牛放進(jìn)了水里。還在做美夢的蝸牛，突然掉進(jìn)了“游泳池”，沒過幾分鐘，它就從殼里探出頭來了，看看外面出了什么事，我激動地喊著：“醒來了，醒來了！”果然不出老師所料。媽媽還以為出了什么事情，直稱我是個(gè)“搗蛋鬼”。
小蝸牛，雖然小，但你那么可愛、淘氣，我們?nèi)叶枷矚g你！
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