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我三年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我三年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
我三年級(jí)作文1
我叫張策，聽(tīng)名字也能猜出來(lái)我是一個(gè)男孩，我就讀于甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我是一名三年級(jí)的學(xué)生。
我個(gè)子高高瘦瘦的。頭發(fā)烏黑烏黑的，理著清爽的板寸頭。彎彎淡淡的眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)烏溜溜的大眼睛，像會(huì)說(shuō)話一樣。一對(duì)極具個(gè)性的“招風(fēng)耳”，夏天準(zhǔn)能當(dāng)風(fēng)扇呢！小巧玲瓏的鼻子下面，有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴——這就是我。
我特別喜歡運(yùn)動(dòng)，例如：跆拳道、踢足球、跑步等等。就說(shuō)有一次吧，我們上體育課，要進(jìn)行分組跑步接力賽，我被分在了第四組。第一輪我跑的時(shí)候，由于我大意跑輸了，導(dǎo)致我們這組排名墊底，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很愧疚，是我讓他們拖了后腿。心里無(wú)比的自責(zé)和難過(guò)，差點(diǎn)都哭了。這時(shí)我們組的同學(xué)都過(guò)來(lái)安慰我，讓我受到莫大的鼓舞。在第二輪接力跑的時(shí)候，我汲取了第一輪失誤的教訓(xùn)，發(fā)揮自己的特點(diǎn)，像脫韁的野馬一樣飛奔而去，三輪過(guò)后我們組終于獲得了第一名。
我不僅愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還愛(ài)看書(shū)。爸媽都親切的叫我“小書(shū)呆子”，這就是我——一個(gè)既愛(ài)動(dòng)又愛(ài)靜的小男孩。你們想認(rèn)識(shí)我嗎？想認(rèn)識(shí)的話，就和我做朋友吧。
我三年級(jí)作文2
你們想知道我是誰(shuí)嗎？
我是后嶺小學(xué)，三(一)班的xxx，是畫(huà)圣的弟弟，我哥哥讀九小小學(xué)。我特別愛(ài)發(fā)脾氣，弟弟故意碰我碰我一下，我就暴跳如雷，火冒三丈，就想去把他打個(gè)半死，弟弟又罵我，罵我什么呢？罵我丑，其實(shí)我不丑。想知道我的樣子就繼續(xù)往下看吧！
“我的耳朵很小，長(zhǎng)著一對(duì)瓜子臉，嘴巴是櫻桃小嘴，眼睛黑得發(fā)光發(fā)亮，閃閃發(fā)亮，眉毛有一丁點(diǎn)丁點(diǎn)那么濃而已，發(fā)型很帥�！爆F(xiàn)在知道我是什么樣子了吧！我的樣子是不是很酷？你們想不想知道我的愛(ài)好呢？如果想知道就繼續(xù)往下看吧！
“我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)漫畫(huà)，看電視，喜歡玩火影忍者手游，看書(shū)，玩玩具，吃零食，我還喜歡玩手機(jī)等。”現(xiàn)在你們知道我的愛(ài)好了吧！我的偶像你們還沒(méi)知道，我說(shuō)一下：工藤新一，鹿晗，路飛，白小飛，卡卡羅特，還有漩渦鳴人等。怎么樣！
我喜歡看的電視有：火影忍者，尸兄，名偵探柯南，海賊王，還有龍珠等。怎么樣，你們是不是都跟我一樣呢？不過(guò)你們的樣子不可能跟我一樣的哦！嘻嘻！
現(xiàn)在你們知道我是誰(shuí)了吧！那么，你知道我是誰(shuí)了，想和我教個(gè)朋友嗎？想就跟我私信吧！
我三年級(jí)作文3
周四，我準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到校門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到6班的孩子在潘老師的帶領(lǐng)下正準(zhǔn)備往門(mén)口出發(fā)，我向遠(yuǎn)處望去，沒(méi)有在人群中看到兒子的身影，待走近，還是沒(méi)看到，直到潘老師走近告知我：高川今天值日。
我的心里咯噔了一下，在家衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的兒子他會(huì)拿掃把？會(huì)擺凳子？會(huì)提水？會(huì)拖地嗎？一連串的問(wèn)題躍入我的腦海，我迫切的想到教室看他，無(wú)奈的是保安不讓我進(jìn)入到校園，我只有揪心的等到3：40分，終于在保安的同意下，來(lái)到了兒子的教室，兒子正拿著拖把在桶里攪動(dòng)，完畢高高提起讓水自然的流動(dòng)到桶里，帶著拖把向地上拖去，第一排、第二排……第一次拖把在水中攪動(dòng)提起、第二次拖把在水中攪動(dòng)提起……
汗水沿著他的臉頰不斷的流下，邊上正給同學(xué)糾正握筆姿勢(shì)的潘老師豎起大拇指夸獎(jiǎng)高川，我內(nèi)心也涌起了一股自豪感，原來(lái)我們的孩子也能干好值日，誰(shuí)說(shuō)他們是小王子小公主，他們也能做的很好。
我三年級(jí)作文4
我叫韓成琦，今年9歲，在美麗的丹城四小學(xué)讀書(shū)，已經(jīng)三年級(jí)了。我呢個(gè)子不高，腦袋很大，一張小小的國(guó)字臉，一雙炯炯有神的大眼睛散發(fā)出天真的光茫。
我喜歡玩電腦，看電視。因?yàn)槲沂菍俟返模晕姨貏e活潑好動(dòng)，性格開(kāi)朗，喜歡和同學(xué)們打成一片，無(wú)論在教室里還是操場(chǎng)上，凡是熱鬧的場(chǎng)合總能找到我的身影。媽媽說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)是一個(gè)也沒(méi)有，缺點(diǎn)就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，最大的缺點(diǎn)就是馬虎。
平時(shí)不是丟這就是丟哪，做作業(yè)時(shí)不是這錯(cuò)就是那錯(cuò)。印象最深刻的就是有一次數(shù)學(xué)考試，題目很簡(jiǎn)單，不過(guò)當(dāng)時(shí)我的馬虎癥又犯了，做完后沒(méi)有仔細(xì)檢查就交上去了。我還自以為考的很好，可第二天試卷發(fā)下來(lái)一看才“86”分，一股傷心的感覺(jué)涌進(jìn)我的心田。媽媽也氣的'夠嗆，當(dāng)晚就把我揍的皮開(kāi)肉綻，連續(xù)痛了好幾天，讓我記憶猶新。并暗暗下決心一定要改掉馬虎的壞習(xí)慣。
我雖然很馬虎，但我一點(diǎn)點(diǎn)在改正，相信總有一天，小馬虎這個(gè)稱號(hào)遲早會(huì)被我甩掉的。
我三年級(jí)作文5
我怕狗，從小就怕。
我曾經(jīng)在書(shū)上看到，如果你被一只患有狂犬病的狗咬了，你就有99%死亡的可能。再說(shuō)你被狗咬了一定很疼，自己咬自己即使用的力氣不大已經(jīng)很疼了，如果被一只狗狠狠地咬一口是什么滋味呢？Oh，dear!我不敢想象。因?yàn)檫@些，所以我怕狗。得有一次，我從白云園小學(xué)往家走，遇到了一只渾身雪白，毛很短的小狗，起初我沒(méi)把它當(dāng)回事，不料它竟然迎面襲來(lái)。面對(duì)這突如其來(lái)的“災(zāi)難”，我毫無(wú)防備，情況十分緊急，我迅速發(fā)揮自己的本能——躲。情況有所好轉(zhuǎn)，等到這狗已經(jīng)跳出我的視野，我趕緊跑到路的另一邊避一避風(fēng)頭，我以為自己這樣就能逃之夭夭了，但我完全低估了那狗的眼力和耐力，它不但找到了我，而且還頂著滾滾車流向我發(fā)動(dòng)了第二輪攻擊，于是我們面對(duì)面眼對(duì)眼展開(kāi)了一輪激烈的對(duì)戰(zhàn)。首先那只惡犬發(fā)動(dòng)攻擊，我也沒(méi)有給它留任何機(jī)會(huì)，連忙用我的拖式書(shū)包一推——攻擊就是最好的防御。打了幾個(gè)回合還是勝負(fù)不分。我想這樣子下去不行，于是我開(kāi)始變換招術(shù)，后退、到馬路另一側(cè)……最后還是在一位大人的幫助下才擺脫了這只惡犬的攻擊。
我什么時(shí)候才能不怕狗呢？看來(lái)我得和狗多接觸，練一練自己的膽子了。
我三年級(jí)作文6
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，已經(jīng)度過(guò)了八個(gè)六一兒童節(jié)。
我有一頭烏黑的頭發(fā)，像黑森林一樣黑、一樣密，我想：如果有人走進(jìn)去，一定會(huì)找不到東南西北，迷失方向的。彎彎的眉毛像兩把大刀似的。眉毛下鑲嵌一雙炯炯有神的大眼睛。我有一對(duì)大耳朵，媽媽說(shuō)：大耳朵是有福之人。我一聽(tīng)心里美滋滋的。我挺直的高鼻梁下有一個(gè)櫻桃小嘴�？雌饋�(lái)長(zhǎng)得虎頭虎腦。
我的愛(ài)好是看書(shū)，記得有一次，我在看書(shū)，書(shū)里那生動(dòng)的語(yǔ)言像磁石一般把我深深吸引住了，直到報(bào)時(shí)鐘報(bào)時(shí)：咚，現(xiàn)在時(shí)刻，下午一點(diǎn)整，溫度報(bào)氏15度時(shí)我才想起去吃飯，哪知，媽媽已經(jīng)把盤(pán)子收起來(lái)了。
我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)嘗試。有一次，家里的紗窗掉了下來(lái)，許多灰塵一股腦地往家里鉆，我找來(lái)一把椅子，站在上面，把紗窗扶了起來(lái)，東弄弄、西倒倒，競(jìng)?cè)恍藓昧耍?/p>
我的缺點(diǎn)是有一點(diǎn)兒膽小。有一次爸爸媽媽都出去了，我把窗簾關(guān)上睡覺(jué)了，由于那時(shí)候風(fēng)大，窗簾不停地抖動(dòng)，我害怕極了，哆哆嗦嗦地說(shuō)：出來(lái)！鬼，我已經(jīng)看見(jiàn)你了！我打架可是可是很厲害的！你快一點(diǎn)兒走，否則否則我叫你有來(lái)無(wú)回！我拉開(kāi)窗簾一看，矣！什么都沒(méi)有。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你是否愿意和我交朋友呢？如果是，那是快快行動(dòng)吧！
我三年級(jí)作文7
一次課上，老師要求我們用兩個(gè)紙杯和一根細(xì)繩制作“電話”。老師把要求說(shuō)完后，大家就開(kāi)始制作“電話”了。我先用尖尖的鉛筆頭在兩個(gè)紙杯的底部戳了兩個(gè)洞，然后把細(xì)繩分別穿進(jìn)兩個(gè)洞口中，一個(gè)“電話”就做好了。我和小明迫不及待地拿起“電話”準(zhǔn)備玩“打電話”的游戲，“呀！電話怎么壞了？”我和小明異口同聲地叫了起來(lái)。
原來(lái)制作電話時(shí)，我太粗心了，我只把細(xì)繩穿進(jìn)杯底的洞，卻忘了要在細(xì)繩的末端打結(jié)。當(dāng)我和小明拿起“電話”時(shí)，細(xì)繩就從洞口滑了出來(lái)。“失敗是成功之母”，找到原因我迅速地重新把細(xì)繩穿進(jìn)洞口，并在細(xì)繩的末端打了一個(gè)牢牢地結(jié)，這次我真的成功了！
我和小明又拿起了“電話”玩起了“打電話”的游戲，我們各自扮演不同的角色，一會(huì)兒我是“姐姐”，一會(huì)兒他又是“哥哥”……“嘀鈴鈴……”下課鈴響了，大家都玩得很開(kāi)心。我覺(jué)得做事一定要認(rèn)真仔細(xì)，才能成功。
我三年級(jí)作文8
大家好，我叫肖涵宇，是老師喜愛(ài)的一個(gè)小女生，今年九歲了。我有三大特點(diǎn)，第一是眼睛大，同學(xué)們都稱為我那眼睛為“金魚(yú)之眼”。第二個(gè)特點(diǎn)是頭發(fā)。我的頭發(fā)又長(zhǎng)又多，我自稱它為“黑色的瀑布”。第三個(gè)特點(diǎn)是我右眼下的“月亮”，那是我臉上最標(biāo)致的痕跡了，這是我小時(shí)候大約兩歲的時(shí)候留下的，這就是我的三大特點(diǎn)。
貪玩是我的天性，跳繩是我的愛(ài)好。不管是上學(xué)路上，放學(xué)途中，這些時(shí)間我都在跳繩，而且一跳起來(lái)就沒(méi)玩沒(méi)了。有一次，我在樓下的院子里跳繩，爸爸叫我回家，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還在繼續(xù)跳。也不知道過(guò)了多久，我拿出手表一看，已經(jīng)跳了接近兩個(gè)小時(shí)了�？�！要不是惦記回家，我再跳一個(gè)小時(shí)也沒(méi)問(wèn)題。
在學(xué)習(xí)中，我也有許多的缺點(diǎn)和不足，特別是粗心。有一次，語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn)時(shí)，遇到有一道題有點(diǎn)難，我想先把容易的做完了再回來(lái)做那道題，不料最后竟忘記了，結(jié)果只得到96分，被老師臭罵了一頓不說(shuō)，還被罰抄三十遍，讓我長(zhǎng)記性。我當(dāng)天一直做到晚上十點(diǎn)鐘才寫(xiě)完，直到現(xiàn)在還記憶猶新呢！
這就是我，一個(gè)活潑，可愛(ài)，陽(yáng)光，健康，聽(tīng)話外帶點(diǎn)調(diào)皮的我！
我三年級(jí)作文9
從我懂事起，家里就沒(méi)有電視機(jī)，所以閑暇之余，都是書(shū)來(lái)陪伴我的。
從小到大我讀過(guò)的書(shū)有《淘氣包馬小跳》系列，《笑貓日記》系列，《裝在口袋里的爸爸》系列，《男生日記和女生日記》，《米小圈上學(xué)記》等。
讀《淘氣包馬小跳》讓我懂得情商比智商重要；讀《笑貓日記》讓我明白了只要有童心，就永遠(yuǎn)不會(huì)老；讀《神奇校車》，讓我知道生活常識(shí)的重要性。
每當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候，書(shū)中的情節(jié)就像電影一樣在我眼前浮現(xiàn)，讀著讀著已到深夜但我根本停不下來(lái)，就像脫韁的馬匹一樣。沒(méi)書(shū)看的時(shí)候，我就會(huì)把以前讀過(guò)的書(shū)再讀一遍。每次讀都會(huì)有不同的收獲，不同的體會(huì)。這次讀可能是認(rèn)識(shí)了一個(gè)新詞語(yǔ)，下一次讀也許了解了作者的經(jīng)歷。每當(dāng)我讀完一個(gè)故事，就會(huì)試著再把這個(gè)故事編下去，希望有第二部，第三部書(shū)。
書(shū)就像我的伙伴，也像我的朋友，更像我的家人。要是沒(méi)有書(shū)，我覺(jué)得我的生活就缺少了美麗，缺少了陽(yáng)光，缺少了幸福！
與書(shū)為伴，終身受益！
我三年級(jí)作文10
每天早上，我都會(huì)陪著媽媽去省體育中心鍛煉身體做運(yùn)動(dòng)。到了那里，雖然還很早，但是人一點(diǎn)也不少。
有跳廣場(chǎng)舞的，打籃球的，也有跑步的，跳繩的，還有抖空竹的等等。而我和媽媽，則是來(lái)打羽毛球的。因?yàn)槲蚁矚g很多很多運(yùn)動(dòng)，而羽毛球能將它們都綜合在一起。打羽毛球，既可以鍛煉手臂的力氣和手腕的靈活度，相當(dāng)于去進(jìn)行舉重和舒展胳膊了；還可以鍛煉跑步，使我更加有爆發(fā)力。
當(dāng)然了，我也很喜歡其他運(yùn)動(dòng)，比如踢毽子，騎自行車，打乒乓球，下五子棋和跳棋等等。五子棋和跳棋算是智力運(yùn)動(dòng)，我喜歡在寫(xiě)作業(yè)累的時(shí)候和算題累的時(shí)候來(lái)下一盤(pán)棋，休息一下我的大腦，這樣才能更好地思考問(wèn)題。而自行車這些則算是體力運(yùn)動(dòng)，可以讓我的身體更加強(qiáng)壯。而且，因?yàn)槲医?jīng)常做運(yùn)動(dòng)，所以在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我總會(huì)拿到第一名呢！
我相信你也一定有自己喜歡的運(yùn)動(dòng)吧，或許有我寫(xiě)到的，或許還有我沒(méi)有寫(xiě)到的。
運(yùn)動(dòng)使我快樂(lè)，運(yùn)動(dòng)使我聰明，運(yùn)動(dòng)使我健康。我喜歡運(yùn)動(dòng)，你喜歡什么？
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