分筷子三年級作文

　　我是一年級小學生啦！在老師的教育下，我已經學到了許多數學知識啦！看到我的成長，全家人都為我高興。

　　可是，奶奶經常會在我耳邊嘮叨，要我把學到的數學知識用到生活中，還經常出些稀奇古怪的題目來考我。

　　每當吃飯時，奶奶總是叫我分發(fā)全家人的'筷子，因此分筷子我最熟練了，我們家有6個人，每人一雙，6雙就是12根筷子。

　　大年初二那天，奶奶又叫我分筷子，我照樣以最快的速度拿了12根筷子，聽見奶奶在廚房喊：“小杰，今天我們家要來客人，拿6雙筷子是不夠的哦！”我說：“那還不簡單，來幾個人，我多拿幾雙就是了�！笨赡棠陶f：“你聽清楚哦，今天來的客人有4個大人，2個和你一樣大的小朋友，還有1個十個月大的小弟弟。你快去發(fā)筷子，一會兒客人要來了，但必須你要備得正好，不許多也不許少哦。”

　　“好咧！”

　　我馬上算了一下，我們家6個人，要來客人4+2+1=7人，6+7=13人。好，13雙筷子就是26根，唰唰唰，一張大圓桌上的筷子沒多少時間就“各就各位”，靜靜地等著客人的到來。

　　吃飯時間到了，大家都拿起筷子吃飯了。

　　咦……怎么還多一雙筷子沒人領走哇？

　　于是我又數了一下人數，確實是13人，那13雙筷子正好呀，怎么就？這時奶奶走過來輕輕地摸了摸我的頭，笑瞇瞇地指了指那小小客人！哦，我恍然大悟，原來那小弟弟不會用筷子吃飯的，所以就多了一雙筷子。

　　唉，我當時怎么就沒想到呢？

　　奶奶雙手捧著我的臉，語重心長地說：“孩子，學數學不但要熟練地計算，還要學會細心動腦，更要學會靈活運用。因為生活處處有學問��！”

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