最可敬的人作文范文
生活中讓我們敬佩的人有很多，大家寫一篇關(guān)于最可敬的人的作文吧，以下是小編為大家整理的關(guān)于最可敬的人作文，希望大家喜歡！
篇一：最可敬的人
“峰哥”是我們對(duì)他的稱呼�！鞍囝^”在一個(gè)班起重要的作用，班主任引導(dǎo)著我們整個(gè)班。“峰哥，看好你哦！”
劉峰，他就是我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師。他的語(yǔ)速，語(yǔ)氣很輕柔。但誰(shuí)能說他不是個(gè)好老師呢？他的教學(xué)方式很獨(dú)特，奇妙。直至我現(xiàn)在仍不知他到底怎么把我們教這么好的。
他是排球校隊(duì)的，鍛煉過程中一直在不斷地進(jìn)步。體育課上，會(huì)跟我們一起玩耍。作為老師的他。沒有一丁點(diǎn)架子，完全放開。他在場(chǎng)上英姿颯爽，真是飛一般的感覺。他也會(huì)在場(chǎng)上放聲大笑。有一次，他接球，高呼：“me的”，哈哈哈……老師你也真是的，明明教數(shù)學(xué)還要秀英語(yǔ)。
平時(shí)，他陪我們打鬧，嬉戲活像個(gè)笑星。但正經(jīng)的時(shí)候，就有點(diǎn)可怕。
峰哥有個(gè)特點(diǎn)：非特殊情況，上課從來不笑。沒有笑臉的存在，難道是平時(shí)笑太多夠了嗎？上課時(shí)老師提問才是最可怕的，還記得，一次數(shù)學(xué)性質(zhì)概念提問，每個(gè)組抽一人，那個(gè)緊張�。〗M員若答不上，則組長(zhǎng)再回答，不然要打手�！巴跤迫徽酒饋碚f垂直平分線的性質(zhì)”。結(jié)果，王悠然絞盡腦汁也沒想出來，峰哥的表情發(fā)生了微妙的變化。嘴巴閉緊，晃著手里的小棍，“組長(zhǎng)起來答”，我答出了，老師打了王悠然一下。
峰哥打人是為我們好，如果怕痛就要乖乖的，表現(xiàn)好點(diǎn)哦！這點(diǎn)，我敬仰他。
因?yàn)榉甯缡菙?shù)學(xué)老師，所以我們的問題，肯定少不了。無(wú)論再簡(jiǎn)單的題，他都會(huì)講到我們明白為止。他的耐心其實(shí)是很多的。考試完之后。他還會(huì)細(xì)心的給我們總結(jié)原因，分析，查漏補(bǔ)缺。
峰哥對(duì)我的要求還挺高的。他對(duì)我的期望大，我就不能辜負(fù)他。
親近和藹的峰哥，嚴(yán)肅受人敬仰的峰哥。就是因?yàn)檫@個(gè)，他才能讓我可親可敬。他，就是我們獨(dú)具風(fēng)采，獨(dú)一無(wú)二的峰哥哥。
篇二：最可敬的人
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪傳遞著：冬天到來的信息。刺骨的寒風(fēng)憤怒的咆哮著，一陣又一陣的拍打著玻璃，發(fā)出 “砰砰”的聲音。大街上，行人急匆匆卻又謹(jǐn)慎的走著，車輛緩緩行駛，大家都怕一不小心，就會(huì)意想不到的 事情。在這冰天雪地的世界里，一件看似平凡的小事，激起了我心湖的漣漪。
我小心翼翼地行走在到處是冰與雪的小路上。這一段路是一段陡坡，又因?yàn)槭菑淖竺鎯A斜的，因此，整段路上 都是順勢(shì)飄來的雪，融化成水，繼而都結(jié)成冰，十分危險(xiǎn)。這滑溜溜冰與陡坡相結(jié)合，使得從左面往右面上坡 的司機(jī)們犯愁了。我聽著一聲比一聲大的打滑聲，心里不由得打了一個(gè)寒顫：撞到人怎么辦？這時(shí)，一聲熱情 的口號(hào)聲像一陣溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了司機(jī)們的心房，消除了他們額頭上緊鎖的.憂愁。只見幾位交警叔叔面帶燦爛 的笑容，走向了一輛黑色的轎車，笑呵呵的問道：“大叔，要不要幫忙？”“要！要！交警同志，太感謝了， 你們來的太及時(shí)了！”說著，交警叔叔就已經(jīng)來到了車后面，又高聲對(duì)司機(jī)說了些什么，便挽起袖子，用那雙 大手使勁地推著那輛黑色轎車，黑色轎車猛地一踩油門，“刺”的一聲，黑色轎車便飛馳而去。幾輛車下來， 交警叔叔已是累得滿頭大汗、氣喘吁吁。一位路過的好心人遞給了交警叔叔一瓶礦泉水，說：“交警同志，辛 苦你啦！喝口水，歇歇吧！”“不，謝謝您的好意，為人民服務(wù)是我應(yīng)當(dāng)做的，沒有什么辛苦不辛苦的！”說 完，便又陷入了忙碌中……
風(fēng)，還是呼呼的刮著，我卻一點(diǎn)兒也不冷了。這世界上，默默奉獻(xiàn)卻不求回報(bào)的人很多。他們，就是許地山先 生筆下那具有落花生品格的人：雖然“不好看”，可是很有用！
篇三：最可敬的人
生活中，有許多值得敬佩的人。默默無(wú)聞的清潔工，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，勤學(xué)苦練的小伙伴……但是我最敬佩的人，卻是那在車水馬龍的公路上指揮交通的交警叔叔。 一天，下起了綿綿細(xì)雨。“嘀嘀嘀”，前面又堵車了！司機(jī)們一個(gè)個(gè)是那么不耐煩地鳴著笛。突然，一個(gè)熟悉的身影從我眼前閃過，是他，那個(gè)每天風(fēng)雨無(wú)阻地站在我們學(xué)校門前十字路口指揮交通的交警叔叔。他身穿藍(lán)色的制服，大大的眼睛，高聳的鼻梁，正一臉嚴(yán)肅的向前奔跑。細(xì)小的雨絲打在他的臉上，順著頭發(fā)往下流，可他顧不了這些，站在十字路口，用他那標(biāo)準(zhǔn)的手勢(shì)指揮車輛通行。說也奇怪，交警叔叔一到來，道路就像被施了魔法一樣，一下子變得那么暢通無(wú)阻。行色匆匆的人們也似乎平靜了許多，不再插隊(duì)，自覺有序地行走在馬路上。 一陣風(fēng)吹來，我不禁打了個(gè)哆嗦，雖然還沒入冬，但天氣還是有些冷。走到校門口，再回過頭來看，交警叔叔仍像機(jī)器人一樣，揮舞著兩只手臂，黑里帶紅的臉龐布滿雨水…… 我不由心生敬意，沒有交警的辛勤付出，哪有我們安全通行？交警叔叔，你是我心中最可敬的人！
篇四：最可敬的人
他，普通而又平凡，但在我心里，他是最最可敬的人，因?yàn)樵谒麡闼氐耐獗硐掠幸活w至純至善的心�！}記
我佇立在嚴(yán)冬的寒風(fēng)中，焦急地等待著78路公交車的到來，忽然，一陣烈風(fēng)刮來，“嗖”的一下我手中的卷子被風(fēng)刮走，還沒等我回過神來，就聽到背后有人叫我，“姑娘，你的卷子�！蔽一仡^一看，原來是他——
他是在車站旁的一個(gè)修鞋工，我每天坐車在車站候車時(shí)都能見到他，每次見到他時(shí)總是一樣子：矮矮的個(gè)子，骨瘦如柴，是那樣的瘦小，不堪一擊，衣服上打了一個(gè)又一個(gè)的補(bǔ)丁，坐在一個(gè)小馬扎上，前面鋪了一個(gè)麻袋，麻袋上放的是他修鞋用的工具，旁邊放著一個(gè)木板，上面寫著“修鞋”這兩個(gè)字，寫得龍飛鳳舞般不說，最可笑的是這兩個(gè)字沒有一個(gè)寫對(duì)�！靶蕖弊稚倭酥虚g那一豎，“鞋”字“革”也少了一橫，我最瞧不起的就是沒有知識(shí)的人了，所以我打心眼里瞧不起他，甚至有些厭惡他。
他雖然是個(gè)小小的修鞋匠，但他卻視為是一項(xiàng)很重要的工作，他很敬業(yè)，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，都能看到他的身影，有人曾經(jīng)在一次大雪天問他：“大爺，雪那么大還來啊，回家歇著吧，別凍著!”他卻笑著回答說：“不礙事，凍不出啥毛病來的，再說家里那點(diǎn)小地方也不比這好到哪去，況且現(xiàn)在是上班時(shí)間，我要工作的!”在大雪的寒風(fēng)中，連他的笑都變得有幾分僵硬。我聽了他的這一番話，不禁對(duì)他有了一絲的同情，甚至對(duì)他的蔑視之情也徹底消除了。
“姑娘，給你的卷子”，我驚喜的接過來，“謝……謝謝……老爺爺�！蔽艺Z(yǔ)無(wú)倫次。這時(shí)，像有什么刺眼的東西進(jìn)入了我的視線，啊!是他的手!那是一雙多么飽經(jīng)風(fēng)霜的手啊，不知凍裂了多少處，并且由于他的工作，手上磨滿了老繭，簡(jiǎn)直是不堪入目，但他詮釋著勞動(dòng)人民的辛勞，到此，我對(duì)他已產(chǎn)生了深深的同情與一絲絲敬意。
于我內(nèi)心，對(duì)他產(chǎn)生深厚的敬意與的是那摞鮮紅的證書……
那天早晨，傾盆大雨的狂躁把我驚醒，想起昨天老師讓我們買份報(bào)紙，因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)新聞的結(jié)構(gòu)，可是我來到車站，往日的賣報(bào)阿姨沒有來，我不禁焦急起來，這時(shí)他仿佛看出了我的不安，“姑娘，怎么了?”在雨中，我看到了他那瘦小的身軀，“我需要一份報(bào)紙，可是賣報(bào)的阿姨沒有來。”“昨天的報(bào)行嗎?”“行，您有嗎?”“你如果不趕時(shí)間，就跟我到家里去拿吧!”我看看表時(shí)間還早，就隨他去了。
他的家正如他開玩笑所說，那點(diǎn)小地方比外面好不到哪去，是一間十來平米的門頭房，里面只能容下一張床和一張小桌，這兩件粗制濫造的家具是他奮斗一生的功績(jī)。他告訴我，賣報(bào)阿姨雖然不知道他不識(shí)幾個(gè)字，但每天都送他一份報(bào)紙讓他看。他給我拿報(bào)紙的功夫，我看見小桌上擺著一摞紅色的本本，我心里暗暗發(fā)笑，這么沒文化的還會(huì)有什么證書，我翻開一看，驚呆了：是一本本無(wú)償獻(xiàn)血證書!他走過來，把報(bào)紙遞給我，看到我看見了他的證書，對(duì)我說：“這都是過去的事了，現(xiàn)在年紀(jì)大了，想獻(xiàn)血也不行了，像我這樣沒文化的人，為社會(huì)所做的，也只有這些了�！彼档哪抗饫锿赋黾兠郎屏嫉恼嬷B。
我望著眼前又矮又瘦的老人，于我模糊的雙眼中漸漸高大起來……
評(píng)語(yǔ)：小作者運(yùn)用先抑后揚(yáng)的手法，選擇了兩件由淺入深的事例，突出主人公至純至善的心靈。一明一暗兩條線索貫穿全文，尤其是自己心理變化過程更能凸顯主人公優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)給讀者的是一位既平凡又可敬的修鞋工形象。