七年級優(yōu)秀作文必備[15篇]
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的七年級優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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七年級優(yōu)秀作文1
五一到了，五一小長假也開始了，許多人都用這段假期游玩，這不，我們一家人就去爬銅山。到了山腳，買了票，走過一段平坦的道路，就可以看見那一階階的臺階，直直的向上伸著，直插云霄。開始爬山了，我們慢慢地走著臺階，欣賞著周邊的景色：在這里，我覺得風是綠的，陽光是綠的，草是綠的，樹是綠的，連我也融入了這片綠色的海洋之中臺階蜿蜒著伸向遠方，兩旁的樹木長滿了綠葉，這綠葉翠綠晶瑩，在陽光的照射下閃光泛亮，生機盎然。身邊是一片片綠色的小草，一叢叢鮮美的野菜，一朵朵芬芳美麗的花兒真讓人心曠神怡！到了半山腰，有一座長亭，上面坐滿了休息和游玩的人們。我們休息一會，繼續(xù)向前走去，來到一座寺廟前，避開寺廟，走起了山間小路
山間小路，風景更加優(yōu)美。只見樹木墨綠墨綠的，像是穿在山上的綠外套，綠樹掩著山，映著山，護著山，使山更美麗！花兒到處都是，五顏六色，紅的，黃的，白的，紫的'，藍的樣樣都有，美麗無比。山上蟲子的鳴叫，宛如一次美妙的大合奏，動聽無比。鳥兒在枝頭上看著我們，嘰嘰喳喳地叫著，好似歡迎我們到到來。陽光灑下來，通過樹枝的分叉落在地上，斑斑落影，宛如一個大舞臺！
一陣微風，送來縷縷清香，使我們心曠神怡，這里沒有城市的喧鬧，沒有那渾濁的空氣，沒有那喧鬧的人群，沒有那這里就像一個人間樂土，一個世外桃源，讓長期生活在城市中的人放松精神，讓人們遠離那繁華的都市，在大自然之中享受快樂與美好。我喜歡銅山，喜歡她的美麗，她的自然，她的純凈，你呢？
七年級優(yōu)秀作文2
因為你不在乎，所以不管我怎么痛你也無所謂
因為你不在乎，所以當你離開時可以走得那樣瀟灑
離開幾天，我的世界你仿佛消失了一般。其實你沒有消失，只是我自己逃避而已。沒有你的日子我傷心過、頹廢過、可是這一切在你眼里都是我自作自受？是啊，你根本都不在乎我。那么可不可以假裝別離開？我們的友情，在你眼里真的就一文不值了嗎？可是我在乎，真的在乎！
昨天聽我前面那個男同學提起你，便觸動了我的傷痛，這時侯我總會抬起頭，阻止淚水的溢出。每天對著一些人，一些事，說著違心的話，洋溢著貌似很開心的笑容，就以為自己真的快樂了，把傷痛和寂寞深深的埋藏，待到深夜才拿出來獨自分享，舔著傷痛，咀嚼著寂寞，一人狂歡著，或許這個世界沒人能了解我，你說你是我的朋友，那我問你！我在你眼里到底算什么？ …… 其實 這個世界上了解我的人根本沒有，或者只是我還沒遇到、、、
傍晚走在街上，看著熙熙攘攘的人群，努力尋找那一絲屬于我們的.曾經(jīng)，卻發(fā)現(xiàn)了一堆毫無意義的回憶， 我只是你身邊的一個過客，帶不走什么，留下的也剩不了一些什么……
你沒有關心過我，沒有在乎過我，甚至不知道，我一直在默默關注著你，即使你已經(jīng)離開了、因為你一直都不懂……其實我們把你當好朋友……
我以為你會回來，卻發(fā)現(xiàn)我們向相反的方向越走越遠。
要加油，去忘卻你對我的傷害……
風，再一次地吹拂，輕輕地，揚起發(fā)梢，黯然閉上眼睛，可否，揚起嘴角，是否，微笑會延續(xù)，直至風的消逝。
七年級優(yōu)秀作文3
母愛是天涯游子的最終歸宿，母愛是夏天的涼風，是冬天的小棉襖，是溫暖的港灣。我們受了一點小委屈也會向媽媽訴苦。在我最需要鼓勵和安慰時，媽媽總是第一個幫忙我。
有一樣東西它無處不在，每時每刻都縈繞在我們身邊，那就是無私的母愛，你聽過一首寫母親的詩嗎母愛真?zhèn)ゴ?沒有母親，世上就沒有英雄——!沒有母親世上就沒有人才!
總之，沒有母親的愛撫，世界上不會充滿生機活力，童年的我調(diào)皮搗蛋，媽媽并沒有責備我，而是告訴我，那些應當做那些不應當做，長輩都說我是好孩子，這可離不開小時侯媽媽對我的教育和教導。有一次，我在外面玩，一不細心摔了一跤，胳膊里扎進了一根小木棒，姐姐哭著給媽媽打了一個電話，那時媽媽在外地，明白我出事了，立刻就趕了回來，那時我已經(jīng)去了醫(yī)院，媽媽又追去了醫(yī)院。我哭著要見媽媽，要不決不進手術室，最終一個熟悉的腳步聲，媽媽來了，我哭的更加厲害了，媽媽拼命忍著沒有哭出來，她怕自我一哭，我會哭的更加厲害。
手術要開始了，期望媽媽能和我一齊進手術室，我那懇求的目光投向了醫(yī)生，醫(yī)生好象被感動了，答應了我，破例讓媽媽陪我進手術室，在做手術的時間里媽媽一向拉著我的手告訴我要堅強，比麻藥還管用，我的手不痛了，可我看見媽媽堅持不住了，她最終哭了，我看見媽媽淚流滿面，我心如刀割。
在我手痛的那段時間里，媽媽一向無微不至的照顧我，喂飯......都是媽媽。那些事都媽媽代勞了，媽媽，您辛苦了——!
媽媽十分擔心我的`學習，媽媽為了輔導我，深夜了，媽媽還在輔導我，媽媽老了很多。媽媽，多謝您了。這十二年來你對我的照顧，這聲多謝也許太微不足道了，但這是我的一片心。
我最喜歡的就是媽媽那一雙能繡花的手，可此刻它粗糙多了，那又黑又亮的頭發(fā)，也變了，光滑的臉上也多了許多的皺紋，可媽媽對我的愛卻沒變。雖然那雙手粗糙了許多，但我仍然很愛它。
媽媽對我的愛處處可見，我都把這些記在心里。媽媽我愛你，呵護我關心我，處處向著我。我會好好孝敬您的。
母愛真?zhèn)ゴ?
七年級優(yōu)秀作文4
在一個漆黑的夜晚，一個黑影從大海里慢吞吞的爬到沙灘上，它是誰呀？原來它是海龜媽媽。她深更半夜來干嗎呀？哦！原來她生寶寶了。她先在沙灘上挖了一個坑，不一會兒，一個個白白的蛋出來了。她回大海前對她的寶寶們說：“孩子們，快快長��！媽媽在海里等著你們�！闭f完便依依不舍的回到大海里去了。
又過了一天，小海龜們出生了，它們也許聽到了媽媽的話，恨不得今天就去找媽媽�？墒�，它們的天敵：海鷗、鰹鳥、嘲鶇對它們虎視眈眈，怎么辦呢？這可難不倒聰明的海龜，它們想出了一個十分危險的.辦法：就是每天派一只小海龜出去做偵察兵，如果遇到危險，它被吃掉前會發(fā)出危險信號說這里很危險，別出來；如果平安無事，它就會發(fā)出安全信號說這里很安全，出來吧。小海龜們便會成群結隊，魚貫而出。
今天，它們派出蘭蘭，蘭蘭是小海龜里最愛冒險的小姑娘，而且她又是小海龜里最強壯的老五。因為她是女孩子，大家都擔心蘭蘭被吃掉�？上�，它們的擔心是對的。因為今天海鷗們出來玩，蘭蘭一出去就被一只海鷗抓住了，她發(fā)出了危險信號，大家都沒出來。第二天，它們又派出婷婷，婷婷是一個細心的小姑娘，而且是小海龜中的老大，當然不能夠退縮了。今天真是太巧了，它們的天敵都沒出來，因為它們的食物很充足，用不著出來抓食。婷婷剛踏入大海，她就發(fā)出了安全信號，于是小海龜們都出來了。
它們在大海里游來游去，終于找到了媽媽。當它們對媽媽說婷婷把它們帶到大海里的時候，海龜媽媽真為她有一個這樣的女兒而感到驕傲；當它們對媽媽說蘭蘭被海鷗吃掉了的事情，海龜媽媽很傷心。它們?yōu)榱税烟m蘭記在心里，唱起了那首歌，那首英雄贊歌。
七年級優(yōu)秀作文5
我是個文靜的女生，不太愛運動，更別說踢足球了。我總認為，踢球是男孩子的事情，可是，一場比賽徹底改變了我的看法。
這個學期，學校轟轟烈烈開展了許多足球運動，課間跳足球操，體育課上練習各種踢球技巧，班級與班級之間還要進行足球比賽。這不，第一場比賽很快就來了。隊長許天浩看我個子高，叫我擔任女生隊的守門員，我一下子蒙住了，讓我守門，能行嗎?
第一輪男生組比賽在隊長的帶領下，毫無懸念地以6：0贏了四(1)班。我在高興之余，心里更加忐忑不安：萬一我沒看好球門，讓對方進球了怎么辦?同學們會不會責怪我呀?
來不及多想，女生隊就上場了。我緊張地走到球門前面，心里暗暗地給自己加油。只聽“嘟——”一聲哨響，對方隊員把球猛一踢，球像火箭一樣飛了過來，好多人跟著球跑了過來。我剛要去擋，球就從門柱旁滾了過去。好險哪!
接下來，由我發(fā)球。我把球捧好，舉過頭頂，使出吃奶的力氣往外扔，想扔給遠處的姜宇喬。誰知球像一個調(diào)皮的娃娃，沒滾到姜宇喬的腳邊就停住了，對方的11號隊員用腳跟輕輕一踢，球又向我這邊滾來。這時，姜宇喬及時追了過來，搶過球，帶球往對方門前跑去。眼看球離門還差一點了，對方守門員蹲下來抱住了球。唉，真可惜!
對方守門員發(fā)球了，球在空中沒呆多長時間就直直地落了下來。雙方隊員一窩蜂跑上去搶球，看得我頭暈眼花。突然，那球從擁擠的`人群中飛了出來，大家又追著球跑了起來。
就這樣，女生隊最終以0：0結束了比賽，我懸著的一顆心終于放了下來。回想這場比賽，我覺得十分的緊張、刺激，多想再來一場。瞧，我一下子喜歡上了足球，可能，這就是足球的魅力吧!
七年級優(yōu)秀作文6
春天，我最喜歡的季節(jié)。大地復蘇，柳綠花紅。
夏季的代表花是荷花，秋季的代表花是菊花，冬季的代表花是臘梅，那春季呢？我相信沒人說的出來。什么梨花、桃花、杏花、迎春花等等，都是春天的花。
春天的果園，去瞧瞧，果園里果樹都開花了。紅的、粉的、雪白的······不仔細看，還以為來到花園呢！這里的花開的真熱鬧，引來蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
我們出了果園，微風輕輕吹來，就像一雙巨大的手撫摸著我們。這雙“大手”好比媽媽的.手，是那么輕柔，那么溫暖。我總是想，如果總過春天，那該多好�。�
春天是個美好的季節(jié)，是我最喜歡的季節(jié)。我喜歡的季節(jié)不錯吧！
七年級優(yōu)秀作文7
愛，就像圓周率一樣，永遠都算不完，除不盡，因為愛，在延續(xù)著，不斷，不斷。
“轟”，隨著一聲巨響，地震在人們毫無防備下發(fā)生了。于是，就有一群人，被深深的埋在了廢墟下，有一群人，不分晝夜的尋找著受傷的生命。他們有著一個共同的信念，那就是愛。這股神奇的力量使渾濁的空氣變得清新，使悲涼的氣氛不再讓人窒息。
前不久，我們觀看了海門的自制電影--《愛的延續(xù)》，這部電影是那么的樸實，那么的美好，它把人間大愛表現(xiàn)得淋漓盡致，愛之鏈升騰在每個人的心中...
這部電影主要講述了5.12汶川大地震后，何茵茵的爸爸去汶川參加救援活動，他為了救張川偉而犧牲了自己。何茵茵知道后，痛苦萬分，這時坐在輪椅上的張川偉感到非常內(nèi)疚，便獨自來到了江邊......但最后，何茵茵和張川偉就像親姐弟一樣，和睦相處。在“抗震救災募捐活動”上，何茵茵跳芭蕾時不小心摔了一跤，正在觀看表演的張川偉居然從輪椅上站了起來，走到臺上扶起了何茵茵......
影片中，何茵茵的父親也是被好心人收養(yǎng)的孩子，而身為警察的他，用自己全部的力量，去解救了另一個男孩，她，他，他，已經(jīng)被愛緊緊拴在了一起，才能演繹如此讓人動容的故事。
幾乎是含著淚水把它看完的，一聲聲傷心的吶喊，一次次絕望的哭泣，一雙雙善良的眼睛，地震帶給川偉失去雙親的陰影，而善良美好的何茵茵用自己的真心和熱情感化了他，讓他充分感受到了溫暖，失去親人的痛苦似乎變得渺小了，人間的愛可以感化一切...
生活中，何嘗不會遇到困難，遇到痛苦，遇到無法傾訴的憂傷，而正是這點點滴滴，才讓我們的生活有哭，有笑，有歡樂，有悲痛。
我也曾體驗過失去親人的.痛苦，但身邊的朋友，老師，爸爸和媽媽給予我的愛漸漸愈合了那道傷口，我不再感到無助，不再感到彷徨，在懦弱和堅強中，是愛，讓我毫不猶豫的選擇了勇氣，選擇了堅強�；蛟S我們只是這個世界的小個體，或許我們微不足道，但是在我們的身邊，永遠都會有很多愛包圍著，所以，我們是幸福的，當然，在接受愛的同時，也要學會把愛傳遞給別人，就像接力棒一樣，不要有中斷的地方。
愛心，是世界上最美麗的飄帶。這條飛揚在人間的愛心飄帶，傳遞著一份份寶貴的情感，他讓疲憊的生命充滿活力，讓脆弱的生命得以安全，讓瀕臨死亡的生命獲得了重生，愛是個創(chuàng)造奇跡的字眼，讓我們擁有整個世界，讓我們的靈魂得到升華...是愛，讓我們緊緊依偎，照亮每個夜晚的黑暗。在生命中的每個寒冬，不要再恐懼，因為愛，可以使冰雪消融，因為愛，是永恒不斷的！
七年級優(yōu)秀作文8
父親，這個字眼相信誰都不會陌生。當然，誰都有父親，即使是孤兒。
父親與母親一樣，都是一個人生命中最重要的組成部分，但是，無論何時，父親的提及，遠不如母親頻繁。諸多文學作品中描寫母親的，數(shù)不勝數(shù)，而對于父親，幾乎可以用決口不談來形容了，就算有，也只是零星幾句，少得可憐，而且，這些文章中的父親，大都是嚴肅、冷漠的，不似母親那般溫和慈祥。
或許，這就是原因?嚴肅、冷漠未必就不是愛，只是愛得太深而又不求回報，所以未被覺察而已。
孩子是一張白紙，假如只有母親的溫情在上面涂抹，那么這個人，會心里健全嗎?父親在家庭教育中，往往扮演的`是“黑臉”角色，可是他教會了你如何承受挫折，教會了您“男兒有淚不輕
彈”，教會了你“人間正道是滄桑”。
在以后的日子里，可能會記得出門前母親的叮囑，卻忘記了夜晚睡著時父親悄悄親吻的額頭;可能會記得母親起早貪黑趕在上學前做好的早餐，而忘記了父親拿著錯題耐心的講解;可能會記得母親眼角的皺紋，卻忘記了父親的鬢角也早已染上了霜白�？墒蔷褪沁@個被稱為父親的男人，卻將自己的愛全部奉獻給了你：他可能常常忘記自己的年齡卻清楚地記得你的生日;他可能不記得自己芒果過敏卻總是會記得你喜歡吃;他可能忽視自己的關節(jié)炎卻一直記得你的胃不好……他向母親一樣關心
你，如父親一般保護你，只因你是他的孩子。
終了，驀回首，父親還在那里，不愿不近，不離不棄，默默守護你，只因，他是你父親。
七年級優(yōu)秀作文9
眼睛要常尋找別人的美，鏡子卻可以觀察自己的丑。
——題記
同一棵樹，有人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥，有人看到的卻是樹梢上的毛毛蟲。為什么同一件事物，會產(chǎn)生截然不同的觀察結果呢?原因就在于，有的人懂得賞識、贊美，而有的人卻只會用挑剔、指責的眼光看待事物。
曾經(jīng)讀過這樣一個故事：有個人因為和鄰居相處得不好想要搬家。搬家的車在一個十字路口停了下來，旁邊有位司機問：“你開的這么急，想去哪里啊?”這個人說：“我想搬到另一個地方。"司機說：“住得好好的，怎么想搬家呀?”這個人抱怨說：“這里的人，做人都很差，所以想搬到其他的地方�！彼緳C問：“你常搬家嗎?” 這個人說：“今年已經(jīng)搬了七次了�！八緳C又問：“原因都一樣嗎?”這個人說：“對呀�！� 司機說：”你這樣搬家是不能解決問題的。”這個人說：“難道你有什么好的辦法嗎 ?”司機說：“有七個地方的人都不喜歡你，難道你沒有想過問題的所在嗎?如果你不解決自己的問題，就算每天搬家那些地方的.人還是不會喜歡你的!”這個故事給我的感觸就是，人總是習慣于抱怨周邊的人或事物而很少回過頭來想，問題是不是出在自己身上。
任何事物都有它的兩面性，對他們沒與丑的定義都在我們本身，看我們怎么想，站在那個角度去思考，一棵仙人掌可以在沙漠中無憂無慮地生長，有的人會認為仙人掌很難看，因為它沒有玫瑰的艷麗，更沒有郁金香的香氣四溢;而有人則相反，他喜歡仙人掌是因為他頑強的精神。兩種態(tài)度兩種結果，批評者指出了無數(shù)缺點，而欣賞者看到的是他很多的優(yōu)點。
我們應該學會欣賞，學會贊美，努力挖掘周圍人的閃光點。賞識、贊美是希望，更是動力。有人曾對賞識、贊美做過這樣的評價：賞識、贊美就像是風對于帆，就像雨露對于種子;賞識、贊美是我們成長過程中不可缺少的營養(yǎng)品。
七年級優(yōu)秀作文10
流水匆匆。帶走了我們的童真，帶走了我們清脆爽朗的笑聲，也帶走了昨日的我守望夕陽的勇氣。卻留下我，獨自應對下一段如花似夢的旅程——我踏在青春的門檻上。
不知從何時起，我的笑容棄我而去。我總在徘徊，誰明白我在猶豫些什么大概，我是害怕長大，又或是逃避著什么。踏在青春的門檻上，我的心中卻滿是迷茫，甚至懼怕，懼怕那即將邁出的第一步便會踩空。應對這新的旅程，我充滿著好奇，幻想著最終有一天，也像學長們那樣有張成熟的面容�？晌覅拹嚎绯瞿且徊�，我缺乏勇氣�；蛟S，我該點亮我那兩盞燈呢它們會為我指引方向吧!是的，我必須立刻抉擇，昂首應對。
清晨，當鬧鈴清脆的聲音肆意地闖入我的耳朵，刺激著我的聽覺神經(jīng);當我看到那縷陽光倔強地從窗簾的'縫隙中投在書桌上;當打開窗時晨風頑皮地玩弄著我額前的碎發(fā)……那一刻——我什么都明白了。我不再徘徊，不再逃避，不再畏懼。我很清楚地告訴自我是時候出發(fā)了。我無須顧忌，我相信自我。我不能因為害怕而荒廢掉似水的年華，該應對的，我們無法逃脫，哪怕是一個小小的細節(jié)。
于是，我為自我貼上成長的標簽，努力找尋回嘴角那一抹弧度，只為在下一秒遇到心中更好的自我。既然選擇了勇敢邁步，那么就抬頭挺胸走好!走穩(wěn)!我想應當為自我的人生加上足夠多的籌碼。這樣，便能夠穩(wěn)步踏入青春的大門了。所以，我正在努力地做著準備。我還記得，當我決定勇敢的那天，我的心中升起了一輪火紅的太陽，陽光是那么的耀眼。我的心如釋重負。
流水匆匆。感激它帶走了我的焦慮;帶走了我的無從抉擇;帶走了心中所有的顧忌。站在青春的門檻上，我不再躊躇。抬起頭，我心中滿是對未來的渴望。盡管我是在逆著光行走，盡管我那兩盞燈不足以照亮前路，盡管這旅途有太多大風大浪。但我堅信：找到期望的我，必須會微笑著走完這如花似夢的旅程，再看細水長流。
站在青春的門檻上，我將挺起胸膛，闊步向前。
七年級優(yōu)秀作文11
直到現(xiàn)在我還記得，我去年生日那天晚上的月亮比平時更溫柔、恬靜、淡然。
那天早上，我像往常一樣到達學校，我最好的朋友阿爽突然跳出來并遞給我一個包著精美紙盒皮的盒子，說:“生日快樂！嘿嘿……”我笑道:“謝謝，這禮物好漂亮呀！”“這有什么，今天晚上還要去你家……”他連忙捂住了嘴，我疑惑地看向她，示意她說下去。她卻連忙擺擺手，笑著走開了。這是怎么了？我納悶，卻也沒把它放在心上，之后有人陸陸續(xù)續(xù)送我一些小禮物，我都很開心。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了下午放學。
天已經(jīng)有點黑了，月亮悄悄爬上來，我抬頭，呆住了。
從沒見到這么美麗的月亮。
它靜靜地鑲嵌在朵朵白云之間，散發(fā)出來的光輝恬靜、皎潔、溫和、讓人心頭一暖，又是那么地奪人心魄，神秘中又帶著淡泊，僅這一眼，我浮躁的心已經(jīng)變得沉定。
我慢慢地走回家，打開門，奇怪，老媽還沒回來。我正準備開燈，忽然屋子里全部亮了起來，五彩繽紛的氣球和卷帶從空中落下，漫空飛舞，一切都像夢幻，美得不可思議。我真不敢相信，這種電視劇里的情節(jié)竟會發(fā)生在我身上，可真的發(fā)生了，我才體會到那種又驚喜又感動的情愫。這時，老媽和我的朋友們一起唱著生日歌從屋里出來了，我感動得手足無措，站在那里，不知道該做什么，她們站在那，微笑而平靜的看著我，我的眼眶不僅濕潤了這時，阿爽牽起我的手，把我?guī)У酵饷�，變魔法似的，從手里拿出一個西瓜太郎的`小型臺燈，滿面笑容，對我說:“我記得你說你家燈壞了，老爸沒空裝新的，臺燈又不亮，做作業(yè)很不方便�？�，我給你買了一臺，還是你喜歡的西瓜太郎呢，喜歡嗎？”我的眼淚掉急了，忽然抱住了她，希望她能感受到我此時滿腔的激動的沉甸甸的感動。
暖風習習，天上的月光依舊亮堂、皎潔，也照亮了此時我眼里慢慢的幸福。
生日，就像開在我內(nèi)心深處的花，我?guī)е@朵花航向遠方，一路上，我，不再孤獨。
七年級優(yōu)秀作文12
面對城市的喧囂，鄉(xiāng)村的綠野，我們一直奔跑著，追尋心中的美景。
稻香中奔跑
在一個一望無垠的田野里，我們隨著稻香一起奔跑，微笑著，小時候的夢我們都知道，我們是尋夢的孩子。我們笑著，讓蟲兒帶著我們繼續(xù)奔跑，唱著鄉(xiāng)間那樸實的歌謠，一起依靠著，吻著稻香，尋著夢想，一起長大。
鄉(xiāng)間的歌謠永遠是樸實的，村莊的稻香是無華的�；氐阶畛醯拿篮�，忘掉城市中的燈紅酒綠，帶著一路稻香，奔跑！
球場上奔放
在一個陽光四射的籃球場上，奔放的我們隨著奔放的音樂奔放。拿球，運球，帶球，上籃，投！在這荒無人煙的球場上為自己喝彩，為自己加油，為自己奔放。在球場上締造自己的青春，給自己一個陽光的笑臉，不要怕流言蜚語。在這花樣年華，就應該為自己的夢想奔放！
球場上奔放，其實就是為自己的青春奔放。在這來也匆匆去也輕輕的青春中，唯一能證明自己的——奔放！
綠蔭里行走
在一個楓葉似火的小道中，一個人獨自緩慢地行走�？达L吹樹葉，聽花開聲音。在人生之路上，應要有熱情的.奔放，但也不能缺乏緩慢地行走。追得太快了，可能會失去很多，停下來慢慢走吧！多看看花開的世界，不要到了失去時才倍感惋惜。珍惜尋夢的機會，在停留中做好奔跑的準備，給自己的夢詮釋一個更好的釋解。
有時我們的確要奔跑，可也要停一停。尋夢要有行走，行走也在尋夢。
心中的美景代表了一種渴望，也是青春的最好詮釋。
七年級優(yōu)秀作文13
夏天的天氣真是說變就變，剛才還是晴空萬里，剎那間，烏云滾滾，天暗了下來。伴隨一聲驚雷，閃電扯破烏云層，大雨像炒豆子，鋪天蓋地地傾瀉下來。路上的行人都叫起來、跑起來，屋里的人們幾乎在同一時關上了窗戶。粗大的雨滴，狂暴的打在房頂上，像一支連綿不斷的曲子。又似鞭子，抽在玻璃上，留下一道痕跡。窗外，雨滴連成了雨簾，像一掛巨大的.瀑布。風在咆哮，雷在怒吼，閃電如一條巨蟒，在云層上飛躍�？耧L和暴雨，像兩個巨人，風手握閃電，雨手握雨鞭，這里，即將展開一場驚天動地的決斗，風首先發(fā)起進攻，它雙手一揮，一陣強風就把窗戶震得“砰砰”作響，雨也不甘示弱，鞭子一甩，玻璃上就有了一道道雨痕。閃電閃閃放光，雨鞭唰唰作響．．．．．．雨顯然輸了，它灰溜溜地收起雨滴，走了。風輕輕吹著，訴說著自己的勝利，雨后的空氣，清新極了。
簡評：對暴雨的描寫很形象，用詞準確。
七年級優(yōu)秀作文14
最美麗的心靈是純凈的，最美麗的語言是溫暖的，最美麗的瞬間是永恒的。
——題記
大自然的瞬間
當瑟瑟的秋風吹過，秋葉如紛飛的蝴蝶飄然落下，聆聽著叮咚的泉水和清脆的鳥鳴，你會體味到人與自然的和諧。
當暴風雨過后，蔚藍的天空中映照著一道絢麗的彩虹——赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，那么燦爛奪目，你會理解“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？”的真正含義。
當夜幕降臨，你躺在星空下的草地上，看深藍色的天空中繁星點點，搖搖欲墜，似乎在向你低聲的呢喃著什么，你會陷入一種夢幻的境界，你會感到宇宙的神秘。
當東方出現(xiàn)第一道魚肚白時，當太陽從海面上的地平線緩緩升起時，當早晨的第一縷陽光照射在你的窗前，你會深刻的意識到生命的來之不易，時間的飛逝與寶貴。
這些是大自然的瞬間，大自然的瞬間是美妙的。
生活中的瞬間
一個小女孩跌倒了，一個好心的過路人把她扶了起來。在這位過路人的手指碰到小女孩的那一霎那，他將會離高尚更進了一步。這件微不足道的小事，又有多少人能做到？
一個男孩正在觀察他不久前種下的種子，他一直沒有照料它。這顆似乎飽經(jīng)風霜的種子，終于在這個風和日歷的春天破土而出。是什么促使它鉆出那禁錮它的種皮呢？是陽光，雨露，還是土壤？都不是。是它的勇氣和決心。在這種子萌發(fā)出幼芽時，它也便萌發(fā)出了成功的希望。什么能阻擋住勇氣呢？
“一串串水滴，敲擊著堅硬的'石板；一滴砰然落下，一滴繼而高懸�！边@是對“滴水穿石”的描寫。滴水穿石！一個神圣的情景。我不知人們對此有何感想，也許是嘲笑，也許是不解；我卻認為：那不是徒勞，因為毅力和耐心能將一切洞穿。
這些是生活中的瞬間，生活中的瞬間是美好的。
永恒的瞬間
有一種花以臉龐為花圃，以五官為花瓣，以心靈為沃土，以快樂為花蕊。她非草木，她只開在人們的臉龐上，她的名字叫微笑。當微笑綻放時，那定是一道亮麗的風景線。當微笑出現(xiàn)在人們的臉上時，那燦爛的笑容就像照片一樣定格在那永恒的瞬間。
瞬間，本應是短暫的，卻因不同的原因使它成為永恒。
我珍惜我生活中的每一個瞬間，并且滿懷虔誠，感謝它們。
七年級優(yōu)秀作文15
作文課上，劉老師拿著一個小紙盒子，說要帶我們做這個，還神秘地說：“做好這個手工可不容易呢�！边@一下激起了我的興趣，我想：“劉老師都覺得難，一定很有挑戰(zhàn)性，我喜歡�！�
挑戰(zhàn)開始了，劉老師發(fā)每人一張正方形的彩紙，首先做存錢罐的底部，只見劉老師先將紙對折，用大拇指使勁地刮折痕，再以對角折，折成“米”字形。劉老師強調(diào)說：“一定要用手指使勁壓，接著把紙翻過來四角向中心對折，這樣存錢罐的底部就做好了�！蔽蚁脒@哪有老師說的那么難，對我來說簡直是小菜一碟，不知后面的步驟會怎樣……
想著想著，老師說：“難的還在后面吶。”然后劉老師教我們造“圍墻”，劉老師接著剛才的步驟把兩邊的平行邊向中心線折，打開后換個方向再重復同樣的步驟。在老師示范的時候我一眼不眨地看著，所以動手時很輕松地就把這步做好了。接著老師把其中的一邊完全打開，把一邊開口的角往上折，最后把角向下折到盒子底部。
這下可難住了我，弄了半天我也沒折好一個角，我有點急，兩手都出汗了，這就是老師說的難點吧。這時快下課了，我的同桌幫我快速地找出了錯誤，是我少折了一條邊，因此另一個圍墻壘不起來。快速把少了的.步驟補上。我小心翼翼地用大拇指扣住已立起來的“圍墻”，用食指把兩邊的折痕往里頂，中指也同時托起后面的邊，三指一配合，“圍墻”立起來了！原來劉老師說的沒錯，真的很難！我腦袋上已經(jīng)冒出了細密的汗珠。
下課的時候，我的小盒子已經(jīng)做好了，我打算用它來裝我的零錢，做我的小小存錢盒�；丶液笪乙僮鲆粋�送給我的好朋友。
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