七年級(jí)寫(xiě)景優(yōu)秀作文：校園的四季
導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)校，就是我們的第二個(gè)家。有辛勤教育我們的老師，有朝夕相處的同學(xué)們，還有陪伴我們成長(zhǎng)的一草一木，也有屬于我們的絲絲回憶和懷念……下面是七年級(jí)寫(xiě)景優(yōu)秀作文：校園的四季，歡迎參考。
篇一：七年級(jí)寫(xiě)景優(yōu)秀作文：校園的四季
我們的校園猶如一幅美麗的圖畫(huà)，因?yàn)樗�、夏、秋、冬的景色個(gè)不相同，這里最美麗的景色就數(shù)我們學(xué)校的花朵了。
春天到了，植物們度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬，最終也慢慢地蘇醒了。學(xué)�；▔锏幕ǘ湟查L(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)綠油油的小芽，我感覺(jué)有股生命在顫動(dòng)，好像要快點(diǎn)長(zhǎng)大，觀(guān)看外面的世界。真是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！笨窗�，一張張花一樣的笑臉，為春天也增添了許多生機(jī)。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)了歡樂(lè)地玩耍。
夏天來(lái)臨了，校園里一片生機(jī)，所有的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，好像在舉辦選美大會(huì)，有的花靜靜的在那一動(dòng)不動(dòng)，忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，花朵就翩翩起舞，好看極了。
秋天的腳步到來(lái)了，校園里的花和樹(shù)都枯萎了，花瓣和樹(shù)葉鋪滿(mǎn)了大地，就像是一個(gè)五彩繽紛的大地毯。我們開(kāi)始打掃落葉，校園里充盈著“唰唰”的聲音，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉像天女散花一般慢慢落下，灑在我們們一個(gè)人的身上。假山上爬山虎的枝條都變干枯了，所有的花都開(kāi)敗了，但唯獨(dú)一棵樹(shù)上的花才剛發(fā)芽，這就是冬天開(kāi)的梅花。
期盼已久的冬天來(lái)了。為什么說(shuō)是期盼已久的呢?是因?yàn)槎斓牡絹?lái)，讓一種花開(kāi)放的時(shí)間到了。沒(méi)錯(cuò)——那就是梅花。冬天的梅花紅彤彤的，可好看了。下過(guò)了一場(chǎng)雪，所有的花好像重新綻放了，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。
我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)我們校園的花朵。
篇二：七年級(jí)寫(xiě)景優(yōu)秀作文：校園的四季
我們的校園雖然地處城市和農(nóng)村相結(jié)合的地方，但蘊(yùn)藏著美麗;雖然小、又不怎么出名，但有著自己獨(dú)特的風(fēng)景。校園一年四季景seyou人，像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。
春天，當(dāng)春妹妹乘著溫暖的和風(fēng)，迎著絲絲春雨飄來(lái)，頓時(shí)，校園里熱鬧起來(lái)。嫩綠的.小草探出了可愛(ài)的腦袋，好奇地打量著這個(gè)美麗的世界;艷麗多姿的映山紅率先綻開(kāi)了笑臉，接著，富貴漂亮的春茶花、美麗的紫金花、害羞的四季桂、妖艷的櫻花……都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放了，校園里成了花的海洋，綠的天地。
夏天，當(dāng)風(fēng)風(fēng)火火的傻大哥到來(lái)時(shí)，炎熱也悄悄的到了。可是，樹(shù)葉更綠了，每片樹(shù)葉上仿佛上了一層蠟似的，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，亮得耀眼。佇立樹(shù)下，涼習(xí)習(xí)的，這時(shí)，花草的清香，同學(xué)們優(yōu)美的歌聲，郎朗的讀書(shū)聲，交織在一起，一份清香、一絲芳芳、一點(diǎn)浪漫，真叫人心曠神怡。
秋天，秋姐姐挎著花籃，帶著豐收，來(lái)到孩子中間，校園里清香四溢。這時(shí)校園更美了，你看，一壇壇五顏六色的菊花正在爭(zhēng)奇斗艷。一樹(shù)樹(shù)金黃的桂花，香氣撲鼻。香甜可口的柑橘也成熟了。再看看藍(lán)天白云，回歸的大雁，勝似仙境。
冬天，冬爺爺帶著寒風(fēng)、帶著白雪來(lái)了�？墒窃谛@中依然擁有多彩與活力。香樟樹(shù)、玉蘭樹(shù)、桂花樹(shù)……依然多姿多彩，臘梅、山茶花熬霜斗雪，爭(zhēng)相開(kāi)放。要是下了一場(chǎng)大雪，校園里就更熱鬧了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)在雪地里你追我趕，打雪仗，堆雪人……玩得不亦樂(lè)乎。
我們的校園，多姿多彩。它伴隨著我們?cè)趯W(xué)習(xí)中進(jìn)步，在生活中成長(zhǎng)。
篇三：七年級(jí)寫(xiě)景優(yōu)秀作文：校園的四季
學(xué)校，就是我們的第二個(gè)家。有辛勤教育我們的老師，有朝夕相處的同學(xué)們，還有陪伴我們成長(zhǎng)的一草一木，也有屬于我們的絲絲回憶和懷念……
“桃花春色暖先開(kāi)，明媚誰(shuí)人不看來(lái)。”每當(dāng)讀寫(xiě)描寫(xiě)春天桃花的詩(shī)句時(shí)，就會(huì)想起我們學(xué)校里的桃花，它足以讓你久醉于其中那粉紅色的桃花中還星星點(diǎn)點(diǎn)的夾著一點(diǎn)紅。每一朵盛開(kāi)的桃花都仿佛是一張孩子的笑臉仔細(xì)看看，咦，她說(shuō)話(huà)了：“你們覺(jué)得我漂亮嗎?”“漂亮，你最漂亮了�！蔽铱偸菚�(huì)用心去回答她。她也笑了，你聽(tīng)到了嗎?“莫嫌綠刺傷人手，自有妍姿勸客杯�！毕奶靵�(lái)了，我們學(xué)校那茂密的花叢中，最顯眼的要數(shù)那一株株月季了。風(fēng)一吹過(guò)，帶來(lái)了陣陣清香。那紅色的花瓣，黃色的花蕊，和綠色的莖葉，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的構(gòu)成了一株月季。
“江云漠漠桂花濕，海雨翛翛荔子然�！鼻锾焓俏易钕矚g的一季了，可能是因?yàn)閷W(xué)校的桂花吧!桂花姐姐，你的香味多么的與眾不同，卻又是那么的迷人，一襲秋風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣桂花香。你很嬌小，但你們似乎很團(tuán)結(jié)，一朵桂花沒(méi)什么香味，但是一簇簇花兒在一起卻是香氣醉人。金黃色的你陪我們走過(guò)多少秋天。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”這句詩(shī)，我想送給在風(fēng)雪中毅然開(kāi)放的的冬梅。啊!梅花呀!為何在植物大多枯萎時(shí)，唯有你，毅然的開(kāi)在墻角?你在百花中，顯得很平凡，但是你的精神和那骨子里的氣節(jié)，卻是不平凡的。你是那么美，紅紅的小圓點(diǎn)開(kāi)在枝頭。你的開(kāi)放，難道不是冬天里的一道獨(dú)特風(fēng)景線(xiàn)?你的美，不僅局限在外表，更體現(xiàn)在骨子里的精神!
校園啊!一年四季各不同，你最喜歡校園的哪一個(gè)季節(jié)呢?
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