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        七年級(jí)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2021-06-06 13:37:42 七年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于七年級(jí)優(yōu)秀作文三篇

          在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        關(guān)于七年級(jí)優(yōu)秀作文三篇

        七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

          紛擾人世間,浮華紅塵,往事可堪回首。在茫然之中走過(guò)了二十個(gè)春秋,青春年少不更事,二十年收獲了些什么?錯(cuò)過(guò)了些什么?而奉獻(xiàn)于青春的又是什么?是寄情于書畫藝術(shù)的癡狂,還是輿情于山水的明澈,亦或是坎坎坷坷的離情別緒,一切都已隨著煙波飄渺。

          然,終究只是一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng),只能是回首,只有今天才是真正握于手中,心中常懷惆悵,胸中常積抑郁,在歡樂(lè)與痛苦,瘋狂與沉默之中逐漸感悟生命的真諦。人生--段旅程而已,目標(biāo)是死亡,因有了死亡的限制,生命才變的有意義。在這段旅途中向死亡進(jìn)軍的同時(shí)我們領(lǐng)略了生命的精彩,其中有許多美好、許多寶貴的東西,一如初戀。紅塵滾滾中,第一次兩心碰撞的感覺(jué)總是那么令人難忘與神往。初戀之所以叫初戀說(shuō)明那份情已然沒(méi)了結(jié)果,難道沒(méi)有結(jié)果的東西會(huì)讓人永久的懷念嗎?佛語(yǔ)云:愛(ài),是為情而生;情,乃愛(ài)之載體。人世間概括起來(lái)只有兩個(gè)字:情與佛。情是萬(wàn)丈紅塵,佛是空門。一段情可以有兩種方式表達(dá):對(duì)待一個(gè)感情很深的人可以選擇表達(dá)這份情與不表達(dá)這份情,而愛(ài)即是它的分界線,亦是它的結(jié)果。有了結(jié)果的東西終究是要有結(jié)束的時(shí)刻,只是一個(gè)時(shí)間長(zhǎng)短的問(wèn)題:幾個(gè)月、幾年、幾十年。在以后的日子里誰(shuí)也不敢擔(dān)保這份情會(huì)不會(huì)變質(zhì),因此在佛道中不講愛(ài)、不論愛(ài),而另一種則是不表達(dá)那份情,那份情就沒(méi)了結(jié)果,當(dāng)然只存于內(nèi)心的情不會(huì)有完的那一天,它可以跨越千年乃至亙古,那將是一種無(wú)盡的愛(ài)。

          “飄飄何所似,天地一沙鷗!备袊@我的生命,感嘆我的生活,經(jīng)歷過(guò)了那陣陣翻云覆雨般的情愛(ài)里程,才茫然頓悟:愛(ài),是必須的;情是必要的。真正的愛(ài)不是在追與被追之中,而是存在于朝夕相處的關(guān)懷中。尋找這段奇情,覓取這份摯愛(ài)只須抱以一顆平常的心、感恩的心駐足于生活中,總有一天它會(huì)如約而至。生命旅程會(huì)有走完的時(shí)候,但情與愛(ài)卻如一泓秋水蜿蜒纏綿于遠(yuǎn)方,這一路上有過(guò)香山紅葉,有過(guò)層巒疊嶂,有過(guò)激流跌宕,有過(guò)峰回路轉(zhuǎn),最終“恰似一江春水向東流”。曾一心向往隱居的生活,于密林深處架起一舍茅屋在雨后的清晨擁抱一縷艷麗的朝陽(yáng),再竹板床上倚于床頭與枕頭相架的溫存里,心中懷有的是一份滿足與安然。歲月如歌,在二十年中奏響了多少悲歡離合、恩恩怨怨。歲月如輪,在二十年中走過(guò)了多少光輝歷史、坎坎坷坷。歲月如水一般,在我二十歲的天空中流淌,劃過(guò)一絲痕跡,往事如煙亦如一潭秋水在夕陽(yáng)西下落葉紛飛的時(shí)刻擁有的潦然。

        七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

          “因?yàn)槲覀兪且患胰,相親相愛(ài)的一家人,有緣才能相聚,有心才會(huì)堅(jiān)持,用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)……”

          我生在草原,根在草原。我雖不是蒙古族的后裔,卻也生來(lái)帶著游牧民族的豪爽和熱情。這是我的大家庭教給我的,這是我的家人們教導(dǎo)我的。每逢新春伊始,我們總會(huì)有這樣的默契,在一起。

          今年的歡聚一堂在昨天拉開了帷幕。絢麗的水晶燈,奪目耀眼;金絲絨的紅毯,走其上而舞蹈翩翩。我還記得去年的這個(gè)時(shí)候,也是一個(gè)不少的大團(tuán)圓,彼時(shí)的溫暖又重新浮現(xiàn)在眼前,像是被歲月洗滌過(guò)的一條絨毯,風(fēng)化了、晾干了,放在陽(yáng)光下,還是依舊的惹人喜歡。比起跨年、比起小年夜、比起除夕,我更喜歡在初四這個(gè)不知名的小日子里,過(guò)我們?nèi)以谝黄鸬哪辍?/p>

          一首歌接著一首歌,一曲舞跳了再續(xù)前曲。主辦酒席的姨夫在開場(chǎng)詞中念道“這家人,是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體。”——真誠(chéng)的說(shuō),這句話給了我不少的震撼。的確是這樣,我想起我們大家族中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們是最小的一輩,也是最活躍的一輩;我想起我們大家族中難以忘懷的一個(gè)個(gè)相聚的日子,我們是草原上的精靈,也是飛翔快樂(lè)著的精靈。

          唱長(zhǎng)調(diào)勾勒出的歌曲輪廓,唱天邊晚霞,唱夢(mèng)中額吉,唱天下一家,唱今朝,唱明日,我的身邊有蒙古族的血脈在傳承,我的身邊有這樣一種精神在燃燒。我很榮幸的手捧“哈達(dá)”為家人獻(xiàn)上,我同樣調(diào)動(dòng)全身的熱情獻(xiàn)歌一首。當(dāng)你真正感覺(jué)到融入的時(shí)候,千言萬(wàn)語(yǔ)都不足以表達(dá)真情實(shí)感,或者說(shuō),美句千言都比不上在歡聚的時(shí)刻微笑的臉龐。

          我聽著一首《相親相愛(ài)》,回味著放在太陽(yáng)下的我們的回憶。和懸掛的吊燈一樣的美麗,比舞臺(tái)旁的牡丹更為動(dòng)人。我想我會(huì)珍藏,我想是這個(gè)美好的記憶讓我學(xué)會(huì)了珍藏,學(xué)會(huì)用真誠(chéng)去善待身邊的每一個(gè)人,學(xué)會(huì)用真心去結(jié)交每一個(gè)朋友。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的舅舅回來(lái)了,帶著一首《故鄉(xiāng)的云》,隱隱看到長(zhǎng)輩們婆娑的眼瞼;他在間奏中對(duì)我們說(shuō),今后我們會(huì)去到不同的城市,但不要忘記,我的根在草原。我想我會(huì)記住的。一定。

          零零散散的記憶,完完整整的團(tuán)聚。才發(fā)覺(jué)什么叫做“幸!,才發(fā)覺(jué)人們?yōu)槭裁磿?huì)如此幸福。因?yàn)楦卸髁,所以快?lè),因?yàn)榭鞓?lè)了,所以努力生活,因?yàn)樯钭兊枚嘧硕嗖柿耍钥创磺卸加辛斯脑u(píng)判和善意的心。謝謝一個(gè)家,包容了所有的孩子;謝謝一個(gè)家,開辟了通往成功的道路。日歷又翻開新的一頁(yè),時(shí)間也匆匆而過(guò),唯一停住的是心房里的愛(ài),唯一定格的是我們的相會(huì)和珍愛(ài)。悄然走到時(shí)間的身邊,在20xx-1-27這一天的頁(yè)碼上,留下短短四個(gè)字——?dú)g聚一堂。

          有家真好,有愛(ài)真好。我像是被太多的關(guān)懷和感動(dòng)環(huán)抱在一片云海,柔柔的、細(xì)膩的情感,綿綿的、永恒的相伴。

        七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

          這兩個(gè)詞我們并不陌生。人們?cè)谫I房子時(shí),要窗子朝南,要樓層夠高,那樣才會(huì)得到充足的`陽(yáng)光,才會(huì)有廣闊的視野。現(xiàn)在的城市高樓林立,喧囂擁堵,門外的世界已經(jīng)不讓人向往。我相信現(xiàn)在更多人喜歡手捧著書,在陽(yáng)光燦爛的日子里,坐在飄窗上小憩。這便是窗前給人帶來(lái)的悠閑。

          古人又何嘗不看中窗呢?即便在那時(shí)的牢獄中,也會(huì)開一個(gè)天窗?上攵皯魧(duì)古人有多么重要。古人對(duì)月亮的感情是多樣的,這多半要?dú)w功于窗戶在其中的作用。窗戶提供了視野,也對(duì)一部分的景物進(jìn)行了遮掩。古人望月,時(shí)而飲酒狂嘯,時(shí)而懷戀故鄉(xiāng),時(shí)而思念遠(yuǎn)人。月照狂李,傾吐濃濃壯志未酬之聲;月照游子,寄托拳拳思鄉(xiāng)念母之情;月照離人,表達(dá)幽幽凄清冷寂之感。這便是窗前的月色給人的觸動(dòng)。張若虛的春江花月之美,不能沒(méi)有窗前的景致;李清照的婉約感傷之風(fēng),不能缺少窗前的景致;孟浩然的閑適淡遠(yuǎn)之境,也不能少了窗前的景致。這種窗前的景致常常是寂寥的,富于暗示性的,讓人產(chǎn)生無(wú)限的聯(lián)想。清光渺遠(yuǎn),梧桐蕭瑟,獨(dú)徑幽長(zhǎng),這是古典詩(shī)詞里窗前那令人平靜又帶有一點(diǎn)憂傷的景致。

          文學(xué)上,門外與窗前的景物是相對(duì)的,門外具有社會(huì)性,而窗前則是個(gè)人化的。但在科技上,門外與窗前是一脈相承的。

          科技上人們不斷看到窗前,走到門外,再次看到窗前,再次走到門外,這樣反反復(fù)復(fù),人類不斷前進(jìn)。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)了一樣窗前的東西,會(huì)產(chǎn)生無(wú)數(shù)問(wèn)題,就想小孩第一次看到玩具而產(chǎn)生興奮。窗外的景色會(huì)擔(dān)當(dāng)一個(gè)誘惑的角色,使人發(fā)現(xiàn)科技之美。以前的人們真是因?yàn)閷?duì)“窗前”世界的好奇,才進(jìn)入不斷探索的“門外”,產(chǎn)生了神話,隨后便有了宗教,這對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展有極大的作用。現(xiàn)在人們正是對(duì)“窗前”世界規(guī)律的總結(jié),使我們掌握打開門的鑰匙,可以去“門外”的世界,去探索“門外”世界里的“窗前”世界。

          站在窗前看世界并不是井中看天、管中窺豹、盲人摸象,而是為打開門、探索門外的世界做出準(zhǔn)備。兵將未動(dòng),糧草先行,是為戰(zhàn)爭(zhēng)作出的準(zhǔn)備;望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明,為天文學(xué)的發(fā)展做了鋪墊;牛頓經(jīng)典力學(xué)的建立,為近代物理出現(xiàn)打下基礎(chǔ);門捷列夫的元素周期表,為化學(xué)發(fā)展打下地基……對(duì)窗前事情的關(guān)注,是對(duì)門外事情的了解與準(zhǔn)備。

          “上帝給你關(guān)上一扇門時(shí),會(huì)為你打開一扇窗”,說(shuō)的是天無(wú)絕人之路,人生定有突破。更多的時(shí)候,人們打開了窗子,在窗前站站,就會(huì)想要到門外去走一走。

          門外煙波浩蕩,風(fēng)起云涌,水接長(zhǎng)空;窗前撥指彈琴,懸筆回提,草木蔥蘢。門外是窗前的拓展,窗前是門外的準(zhǔn)備。

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