【精品】七年級(jí)作文500字匯編5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的七年級(jí)作文500字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
七年級(jí)作文500字 篇1
八月八日，舟曲發(fā)生了特大山洪泥石流。電視上全部都在報(bào)道。多少人又要流離失所，多少人又要面對(duì)親人的生離死別。這幾年來(lái)，國(guó)家發(fā)生了不少事。特別是四川一帶，天災(zāi)不斷。
甘肅發(fā)生泥石流時(shí)間，我想他們不會(huì)因此而氣餒，因?yàn)樗麄冇幸活w赤誠(chéng)而不敗的中國(guó)心。汶川地震人們都挺過(guò)來(lái)了，還有什么能阻擋舟曲人們前進(jìn)的腳步呢？我相信他們會(huì)堅(jiān)持下去的。
在泥石流后的解救工作中，我記住了一名武警響亮而又偉大的名字---王偉。他在離家不過(guò)四百米的地方辛苦努力的尋找生還者。但是家中有妻子和未出生的孩子。他為了節(jié)省時(shí)間和解救更多的人，沒(méi)有回家，只是打了個(gè)電話(huà)叫妻子離開(kāi)。不久，幾聲爆炸聲后，他知道妻子可能出事了，打去電話(huà)也無(wú)人接聽(tīng)。他繼續(xù)拼命的翻著廢墟。知道醫(yī)院打來(lái)電話(huà)，妻子和孩子都不幸離開(kāi)人世。事后，王偉說(shuō)：“我只有解救更多的人，才能對(duì)得起妻子和孩子，我只有在工作時(shí)，才不會(huì)想起妻子，才不會(huì)痛苦�！痹陉P(guān)鍵是刻王偉把生的希望留給了他人。我不禁贊嘆：“太偉大了！”王偉加油！舟曲，不屈！
天安門(mén)廣場(chǎng)也已經(jīng)聚滿(mǎn)了人群，他們自發(fā)的來(lái)為舟曲的死者哀悼，為生者祈禱。儋州和甘肅更是特地舉辦哀悼會(huì)。人們放下手中的工作來(lái)哀悼。這時(shí)，我的心也涌出一股熱血，默哀了三分鐘。舟曲，加油！目前已籌得1。2億人民幣來(lái)進(jìn)行賑災(zāi)工作。“一方有難，八方支援”我們都應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。相信經(jīng)過(guò)這次，舟曲會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，舟曲人民會(huì)更加勇敢。舟曲，加油！我們風(fēng)雨同舟。
七年級(jí)作文500字 篇2
時(shí)間：公元xxxx年3月19日地點(diǎn)：b國(guó)卡門(mén)市
一支考古隊(duì)前往b國(guó)的金字塔進(jìn)行考古挖掘。
這次他們收獲頗豐，挖掘到了大量的古物了，并且還運(yùn)回了幾具木乃伊準(zhǔn)備進(jìn)行研究，但是他們并不知道，自己的舉動(dòng)給這個(gè)美麗的小鎮(zhèn)帶來(lái)了多大的災(zāi)難。他們不知道他們已經(jīng)驚動(dòng)了長(zhǎng)眠中的法老王。法老王對(duì)此無(wú)比憤怒，并讓考古隊(duì)員手中的木乃伊復(fù)活，可是他們對(duì)此還毫不知情。
深夜，小城卡門(mén)在夜幕中顯得格外寧?kù)o，市民們都沉浸在甜美的睡夢(mèng)中，誰(shuí)也不知道，在這寧?kù)o的黑夜中，他們將迎來(lái)一場(chǎng)史無(wú)前例的大禍難。
在卡門(mén)市區(qū)西郊的一片空地上，駐扎著一隊(duì)從金字塔回來(lái)準(zhǔn)備回國(guó)的考古隊(duì)。隊(duì)長(zhǎng)的帳蓬內(nèi)燈火通明，幾個(gè)考古隊(duì)員正在研究木乃伊，隊(duì)長(zhǎng)放下工具，轉(zhuǎn)身拿起了一個(gè)相框，看了看妻子和孩子的照片，一個(gè)考古隊(duì)員走了過(guò)來(lái)，拍了拍他的肩膀說(shuō)：“我們明天就可以回去了，來(lái)吧讓我們把木乃伊放進(jìn)箱子里吧�！标�(duì)長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)身剛要抬起木乃伊，突然一陣咆哮，他們手中的木乃伊蘇醒了，“啊”�。。�！幾聲慘叫傳出了出來(lái)，頓時(shí)又寧?kù)o下來(lái)。忽然，一陣咆哮聲劃破寧?kù)o，從營(yíng)帳內(nèi)沖出數(shù)十只全身裹白布的木乃伊。他們瘋狂的向卡門(mén)市的四面八方?jīng)_去，他們要使所有人都成為他們的同伴……
七年級(jí)作文500字 篇3
一叢暗淡何將比，淺綠籠裙襯紫衣。
——題記
倚窗聽(tīng)雨，心緒挾著黯淡，隨著春風(fēng)飄然而至，只有這一抹淡紫，永遠(yuǎn)亙駐在我的心間。
雨淅淅瀝瀝地下著，似乎也嘲笑著我那滿(mǎn)目瘡痍的試卷，那是四年級(jí)的一次期末考試，我考得極差，看著同學(xué)們那一張張打滿(mǎn)紅勾的試卷，心里不禁升起一種獨(dú)自的凄冷。難道我真的比別人差嗎？
放學(xué)了，同學(xué)們都走光了，只剩下我，孤獨(dú)的坐在冰清的教室。挾著憂(yōu)傷，決定去校園走走。
所有的植物都在雨的打擊下不堪一擊，樹(shù)葉飄落到了地上。在陽(yáng)光下嬌美的鮮花，也逃不過(guò)“零落成泥碾作塵”的命運(yùn)，萬(wàn)物都在這陰冷潮濕的雨天里沉寂。
驀地，一叢雜草中露出了星星點(diǎn)點(diǎn)的'淡紫，我撐起傘，緩緩走近看，不禁驚訝，啊，是紫薇，沒(méi)錯(cuò)。在雨里展現(xiàn)獨(dú)有的傲骨，小小一株紫薇，竟能在豆大的雨珠下綻放出如此旺盛的生命力。
細(xì)細(xì)端詳著你，正如古人云：“綠下葉成握，紫花紛若輔”。雨打在你的身上，如窗花飄落，而你似美人，穿著一襲素衣。裊裊婀娜身姿，款款而來(lái)，因雨的裝點(diǎn)，平添了幾分素凈、安寧、淡雅、清新、芬芳，似不食人間仙火的仙娥。
你如煙如夢(mèng)，彌漫著特有的清香，你飄灑如紗幔，舞動(dòng)出無(wú)跡可尋的淡韻味。
一株小小的紫薇，亦能接受風(fēng)雨的擊打洗禮，那我們亦何不是這樣？挫折與苦難，是人生路上必經(jīng)的風(fēng)雨，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，我們才能留下生命的痕跡，才能創(chuàng)造生命的價(jià)值，才能書(shū)寫(xiě)生命的意義。一次小小的期末考試算什么？只是人生路上一叢小小的荊棘！
雨打紫薇，塵埃了了，花開(kāi)追憶，墨染一縇無(wú)由醉香，巧笑倩兮，韻華流年，紫薇無(wú)淚。
似癡如醉麗還佳，誰(shuí)道花紅無(wú)百日？
愿做一株紫薇，書(shū)寫(xiě)青春的傲骨與不息。
七年級(jí)作文500字 篇4
依稀還記得，當(dāng)年我來(lái)的時(shí)候，這里有多么安靜，如今，還是那么靜，只聽(tīng)到淙淙的流水聲。風(fēng)依然是那么輕柔地?fù)崦總�(gè)學(xué)子。一切都沒(méi)變，變的，也許只是我吧，竟然要和那河畔的金柳說(shuō)再見(jiàn)了。不知道，那斑斑的艷影，我還會(huì)見(jiàn)到嗎？
走上橋去，細(xì)細(xì)撫摸著那古樸石板上歲月流過(guò)的痕跡。只看見(jiàn)康橋里油油的青荇懶懶地扭動(dòng)著自己的身軀。我想，屬于康河的那片青荇也是幸福的吧。竟對(duì)那些綠綠的水草心生出些許羨慕。假如我也是它們中的一員，是不是，就意味這我不會(huì)離開(kāi)這里呢？
拜倫潭清澈見(jiàn)底，又想起了那些美好的時(shí)光。還記得，我獨(dú)自一個(gè)人坐在這里，看著天空，看著潭水，看著，時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)。
蕩舟河上，載著一船星輝，我試圖把那些斑斕的夢(mèng)重新抓在手里，重新像孩子一般的天真、單純。但似乎，它們離我太遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)到，我已經(jīng)抓不到了，無(wú)法再把他們像孩子拿著自己心愛(ài)的糖一樣抓在手心里了。
好安靜，康橋的夜還是那么安靜。我注定悄悄地來(lái)，也要悄悄地離開(kāi)，仿佛，我從來(lái)沒(méi)有在這里出現(xiàn)過(guò)。為何，昔日里喧鬧的夏蟲(chóng)都那么安靜？難道，這是我最后能夠在這里得到的嗎？
要走了，真的要走了。就這樣吧，既然什么都不能帶走，就這樣離開(kāi)吧。還是，我輕輕地和康橋說(shuō)聲再見(jiàn)，然后，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
七年級(jí)作文500字 篇5
誰(shuí)能阻擋時(shí)間的腳步，誰(shuí)又能永遠(yuǎn)與青春共舞。
——題記
在那個(gè)冰袋盛行的年歲里，拿著五毛錢(qián)買(mǎi)五包冰袋就能滿(mǎn)足一個(gè)上午。我走遍村子各個(gè)角落和我的小伙伴們嬉笑打鬧，傍晚隨爺爺奶奶坐在竹床上扇著扇子聽(tīng)他們碎碎聊。伴著火辣辣的太陽(yáng)在田野間奔跑，在下雨天和幾個(gè)哥哥挖蚯蚓釣龍蝦。
我記得奶奶家后院的那棵棗樹(shù)，每次結(jié)棗兒了，奶奶總是挑又大又紅的棗兒給我吃，冷天一大家子圍在一起烤火，奶奶會(huì)特意拿出糍粑來(lái)給我烤著吃。
那些零散的畫(huà)面一直在記憶深處回蕩，如今我對(duì)故鄉(xiāng)而言，像來(lái)往匆匆的過(guò)客。十幾年光陰飛逝，我是那個(gè)搭了“時(shí)光機(jī)器”來(lái)到這里卻再也找不到回程車(chē)的旅人。
如今，機(jī)械般的生活麻木了自己的靈魂，在距離高考僅剩幾十天的日子里，我看著書(shū)本發(fā)呆，望著老師在講臺(tái)前賣(mài)力講題而我的思緒卻在神游。每天像個(gè)機(jī)器人般地重復(fù)生活......
我想，如果時(shí)光可以倒流，我可能更喜歡當(dāng)初不成熟的童年時(shí)光，至少?zèng)]有今天的壓力與煩擾。如果時(shí)光可以倒流，可能我會(huì)鞭策當(dāng)初不拼搏的心，興許就不會(huì)有現(xiàn)在失敗的自己和孤單的影子，如果一切可以重來(lái)，可能我會(huì)改變自己不會(huì)再走來(lái)時(shí)的路，興許今天就有完全不一樣的我......可惜，時(shí)光不會(huì)逆轉(zhuǎn)，歲月不會(huì)重來(lái)。這場(chǎng)生命的單行道里沒(méi)有快退鍵。
歲月不待人時(shí)間給了我的思考與沉淀�？v然許多東西失去不會(huì)再來(lái)，但我依然要在這條路上一直一直地走下去。時(shí)間終會(huì)告訴我，該如何成長(zhǎng)。
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