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        七年級(jí)單元作文

        時(shí)間:2021-03-03 08:55:43 七年級(jí) 我要投稿

        【精選】七年級(jí)單元作文匯總10篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的七年級(jí)單元作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精選】七年級(jí)單元作文匯總10篇

        七年級(jí)單元作文 篇1

          語文像一汪清泉,流進(jìn)我們的“心理”;語文像一個(gè)太陽,讓黑暗的我們感受到溫暖!曾經(jīng)有人問我說:“語文重要嗎?”我岷然一笑回答到:打個(gè)比方,語文就好比你的心臟,如果一個(gè)人沒有心臟,還會(huì)活在這個(gè)世界上嗎?

          語文是多么重要啊!一直伴隨著我們一生的成長(zhǎng);語文是多么重要啊!我們?cè)谌魏蔚胤蕉伎梢钥匆娬Z文!

          剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),語文就陪伴著我,如今現(xiàn)現(xiàn)在也六年時(shí)光了!可是在小學(xué)時(shí),我語文成績(jī)并不好,于是就有點(diǎn)反感它了,但我通過一個(gè)故事明白--生活處處有語文!

          很多年之前,有一個(gè)人叫愛麗絲,她學(xué)習(xí)哪都好,可就語文很差,導(dǎo)致老師,家長(zhǎng)都告訴她學(xué)習(xí)語文的重要性,可她卻不屑以顧的說:“沒事,我數(shù)學(xué)、英語不都很好嘛”!老師、家長(zhǎng)都很擔(dān)心她的語文,所以愛麗絲的媽媽決定這次寒假帶她出去,等她們真出去時(shí)一向驕傲的她卻回答不出很多的語文問題,回到家,愛麗絲下定決心要學(xué)好語文,果真功夫不負(fù)有心人,她的語文真的上升了,不久她就成為讓老師最驕傲的學(xué)生!

          還有許多例子都告訴我們學(xué)習(xí)語文的重要性,可以這么說,如果不學(xué)好語文,你就無法在社會(huì)上立足,所以你們說語文重不重要!下面就聽一聽這個(gè)真實(shí)的故事吧!

          從前,有一個(gè)女孩,她不喜歡語文,認(rèn)為語文的閱讀,作文都不好,每次寫作文她都頭疼,不過她的家長(zhǎng)很負(fù)責(zé)任,開導(dǎo)她,她頓時(shí)從懵懵懂懂變成了沉著成熟,還是俗話說得好:“只要功夫深,鐵杵磨成針”大家猜猜這個(gè)女孩是誰,其實(shí)就是我啊!我也要感謝我的父母,是他們讓我明白--生活處處有語文!

          這就是我提高語文的“秘方”。怎么樣,如果你也認(rèn)為不錯(cuò)的話,那就讓我們攜起手來,一起來討論--生活處處有語文!

          “生活有多么廣闊;語文的世界就多么廣闊!”生活中的語文真奇妙,在招牌上;公益廣告上;傳單上……都有語文,可想而知,語文處處不在。

        七年級(jí)單元作文 篇2

          我愛我家,我愛我家中的每一個(gè)成員:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽,還有我。

          我的媽媽很愛嘮叨,看見我在玩,媽媽就開始嘮叨說:“一天到晚就知道玩,作業(yè)寫完了嗎?沒寫完趕快寫,寫完了看看書也好。”她總是這樣,有時(shí)候甚至還說些難聽的話。我知道不管媽媽說什么,她都是為我好。

          爸爸呢,就知道詢問我學(xué)習(xí)的事:“今天在學(xué)校學(xué)了些什么,老師都說你什么了”、“什么時(shí)候考試”、“考的成績(jī)?cè)趺礃印薄野职值奈幕讲桓撸偨o我講些大道理,成天督促著我。每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,他怕我不長(zhǎng)記性,總會(huì)狠狠地揍我一頓,讓我記住“下不為例”。

          在這個(gè)家庭中,只有奶奶對(duì)我不嚴(yán)厲,每次奶奶對(duì)我說話的時(shí)候,都是那么和藹可親。有時(shí)候,奶奶還偷偷給我零花錢呢!她說哥哥姐姐都大了,只有我最小,不疼我疼誰?爸爸和媽媽訓(xùn)斥我時(shí),如果奶奶在旁邊,她一定會(huì)護(hù)著我,向著我,幫我求情。

          我的爺爺,也很愛嘮叨,每天都要諄諄教導(dǎo)我:“在學(xué)校要聽老師的話,在家要聽父母的話,做人要誠(chéng)實(shí)、守信,同學(xué)之間要互相幫助……”

          我是我家年齡最小的成員,我的脾氣不怎么樣,有時(shí)還愛發(fā)火。我在家中幫媽媽做家務(wù)活,敬愛爺爺奶奶爸爸媽媽,因此一家人都很疼愛我。

          家是溫暖的所在:當(dāng)你寒冷的時(shí)候,家是一件皮襖;當(dāng)你饑餓的時(shí)候,家是一頓可口的美餐;當(dāng)你在黑暗中摸索時(shí),家是一盞明亮的燈……我愛我家。

        七年級(jí)單元作文 篇3

          “叮鈴鈴……”,伴隨著下課鈴響,我看看手表,又到我們放學(xué)的時(shí)間了,時(shí)間又把我拉回到幾年前的那一天。

          那是一次數(shù)學(xué)考試,試卷一發(fā)下來,我迅速的掃描了一遍,題目太簡(jiǎn)單啦,我高興地樂開了花,這次回家看媽媽還說我每次都是九十幾分不,一定要給她看看,我也是能考一百的人嘞,想想心里都美滋滋滴。我迅速的開始了答題,考試進(jìn)行了一半,我已經(jīng)完成試卷,開始坐在座位上開始哼著小曲兒了。

          下午上學(xué),我滿懷期待的等著老師分發(fā)試卷,心里對(duì)自己的成績(jī)充滿了期許!岸寄盍藥讉(gè)一百了,怎么還沒有我啊”,我不僅焦急起來。那沒有一百至少應(yīng)該有九十九吧。正當(dāng)我想象著我考了九十九分老師那贊許的眼光時(shí),一個(gè)聲音響了起來:“楊仕綺,七十一分,今天晚上讓你媽媽給我打個(gè)電話,解釋一下這次怎么考的這么差!崩蠋煹脑挭q如晴天霹靂,把我拉回了現(xiàn)實(shí),看著眼前一片狼藉的試卷,我的鼻子一酸,大聲哭了起來。

          下課鈴響了,怎么這么快都放學(xué)了?我該怎樣開口跟媽媽說?當(dāng)天空露出最后一抹晚霞時(shí),我仍在學(xué)校與家之間游蕩。我的步伐越來越沉重,直到那條熟悉的小路逐漸昏黃,路上的人也越來越少了,我仍然沒有勇氣回家。

          望著周圍的一切,只覺得它們已不如平時(shí)般美麗,余輝是那么的刺眼,空氣是那么的干燥,鳥叫聲是多么的聒噪,連路邊的小草小花也不再可愛,我甚至都能感覺到它們也在嘲笑我“嘿嘿,驕傲吧,才考了那么點(diǎn)分,多丟臉吶!蔽覠o力地垂著頭,像一個(gè)被霜打了的茄子。

          天快黑了,我徘徊到家門口,手放在半空中,又無力的放下來,不知道要不要敲門。正當(dāng)我猶豫不決時(shí),門突然打開了,媽媽焦急的說:“我正要出去找你呢,今天怎么回來的這么晚?”我更委屈了,一下子沖進(jìn)了媽媽的懷抱,嚎啕大哭起來!澳阍趺戳撕⒆,哭什么呀,是在學(xué)校遇到了什么事嗎?”媽媽著急地問道。“媽媽,對(duì)…對(duì)不起……我這次考試只考了……七十一分!蔽页橐f道!芭,沒事兒,嚇?biāo)缷寢屃!走我們進(jìn)屋說!薄耙淮螞]考好我不會(huì)怪你,但你一定要找原因,吸取教訓(xùn),爭(zhēng)取下次不犯同樣的錯(cuò)誤好嗎?”“嗯,但是媽媽,老師還讓你給她打電話。”我害怕地說。“哦,沒事,你去寫作業(yè)吧,我這就打。”并順便給我沖了杯熱牛奶。我喝著牛奶寫著作業(yè),陣陣暖流涌上心頭,第一件事就是把考試總結(jié)先寫好,提醒著自己不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

          這次晚回家的經(jīng)歷,不僅讓我感受到媽媽對(duì)我的愛是那么的寬容,同時(shí)也告訴我,學(xué)習(xí)態(tài)度一定要端正,不能浮躁,不能驕傲自滿,否則就不會(huì)有你想要的結(jié)果。

        七年級(jí)單元作文 篇4

          我的家中一共有六個(gè)人,有四個(gè)大人:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶;有兩個(gè)小孩:那就是弟弟和我。我的家是個(gè)忙碌的家庭,因?yàn)榧依锎笕硕加泄ぷ鳌?/p>

          爸爸常年在外地打工,雖然是個(gè)打工族,但他過得很充實(shí)。因?yàn)樗麗劭磿芯繒。我的媽媽也是個(gè)打工族,每天起早貪黑,很辛苦。奶奶也一樣,早晨公雞剛剛打鳴,奶奶就會(huì)起床,去別人家裁衣掙錢。爺爺更是如此,有時(shí)凌晨一點(diǎn)才回來。我有時(shí)真擔(dān)心爺爺奶奶的身體,因?yàn)樗麄兩眢w向來不好,總生病,生病了也不說,怕別人擔(dān)心,正因?yàn)檫@一點(diǎn),我更關(guān)心他們了。

          我和弟弟都是學(xué)生,弟弟小學(xué)四年級(jí)了,我也步入了初中。我們姐弟倆以前關(guān)系特別好,但我上了中學(xué)以后,不知為什么,關(guān)系明顯不如以前了。

          我的弟弟不胖不瘦,特別知道吃,也是個(gè)搗蛋鬼。但他在我眼中卻是可愛的。因?yàn)榧胰丝偸敲β,陪伴我的總是他。即使他做錯(cuò)了什么,我也會(huì)原諒他,因?yàn)橹辽偎屛矣X得我不是孤單一人,我還有親人的陪伴。

          我是個(gè)冒失鬼,在別人眼里,我好像很風(fēng)光,哪能想到我做事丟三落四,回家五回,竟有四回忘拿該帶的東西,回回到了學(xué)校才想起來。

          我最喜歡過春節(jié),春節(jié)對(duì)我有特殊的含義。

          春節(jié)是團(tuán)圓的日子;春節(jié)是“放假”的日子;春節(jié)是幸福的日子。春節(jié)對(duì)我來說是溫暖的,是上天恩賜的日子,即使外面下著鵝毛大雪,我的心也是暖的。

          春節(jié),每個(gè)人都會(huì)放假,我的爸爸媽媽自然也就回來了。常年在外打工的他們,回到家就像回到了一個(gè)溫暖的歸屬地,有了呵護(hù)。爸爸回來了,我第一個(gè)沖出屋門,心里萬分的高興與激動(dòng),那時(shí)那刻真想全部釋放出來。可是我還是隱藏了,把對(duì)爸爸的思念壓在了心底。

          春節(jié)媽媽也放假了,爺爺也放假了,奶奶也不去干活了。雖然春節(jié)并不悠閑,但種種忙碌對(duì)于我來說都是甜蜜的。

          節(jié)日期間,一家六口就可以在一張桌子上吃飯、說話了。這對(duì)于別人是一件平常的事情,但這對(duì)于我卻是有限的,這對(duì)于我來說一年才這樣好好團(tuán)聚一次。這時(shí)每個(gè)人眼中都是滿滿的笑意,彼此的感動(dòng)都隱藏在了心底。

          春節(jié),可能對(duì)于他人來說是平常的,但對(duì)于我來說有特殊的`含義,我期待一家團(tuán)圓的日子……

        七年級(jí)單元作文 篇5

          以前,我老覺得黃梅戲、京劇非常老土,而且只適合那些老年人唱。但是,自從那次排練后,我改變了我的看法。

          一天,同學(xué)的奶奶讓我和同學(xué)一起去學(xué)唱黃梅戲。聽了這個(gè)消息,我猶如打了霜的茄子焉了,而且我從業(yè)沒有唱過這些戲,總認(rèn)為自己唱不好。而這次卻讓我去唱,豈不是自討苦吃?

          我抱著忐忑不安的心情走向排練的地方,剛進(jìn)門,只見里面早已人山人海,把整個(gè)居委會(huì)圍了個(gè)水泄不通,都是老奶奶!我緊張地想:這么多人,一看就知道是經(jīng)過訓(xùn)練的,我等會(huì)兒唱不好,豈不是出盡洋相!

          開始上課了,由于我們這幾個(gè)插班生一點(diǎn)也不會(huì),于是便傻呆呆地坐著,聽他們唱。慢慢地,我聽得津津有味、聽得如癡如醉,咦,怎么黃梅戲也這么好聽呀,我疑惑地想。不知不覺,我們也學(xué)著會(huì)唱了幾首。誰知,一位老奶奶竟想出了一個(gè)對(duì)我們來說的壞點(diǎn)子叫我們兩個(gè)小孩子唱。天啊,猶如晴天霹靂,我們兩人面面相覷,但在另一位老奶奶的幫助下,我咬了咬牙,起了頭

          唱完后,大家情不自禁地為我們鼓掌,夸我們學(xué)得快、唱得好。漸漸的,我喜歡上了黃梅戲,而且越聽越喜歡,越聽越覺得黃梅戲好聽

          原來黃梅戲也很好聽,以前小瞧了它,今后可不能這樣哦!

        七年級(jí)單元作文 篇6

          “喬琨洋,你來抓我呀!怎么啦?跑不動(dòng)了?”我笑著說。趁這個(gè)時(shí)候,趕緊溜!快快!快。∥疫呅吪苌蠘橇。我還想從陽臺(tái)上看一下喬琨洋的動(dòng)靜,于是就爬到白石柱看,但看不見。“我是一只百折不撓的小蝸牛,我不灰心,我要踮著腳看!”我邊唱邊踮起腳尖來看,但,還是看不見。我就開始跳著往下看,只跳了一下,就聽見“。!”的一聲慘叫,我的下巴磕著陽臺(tái)邊了,我差點(diǎn)摔個(gè)四腳朝天,疼得嗷嗷直叫。

          陳黎菲一見我就說:“你的嘴流血了!”我一聽馬上就大哭起來。劉涵韻看見了二話不說就拉著我去找白老師了。

          白老師一見淚流滿面的我,趕緊檢查了一下我嘴唇里的傷口,傷口不大。她趕快拿了一張餐巾紙過來按住我的嘴,血止住了。白老師關(guān)切地問了一下事情的經(jīng)過,然后給我講了一個(gè)小常識(shí):“人的身體器官很奇妙,口腔是傷口愈合最快的地方,唾液里面有一種溶菌酶,讓傷口長(zhǎng)得快,小傷口不吃藥不打針也能很快長(zhǎng)好!蔽乙宦,心就放下來了。接著白老師把一個(gè)精美小巧的盒子拿出來,原來里面是一面小鏡子。她讓我照照我的嘴,我看見我下嘴唇里有一條像牙印一樣的小血縫,已經(jīng)不出血了,我心里的大石頭就放下來了。白老師說:“這個(gè)送給你,好好拿著,回家照照你的嘴巴,祝你的傷口盡快愈合!

          我吃驚地看著這個(gè)盒子。那盒子淡粉淡粉的,好似春天里開放的櫻花。那“櫻花”上面還鑲嵌著一朵“白珍珠花”。我左看看右看看,喜歡的不得了,就小心翼翼的捧著回班了。回班以后,同學(xué)們羨慕死我了,你一言,我一語的,都說我的盒子漂亮!

          啊,今天可真是樂極生悲,又因禍得福呀!我不禁想起了我聽過的一個(gè)成語故事:塞翁失馬,焉知非福!

        七年級(jí)單元作文 篇7

          生活中處處充滿愛,愛是溫暖的表達(dá)、愛是品質(zhì)的體現(xiàn)、愛是心靈的綻放。但愛也是一門學(xué)問,只有智慧才懂得如何去愛。

          鏡頭一:也許你聽說過,前段時(shí)間有一句很流行卻有諷刺意味的話:“我爸是李剛”。李剛是一位市長(zhǎng),他不知是忙于公務(wù)還是教育不當(dāng),對(duì)孩子過于溺愛,從小就用自己的強(qiáng)權(quán)為孩子營(yíng)造了一個(gè)“舒適的溫室”。一直到他長(zhǎng)大成年都沒有受過挫折。如今走向社會(huì),稍微遇到一點(diǎn)不順就擺著初生牛犢不怕虎的姿態(tài)提出李剛的名號(hào),可社會(huì)不同于學(xué)校,這一“經(jīng)典臺(tái)詞”立即被各大媒體得知并傳播出去,李剛當(dāng)然也脫不了關(guān)系,靠大量權(quán)、錢、關(guān)系才保住了他的虛職?!溺愛不僅影響孩子的身心和前途,還折射出了家長(zhǎng)的為人。所以,溺愛不算愛。

          鏡頭二:有一天,一位美國(guó)母親與一位中國(guó)母親各帶一個(gè)孩子來比賽長(zhǎng)跑。他們體質(zhì)一樣,跑到一大半時(shí)實(shí)在跑不動(dòng)了,都喘著粗氣,汗像一條條毛毛蟲爬遍全身,彎著腰,虛弱的身體像一位風(fēng)燭殘年的老人。中國(guó)母親忍不住,不顧一切地上前去,拖著孩子跑,孩子比較輕松地跑完了全程。而美國(guó)母親卻是在一旁加油打氣,給他一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神,很長(zhǎng)一段時(shí)間過去了,美國(guó)孩子終于跑到了終點(diǎn),但他感到了成功的喜悅,比中國(guó)孩子笑得更燦爛,看!鼓勵(lì)的愛能給孩子動(dòng)力,讓他感受到成功的喜悅,精神上得到了滿足。

          鏡頭三:我的媽媽也溺愛過我,那是一個(gè)暑假,我剛因僥幸考上了優(yōu)異的成績(jī),媽媽像獎(jiǎng)勵(lì)我,不僅帶我到處玩,還免了我的“補(bǔ)習(xí)特訓(xùn)”,我暗自竊喜。但過了幾天舒服日子之后,我的良心過不去了,時(shí)常在去玩的路上看到我的“手下敗將”提著書包匆匆到補(bǔ)習(xí)班去,我都會(huì)紅著臉躲避?旎疃灏镜氖罴龠^去了,我的成績(jī)一路下滑,他*的好意變成了我的噩夢(mèng)……看!溺愛在這個(gè)時(shí)代無處不在,它外表看似美麗,到最后會(huì)讓那你“甜盡苦來”!所以,請(qǐng)?zhí)岱滥鐞邸?/p>

          看!這三個(gè)例子明顯是有智者和愚者之分,如果你想做智者就請(qǐng)用您的智慧關(guān)愛他人,不要讓你愛的人淹死在你的溺愛中!

        七年級(jí)單元作文 篇8

          閱讀天地,聆聽萬籟,大自然的魅力一年四季都給人殷切的期盼。

          春,以它的盎然生機(jī),秀麗嫵媚動(dòng)人的心弦。

          冬天的流逝,冰雪的融化,給我們溫暖怡人的感覺,小草萌發(fā),樹葉變綠,陽光又一次會(huì)帶生機(jī)與活力的殿堂,百花叢中妖艷的花兒,正等待著含苞欲放,散發(fā)著生機(jī)與綠意,那就是春天的腳步讓我們感受到:一年之計(jì)在于春,它在向我們招手,讓我們?cè)谛碌囊荒甑拈_始章顯自己的色彩 ,發(fā)揮自己的特長(zhǎng),揮舞自己,表現(xiàn)自己。

          春天我們自己充滿活力與生機(jī),是一個(gè)欣欣向榮的季節(jié)。

          夏,以她的熱情奔放,炙熱強(qiáng)悍激人奮發(fā)。

          夏天是百花叢中蜜蜂的季節(jié)。蜜蜂,多可愛的小生靈!成天忙碌在繁花綠葉中,辛勤地采花蜜,可它對(duì)人生卻一無所求,給人們卻是最極好的東西,蜜蜂的一生是短暫的,它不是為自己,而是盡自己的一切為人類釀造最甜的生活。

          蜜蜂是渺小的,可它卻多么高尚啊!

          秋,以它的豪爽瀟灑,輝煌成就奪人魂魄!

          秋天是收獲的季節(jié),它把豐碩的果實(shí)送到我們的家園,讓我們感受到了喜悅,讓我們品嘗到了成功。同時(shí),讓我們看到了她的無私奉獻(xiàn),果實(shí)被掠奪了,但自己還要落葉,為以后作根基,千萬張葉子,在滿了冬的孕育。

          春的萌發(fā),夏的茁壯,憑著強(qiáng)烈的追求;借助于求得爆發(fā),達(dá)到了生命的沸點(diǎn)。

          冬,以她的不畏嚴(yán)寒,純潔寧?kù)o令人深思!

          白雪皚皚的冬天,給人以沉靜,潔白的感受,他的不畏嚴(yán)寒,梅的凌寒獨(dú)放,是那樣堅(jiān)韌與挺拔,給人以自強(qiáng)的感受。

          四季的景物,魅力無限,自然的魅力,萬物主載。

        七年級(jí)單元作文 篇9

          說實(shí)話,我以前一點(diǎn)也不喜歡中國(guó)的傳統(tǒng)戲曲,因?yàn)樵谖业挠∠罄,它們一般都只是依依呀呀的唱個(gè)不停一點(diǎn)也沒有趣味。

          但是,幾年前在電視上看到的一段黃梅戲,改變了我對(duì)他們的看法。

          表演者的嗓音是那么輕柔,音樂也那么優(yōu)美,聽過以后,給人一種心曠神怡的感覺。我想,這就是它的魅力所在吧。

          黃梅戲的起源最早可追溯到唐代。據(jù)史料記載,早于唐代時(shí)期,黃梅采茶歌就很盛行,經(jīng)宋代民歌民歌的發(fā)展、元代雜劇的影響,逐漸形成民間戲曲雛形。黃梅縣戲風(fēng)更盛。明崇貞年間,黃梅知縣曾維倫在《黃梅風(fēng)教論》中就有十月為鄉(xiāng)戲的記述。清道光九年,在別霽林的《問花水榭詩(shī)集》中,一首竹枝詞的描述就更為生動(dòng):多云山上稻蓀多,太白湖中漁出波。相約今年酬社主,村村齊唱采茶歌。

          黃梅戲不但優(yōu)美動(dòng)人,而且還有這么悠久的傳說呀。

          我覺得,現(xiàn)在中國(guó)的傳統(tǒng)戲曲越來越不受歡迎了,取而代之的是流行歌曲,雖然流行歌曲確實(shí)有它的優(yōu)點(diǎn),但是我們也不能因?yàn)樗酥袊?guó)的傳統(tǒng)戲曲呀!我們只要用心去體會(huì)不難發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)戲曲的美妙之處。所以,請(qǐng)大家和我一起,去體會(huì)中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的優(yōu)美,相信大家一定會(huì)愛上它們!

        七年級(jí)單元作文 篇10

          一頭黑亮的秀發(fā),一雙靈活的眼睛,一張?zhí)鹛鸬男δ,這就是我,同學(xué)眼中的李含嫣,一個(gè)文靜又大方的姑娘,一個(gè)有思想又敢于挑戰(zhàn)的學(xué)生。

          我的興趣十分廣泛,寫作啦,唱歌啦,朗讀啦,書法啦……我都跟它們交上朋友,于是幸運(yùn)也常常光顧我這兒。從一年一次,到后來一月一次,我已是碩果累累,不是刊登,便是獲獎(jiǎng),什么“征文三等獎(jiǎng)”啦,“二等獎(jiǎng)”啦,“演講一等獎(jiǎng)”啦……興趣給我?guī)砹丝鞓罚瑤砹藱C(jī)會(huì),帶來了財(cái)富──使我成了個(gè)敢于挑戰(zhàn)的學(xué)生?墒,我并不以它為榮,我始終相信一句話──沒有最好,只有更好。

          我忘不了那一次演講比賽。面對(duì)著強(qiáng)有力的對(duì)手,三所實(shí)驗(yàn)小學(xué),他們?cè)诿看伪荣愔卸寄軐覍見Z魁。我不灰心,不氣餒,不退縮,緊緊抓住這一次難得的機(jī)會(huì)。一次次地練習(xí),一次次地修改,再一次次地練習(xí),終于功夫不負(fù)有心人,我的演講有了很大的提高,博得了我班同學(xué)的陣陣掌聲,得到了老師的充分肯定。在同學(xué)和老師的鼓勵(lì)中,我滿懷信心地走向賽場(chǎng)。

          我清楚地記得,那刺眼的燈光照得我滿臉通紅,照得我睜不開眼睛……我緊張的心情慢慢平靜了。面對(duì)著觀眾,我開始了演講:“各位老師,各位同學(xué),大家好!我是來自羊尖中心……”我越講越投入,越講越流暢,越講越精彩,會(huì)場(chǎng)里靜悄悄的。當(dāng)我向大家鞠躬致謝時(shí),臺(tái)下立刻響起了一陣陣熱烈的掌聲。我成功啦!我邊走邊暗暗對(duì)自己說。

          同學(xué)們,這就是我,一個(gè)面對(duì)困難從不低頭的我。讓我們一起攜起手來,一起迎接挑戰(zhàn),一起走向美好的未來。

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