關(guān)于七年級(jí)優(yōu)秀作文300字集合8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文300字8篇，歡迎大家分享。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
1. 開頭直奔主題也是一種寫法
2. 開頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑
3. 反問句開頭吸引讀者
4. 開頭直奔主題讓人一目了然
5. 開頭點(diǎn)題用詞很吸引人
6. 場面和氣氛描寫為文章增色不少;
7. …對精彩地方進(jìn)行簡單描述;點(diǎn)面結(jié)合
8. 簡單介紹情況自然過渡到下一段;
9. 情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;
10. 充分運(yùn)用語言動(dòng)作心理描寫使事情具體生動(dòng)
11. 簡要敘述前因進(jìn)行鋪墊
12. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
13. 將…改成…更合適些
14. 自然承上啟下細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)令人感動(dòng)
15. 敘事中夾寫景以已度人將心比心
16. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
17. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
18. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
19. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
20. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
在同學(xué)們眼中，我就是個(gè)大大咧咧，整天開心的不得了，一張口就喜歡笑的人，連同桌都說：”丁琳你的笑神經(jīng)未免太豐富了吧！“其實(shí)你們只了解我的一面，一直處于開朗中的我也有一點(diǎn)小煩惱。考試一下來，杜婷分析了我的成績說：”你這次副課沒考好，上課不知道畫重點(diǎn)，你數(shù)學(xué)考得不好，因?yàn)槟悴豢先柪蠋�。“杜婷語重心長的對我說。
對啊！我不敢進(jìn)辦公室，害怕進(jìn)辦公室，那是因?yàn)閺男∫荒昙?jí)的時(shí)候，每次進(jìn)辦公室要么挨批，要么打手心，也許那個(gè)時(shí)候就落下不敢進(jìn)辦公室的病根了吧！數(shù)學(xué)老師對著我，神態(tài)嚴(yán)肅，但語氣和藹。我的心總是撲通、撲通直跳，老師說：”丁琳啊！你要問，不能總依賴?yán)蠋熒险n講，不懂的一定要搞懂，不然成績提不上來��！我都沒看你進(jìn)過辦公室哦�！�
英語老師說：“為什么每次杜婷問我問題你都不來呢？你要像杜婷學(xué)習(xí)，多問問題啊！”我的煩惱就是，不敢進(jìn)辦公室問問題。幾次杜婷拉著我，我都半途而廢，總不能克制，有幾次都到門口了，我還是“逃跑”了。
唉怎樣才能克服這個(gè)煩惱呢。我也想做一個(gè)愛問問題的好學(xué)生，也想學(xué)習(xí)進(jìn)步�。�
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
蛻去了蝴蝶那稚嫩的外衣，我們學(xué)會(huì)了飛行。
七年級(jí)二班的我們，都忘記了第一次踏進(jìn)校園那耳目一新的感覺，卻還記憶猶新我們在一起快樂的時(shí)光。
這是我們的二班，一個(gè)以集體為單位的班。一個(gè)情感豐富的班。一個(gè)平凡的讓人舍不得的班。
離開這個(gè)班，無論同學(xué)還是老師都會(huì)不舍吧。雖然老師經(jīng)常嗔怪我們：“我教學(xué)**多年了，從來沒有接手過這么皮的班�！彪m然同學(xué)互相嘴上責(zé)怪著對同學(xué)的不滿，但我們心里卻一直住著這個(gè)共同的集體。
是這個(gè)班，教給我們了團(tuán)結(jié)友愛。
是這個(gè)班，教給我們了感恩生命。
是這個(gè)班，讓我們久久不能忘懷。
或許以后的八年級(jí)，以后的九年級(jí)更讓我們難忘，可我們稚嫩的七年級(jí)永遠(yuǎn)的烙刻在我們心底。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
是誰先把秋爺爺迎入這個(gè)世界？是誰在召喚莊稼成長？又是誰給大地披上了金裝？啊，是你，涼爽的秋風(fēng)。
秋風(fēng)，天真活潑的兒童。早晨，你邁著輕輕的腳步走進(jìn)了千家萬戶，湊進(jìn)人們的耳朵，說：“起來了，干活了�！比藗儽犻_眼睛，走到窗外，朦朧中感覺到了你的存在。你在空中玩耍，多么貪玩，多么富有童趣。
秋風(fēng)，溫柔可愛的小姑娘。你來到了最熱鬧的地方——農(nóng)家的田野。在糧食的盼望中走來，你的步伐是那么的輕盈。你靜靜地?fù)崦咀樱咀泳`開笑臉，愉快地跳起了舞。你把沉甸甸的收獲吹進(jìn)了農(nóng)民伯伯的心窩里，醉紅了人們的笑臉。在希望的田野上你跳起了優(yōu)美的舞蹈，看起來是多么開心��！
秋風(fēng)，神奇的魔術(shù)師。你把綠的楓葉變成了紅色，稻子變成了黃色，原本茂盛的樹變成了枯樹干，還把……你的魔法真大啊！
秋風(fēng)，你給我們帶來了歡樂、柔美、神秘，還給我們帶來了豐收的碩果。我迷戀你啊，秋風(fēng)！
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
夜深了，家家戶戶都關(guān)燈睡覺了。只有我的家里有些動(dòng)靜。你看呀：原來是四把尺子從文具盒姐姐那蹦了出來。
老大是一把直尺，在畫波浪線和畫直線時(shí)有用;老二和老三是三角尺，可以拼出各種度數(shù)的角;老四是半圓尺，在量度數(shù)時(shí)會(huì)用到它。
它們各自都覺得自己才是最有用的尺子。老大最沉不住氣說：“我是最強(qiáng)的。我能花波浪線，你們能嗎?不能吧，要是有這個(gè)功能，你們不成怪物才怪呢!哈，哈哈。”老二、老三在那插著腰說：“我們才不要你那個(gè)功能呢!你瞧我們都能拼成不同讀書的角。你們不行。所以我們?nèi)切植攀翘煜聼o敵的!”小四早就一萬個(gè)不同意了，現(xiàn)在更生氣說：“誰說你們強(qiáng)呀?你們呀，真是忘恩負(fù)義，要是沒有我，你們怎么會(huì)知道自己的度數(shù)呀?說來說去還是我強(qiáng)吧!”
大家都說自己很強(qiáng)，一直吵，還差點(diǎn)打了起來。幸好文具盒姐姐說了句話才能使這場面變化了：“你們都不要吵了，大家好好的生活不是很好嗎?我們要好好地幫助主人解難題才是最好的�！背咦觽兌紤M愧極了!
這個(gè)故事告訴我們：要團(tuán)結(jié)不放棄地做每一件事。不要吵架。如果吵了，就什么都做不好!
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6
星期二晚上，剛剛考完試的我壓力還是沒有減退，家里的氣氛也因?yàn)闆]有我的活躍而沉悶無比。吃完晚飯，媽媽提議去散步。
我可好久沒有去散步了，爸爸肚子上的肥肉也該減減了。媽媽的提議也真棒，又把我們一家人的氣氛帶動(dòng)了起來。于是我們穿好衣服，帶上帽子，全副武裝，出發(fā)去廣場散步了！
我一路上濤濤不絕地講著學(xué)校發(fā)生的事，媽媽笑吟吟的聽著，爸爸還不時(shí)地開幾個(gè)小玩笑，一家人幸福的讓人羨慕嫉妒恨�？墒沁^了一會(huì)兒，我感覺到不對勁了，我們一家人漸漸走出了廣場，我問媽媽是不是走錯(cuò)了，可是她只是沖我笑笑，我百思不得其解，只好滿頭霧水地向前走。
寒風(fēng)毫不留情的“刺”向我的臉，我已經(jīng)全然感覺不到手和腳的存在了。心中的疑問又升了一級(jí)，不停地向媽媽追問，可是沒有得到滿意的回答。
過了好長好長好長時(shí)間，媽媽終于對我說：“看，這是哪？”“啊呀！電力商城！”原來媽媽是想讓我放松的徹底點(diǎn)兒，干脆來電力商城了。我當(dāng)然不會(huì)不理解他的苦心，把一樓到五樓挨個(gè)“放松”了個(gè)遍，壓力頓時(shí)煙消云散。就連回家的長征路也不那么艱難了。
夜行長征路，有苦更有甜！
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7
小小眼睛，大大嘴巴，臉上帶著一絲微笑，相貌堂堂，這就是我。
我的‘’左右護(hù)法‘’是幫助與快樂�？�，它們開始工作了。
幫助--我和同學(xué)的友誼非常珍貴。許多同學(xué)遇到一些誒我能幫到的事情，我都幫。如鋼筆壞了、書撕壞了等。有一次，我的同學(xué)飯卡丟了，中午吃不成飯，下午很餓，他向同學(xué)們借卡，同學(xué)們推三阻四的拒絕。我見后，毫不猶豫的用我的`飯卡個(gè)他買了一頓飯，他很感激我。以后，我們倆就成了好朋友，我只要有了困難，他就幫助我。
快樂--在課下都聽到我快樂的笑聲。一次，我的同學(xué)被一道復(fù)雜的運(yùn)算難住了，愁眉不展。我見后，就給他講了一個(gè)笑話：小明說：“考得還算好，只有一道題將我難住了我，問題是：3×7=？，我想不出來，就不管三七二十一就寫了個(gè)28�！蔽业哪莻�(gè)同學(xué)聽后，就開懷大笑起來。
這就是我。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇8
坐在公交車上，一條條陽光絲直透過窗子灑向車廂里。我下意識(shí)地拉了拉手邊的窗簾，陽光依舊。哦，原來我沒有判斷好陽光來自哪個(gè)方向……
這時(shí)的陽光剛強(qiáng)中包含溫和，以至于車上的大多數(shù)人即使在這十幾分鐘的旅途中也昏昏欲睡。我想伸手拉好前面的窗簾，卻又怕這幾乎無聲的動(dòng)作打破此時(shí)彌漫在整個(gè)車廂中的靜謐。
馬路上滿是為自己的事業(yè)而奔波的人，戴太陽帽的、撐太陽傘的、戴太陽鏡的，凡所應(yīng)有，無所不有。他們惟獨(dú)沒有看到地上花花綠綠的雪糕包裝紙，有的草坪上還躺著易拉罐。
聽，清潔工掃地的聲音。
那么，這座城市的環(huán)境只有清潔工主宰嗎？車?yán)^續(xù)前行著。忽然，我的視線中出現(xiàn)了頭發(fā)花白的老爺爺，一邊手搖蒲扇，一邊吃力地彎下腰去揀地上的一包裝紙。
此時(shí)，我的心不由得一顫，這城市最好的“教科書”莫過于此吧。
我提前下了車，走在人行道上，也彎下了腰。
陽光暖暖地捎來明媚的氣息，街上的車水馬龍繁華的讓我感到仿佛被遺棄了一般，還有地上的易拉罐。
陽光是上帝投下的長長的目光，在這長長的目光里，我仿佛聽到了大自然的呼喚，正無聲的流入我們的心底……
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