實(shí)用的初一我的煩惱作文300字三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的初一我的煩惱作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一我的煩惱作文300字 篇1
每個(gè)人都有自己不同的煩惱，而我最大的`煩惱就是每天的時(shí)間都不夠用。我想，為什么同學(xué)們做完作業(yè)之后，還可以擠出時(shí)間，來(lái)干自己想干的事，而我每天做完作業(yè)的時(shí)候，都很晚了，沒(méi)有多余的時(shí)間干我自己想干的事。
經(jīng)過(guò)了我反復(fù)思考，終于明白了一個(gè)道理，時(shí)間像你的朋友，如果你珍惜時(shí)間，時(shí)間就認(rèn)真對(duì)待你；如果你不珍惜時(shí)間，時(shí)間也就悄悄地從你身邊溜走了。愛(ài)惜時(shí)間的人永遠(yuǎn)是追得時(shí)間跑，而浪費(fèi)時(shí)間的人永遠(yuǎn)是被時(shí)間趕著跑。俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時(shí)間就像寶貴的生命，浪費(fèi)掉了多可惜，我明白了這個(gè)道理，就決定抓緊時(shí)間，改掉自己磨磨蹭蹭的壞習(xí)慣，于是我就給自己制定了一張作息時(shí)間表，把自己的時(shí)間進(jìn)行合理的分配，放學(xué)回來(lái)努力用最短的時(shí)間來(lái)認(rèn)真完成作業(yè)，集中精力，提高效率，我用最快的速度寫字，用最快的速度打字，用最快的速度閱讀。
經(jīng)過(guò)我的努力，有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，讓我做完作業(yè)以后，還有多余的時(shí)間來(lái)干我喜歡干的事，看我喜歡看的《福爾莫斯探案選集》，聽我喜歡聽的英文歌，慢慢的我覺(jué)得時(shí)間又多起來(lái)了，好像我把自己浪費(fèi)的時(shí)間又一點(diǎn)一點(diǎn)地找回來(lái)了。
通過(guò)自己的努力，我發(fā)現(xiàn)自己的煩惱，只能靠自己來(lái)解決。
初一我的煩惱作文300字 篇2
有一首歌唱的好：“小小少年，沒(méi)有煩惱�！笨涩F(xiàn)在的小小少年真實(shí)煩惱多多。我的煩惱可多了，主要因?yàn)槌煽?jī)不太好而煩惱。
一天，上語(yǔ)文課時(shí)，許老師說(shuō)：“明天要考語(yǔ)文，大家回去以后要復(fù)習(xí)！”話音剛落，我心想：怎么辦，明天要考試了，得抓緊復(fù)習(xí)！
回家以后，我放下書包去吃點(diǎn)心，邊吃邊想：算了，不吃了，得快點(diǎn)，不然就來(lái)不及！過(guò)了3小時(shí)，終于復(fù)習(xí)完了！眼看“《特區(qū)新聞廣場(chǎng)》快開始了，心里癢癢的，就跑去看了會(huì)電視。
第二天，當(dāng)我來(lái)到教室，看見(jiàn)同桌在認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)課文，我也跟著復(fù)習(xí)起來(lái)。
語(yǔ)文考試完后，大部分同學(xué)得了100分，而我才考了82分。老師念完成績(jī)之后，有的同學(xué)很開心，只有我很沮喪，同樣都有復(fù)習(xí)，為什么別的同學(xué)都考那么好？
回家后，我回到房間里，仔細(xì)地分析了一下卷子，發(fā)現(xiàn)我復(fù)習(xí)的只是小部分而已，大部分沒(méi)有復(fù)習(xí)到。
唉！這就是我的煩惱，學(xué)習(xí)沒(méi)有能好好掌握方法才惹來(lái)的苦惱。
今后，我一定要比別的同學(xué)多下點(diǎn)苦功，在學(xué)習(xí)上力爭(zhēng)上游！
初一我的煩惱作文300字 篇3
我是一名普通的中學(xué)生，我進(jìn)入初中快一年了，可是我的成績(jī)跟小學(xué)的時(shí)候比起來(lái)是天堂和地獄之分，我小學(xué)的成績(jī)?cè)诎嗬锸敲星懊�，可是到了初中以后在學(xué)習(xí)上是明顯的降低了水平，我也努力在課堂上認(rèn)證聽講，只是下來(lái)后不明白的地方不敢單獨(dú)去問(wèn)老師，只是心里期盼著老師會(huì)講我不明白的地方，可能是老天跟我作對(duì)吧，老師從來(lái)不講我不懂的地方，所以我覺(jué)得我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)很吃力。
以前在小學(xué)的時(shí)候，老師也講過(guò)要慢慢適應(yīng)初中的環(huán)境，可是我卻總是不能鼓起勇氣去問(wèn)老師自己不懂的地方，到現(xiàn)在為止我的信心是一點(diǎn)點(diǎn)的下降，頓時(shí)我對(duì)學(xué)習(xí)也沒(méi)有了以前的渴望，只是一味在課堂上聽老師講著我聽不懂的課文，我努力的想在課堂上聽懂老師的講解，可是現(xiàn)在我一上課就想著快點(diǎn)下課。我也嘗試著買一些題目來(lái)做，可是要知道，我連課都聽不明白，該怎樣把習(xí)題做好呢？我先在不僅在課堂上聽不懂，還在作業(yè)上連連失誤，經(jīng)常做錯(cuò)題目，導(dǎo)致我經(jīng)常被媽媽嘮叨，她嘮叨一次，我就對(duì)學(xué)習(xí)的興趣下降一點(diǎn)，到后來(lái)就一點(diǎn)興趣都沒(méi)有了。
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