【精選】七年級(jí)感動(dòng)作文700字3篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的七年級(jí)感動(dòng)作文700字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)感動(dòng)作文700字 篇1
有時(shí)候，我們會(huì)經(jīng)歷一些感動(dòng)，隨著時(shí)間之河的沖洗，有些已淡然，有些已消逝，而有些卻歷久彌新。
小浩，小浩一聲聲急促又洪亮的聲音將我從睡夢(mèng)中吵醒，一陣陣輕風(fēng)隨著門縫吹進(jìn)來(lái)，涼涼的，于是我拽了拽被角，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。小浩聲音仍在繼續(xù)，我有些生氣，誰(shuí)一大清早就在宿舍來(lái)找孩子？真是有病！我無(wú)奈的睜開(kāi)了朦朧的睡眼，望了望窗外，天空還未亮，幾顆調(diào)皮的小星星還零零散散的掛在上面，十分的美麗。但這樣的背景前卻站著一位衣衫單薄，頭發(fā)凌亂的婦女，尤其是她手提的那個(gè)黑色的，十分舊的公文包顯得異常寒酸。
看來(lái)是不達(dá)目的不罷休了，她已站在門口將近五分鐘了，宿舍的人大多數(shù)都醒來(lái)了，個(gè)個(gè)都發(fā)出不滿的埋怨聲，但是沒(méi)人搭理她，我有點(diǎn)不耐煩了，對(duì)她說(shuō)：阿姨，這里是五年級(jí)宿舍，才換的新寢室，你說(shuō)的‘小浩’我們都不認(rèn)識(shí)。啊，換寢室了？她似乎很驚訝，也有些不知所措。噢，換寢室了，不好意思啊。她嘟嚷著，從她的臉上隱約看得出一絲絲茫然，她走了，望著她離去的背影，我突然有些心酸的感覺(jué)，但很快，我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
過(guò)了一會(huì)兒，我們便怨聲載道地起床了，我們無(wú)意中又談起剛才大聲叫小浩的那位婦女。睡在我對(duì)面的小云說(shuō)：我睡得正香，讓她一攪和，真掃興�？刹皇锹�？剛才人家叫‘小浩’趙天意一個(gè)勁的回答著，笑死我了。小龍說(shuō)著。趙天意連忙澄清道：那是我沒(méi)睡醒。說(shuō)完又轉(zhuǎn)向我說(shuō)：還有你呢！你剛才怎么說(shuō)你是五年級(jí)的學(xué)生�。∥乙宦�(tīng)，慌忙說(shuō)：剛開(kāi)學(xué)，我忘了自己已是六年級(jí)了。說(shuō)完朝他們笑了笑。哈哈哈接著傳來(lái)一陣陣笑聲，但奇怪的是，我竟然一點(diǎn)也笑不出來(lái)，反而有一絲絲莫名的愧疚感。走在去食堂的路上，時(shí)間還早，四周都很靜，小云說(shuō)：你說(shuō)她是誰(shuí)��？這么早就來(lái)找孩子，真是可憐天下父母心啊！聽(tīng)了這句話，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，心里很不是滋味。在路上，我一直在想，如果我能耐心的向她解釋，熱情的告訴她，心里也許會(huì)比現(xiàn)在舒服些吧！
吃飯時(shí)，我又瞧見(jiàn)了她，她正在和一個(gè)小男孩講話，那大概是她的小浩吧！怎么才找到他？難道一整個(gè)早上她一直徘徊在宿舍樓？突然，眼前仿佛又出現(xiàn)了她佝僂著身子，在一層層宿舍樓間一聲聲呼喚著小浩的情景這時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，心也仿佛被淚水融化了。
沒(méi)有山崩地裂，沒(méi)有驚天動(dòng)地，甚至沒(méi)有離奇的情節(jié)，可是那個(gè)背影在那天早晨卻深深觸動(dòng)了我心中最柔軟的地方。
七年級(jí)感動(dòng)作文700字 篇2
他是一位年近七十的老人，我老家的一名普通環(huán)衛(wèi)工人。
“刷刷刷……”放假在家，每天清晨我必定會(huì)聽(tīng)到這樣的聲音。這是掃帚劃過(guò)地面發(fā)出的聲響，每次都是它打斷我的美夢(mèng)，驚擾我的懶覺(jué)。極不情愿地醒來(lái)后，我總是攥緊拳頭，恨不得當(dāng)面罵他一句再給他一拳，但也是想想罷了�？捎幸惶彀l(fā)生的一件事徹底改變了我的看法。
那是一個(gè)雪后初晴的早晨，又是一陣“刷刷”聲，把我從夢(mèng)中驚醒。這次我終于忍不住了，三下五除二穿好了衣服想要出去找他評(píng)評(píng)理�？墒莿偝鲩T，就聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲。我強(qiáng)忍住怒氣，驚訝地看到一個(gè)人倒在地上。我揉了揉惺忪的睡眼，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是他！那個(gè)每天“刷刷刷”的環(huán)衛(wèi)工人！我立馬跑上前去，想要看看他到底怎么了。這一眼讓我著了慌，他似乎是因?yàn)槁坊さ乖诘�，額頭上滲出了血，臉色慘白，還帶著痛苦和呻吟。我的怒氣頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，急急忙忙叫來(lái)大人，把他送到了醫(yī)院。
醫(yī)院的走廊里，熟悉老人的人們?cè)谧h論紛紛：“這老爺子也真是的，年紀(jì)這么大，還要出來(lái)掃地�！薄熬褪菄D，雪還沒(méi)化，路上還結(jié)著冰，他就出來(lái)工作啊。”“聽(tīng)說(shuō)，他這是為村民無(wú)償清理公路。說(shuō)是以前當(dāng)兵欠老百姓太多，現(xiàn)在要來(lái)還！”聽(tīng)到這里我不禁愣住了，半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)。不知不覺(jué)中，醫(yī)生從急診室出來(lái)了，人們立刻上前詢問(wèn)他的病情�！袄蠣斪宇^撞到了地上，身體沒(méi)大礙，回家多休息就好。”聽(tīng)完醫(yī)生的話，人們心中的石頭這才落了下來(lái)。
晚上躺在床上，白天發(fā)生的事情在我腦海里始終揮之不去。我為自己因?yàn)樗缓糜X(jué)就生氣感到可笑，還錯(cuò)怪了一個(gè)老人的善良和執(zhí)著。這樣惡劣的天氣，他完全有理由放下他的笤帚，可是他依然堅(jiān)守在他的.工作崗位上，為行人清理路上的積雪，方便路人通過(guò)。帶著愧疚和感動(dòng)，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天清晨，又傳來(lái)一陣“刷刷”聲，此時(shí)我已不再覺(jué)得刺耳，甚至覺(jué)得有些動(dòng)聽(tīng)，只是節(jié)奏有些改變了。咦？老人不是要在家休息么？哦，換了個(gè)人了。聽(tīng)大人們說(shuō)，那是他的兒子。
一周后，耳邊傳來(lái)了一陣熟悉的“刷刷”聲，那么和諧，那么美妙。啊，他回來(lái)了。緊接著，又傳來(lái)一個(gè)聲音：“爸，您就消停會(huì)吧，病還沒(méi)養(yǎng)好，這些粗活就交給我吧！”一瞬間，熱淚從我臉頰流過(guò)，感動(dòng)之情，油然而生……
七年級(jí)感動(dòng)作文700字 篇3
諸位老師，你們是否記得？在四川大地震中，那一件令人感動(dòng)的事情：一位老師與一群學(xué)生被壓在了地下，最后，學(xué)生得救了，而老師，卻永遠(yuǎn)也看不見(jiàn)孩子們得救的情景了，因?yàn)�，她已�?jīng)走完了這人生長(zhǎng)路。
5月12日，一個(gè)所有人也忘不了的日子。這一天，一所學(xué)校里面，老師正在給學(xué)生上課，突然！地面開(kāi)始震動(dòng)，同學(xué)們驚恐萬(wàn)分地逃出教室，與此同時(shí)，一位女同學(xué)因過(guò)度的驚慌而不敢站起身來(lái)。她絕望了，但是，老師卻沒(méi)有放棄，一邊大喊：“x同學(xué)！快站起身來(lái)！”一邊避開(kāi)人群，上前去扶她，這位同學(xué)綻放出了笑臉，她知道：老師沒(méi)有放棄她！
“多么有善心的老師��！”我不禁稱贊。
人說(shuō)好心有好報(bào)，但為什么？這位善良的老師卻要遭受死亡？我不明白，為什么這么一位好老師沒(méi)有活下來(lái)，難道是因?yàn)樗^(guò)分的善良？難道是因?yàn)樗艞壛松�？于是，這位女同學(xué)頑強(qiáng)地站了起來(lái)，但是，在那一剎那，建筑崩塌了。婉如一只巨虎壓在戰(zhàn)利品身上，而這戰(zhàn)利品，恰恰就是這位老師與另三十幾名同學(xué)�！巴瑢W(xué)們，加油！”，“不要放棄！”，“再過(guò)一會(huì)兒就會(huì)有人來(lái)就我們了！”……在被困的日子里，那位善良的老師說(shuō)過(guò)多少次這樣的話！但是，饑餓與干涸令同學(xué)們痛苦萬(wàn)分。
于是，學(xué)生們紛紛吶喊：“我好渴，我要喝水！”，“我也要！”……
可憐的老師不知怎么安慰他們，忽的眼前一亮，眼前的一個(gè)杯子中不就盛滿了水嗎！她如惡狼般伸出手去，再撕開(kāi)一條條布?jí)K，用一小條布蘸滿水，傳給一個(gè)個(gè)嗓子冒煙的同學(xué)。
“干杯！”同學(xué)們紛紛說(shuō)出，高興的淚花布滿老師的眼眶。
過(guò)了不知多久，下雨了�！罢媸翘煊屑皶r(shí)雨！”同學(xué)們高興地說(shuō)到。老師第一個(gè)意識(shí)到一件事，大叫說(shuō)：“同學(xué)們，不要讓雨滴到傷口上，小心！”說(shuō)這邊伸出傷痕累累的手臂，護(hù)住身邊的同學(xué)。
后來(lái)，終于有人來(lái)救他們了，同學(xué)們高興地直叫：“老師！快看！有人來(lái)了！”可是，等他們一回頭，他們看到了什么？一張?zhí)撊醯哪�，微笑著閉上雙眼。
“老師！老師！你怎么了？”同學(xué)們擔(dān)心的哭了起來(lái)。
故事就這樣拉下了帷幕。雖然這曾是一位善良又溫柔的老師，但是結(jié)局卻是悲傷的。看到了這個(gè)故事，我不禁感動(dòng)地滴下淚水，可憐人死不能復(fù)生。珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光尊敬老師，讓那位善良的老師也感到：她做得沒(méi)有錯(cuò)！
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