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我們班的瘋神榜初一作文（通用10篇）
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我們班的瘋神榜初一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班的瘋神榜初一作文 1
再過不久，我將要與我的母�！嗣裥W告別了，也將去過那充滿挑戰(zhàn)的初中生活。但是，我們班有許多有特點的人令我難以忘記于是，于是我寫出了班級的“瘋神榜”。
NO.1：陳三瘋
要說起陳三瘋，那就是我們班的陳禹睿，這個外號可是他自己取的，不過他的確很瘋，這也算是名副其實了。有一次上課，班主任危老師在講評叢書，全班都認真的聽著。這時，老師講到一題“媽媽剪下了一截頭發(fā)”改為“把”字句和“被”字句。“陳三瘋”大喊了一聲：“媽媽被一截頭發(fā)剪下了�！比嗦犃�，不約而同地哄堂大笑起來。而“陳三瘋”也在傻笑，接著說：“一截頭發(fā)把媽媽剪下了�！比嘈Φ母鼩g了。有的同學笑著說道：“陳三瘋又開始發(fā)瘋了�！标惾倯偷溃骸熬褪蔷褪��！蔽＠蠋熞残χf道：“在這個班級雖然辛苦，但也很快樂�！�
NO.2：書瘋
“上課又在看書�！痹瓉�，是老師又發(fā)現(xiàn)了“書瘋”上課看課外書。“書瘋”是誰呢？他就是李楨棟。為什么我把他封為“書瘋”呢？那是因為，他幾乎時時刻刻都在看書：下課在看，上課也在看，有時候甚至連放學了都不回家賴在教室看。這不，上課又被發(fā)現(xiàn)了，忍無可忍的.危老師把“書瘋”看的書給撕了，還把他的課桌反著放�？蛇�是阻止不了“書瘋”看書的步伐。
NO.3：麥克“瘋”
“童話中魔法的城堡，有夢幻的味道�！边祝渴钦l在唱歌。原來是咱們班的麥克“瘋”卓翔，他又在唱歌了。論唱歌他絕對滿分。但不知他是不是練唱歌走火入魔了，下課也在唱歌，放學也在唱歌，甚至連上課有時候都在唱歌。
NO.4：“魔方瘋”
近段時間羅祾迷上了魔方，不管在什么地方，總能見到她手里拿著魔方，一有時間就左擰右擰，把魔方擰得“喀喀”直響。她在這方面也是有收獲的。在同學中間，她是魔方高手，把一個搞亂的魔方交給她，三下五下她就能夠講一個被打亂的魔方復原。誰能說羅祾不是“魔方瘋”呢？
NO.5：“吃瘋”
楊庚星就是我們班的吃瘋。只要你從他座位走過，就會聞到一股來自零食香味。上課時，“吃瘋”會趁老師轉(zhuǎn)身往黑板上寫字，往嘴里塞小小的零食。下課后，“吃瘋”就會開始分零食給我們。于是，我便賜他一雅號：“吃瘋”。
這就是我們班的“瘋神榜”，有意思吧！
我們班的瘋神榜初一作文 2
號外號外，四班的各路神仙齊聚一堂，還請大家多多贊賞。
今天就給大家見識一下我們班的“瘋神榜”，第一名外號叫“全能小子”，他有多個特長，如跑得快，書法好，樂器棒……
他每年運動會都榜上有名，遠遠的超過了許多人，每年跑步，他就像一匹脫韁的小野馬一樣，輕輕松松就第一個奔向終點，讓別人驚嘆不已；他的書法在我們班可是一流的，他的`門下有數(shù)十個粉絲弟子呢！有好幾個同學都想向他一樣，讓別人佩服，連我也常去他那里模仿他的字體呢。他經(jīng)常獲得書法賽的獎，讓我們羨慕不已；他的樂器就像大師彈奏的那樣，讓我們陶醉其中，無法自拔，真是太厲害了，讓我都想拜他為師呢！
第二名的“瘋神”那叫個厲害呢，他吹牛吹的都能吹上天了呢，他每天圍在我們身邊，每天換花樣的吹牛，天天說大話，可是誰也不理他，就當他在自言自語呢。
據(jù)說呀，他有一大柜子的書，大家都覺得他會好好學習了，為此而感到高興。但是現(xiàn)實卻不是這樣的，他是擁有一大柜子有關(guān)吹牛方面的書。你看，今天下午他就帶來了一本吹牛大王。
老師批評了他好幾次，他也不去理會。
第三名是睡覺狂，他似乎永遠也睡不夠，每天一上課就爬在桌上，我們都稱他為“睡神”。他一天到晚只知道睡，到了學校，他睜著眼朦朦朧朧的眼睛，好幾次都走錯了教室，讓別的班的人都嚇一大跳。每次跟他說話，他就趴在桌上，有氣無力的回答，就一個字“嗯”，真是好無趣呀！
班里除了“睡神”以外，還有一個“食神”，他每天都拿兩個大包零食進校，有一次很好奇，就走到了他的座位旁，看他書包里是什么？我頓時驚訝了，他可真是一個吃貨呀——課桌斗里塞滿了小吃！
這里的“牛人”還有很多，讓我下次再好好介紹吧！
我們班的瘋神榜初一作文 3
每個班級里都有各種各樣的“瘋子”，比如學習瘋、游戲瘋、自戀瘋、體育瘋、人來瘋、搞笑瘋等等等等。下面讓我來說一說我們班的“瘋子”吧！
學習瘋
說到學習瘋那么只有我們班的高靜怡才配得上吧！因為她每天的時間基本上都在看書，不管是下課、沒上課之前、午習、上體育課自由活動還有信息課她在網(wǎng)上看電子書等。這些都能證明她愛學習，我都有點佩服她了！
游戲瘋
如果游戲瘋的話，那么我也是其中的一位。因為每當中午、放學、星期五和星期天的時候，我就會玩電腦。如果停電的`話，那么我就玩手機。但是如果手機沒電的話我就趁還有點時把熱點打開，再把筆記本電腦打開，我就可以玩游戲了！但是如果筆記本電腦被我玩沒電了，那我就用電腦充電寶把它給充滿。這就可以證明我愛玩游戲。
自戀瘋
自戀瘋在我們班也就是數(shù)一數(shù)二了，那么讓我來說一說我們班的陳甲鑫吧！陳甲鑫非常自戀，比如他上下樓梯看到那個鏡子時，那就會說：“鏡子啊鏡子啊，誰是世界上最帥的男人？”他就又會冒充鏡子說：“陳甲鑫是世界上最帥的男人！”
搞笑瘋
搞笑瘋只有我們班的李浩哲才配得上第一，沒有人敢說第二。他下課時會演母雞下蛋的場景，他會說：“我是母雞，我在下蛋�！比缓髸銎饎幼�，非常搞笑。他下蛋時還會說：“咯咯咯 咯咯咯 咯咯咯 咯咯咯�！币幌伦�，周圍的人立刻笑起來。尤其是我，肚子都笑疼了。有時放學排隊的時候，他還會對著周圍的人說：“看我的大美腿，看我的小蠻腰�！比缓笾車娜司土⒖坦笮�，包括我。
這就是我們班的瘋神榜。
我們班的瘋神榜初一作文 4
我們班的“瘋神榜”可“瘋”到家了。你們不信？那就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
人來“瘋”
要說我們班的人來“瘋”呀！就數(shù)張世捷最牛了。（他可是‘瘋神版’的堂主哦）
那是一個秋高氣爽的'早晨，整個學校都沉浸在讀書聲中（因為在上課）。就在這時候，幾位老師從我們班的門前走過（不時地看看我們）。張世捷看到有老師來了，又開始發(fā)“騷”了。剛好老師要叫同學們到黑板上寫每課一練的答案。張世捷一聽，就把手舉得高高的，希望老師能叫他，可老師偏偏沒有叫他。于是，他跑到前頭，差不多都把手舉到老師的鼻子下（他可是坐在倒數(shù)第二桌呀）。
唉，張世捷，你可真是個人來“瘋”。
玩“瘋”
玩“瘋”在我們班算是頭等人物。不管在哪里，不管在什么時候，他都能玩出花樣來。他就是大名鼎鼎的林思杰。這不，上課玩玩具，又被老師逮了個正著。我都不知道這是第幾次了。其實我有點佩服林思杰，因為他個子矮，坐在第一桌，能在老師眼皮底下玩玩具，真厲害！
不只林思杰一個人，他的同黨黃國斌也很厲害哦！上課和林思杰傳紙條，被老師抓，還不悔改，繼續(xù)傳。真是個不怕“死”的小子。（這里的死是老師打電話給他爸媽，讓他爸媽來管他）
學習“瘋”
你們可別以為學習“瘋”是學習好的同學，因為學習“瘋”又稱抄“瘋”，他們可是抄作業(yè)的能手。
“當當當”，鈴聲一響，校門開了，一群學習“瘋”立馬狂奔到班級，拿出作業(yè)就狂抄不止。告訴你們，抄“瘋”可是玩“瘋”后代。因為玩，所以沒做作業(yè)，來到學校就狂抄作業(yè)。
我們班的“瘋神榜”里的人物還有好多，只是一下子說不完，待到下次再聽我慢慢道來。
我們班的瘋神榜初一作文 5
我們班里有許多“瘋子”，其中有游戲瘋、無人瘋、搞笑瘋、吃貨瘋、學習瘋、說話瘋、耍帥瘋等等等等。下邊就讓我來說一說我們班里有什么吧！
游戲瘋
要說起游戲瘋那，我也是其中的一位。每當星期五放學時我都會非常開心，因為這個下午，我就可以玩電腦了！如果回家時停電的話，那么我會絞盡腦汁想出個法子，可以玩電腦的法子。
搞笑瘋
如果是搞笑瘋的話那么我們班的李浩哲是第一，沒人敢說第二。因為李浩哲下課時會說各種搞笑的語言，比如母雞下蛋。他如果表演母雞下蛋還會帶著語言說：“咯咯咯咯咯咯”，他只要說這一句話，霎時，周圍的人都會哈哈大笑起來。尤其是我，我的肚子都該笑疼了！
學習瘋
學習瘋我班只有高靜怡才配得這個稱號，每當下課的時候，她會拿起自己課桌里的書看。如果每當她的書都看完以后，她就會去學校圖書角看書。還有每當體育課的時候，老師讓自由活動，那么她就是跑到圖書角看書。就她看書的.精神，我都有點佩服她了！
耍帥瘋
要說起耍帥瘋那么只有我班陳甲鑫才配得上這個稱號，每當下課的時候，他只有路過樓梯間的鏡子，他就會說：“鏡子啊鏡子，世界上最帥的人是誰那？”然后他會代替鏡子說：“是你，陳甲鑫�！边�有他每當看見自己班的女生，他就說：“我實在是太帥了太帥了！”
哎，這是我的作文。我真想說："甲鑫，你也太自戀了！”我都對你有一些無語了！
我們班的瘋神榜初一作文 6
這個第一名可厲害了，一個學期得罵哭一個女老師幾次呢，他的口水似乎用不完，一口氣可以把你祖宗18代罵出來。新來的楊老師就是受害者，有一天頂嘴子和她扛上啦，就因為一個字，老師看不清，指著他的作業(yè)罵了他幾句�！熬鸵驗檫@個字吼我？“落”呀！笨。三點水都不知道，腦殘吧！虧你還是語文老師，就你還能教好我們嗎？”終于她忍不了了，他當著兩個老師的面罵她，她哭了，就因為沒面子。
他的故事很勵志，他小學入中學的語文分數(shù)明明很高，可讓別人給當了語文委員。從此，他處處于委員相對，聽說委員會背書后，他努力了起來，每一篇課文他都比我們早背一天。那天老師問我們：誰會背沁園春。雪？全班一片寂靜，旁邊的廁所的滴水聲都能聽見，三分鐘后，他站了起來，關(guān)上書，一口背完了，連那個假的委員也放下了筆鼓了掌......
他完全領(lǐng)悟了隨機應變，并把這個運用的出神入化。就連老師什么時候收作業(yè)。檢查作業(yè)他都能預判的.很準，失誤率低的只有2%。失誤了他就隨機應變，瞞天過海。上次他就是這樣，他語文作業(yè)沒寫，寫下了第二節(jié)課后我們要去做操，他就在這個時間點抄完。先是第二節(jié)課說肚子疼，其實是為下課后說服老師做鋪墊，下課后，他捂著肚子走回，走到老師面前。“老師我，我肚子有有點疼。”老師看了看他，“好吧，那你就在上面吧�！彼粫䞍壕统炅��？梢姵α说�。
這就是三大牛人。你們怎么看待呢？
我們班的瘋神榜初一作文 7
相信每個班總會有一群“瘋神”，是指他們在某一方面特別的突出，諸如有“學習瘋”“人來瘋”“無人瘋”“玩得瘋”……。下面，我就來說說我們班的四大“瘋神”。
無人瘋
“無人瘋”這個稱號，在我們班中非鴨子莫屬了！他喜歡一個人在教室里搞破壞，記得前不久一次體育課后，剛下課他便坐電梯“飛”走了。幾分鐘后，我從樓下沖上班級教室時，發(fā)現(xiàn)他在這短短幾分鐘已經(jīng)把他朋友的座位（包括我的'）破壞了一番。老韓的語文書被折磨成了“億手貨”，Mary的筆袋被他做成了一雙絲襪，而我的水壺和老李的“打狗棒”被他強行征收，還在講臺上邊敲邊唱《奇跡再現(xiàn)》。沒辦法，剛回來的我們只好拿起“殺鴨刀”沖上去找他算帳了。
學習瘋
要說“學習瘋”，那肯定是上面的筆袋受害者Mary了。明天就期末考試了，他今天仍照樣玩“吃雞”，打王者……。第二天，他也是從容不迫，不臨時抱佛腳！
“你、你、還有你！這次分數(shù)不到92分以上，寒假有你們好受！”我們的語文老師指著我、Mary、老韓還有其他幾位同學說。我聽到之后，趕緊開始狂暴模式復習了。誰知，Mary仍坐著玩。
幾天后，我們?nèi)ヮI(lǐng)試卷時，發(fā)現(xiàn)我93.5（保住一命），老韓……。（反正必死），當我看到Mary時，發(fā)現(xiàn)他是96分！“你king你ca！”我不禁罵起來！
玩得瘋
在我們班里，有一個人必定會坐穩(wěn)“玩得瘋”的位置！他就是“王狗”。他一走到籃球場上，比賽的勝負就定了，他所在隊伍必須輸，無一例外。因此，我們創(chuàng)造了一個定律，叫‘狗必輸’定律。有一次，我們隊已經(jīng)18：0了，還差兩分便勝利了。誰知，王狗一來，18：2、19：9、20：17、21：21，最后，我們把王狗“踢出群聊”，才以22：21險勝。其實，我不是說他籃球打得不好，是他做事不認真。他的球技不差，就是不太認真。如果對待事情認真起來，那成績一定非常可觀。
人來瘋
“人來瘋”在我們是最多的，但是，說起頂尖人物，那必須是“缺德狗”了。一次音樂課，老師正在放《啊，朋友》時，他一個人正在用意大利炮炸敵人，突然喊出了“豬爺”（就是我），搞得我們班全班同學暴笑，那感覺像火山爆發(fā)一樣。唉，缺德狗獲得這稱號，肯定是沒毛病的！
我們班的四大“瘋神”，為我們這枯燥乏味的學習生活增添了許多樂趣！
我們班的瘋神榜初一作文 8
每個班應該都有一些與眾不同的人吧？我們班也有，如果非要給它做個排行榜的話，我們班可是有四大“瘋神”哦！
�。ㄒ唬o人瘋
“無人瘋”從字面上來理解就是在沒有人的時候放飛自我，在我班上就有一位合適人選，經(jīng)常在放學后一邊掃地一邊唱歌。有一次周五放學，老師留班干部打掃衛(wèi)生，我和她就是其中之一。只見她拿著拖把就往廁所里沖，半天也沒回來，我出于好奇，想知道這么長時間她到底在干什么？我往廁所里一瞧，她正在水池里涮拖把呢，一邊唱著歌一邊把水桶踹得“砰砰”響。一只腳踩在池邊，雙手舉著拖把使勁地在水池里涮，像是要把水池搗壞，我不禁啞然失笑。
�。ǘ⿲W習瘋
“學習瘋”正是我所羨慕的`人。學習不用太費勁兒，成績照樣頂呱呱，我以前的同桌正是這種學習瘋。上課時，看他也跟別人沒什么兩樣，該寫的寫，該記的記，甚至有時候并沒有那么專注，下課也不溫習功課，轉(zhuǎn)身就和旁邊人下棋去了。在棋盤上殺個你死我活，根本不會費盡心思去鉆研功課，玩的時間不知道比我多了多少倍，但成績始終很好，特別是數(shù)學，怎么也比不過。這類人真的是讓我羨慕慘了！
（三）人來瘋
“人來瘋”就是膽特別大，敢在課堂上搗亂的人，我們班的“人來瘋”也是如此，特別是在數(shù)學課上，老師在講臺上說一句，她在下面接一句，還會和老師開玩笑，有時甚至還會頂撞老師，氣得老師多次在講臺上揮舞著戒尺想要打她。我們有時候也在課堂上為她捏了把汗，當然也希望她這嘩眾取寵的毛病也改改。
�。ㄋ模┩娴茂�
三百六十行，行行出狀元。我們班就有一位同學精通各種棋，如國際象棋，圍棋、五子棋、軍棋，班上沒幾個人是他的對手。一次科學課，老師讓我們自習，我便拿出五子棋和同桌下了起來，他看到也來了勁，硬要跟我比一場，無奈，我擺開棋譜。一開始，我還能應付一下，能擋就擋，但下到后邊，我逐漸招架不住了，他的棋密密麻麻，但卻有條不紊，我看不過來，露出了破綻。他找準機會，連成了一條，我完美地輸給了他。
這些就是我們的“四大瘋神”，各有神通。一般人還真模仿不了這些天生俱備的獨特技能的同學呢。
我們班的瘋神榜初一作文 9
我們班有個人，他平常瘋瘋癲癲，可時不時露出一點可愛，他，就是——寧世安。
有一次上思品課，有好多同學當著全班面把寧世安壞話說出來，最后——他哭了
我們的這些舉動，說的`這些話都被思品老師一一看著，聽著，然后把正在哭泣的寧世安談了一會，只見寧世安開心回到座位上，接著說道：“不知道你們有沒有發(fā)現(xiàn)寧世安的優(yōu)點如果發(fā)現(xiàn)了，就把它寫下來吧！”
我們?nèi)喽奸_始寫了，當然，我也不例外，跟著一起寫。
最后，老師看了，之后說：“我要把這些送給寧世安�！苯又终f道：“從今以后，由寧世安來管紀侓�！�
下課后，寧世安仍？然喜笑顏開的，瘋瘋癲癲的去找同學玩。我暗下決心，以后一定要對他和氣點。
我們班的瘋神榜初一作文 10
瘋子有倆類，一類是先天性的如：神精病、精神錯亂，另一類是為了增加環(huán)境的氣氛，增強大家娛悅心情的人。在本班還真有類似于這樣的人，他就是我們班上的“瘋子”。
“瘋子”不是我吹出來的，也不是沒證據(jù)的。是我從小學認識他到現(xiàn)在總結(jié)出來的。從前我和他一起上籃球課時，大家都稱他為“瘋子”，也是因為他打球打不過以前我班的同學，所以開始發(fā)“瘋”撞人，經(jīng)過那一次，一起練球的人就稱他為瘋子。
記得在初一上學期某節(jié)音樂課，一下課我和他飛速沖到了音樂室門口，因為我們太早上去，我們只好在走廊上看風景，正好看見樓下電腦室有以前一起打球的林某同學，此時的他又開始發(fā)“瘋”了大叫：林某同學、林某同學，直到喊了恩聲也沒用，那位林某同學沒聽到還走到一邊跟同學講話。害得他覺得自己很丟人，似乎有億萬只眼睛在注視著他。他大叫了了一句：‘‘真是沒辦法‘‘。有了說話不清的`他營造了我們班的許多笑聲，讓大家天天都笑口常開。
你們說說我們班的這位同學到底是真“瘋”還是假“瘋”，如果大家還要堅持說他是假“瘋”那就繼續(xù)聽我講他的“瘋子”故事。
記得那是個禮拜三的下午，那是個熱不可耐的一天，班上的同學基本上都穿上了夏天的校衣，可再看看他不但沒穿上夏天的校衣，還在原先又是毛衣，又是冬天的服裝的基礎(chǔ)上又加了一件冬天的校衣真有大猩猩的風范啊。還在班上跟模特一樣走了一步又一步，走了一圈又一圈。
他“瘋”的還真不輕，正是因為有了這位同學這活躍的一面增加了班上的氣氛，真是我們班上的活寶。希望我們在這歡樂的氛圍中好好學習，在以后的學習中更上一層樓。讓我們在這歡生笑語中一起向上，一起努力吧！
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