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多情的目光初一作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的多情的目光初一作文,希望對(duì)大家有所幫助。
多情的目光初一作文 1
從一入學(xué),我便接觸到形形色色的目光:父母期盼的目光,同學(xué)贊許的目光,甚至在鏡中看見自己失落的目光……但,沒有一種目光像林老師一樣多情,激勵(lì)我,鼓勵(lì)我,鞭策我……
讀六年級(jí)時(shí),林老師當(dāng)了我的班主任。那時(shí),我三大主科最薄弱的就是數(shù)學(xué)。往往老師剛剛把題目抄出來,我的思路就早已理好,可就是不敢舉手。帶著這份恐懼心理,一直到了六年級(jí)。林老師知道后,便經(jīng)常提問我,好在我每次都答對(duì)了。但有一次,我剛剛站起來,便被鞋帶絆了個(gè)跟頭,同學(xué)大笑。充滿自信的我頓時(shí)窘得無地自容,沉默了半天,腦子里一片空白。這時(shí),我抬起頭,與林老師的目光交匯,那清澈有神的'眼睛充滿了鼓勵(lì)和期待,我感覺到腦子里的數(shù)據(jù)全都回來了,心也平靜了……當(dāng)我準(zhǔn)確無誤地回答出那道題后,又碰到了老師的目光,那是贊許的、高興的,與同學(xué)們連綿的掌聲揉合為一道金光,環(huán)繞著我。
我常去詢問一些習(xí)題,林老師也總是耐心地講解,每次都用那雙大眼睛征詢我:懂了嗎?有一次我不小心將老師心愛的茶杯打碎了,茶漬濺臟了我的作業(yè)本。老師無暇照管那茶杯的殘骸,卻關(guān)心我那不值幾個(gè)錢的作業(yè)本!我小聲道:“老師,對(duì)不起,我……”沒等我說完,老師打斷我的話:“哎呀,你這作業(yè)本可怎么辦呀?都怪老師,沒將杯子放好!”您知道嗎?當(dāng)時(shí),從您的眼神里,我只讀出了對(duì)學(xué)生的無私焦慮,卻找不到對(duì)杯子的失望之情。
老師生氣時(shí)的目光也常常令我懷念。
那是一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),由于我的疏忽,將字母Z寫成了數(shù)字2,被扣了兩分。全卷的失誤僅此一個(gè),我不以為然。但老師卻把我叫到辦公室,拿出一本暗線本,罰我抄寫這道題10遍。我委屈地說:“老師,這只不過是個(gè)小失誤!”“雖是小錯(cuò),但在會(huì)考時(shí),2分可能會(huì)導(dǎo)致截然不同的結(jié)果。!”老師眼中流露出的深深責(zé)備與期盼使我震動(dòng)并明白,為什么您不心疼漂亮的雕花茶杯,卻在乎那不值一提的薄薄作業(yè)本;為什么您對(duì)我生活中的不小心給予了無限包容,卻對(duì)我學(xué)習(xí)上的小失誤加以必要的懲罰;為什么您盡管身體虛弱勞累,卻一再堅(jiān)持為我們悉心教學(xué)。
老師,您那雙眼睛溶匯了多少感情,多少內(nèi)涵,多少期望;您那雙眼睛,給予了我多少力量;您那雙眼睛,是多么的有情,多么的有魅力。
林老師,讓學(xué)生道聲衷心的感謝吧,謝謝您在六年級(jí)時(shí)對(duì)我的鞭策!雖然您只教了我一年,但對(duì)我的教誨卻是一生一世!您那多情的目光在我的心靈深處永恒閃亮。
多情的目光初一作文 2
不知怎的,我永遠(yuǎn)也走不出你那溫情的目光。
在學(xué)校,你是老師。在我受傷失敗時(shí),你那溫情的目光,透過我的眼睛,直直的射入我的心窩里,讓我疼痛的心,備受呵護(hù),心靈的傷口,一點(diǎn)一點(diǎn)的全部長(zhǎng)好。在我大聲笑喊時(shí),你還是用溫情的目光注視我,但是我知道,這溫情的目光中也隱藏著嚴(yán)厲和批評(píng),我就會(huì)馬上停止,把頭深深地低下去。在我不會(huì)解題時(shí),一邊咬筆,一邊吼叫時(shí),你像《西游記》中的觀音,如來佛。一陣風(fēng)的悄悄的飛到我的面前,還是用那溫情的目光?墒牵@次的目光最神秘,它就像一把鑰匙,而我,就是和這把鑰匙相配的鎖。打開了我的心靈大門,讓我不再心急,冷靜下來思考問題,一會(huì)兒就解出了難題。我走不出你那溫情的目光,因?yàn)樗奶幎加心愕暮圹E。
在班級(jí),你是同學(xué)。在我需要幫助時(shí),你會(huì)勇敢的站出來,用那溫情的目光注視著我,把東西給我,在接過東西的那一瞬間,一股暖流涌入心田,心里真甜蜜。在我需要一個(gè)人傾聽我訴苦時(shí),你會(huì)用那溫情的目光,化解我心中的苦水,讓我的心中充滿了愛,充滿了感激。
在公共汽車?yán)铮闶浅丝。在我需要座位時(shí),你一邊站起來,一邊用溫情的目光注視我讓我心中充滿了愛,充滿了感激。
在家里你是父母,在我想吃好東西時(shí),你會(huì)給我做,看著我吃的.嘴上油流時(shí),一邊給我擦嘴,一邊用溫情的目光看著我的狼狽相,啊!媽媽也會(huì)有這樣的眼神。≈徊贿^平時(shí)沒有注意罷了,媽媽的愛,邊融入了這溫情的目光里。
我笑了,大千世界,有這么多人關(guān)心我,我要把這種溫情的目光給予別人,要讓別人和我一樣快樂,幸福,這就是傳送幸福吧!呵!多么美妙的意見事情啊!我走不出你那溫情的目光!
多情的目光初一作文 3
曾經(jīng),你射給我一束光,很刺眼,將我的心也刺得很疼。細(xì)細(xì)看,那是您的目光,我從未見過的一縷多情的目光,承載了老師您的鼓勵(lì)與期望。
現(xiàn)在,我仍然記得那束光。
剛進(jìn)入小學(xué),我成績(jī)并不好,你的目光從未到過我的身上。為此,幼小的我也曾有過那么一點(diǎn)點(diǎn)難受。于是,上了三年級(jí),我發(fā)奮圖強(qiáng),一定要讓老師看得起我,一定要讓你們愛的目光照到我身上。我努力著,像饑渴的小鹿吮吸著知識(shí)的河水,一時(shí)間我仿佛變了個(gè)人,在我身上再也找不到那個(gè)成績(jī)平凡的我。數(shù)學(xué)不好,我補(bǔ)數(shù)學(xué),語文不好,我就上創(chuàng)作班,長(zhǎng)達(dá)一年的努力,終于讓我引起了你的注意,也成為大家心目中的“好學(xué)生”。
可那一次……
你讓我們用兩節(jié)課的時(shí)間完成一篇想象作文,我冥思苦想,左撓右撓,始終找不出思路,誰讓我本身想象力就不強(qiáng)。悶悶不樂中,一個(gè)歪想法閃在腦際:前幾天不是才買了一本作文書嗎?剛好與教材同步,不如抄一篇,老師應(yīng)該發(fā)現(xiàn)不了。于是,我想四周掃視了一下,確定你和同學(xué)們的'注意力不在這,賊頭鼠腦的從位盒里找出作文書,一字不漏地抄在作文本上。萬事大吉,我興致勃勃的把作文本交了上去。
然而,我卻完全沒有意識(shí)到災(zāi)難要來臨……
第二周的一天,你抱著一疊作文本來了,走上講臺(tái),理了理作文本,又向四周掃視一下,目光剛好落在我這兒,說:“這次作文寫得的最好的就是小俊……”我甚是高興,“下面我給大家念一念!笔裁矗腋杏X天要塌下來了,緊張的喘不過氣來。剛念到一半,教室里就炸開了鍋,紛紛議論我的作文是抄的,可是你并未做聲,你的想法怎樣?我深深埋下頭,臉通紅,羞愧萬分,一下子涌出淚來。我不敢抬頭,不再渴望你看著我。突然,一雙大手落在我頭上,摩挲著,我抬起頭,是你。你什么話沒說,只是看著我,那目光射進(jìn)我心里,冰冷的心一下子暖了。那射進(jìn)的不僅僅是鼓勵(lì),更多的是期望。那深深的情,濃濃的愛永遠(yuǎn)無法從我心中溜走,永遠(yuǎn)……
現(xiàn)在,我仍記得你的目光,走不出你那多情的目光,它帶給我的不僅是一時(shí)的鼓勵(lì),而是一生的激勵(lì)。
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