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想念七年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的想念七年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想念七年級(jí)作文1
還記得么？哪個(gè)禮拜五的下午！
現(xiàn)在的你們還好嗎？還跟以前一樣有著燦爛的笑容，有著火熱的心么？
帶著思念的心，我在別離5年之久踏入了關(guān)廟二中！變了！校園變的小了。是錯(cuò)覺(jué)。因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了！
我想去以前我們的教室看看，可是去樓上的門(mén)鎖住了，站在文學(xué)社辦公室外邊，想起了好多好多。那個(gè)禮拜5的下午，我們幾個(gè)就是在這里面忙碌著粘貼優(yōu)秀的作文稿子。方格的紙和稚嫩的字。還有立方體的木板！
想起來(lái)我不自覺(jué)的笑了！
“呀，你別把膠水弄多了！”
“哈哈，看這個(gè)粘的多齊啊！”
“完了，我把這張紙弄撕了！”
“嘿嘿，你要是給弄壞了，就自各去給重抄一遍！”
“沒(méi)事，你看，這么著就好了！”
具體的對(duì)話已經(jīng)記得很朦朧了，只是很清楚的記得流著汗滴那張稚氣的臉上洋溢的笑容。
你們?cè)谀睦铮?/p>
在空閑的時(shí)候會(huì)和我一樣經(jīng)常想起那些零碎的片段嗎？
你們要好好的！好好的繼續(xù)自己的夢(mèng)想！
沒(méi)事的時(shí)候你們一定要看看藍(lán)天！那里，有我們共同的太陽(yáng)！
想念七年級(jí)作文2
隨著成千上萬(wàn)春運(yùn)列車(chē)的飛馳，伴著家家戶戶相聚的歡聲，我們?nèi)乙蔡ど狭嘶剜l(xiāng)的路途。每年的大年三十，我們一家人會(huì)準(zhǔn)時(shí)敲開(kāi)老家的紫衫木門(mén)，探出頭笑語(yǔ)盈盈迎接我們的是爺爺和奶奶，還有那早已飄香四溢的年夜飯。
在這場(chǎng)年夜飯前，我們要先舉行一場(chǎng)肅穆的祭祖活動(dòng)——在已故的先輩面前，擺上酒菜，全家都依照儀式虔誠(chéng)地祭拜，祈福。爺爺說(shuō)，我們每個(gè)人都有根，指引著我們的去處和來(lái)處。所以，年夜飯前的這場(chǎng)祭祀，既是表達(dá)對(duì)先祖的追思懷想，也是讓后代子孫銘記自己的“根”。因?yàn)橹懒俗约旱摹案�，所以無(wú)論身在何處，故鄉(xiāng)就是我們心上抹不去的痕跡。爺爺?shù)脑捄苌詈瘢职謩t告訴我，這叫做鄉(xiāng)愁。
鄉(xiāng)愁，多凄美的兩個(gè)字啊，蘊(yùn)含了大人們太多的深意，而對(duì)于我們這群孩子來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)年夜飯卻是充滿了各種趣味。例如“貼春聯(lián)”，年年都是我和表哥搶著要干的活。輕輕地撕去了早已泛黃的舊春聯(lián)，把還散發(fā)著墨香的春聯(lián)仔細(xì)地貼到大門(mén)上。貼好了，站在大門(mén)前，細(xì)細(xì)端詳著春聯(lián)，突然就念起了兩句古詩(shī)“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”，原來(lái)這就是過(guò)年的喜悅之情啊！
快到六點(diǎn)半了，年夜飯終于要開(kāi)桌了，奶奶燒了滿滿一桌子飯菜，雖然辛苦，但看到孩子們都回來(lái)，很開(kāi)心！奶奶一手插著腰，一手豎著菜的數(shù)量，口中自言自語(yǔ)：“一、二、三……二十五�！�
我不禁發(fā)出疑問(wèn)：“奶奶，你在數(shù)什么呀？”
“我在數(shù)菜的數(shù)量是不是雙數(shù)�。俊�
“為什么要雙數(shù)？”
“雙數(shù)意味著成雙成對(duì)，不孤單��！這是討個(gè)吉利的數(shù)字！”
哦，怪不得，奶奶一般都會(huì)燒26碗或28碗，原來(lái)這就是要討個(gè)吉利數(shù)字做個(gè)彩頭。從前我可能會(huì)笑，這些舉動(dòng)充滿了“迷信”的意味。但看著燈光下，奶奶那么用心地?cái)?shù)著筷子，那些數(shù)的不止是筷子，更是對(duì)新年的期許和希望。我們一家人長(zhǎng)年不在故鄉(xiāng)，只有過(guò)年才有時(shí)間回鄉(xiāng)，但就是在這些屈指可數(shù)的日子里，奶奶把自己的愛(ài)藏在了每個(gè)小細(xì)節(jié)了，她讓筷子是成雙，她讓小湯圓成為了每個(gè)人飯后必吃的點(diǎn)心。她說(shuō)，一碗小小的湯圓，吃完就能祈求來(lái)年團(tuán)團(tuán)圓圓，平平安安。
從前，我不懂，爸爸每年無(wú)論工作多忙，路上多堵，為什么都要風(fēng)塵仆仆地趕回老家過(guò)年？今晚的年夜飯讓我突然之間明白了——這是思念的眼神，這是故鄉(xiāng)的遙望，是我接下來(lái)要花很長(zhǎng)的時(shí)間才能品味出來(lái)的年味……
想念七年級(jí)作文3
兒時(shí)總聽(tīng)大人們說(shuō)“故鄉(xiāng)是每個(gè)人心靈的宿所”，長(zhǎng)大后才漸漸明白，故鄉(xiāng)的真正意義。
那是我土生土長(zhǎng)的地方，有著我銀鈴般的笑聲，歡快的足跡。我總愛(ài)在故鄉(xiāng)的操場(chǎng)上奔跑，不論春夏秋冬，那兒都是我拋開(kāi)煩惱，迎接快樂(lè)的地方。它的名字就叫做“仙巖鋪”。
至今仍舊記得，“仙巖鋪”名字的由來(lái)“先”是因?yàn)樽湓谙啥硷L(fēng)景區(qū)附近，而“巖”則是因?yàn)檫@個(gè)小村莊被群山環(huán)繞。當(dāng)?shù)谝荒ù汗膺M(jìn)入村莊時(shí)，人們開(kāi)始勞作，插秧，耕地，澆灌，都是農(nóng)民的日常。我總愛(ài)到操場(chǎng)去，哪兒，有著“秋千”，我依稀記得，兒時(shí)從秋千上不小心滑落，在旁哇哇大哭。最后卻又只是被安慰了一句，便又抹凈眼淚，重新坐回秋千上。至今也不能明白，為什么當(dāng)初自己會(huì)這么“乖巧”。也許是因?yàn)榍锴?duì)我有太大吸引力了吧。現(xiàn)在我也會(huì)伴著春天的腳步，去操場(chǎng)上蕩秋千。
當(dāng)熾熱的陽(yáng)光照耀著人們時(shí)，大人頂著烈日去田地，盡管汗如雨下，卻仍舊辛勤地勞動(dòng)；而小孩卻又講自己的本性暴露了出來(lái)，自小水性就極好，毫無(wú)畏懼地在河里暢游，“如魚(yú)得水”便是最好的形容詞�？墒俏遗隆八保椭缓迷谀牟賵�(chǎng)上無(wú)所事事地走著，可不知怎的，走著走著便每有了那“水”的煩惱。
村莊卻沒(méi)有被這悲傷愁緒包圍。雖然落葉給大地織了一件“毛衣”，但是豐收的喜悅無(wú)時(shí)無(wú)刻都彌漫在村里的每一個(gè)角落。這樣的季節(jié)，我總會(huì)與姐姐一齊坐在操場(chǎng)的長(zhǎng)椅上談心，互相將煩惱傾訴，將喜悅分享。
當(dāng)白雪皚皚時(shí)，村莊是白色的。故鄉(xiāng)大方地讓冬天給它穿上“棉襖”，這時(shí)地小孩們個(gè)個(gè)都高興的像自家院子跑去，打雪仗地不會(huì)因?yàn)楸辉抑卸鴲瀽灢粯?lè)，堆雪人的也不會(huì)因?yàn)閯e人的雪人不好看而嘲笑對(duì)方……。我與哥哥姐姐不敢在自家吵鬧，怕雪球?qū)⑼馄畔ば恼樟系幕▋涸覊�。我們總是不約而同地去操場(chǎng)玩雪。四個(gè)“小不點(diǎn)”抓起一把雪，熟練的將雪揉成團(tuán)，往對(duì)方身上扔去，那就算是狼狽不堪，也不會(huì)計(jì)較，那你串串笑聲成了冬天里最溫暖的一道風(fēng)景。
故鄉(xiāng)是不管走了多遠(yuǎn)，也還會(huì)想念的地方。
想念七年級(jí)作文4
世界上每一個(gè)人都有自己十分想念。掛念的人。沒(méi)看到她幾天，就很想念。掛念她，迫不及待的想見(jiàn)到她，看她有沒(méi)有發(fā)生什么事，好象看了她，知道她沒(méi)事以后，整個(gè)心情就有一種說(shuō)不來(lái)的喜悅。我也不例外了，我也有一個(gè)十分想念。掛念的人，她的名字叫做婷婷，她的名字給人一種很親切的感覺(jué)。
婷婷她讀在我的隔壁班，我和她是在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的，我們兩人可以算是十分要好的朋友吧，我們兩人對(duì)彼此都是十分的信任和支持對(duì)方做的事，我們兩人在網(wǎng)上聊QQ時(shí)也是無(wú)話不談的，我們兩人聊天很合的來(lái)的。
我和她發(fā)生過(guò)一件事，那件事雖過(guò)了很久了，可在我的腦海里是永遠(yuǎn)抹不去的記憶。我記的那時(shí)的天氣農(nóng)歷十月，天氣很寒冷，有一天早上我去讀書(shū)，由于那天我睡過(guò)了頭到了7點(diǎn)10分才起床，怕上學(xué)遲到就匆忙的吃了幾口粥穿了一件單薄的外套就去讀書(shū)了，到了路上就覺(jué)的很冷了，可也沒(méi)有返回家拿衣服穿，就這樣頂著寒冷的天氣去讀書(shū)，到了學(xué)校已經(jīng)是凍的直打噴嚏，這時(shí)我的.好朋友婷婷看見(jiàn)了，二話不說(shuō)就從自己身上脫下來(lái)一件衣服給我穿，我穿了她的衣服以后，渾身溫暖了很多，并比她的衣服穿了回家，到了明天上學(xué)時(shí)把衣服拿到她的教室想還給她，發(fā)覺(jué)她沒(méi)有來(lái)上學(xué)，問(wèn)了她的同學(xué)以后才知道她生病，還是因?yàn)樽蛱彀岩路o了我，自己沒(méi)衣服穿，凍著了。知道這事以后我心情很不好，上課心不在焉老在想念，掛念她身體是不是好了一點(diǎn)，病是不是已經(jīng)好了。雖然過(guò)了幾天后她的病好了，她也來(lái)上學(xué)，還對(duì)我說(shuō)前幾天她生病不是因?yàn)榘岩路杞o我穿，而是自己晚上睡覺(jué)時(shí)，沒(méi)蓋好被子凍著的，叫我不要自責(zé)。聽(tīng)了婷婷這話以后我心情沒(méi)有因此變的好了起來(lái)，而是負(fù)罪感越多了起來(lái)。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但是我以后凡是婷婷一天沒(méi)有看到她，我對(duì)她的想念和掛念是無(wú)時(shí)無(wú)刻的在想。因?yàn)殒面脤?duì)我太重要了。
想念七年級(jí)作文5
語(yǔ)過(guò)門(mén)隙亂入耳，定是母欲叨叨時(shí)。每當(dāng)這時(shí)，我便變得麻木起來(lái)，果然，媽媽推開(kāi)了門(mén)，說(shuō)著：“凝凝，起床了！”“凝凝，做完作業(yè)沒(méi)？”“凝凝，吃飯了，快點(diǎn)，還要上課”。可是，這些叮嚀已成為歷史，如今的我哪還聽(tīng)得見(jiàn)呢？
早上是被尖銳的鈴聲叫醒的，一臉的不情愿，耳邊忽然聽(tīng)見(jiàn)“快點(diǎn)，還要上學(xué)呢！”咦，這不是媽媽的聲音嗎？可是。算了，來(lái)不及多想，快點(diǎn)起床洗漱吧！待一切完成，我卻在寢室門(mén)口習(xí)慣性地停下了�！案陕锬�，還不快點(diǎn)！”同伴催促道。我又疑惑了，為何我會(huì)停下呢，難不成是剛才走神了，哦，我忽然明白了，自己是在等每天早上媽媽遞來(lái)的早餐，唉，都說(shuō)習(xí)慣成自然，還真是不假。
一路急走，教室里大部分同學(xué)都到了，并都開(kāi)始放聲朗讀。坐到座位上，心中不知為何，又浮現(xiàn)出媽媽的容顏，和藹地說(shuō)：“抓緊時(shí)間，做好每一件事，別給自己太大壓力！”頓時(shí)，一股愉悅之情傳遍我全身，清新的空氣，窗外生機(jī)勃勃的植物，晴朗的天空讓我露出燦爛的笑容，啊，新的一天開(kāi)始了！
可惜，好景不長(zhǎng)，待到上生物課前的課間，我猛然想起了生物作業(yè)，生物調(diào)查表，被我落在了寢室里！啊---趕緊補(bǔ)吧，我匆匆忙忙地重新制作表格，還好內(nèi)容都還記得，在上課鈴打響的一瞬間，我終于完成了作業(yè)，按時(shí)完成了任務(wù)。下課后，我心想，好險(xiǎn)，可我向來(lái)不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤呀!我回想過(guò)去的一幕幕，是一種聲音推動(dòng)我---那是媽媽的聲音，是那一遍遍令我厭煩的聲音，可如今，我卻依賴上了這種聲音---嘮叨。
每天的中午或晚上，是我唯一可以繼續(xù)聽(tīng)，不，享受這曾經(jīng)厭煩的美妙樂(lè)章，聽(tīng)著聽(tīng)著，我不禁熱淚盈眶，聽(tīng)著電話那頭滔滔不絕的嘮叨，我用笑，用同樣的溫暖的話語(yǔ)去回報(bào)我的媽媽。我從沒(méi)有這樣認(rèn)真地聽(tīng)人說(shuō)話，我要從現(xiàn)在開(kāi)始，享受這短暫的溫暖。
我正想念著嘮叨，想念著，想念著。
想念七年級(jí)作文6
老呂是我從前的兼語(yǔ)文，四十掛零。我和她如一般親密無(wú)間，我老愛(ài)沒(méi)大沒(méi)小地稱她為“老呂”。
老呂是個(gè)很隨性的人，上課也是一樣，夸張點(diǎn)說(shuō)就是“毫無(wú)章法”。她不把我們的思緒框在小小的課本、窄窄的中，而是放開(kāi)手腳天南地北地講課，有關(guān)的扯得上，她都講；挨不上邊的，她也嘮�？傊纤恼n，很自由，很親切。她談笑風(fēng)生，我天馬行空，無(wú)不吻合。我想念有她的課。
老呂布置得很少，可以說(shuō)是“零作業(yè)”。那時(shí)候我吃飯飯揮霍半個(gè)小時(shí)才慢慢騰騰地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)寫(xiě)我自己的日記，最后看電視到十點(diǎn)再閱讀半小時(shí)書(shū)，方才愜意地喝下半杯牛奶會(huì)見(jiàn)周公。我還記得畢業(yè)考復(fù)習(xí)期間，那少得可憐的語(yǔ)文作業(yè)，也記得那時(shí)老呂經(jīng)常沖進(jìn)我家請(qǐng)我吃夜宵。尤其記得某天我“氣勢(shì)洶洶”地問(wèn)她為什么在小升初這個(gè)非常時(shí)期布置這么少的作業(yè)。她一臉無(wú)辜地說(shuō)：“該復(fù)習(xí)的都復(fù)習(xí)完了，其他就靠他們自己積累了�！爆F(xiàn)在想起來(lái)，老呂給我們的“零作業(yè)生活”，真是太美好了!
早上，老呂穿著棗色大襖興沖沖奔來(lái)看我：“嘿，長(zhǎng)高啦？!不錯(cuò)不錯(cuò)……咦，胸卡上的照片還蠻可愛(ài)的。哦，對(duì)了，你上次說(shuō)的某某貼吧太搞笑了……”我一面“伏案疾書(shū)”，一面回答她�！鞍Γ悻F(xiàn)在作業(yè)真多啊!上了中學(xué)，老師的講課方式不一樣，要認(rèn)真啊……”
我想念和老呂一起的日子，無(wú)憂無(wú)慮的日子。
想念七年級(jí)作文7
“來(lái)，多吃點(diǎn)。你在長(zhǎng)身體的時(shí)候，一定要吃得好……”看著桌上一盤(pán)色澤鮮艷的油燜大蝦，耳畔不禁回響起，那，只屬于外婆的聲音……
還記得那年冬天，早上臨時(shí)決定回去看看外婆，和外婆通了個(gè)電話后，就出發(fā)了。在路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“中午可能就隨便吃一點(diǎn)，因?yàn)榻裉焱馄艣](méi)有準(zhǔn)備，就不要讓外婆去買(mǎi)菜了�！币幌氲街形绯圆簧虾贸缘模睦锞碗y掩失落。但是，讓我驚喜、激動(dòng)卻又心疼的是，外婆得知我要回家看她，特地走了一大段路，去菜場(chǎng)買(mǎi)來(lái)大蝦，燒給我吃�？墒�，今天的天氣這么冷，平時(shí)的外婆，可是連自家養(yǎng)的雞都舍不得吃，就算吃，那也是分好幾頓……雖然是冬天，但我的心卻似乎感到了春天般的溫暖。開(kāi)飯了，菜色十分豐富，外婆一個(gè)勁兒得，往我碗里夾菜，邊夾邊說(shuō)：“多吃點(diǎn)，嗯，飯?jiān)偈Ⅻc(diǎn)吧，慢慢吃，別著急……”而她自己，卻連蝦都沒(méi)碰過(guò)……
要說(shuō)外婆對(duì)我的好，那可真是三天三夜都說(shuō)不完，不過(guò)外婆對(duì)我的愛(ài)，太多，都是默默的，吃完了飯，就上樓去睡一覺(jué)，放在床頭的棉被，摸著特別舒服，甚至暖暖的，蓋在身上，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷，這棉被真是太神奇了！后來(lái)，媽媽告訴我，這是蠶絲被，是外婆親手翻得，專門(mén)給我做的。這被子中，含著的，滿滿的都是愛(ài)，難怪會(huì)異常溫暖。
一盤(pán)蝦，一條被子，這些看似平常，普通的東西，恰恰也是最珍貴的。桌上的這盤(pán)油燜大蝦，無(wú)論再鮮美，也不及外婆的一分。因?yàn)�，它少了一味食材，那就是—外婆的味道，外婆的�?ài)。想念您，我的外婆！
想念七年級(jí)作文8
落葉歸根，是葉兒對(duì)大地的想念；池魚(yú)思淵，是魚(yú)兒對(duì)大湖的想念；籠鳥(niǎo)戀天，是鳥(niǎo)兒對(duì)天空的想念。在每個(gè)人的心底，或多或少都有一個(gè)想念。讓我想念最深的，莫過(guò)于我的小學(xué)語(yǔ)文老師了。
語(yǔ)文老師姓晏，是一位瘦小纖弱的女老師。但人不可貌相，別看她文文弱弱的樣子，訓(xùn)斥起我們來(lái)可兇哩！
一年級(jí)時(shí)，晏老師剛接手我們班，彼此了解不算深，我也就沒(méi)摸清她的脾氣，于是就犯了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)性錯(cuò)誤——不把晏老師放眼里。數(shù)學(xué)課下課，我們大家一窩蜂地涌出教室，盡情玩耍。我和幾個(gè)同學(xué)一起玩捉迷藏，離教室較遠(yuǎn)。不一會(huì)兒上課鈴響了，筋疲力盡的我們實(shí)在不想再跑了，但迫于無(wú)奈，我們還是得咬緊牙關(guān)向教室奔去。忽然，我大腦中“靈光”一閃，想起下節(jié)課是語(yǔ)文課，又想到瘦小的晏老師，就招呼同伴們停下來(lái)：“反正晏老師也不會(huì)怎么教訓(xùn)我們的，你們看她那么瘦小，管不了我們的！”于是乎，我們便放緩腳步，一邊大口大口喘氣，一邊慢步走回教室。
沒(méi)想到剛回到教室，我就發(fā)現(xiàn)我失誤了，而且錯(cuò)得很?chē)?yán)重。晏老師的確沒(méi)有批評(píng)我們，而是讓我們直接站在門(mén)外，一直站到語(yǔ)文課下課。我們當(dāng)時(shí)羞愧的啊，簡(jiǎn)直都想找條地縫鉆進(jìn)去。下課后，晏老師又狠狠打了我們一人一個(gè)手板心，這才問(wèn)我們：“知道錯(cuò)了嗎？”我們含淚答道:“知道了�！彼@才饒過(guò)我們。從此以后，我們?cè)僖膊桓艺腥顷汤蠋熈恕?/p>
晏老師不但有嚴(yán)厲的一面，更有體貼關(guān)懷我們的一面。小時(shí)候，我體弱多病，晏老師總是悉心照顧我。吃完午餐后，她經(jīng)常會(huì)問(wèn)我：“吃飽沒(méi)有？要不要多吃點(diǎn)？”這些在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)是沒(méi)什么特別的，但現(xiàn)在，晏老師對(duì)我的格外關(guān)懷卻令我感激不盡。
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)時(shí)光已從指縫中溜走。晏老師也與我們分別，但我無(wú)論身處何方，都不會(huì)忘記晏老師對(duì)我的嚴(yán)厲與關(guān)懷，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻想念著您——我的恩師——晏老師！
想念七年級(jí)作文9
畢業(yè)照上我們都開(kāi)心的笑著，幾個(gè)比較要好的同學(xué)擠在一堆，做出各種各樣的動(dòng)作。那時(shí)我們的感情還是比較好的，可是現(xiàn)在又有幾個(gè)保持著當(dāng)初的友誼呢？就算是親如兄弟姐妹，隨著時(shí)間和距離的磋磨，感情都已淡化了不少吧。我真想念小學(xué)時(shí)和你們?cè)谝黄鸬娜兆�，那時(shí)的我們是那么的快樂(lè)，開(kāi)心。如果可以，我多么想時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那一刻，我們永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大�？墒菚r(shí)間還是會(huì)一分一秒的過(guò)去，我們也會(huì)漸漸的長(zhǎng)大。但我還是忘不了和你們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。所以在初中我?guī)缀鯖](méi)有朋友。
曾經(jīng)有人這樣對(duì)我說(shuō)：“既然到了初中，就忘了小學(xué)的事吧，交一些新朋友不更好？何必這么固執(zhí)�！碑�(dāng)時(shí)我的回答是：“我不想忘�！彪m然我的回答很簡(jiǎn)單，但它卻代表了我心中的情感。
我的小學(xué)同學(xué)們，我好想念你們呀！
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