目標(biāo)七年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的目標(biāo)七年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
目標(biāo)七年級(jí)作文1
都說(shuō)花錢(qián)容易掙錢(qián)難，我總算是親自體會(huì)到了。
那天下午，教室里鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人的每根神經(jīng)都緊繃著，筆尖劃過(guò)“沙沙”的寫(xiě)字聲，這是初中第一次正式考試的最后一個(gè)科目——英語(yǔ)。同學(xué)們有的信心百倍，從頭寫(xiě)到尾，一氣呵成；有的同學(xué)不停地玩弄鋼筆，絞盡腦汁地想著，手里捏了一把冷汗。英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，我很快就放筆開(kāi)始檢查了。
只聽(tīng)鈴聲打響，同學(xué)們有的抓緊一分一秒，多寫(xiě)幾個(gè)單詞；有的等得不耐煩了；有的則是成功的喜悅。交卷后，同學(xué)們紛紛議論起了這次考試，我從頭到尾回想了一下，語(yǔ)數(shù)外考得還不錯(cuò)，其他四科還行吧。
爸爸承諾說(shuō)：“如果你靠進(jìn)全年級(jí)180名，我就獎(jiǎng)勵(lì)你20元錢(qián)，靠進(jìn)150名，就獎(jiǎng)勵(lì)40元，120名，就獎(jiǎng)勵(lì)50元錢(qián)！”有了努力的方向，當(dāng)人我也努力過(guò)——每天回家復(fù)習(xí)到10點(diǎn)才睡，父母就是見(jiàn)證人，做作業(yè)更仔細(xì)了，上課更認(rèn)真了。雖然很辛苦，但總算得到了回。聽(tīng)說(shuō)我考了一百三十幾名，我還不相信，親自問(wèn)過(guò)余老師后，得到了更準(zhǔn)確的答案：136名。這無(wú)疑是個(gè)驚喜，為此，我還神秘的要求爸爸履行承諾，爸爸很驚訝，同時(shí)也很高興，他按照規(guī)定付給我40元錢(qián)，這是我第一次靠自己的努力掙錢(qián)，很興奮，同時(shí)，也感到遺憾。如果自己在數(shù)學(xué)方面再加點(diǎn)油，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)再少錯(cuò)點(diǎn)，就能進(jìn)前120名了。爸爸說(shuō)，如果期末考同樣的名次，獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)更多，所以，120名也就成為我?jiàn)^斗的目標(biāo)啰！
我相信，付出了，就會(huì)有收獲，只要努力了，摸著心坎平靜地說(shuō)我盡力了，就算努力成為泡影也無(wú)所謂，只要有前進(jìn)的目標(biāo)，我就會(huì)努力，加油！
目標(biāo)七年級(jí)作文2
有人問(wèn)我：“你最喜歡做什么運(yùn)動(dòng)？”我總會(huì)回答說(shuō)：“我喜歡跑，一直跑�！币�?yàn)槲抑肋@樣會(huì)很累，可這樣卻激勵(lì)我跑得更快。
小時(shí)候，當(dāng)我會(huì)沿著走廊慢慢地向前走去時(shí)，爸媽會(huì)激動(dòng)得給我擁抱�？晌抑牢也趴绲谝徊剑蚁朊撾x扶持物。后來(lái)我漸漸地可以走了，可我想跑并跑在前頭。跑便成了我的目標(biāo)。
上學(xué)后，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了女子一百米跑。雖然平時(shí)練得不錯(cuò)，呵現(xiàn)在心里很緊張，兩腳直哆嗦。槍聲發(fā)出來(lái)了，我們拼命的向前跑去，我?guī)е嗟南Ｍ�，老師囑托以及爸媽的支持向前跑。我心里念著我不能輸，漸漸的擔(dān)子輕了許多，快到終點(diǎn)了，我身子一越，我過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，頓時(shí)熱淚盈眶，因?yàn)槲易龅搅恕?/p>
而現(xiàn)在到了初中，成績(jī)大幅度下降。我想我要很努力才趕得上別人。老師說(shuō)字好是得高分的關(guān)鍵，我便每天都練字，直到把字練好為止；別人每天都按時(shí)交作業(yè)，還得到了老師的表?yè)P(yáng)，我也每天都認(rèn)真做作業(yè)；別人積極向老師問(wèn)問(wèn)題，我也漸漸地向老師問(wèn)總是。我雖不是成績(jī)最好，紀(jì)律最好，可我卻會(huì)越來(lái)越好，因?yàn)槲視?huì)跑，一直跑。
在人生賽道上，我雖不是跑得最快的，但我會(huì)一直向前跑，當(dāng)我有天可能會(huì)跑累了，我會(huì)停下來(lái)看看風(fēng)景，然后又繼續(xù)跑。人的一生難免會(huì)很累，而這卻是活著的意義，也是讓我向上的動(dòng)力。
目標(biāo)七年級(jí)作文3
目標(biāo)，它指引我們向遠(yuǎn)方邁進(jìn)；目標(biāo)，它讓我們樹(shù)立一個(gè)正確的理想；目標(biāo)，它讓我們?cè)陲L(fēng)雨中能承受得住煎熬；目標(biāo)，它讓我們?cè)陲L(fēng)沙中能找回迷失的方向，讓你不再感到路途遙遠(yuǎn)，前途渺無(wú)希望。我們東漢王朝有一位自稱(chēng)“臥龍”的同志——諸葛亮先生是這么評(píng)價(jià)“目標(biāo)”的：志當(dāng)存高遠(yuǎn)。連諸葛亮這位兄臺(tái)都要跳出來(lái)提醒人們，由此可見(jiàn)，一個(gè)人定一個(gè)目標(biāo)比他整天無(wú)所事事，不知道要干什么要好得多吧。
目標(biāo)固然重要，可行動(dòng)也很重要。一個(gè)人光有目標(biāo)而沒(méi)有行動(dòng)，那就等于“光說(shuō)不練假把式”。
而我，作為一個(gè)告別了童年，一個(gè)告別了小學(xué)六年生活的人來(lái)說(shuō)，“目標(biāo)，”早已在我心里“扎根”了，現(xiàn)在正靜待時(shí)機(jī)，準(zhǔn)備破“土”而出了。
有人說(shuō)，人生目標(biāo)分為三大類(lèi)：近期目標(biāo)，階段目標(biāo)，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。聽(tīng)完這句話(huà)，我冥思苦想，我這三個(gè)目標(biāo)到底是什么呢？
經(jīng)過(guò)1個(gè)月的思考，發(fā)現(xiàn)我對(duì)目標(biāo)這個(gè)詞漸漸熟悉起來(lái)了。我對(duì)三個(gè)目標(biāo)已經(jīng)有了更深刻的思考。
先說(shuō)一說(shuō)我的近期目標(biāo)吧，我的近期目標(biāo)是在初中三年我要努力學(xué)習(xí)，求上進(jìn)，不費(fèi)諸君寄望。不過(guò)我如果真要那樣的話(huà)，得付諸一點(diǎn)犧牲才對(duì)呀！那就是我要努力克制自己，上課時(shí)不能開(kāi)小差。要按照老師的線(xiàn)路走，積極完成作業(yè)。
而我對(duì)我的`階段目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)還有點(diǎn)模糊，但大體上還是留了一點(diǎn)縫隙供我觀看。先不談能實(shí)現(xiàn)與否，我還是先說(shuō)一下這模糊的影子吧。我的階段目標(biāo)是在三中讀了三年之后，總想考驗(yàn)一下我的實(shí)力，我進(jìn)的高中希望不是一類(lèi)校就是二類(lèi)校。而長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是：我要考上好大學(xué)，最好不是哈佛就是清華，嘻嘻。當(dāng)然，這只不過(guò)是假想，要成功是要有代價(jià)的，而代價(jià)是要有水平的，而水平，是要付出努力的。在此聲明，綜上所述，只供我一人的觀點(diǎn)，如有雷同，不勝榮幸。
同學(xué)們，目標(biāo)在遠(yuǎn)方，行動(dòng)在當(dāng)下。各位，行動(dòng)起來(lái)，今天的努力將決定你明天的命運(yùn)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng)建輝煌的明天。
目標(biāo)七年級(jí)作文4
在我看來(lái)，目標(biāo)和理想是完全不一樣的。在我們的人生中，需要不斷地超越著無(wú)數(shù)個(gè)目標(biāo)，最后才能達(dá)到那個(gè)我們心目中的理想境界。理想固然重要，但目標(biāo)仍不能丟失。理想固然誘人，但目標(biāo)尤為重要。今天就來(lái)談?wù)勎业哪繕?biāo)吧。
12歲，是一個(gè)分界線(xiàn)。它結(jié)束了我12年的童年生活，我必須開(kāi)始新的征程了。過(guò)去的榮譽(yù)和失敗，歡笑和艱辛，都隨著時(shí)間飄散了。我有了新的挑戰(zhàn)，我要立下新的目標(biāo)！起初，我把目光放在了學(xué)習(xí)和成績(jī)上，我定下了一個(gè)個(gè)硬性的目標(biāo)，但當(dāng)我真正開(kāi)始學(xué)習(xí)生活時(shí)，才發(fā)現(xiàn)陌生的環(huán)境，心理的落差，各種因素打亂了我的腳步，我被迫停了下來(lái)，開(kāi)始反思自己，修改我的目標(biāo)。
一個(gè)人要學(xué)會(huì)行走，就要先學(xué)會(huì)站立。一株幼苗要想茁壯生長(zhǎng)，就要牢牢扎穩(wěn)根系。目標(biāo)也是如此。我不該心急，不該慌張，尚未調(diào)整好自己的步伐，如何就此上路？！我仔細(xì)地思考，定下了我的新目標(biāo)――“養(yǎng)成習(xí)慣，適應(yīng)生活，笑迎明天�！蔽野堰@句話(huà)一字一字地記下，刻在心里。這個(gè)目標(biāo)，有行為的要求，更是心理的挑戰(zhàn)。
新學(xué)期開(kāi)始了，我成為初中生，我來(lái)到了楓楊，來(lái)到了這個(gè)哈佛紅的校園，全新的環(huán)境讓我陌生，全新的生活讓我不適，全新的開(kāi)始讓我恐慌，這是升入初中的第一個(gè)考驗(yàn)，卻也尤為重要。我放棄了許多過(guò)去12年中的習(xí)慣方式，我在不停地輸入新的內(nèi)容，我告訴自己：“只不過(guò)是從頭再來(lái)。”踐行我的新目標(biāo)：養(yǎng)成習(xí)慣，適應(yīng)生活。
“笑迎明天”簡(jiǎn)單的四個(gè)字卻包含著深遠(yuǎn)的寓意。來(lái)到楓楊，打擊、挫折、失敗接踵而來(lái)，手足無(wú)措的我被傷得“遍體鱗傷”。但是，我不會(huì)被打倒，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，我仍有勇氣和信心，我會(huì)笑迎明天！
這就是我的目標(biāo)，也可以說(shuō)是我短期內(nèi)的理想。我會(huì)努力，我會(huì)堅(jiān)持，我相信我能行！
目標(biāo)七年級(jí)作文5
自從我走進(jìn)7（6）班教室的那一刻起，我就是一名六年級(jí)的學(xué)生了。六年級(jí)是我在小學(xué)生涯的最后一年，也是我沖刺的最后一年。我想，六年級(jí)應(yīng)該是小學(xué)階段的關(guān)鍵，只有在六年級(jí)努力學(xué)習(xí)，理想的中學(xué)才會(huì)向你步步逼近。學(xué)海無(wú)涯，駕著小船在知識(shí)的這片海域，努力、勤奮、刻苦的的學(xué)習(xí)，勝利的彼岸才會(huì)在一片汪洋中浮現(xiàn)。
開(kāi)學(xué)了，我要好好調(diào)整調(diào)整自己，不過(guò)，有許多優(yōu)點(diǎn)我是一直保持著的。例如：睡懶覺(jué)，現(xiàn)在的許多中小學(xué)生都有這個(gè)壞毛病，可我，沒(méi)有特殊情況我是從不睡懶覺(jué)的。這個(gè)優(yōu)點(diǎn)從我上小學(xué)一年級(jí)就一直保持著，一般都是六點(diǎn)不到我就起床了。還有，就是回到家第一件事，我不玩，不看電視，而是先寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)槲颐靼滓粋�(gè)道理，只有寫(xiě)完作業(yè)才可以輕松，作業(yè)早晚都得寫(xiě)，何不早點(diǎn)寫(xiě)完早點(diǎn)玩呢？所以我回到家后先寫(xiě)作業(yè)再去玩，這已成了我的習(xí)慣，所以我每天都有充足的時(shí)間去玩。還有……
但缺點(diǎn)還是有的。假期間，我盡量改善自己的不足，不再對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感，生活上不再?zèng)]有規(guī)律，不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和不主動(dòng)對(duì)待學(xué)習(xí)，成了我主要“醫(yī)治”的對(duì)象。
我的目標(biāo)是沖刺外國(guó)語(yǔ)中學(xué)，相信通過(guò)我自身的改進(jìn)和努力，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)的。
我堅(jiān)信，我是最棒的！