三月三放紙鳶七年級(jí)作文

　　又是一個(gè)燦爛的三月；又是一個(gè)風(fēng)高氣爽的三月；又是一個(gè)繁花似錦的三月。

　　三月的湛藍(lán)湛藍(lán)，在藍(lán)天上耀武揚(yáng)威。楓卷過(guò)來(lái)，把云朵吹散開(kāi)來(lái)。樹(shù)木長(zhǎng)出了新芽，人們脫下了笨重的冬裝。有陽(yáng)光的是多么的愜意。有時(shí)候。會(huì)聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒清脆的叫聲；有時(shí)候會(huì)聞到茶花淡淡的幽香；有時(shí)候會(huì)觸到漸漸溫?zé)岬拇核�；有時(shí)候會(huì)望見(jiàn)天空中飄飛的風(fēng)箏。這些都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒人們：三月到了，該放風(fēng)箏了。

　　是�。∷自捳f(shuō)得好：“三月三，放紙鳶�！憋L(fēng)箏是里不可缺少的部分。起風(fēng)了，哥哥姐姐把風(fēng)箏放到天上：彩風(fēng)箏，素風(fēng)箏；大風(fēng)箏，小風(fēng)箏。大小孩帶著小小孩。玩得不亦樂(lè)乎！

　　風(fēng)箏就這樣被放飛了，飄到天空上，在藍(lán)色天空的映襯下，它就像一個(gè)小精靈，忽左忽右。課不知為什么，風(fēng)箏最后的宿命都不是好的結(jié)果。斷了線，有的被掛在枝椏上，有的被收回塵封的箱底。帶給人們無(wú)限還歡樂(lè)的風(fēng)箏就是這樣的結(jié)局。

　　有時(shí)候，我在想，其實(shí)人就像風(fēng)箏一樣，從出生的那一刻起，起飛。不能夠選擇自己喜歡的方向去飛翔，隨著風(fēng)走。由于手中的線控制著讓我們?nèi)ワw。就這樣，有時(shí)候風(fēng)太大了，飛累了，也不停下來(lái)。最后，線要斷了，才知道，其實(shí)飛著也是一種。反而害怕起自己的夢(mèng)想——自己飛。不想掉入未知，去重新適應(yīng)陌生的，沒(méi)有父母和線的日子。

　　但是如果線不斷，怎么會(huì)有計(jì)劃去創(chuàng)造屬于自己的一片天空？如果說(shuō)風(fēng)箏沒(méi)有權(quán)利選擇未來(lái)，那么我呢？當(dāng)然，我有！就在這一刻，我終于懂了，什么是風(fēng)箏的，而什么是我的命運(yùn)。

　　在這萬(wàn)物復(fù)蘇的三月，這充滿希望和美好的春天。刺眼的陽(yáng)光里，我看見(jiàn)，那滿載我理想和渴望的風(fēng)箏，越飛越高，越飄越遠(yuǎn)。直到看不見(jiàn)，但是我卻看到了，看到了別人看不見(jiàn)的，看見(jiàn)了只屬于我的，未來(lái)！

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