六年級(jí)作文：無(wú)言的愛(ài)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文：無(wú)言的愛(ài)，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文：無(wú)言的愛(ài)1
我家有一位教我知識(shí)和道理的爸爸，和一位給予我美好生活的媽媽。
先說(shuō)說(shuō)我的媽媽吧。記得四歲那年，媽媽想讓我和妹妹在一個(gè)更好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，下定決心，即使家人們?nèi)宕蔚膭褡韬头磳?duì)，她還是把我們從江西老家?guī)У搅松钲�。還讓我和妹妹在學(xué)校報(bào)了民樂(lè)和管樂(lè)，學(xué)費(fèi)又貴，媽媽她寧可自己省吃?xún)�用，也要讓我們學(xué)一點(diǎn)才藝，它曾對(duì)我們說(shuō)"學(xué)到一些才藝總沒(méi)壞處。"媽媽就是那么的無(wú)私，那么善良。媽媽教會(huì)我一但下了決心就要像大樹(shù)一樣堅(jiān)定不移，不能被風(fēng)沙擊垮，我也看到了媽媽那舍己為人、默默奉獻(xiàn)的精神，她從來(lái)都不會(huì)因?yàn)闉槲覀兏冻龆翱嗪袄�，她的辛苦和期望使我更加努力，更加懂得現(xiàn)在美好生活的來(lái)之不易，我不能辜負(fù)她的一番用苦良心。
我的爸爸是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、看報(bào)，又擅長(zhǎng)寫(xiě)作文的人，他的鼻梁不算很高，加上一副大大的眼鏡，更顯得像一個(gè)書(shū)呆子。有一次，爸爸翻著我的語(yǔ)文書(shū)，像一匹餓壞了的狼，如饑似渴地讀著，忘了世界，也忘了自己，發(fā)現(xiàn)我來(lái)時(shí)，他還跟我分享他在文字中讀到的東西，他的如醉如癡讓我從枯燥的書(shū)中的到了一種不同的樂(lè)趣，激發(fā)了我對(duì)語(yǔ)文的喜愛(ài)。這時(shí)，我覺(jué)得爸爸是一位老師，教會(huì)我讀書(shū)，教會(huì)我做人的道理。有時(shí)，爸爸會(huì)從他安排已滿(mǎn)的時(shí)間里擠出一些時(shí)間來(lái)練字，也教會(huì)我寫(xiě)毛筆，我看著爸爸那享受的表情，不禁也寫(xiě)起來(lái)，他對(duì)寫(xiě)字那份熱情使我深受啟發(fā)。
看到我寫(xiě)的字，寫(xiě)的一篇篇文章，一次次優(yōu)秀的語(yǔ)文成績(jī)，我便會(huì)回憶起爸爸教給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。看到這優(yōu)越、美好的生活，不禁鼻子一酸，想象到媽媽是那樣不容易，那樣無(wú)私。爸爸媽媽教會(huì)我的我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘，我一定要給他們一份最好的回報(bào)！
六年級(jí)作文：無(wú)言的愛(ài)2
“我改天看英語(yǔ)書(shū)不行嗎？”
“總說(shuō)改天，你到底什么時(shí)候要看？”
“難道我就不能看自己喜歡的書(shū)嗎”我生氣地走進(jìn)房里，隨著門(mén)“砰”的一聲，結(jié)束了我和媽媽的爭(zhēng)吵。
也許你會(huì)問(wèn)，我們?cè)诔呈裁�？事情的起因是這樣的：中午，當(dāng)我看到一篇故事最精彩的部分時(shí)，媽媽叫我出去吃飯，我哪舍得放下手中的《兒童文學(xué)》，就隨口說(shuō)了聲“馬上”。媽媽不停地催促著，我總以“馬上”來(lái)應(yīng)對(duì)。這下媽媽火了，走進(jìn)屋里奪過(guò)我手中的書(shū)。我這才走出了房間。
我剛洗完手，媽媽就生氣地說(shuō)：“總看課外書(shū)，你英語(yǔ)課文會(huì)背了嗎？”“不會(huì)……”“那你還敢看課外書(shū)？”接著，便有了之前的爭(zhēng)吵。
回到屋里，我冷靜地想了想媽媽說(shuō)的話(huà)，覺(jué)得也不是沒(méi)有道理。不會(huì)背課文還看課外書(shū)是我的不對(duì)，我還跟媽媽頂嘴更是錯(cuò)上加錯(cuò)了�？墒�，跟媽媽道歉的話(huà)我怎么說(shuō)得出口呢？算了，還是先背課文吧。我小聲地背著，忽然聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，應(yīng)該是媽媽去朋友家了吧。
我打開(kāi)門(mén)，想找找有沒(méi)有吃的東西。突然我看見(jiàn)餐桌上放著媽媽替我盛好的飯，旁邊是熱好的菜──我的眼睛濕潤(rùn)了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。眼前忽然呈現(xiàn)出往昔的許多情節(jié)：家里質(zhì)地最好的那條毛巾，方位最佳的那個(gè)房間，開(kāi)得最漂亮的那盆百合花，做得最好吃的那盤(pán)閩菜，甚至吃飯時(shí)圖案最精致的那雙碗筷……我小聲地念道：“對(duì)不起，媽媽?zhuān) 蔽叶似鹜耄X(jué)得那碗有千斤重──它不僅是一碗飯，還有媽媽那沉甸甸的愛(ài)呀！
令人感動(dòng)，不一定非要是驚天動(dòng)地的大事，也許就在一件平凡的小事中，也許就在父母那無(wú)言的愛(ài)意里。
�。ㄖ笇�(dǎo)老師：陸作靜）
六年級(jí)作文：無(wú)言的愛(ài)3
世界上有一位最偉大的男性，那就是父親；世界上有一種最真誠(chéng)的渴望，那就是父親的期盼。在慢慢的人生旅途中，是無(wú)私而偉大的父愛(ài)陪伴著我們走過(guò)黑夜、越過(guò)荊棘。
小時(shí)候，我們認(rèn)為父親是一位不可親近的人，而我們更多的是順從者。父親讓我們做什么，我們就不得不做。后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，父親是很愛(ài)我們的，只是他嘴里不愿意說(shuō)出來(lái)而已。
就在一個(gè)星期天的下午，父親帶我們一家人去公園玩，可是天空下起了蒙蒙細(xì)雨，但是這并沒(méi)有讓我們停止腳步，在公園的每個(gè)角落都充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。在我們玩的正歡樂(lè)的時(shí)候，雨越下越大。傍晚時(shí)，父親帶我們?nèi)コ燥垺Ｓ晁蜎](méi)了道路，父親毫不猶豫地脫下鞋子，把我們背了過(guò)去。而父親卻在冰冷的水中走來(lái)走去。此時(shí)，我的心里暖暖的。
從此，我改變了對(duì)父親的看法。也許，并不是每個(gè)人的父親都能給子女錦衣玉食的生活，但是，每一位父親都會(huì)用他們那質(zhì)樸、深沉的愛(ài)匯聚成一股涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)我們干涸的心田。
風(fēng)沙吹不老的是父親對(duì)兒女那無(wú)私的愛(ài)和深切的希望，吹老的卻是父親的年輪。我們可以不做萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，但是我們卻要成為父親的驕傲。
六年級(jí)作文：無(wú)言的愛(ài)4
誰(shuí)都有位親愛(ài)的媽媽。媽媽?zhuān)@個(gè)神圣而偉大的稱(chēng)呼，蘊(yùn)含了每個(gè)子女對(duì)母親的尊敬。今天就是三八婦女節(jié)了，我準(zhǔn)備好好慶祝一番，給媽媽過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
今天我把媽媽的家務(wù)都攬?jiān)诹俗约旱纳砩�。中午回到家，我放在�?shū)包，就開(kāi)始打掃衛(wèi)生，我拿起掃把，先從房間掃起，許多討厭的灰塵都出來(lái)了，掃著掃著，腰都酸了，沒(méi)想到媽媽掃地那么辛苦。把灰塵掃到簸箕里去，討厭的灰塵滿(mǎn)天飛舞著，弄得我都打噴嚏了，掃完地，我洗了洗手就去吃飯了，吃完飯我拿出又長(zhǎng)又重的拖把，拖了一遍地，拖完以后，我就去上學(xué)了。
晚上放了學(xué)，我先把作業(yè)寫(xiě)完了，我趁著媽媽教弟弟寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。我跑到廚房里，打算為媽媽做一頓飯，可是我不會(huì)做啊，看來(lái)只能睜一只眼閉一只眼亂做一氣了。我把做飯的鍋拿了出來(lái)，但是我不知道放多少水，多少米，我看見(jiàn)鍋上面有標(biāo)志，我把水放到標(biāo)志那。放在火鍋上打開(kāi)火熬了起來(lái)。哎呀，我忘記放米了。我又把米洗了洗，等水開(kāi)就可以放進(jìn)去了。在等水開(kāi)的過(guò)程中，我翻了翻冰箱看了看有什么菜可以炒，冰箱里空空如也，只有櫥柜里面有一個(gè)大土豆，看來(lái)我只能炒土豆了，我把土豆切好，把蒜瓣剝好，我一切物品都拿了出來(lái)。我打開(kāi)火就開(kāi)始了我漫長(zhǎng)的炒菜。炒好以后，我讓弟弟這個(gè)小饞貓嘗了嘗，他說(shuō)：“炒得不錯(cuò)，我挺喜歡的。”我把飯晾好，把菜端到餐桌，喊媽媽來(lái)吃飯，媽媽看到這一切吃得很感動(dòng)也很驚訝。我讓媽媽品嘗了我的菜，媽媽給了我喜歡的表?yè)P(yáng)聲和夸獎(jiǎng)聲，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處得來(lái)全不費(fèi)工夫！這么簡(jiǎn)單就可以得到媽媽的贊許，看來(lái)我以后要多幫媽媽干活了。
媽媽?zhuān)阉械膼?ài)都傾注給了這個(gè)家，無(wú)須語(yǔ)言。您的雙眸便是最好的見(jiàn)證，它替您默默傳達(dá)愛(ài)的氣息。美好的今天又將在生命中添加光輝的一頁(yè)，最后我祝您婦女節(jié)快樂(lè)，我愛(ài)您，媽媽。
六年級(jí)作文：無(wú)言的愛(ài)5
我曾寫(xiě)過(guò)母親，寫(xiě)母親不平凡的經(jīng)歷，寫(xiě)母親的堅(jiān)強(qiáng)，母親的自信；我也曾寫(xiě)過(guò)奶奶，寫(xiě)奶奶的慈愛(ài)，奶奶的隱忍；我還曾寫(xiě)過(guò)其他人：我筆下的表哥聰明而頑皮，我筆下的堂妹任性機(jī)靈，我筆下的父親。
我筆下的父親？原來(lái)我筆下不曾有過(guò)父親，原來(lái)我一直忽略了我最敬重的人——父親。漸漸地，對(duì)父親的記憶像明鏡一般閃耀了起來(lái)。
那是很小的時(shí)候，在晚上的一次散步中，突然淅淅瀝瀝地下起了雨。于是，父親撐起了那把熟悉的藍(lán)色小雨傘。這時(shí)的雨傘，對(duì)于我們兩個(gè)人，的確是小了些，能很明顯地看出我頭上的藍(lán)色以及父親頭上夜晚特有的顏色——墨綠。當(dāng)時(shí)的我，也不是怎么地，說(shuō)了一聲：“傘歪了�！倍菚r(shí)嚴(yán)肅的父親居然傻笑的說(shuō)：“沒(méi)事，風(fēng)吹的�！�
大約沉默了五分鐘，風(fēng)，似乎也讀懂了我的心思，輕輕慢慢地停下了她的腳步，全世界都安靜了。此時(shí)的我，依然抬頭看傘，可傘卻也依然我行我素地歪著，我實(shí)在看不慣，把傘扶正，可父親卻說(shuō)了兩個(gè)字：“沒(méi)事�！边@時(shí)，我才明白，傘歪了，不是因?yàn)轱L(fēng)，而是因?yàn)閻?ài)，無(wú)言的愛(ài)。
記得有一位作家這樣寫(xiě)父親：父愛(ài)，是一株古老的樹(shù)，翠綠的樹(shù)葉里，寫(xiě)滿(mǎn)了愛(ài)的呵護(hù)；父愛(ài)，是一眼甘甜的泉，裝載著苦澀的思念，倒映著子女快樂(lè)的笑語(yǔ)�？蛇@時(shí)的我卻覺(jué)得，父愛(ài)什么都不是，世上已沒(méi)有任何事物可以與父愛(ài)媲美了，父愛(ài)，已是最完美的。
漸漸地，記憶像噴泉一樣越涌越多。我想起我曾忽略的父親；在我生病打針時(shí)，是父親對(duì)我說(shuō)：“不能怕�！碑�(dāng)我摔倒時(shí)，父親那嚴(yán)厲的眼神；放學(xué)回到家，第一個(gè)提醒我做作業(yè)的是父親。
我想起了父親的嚴(yán)肅，他的愛(ài)，不禁心懷感激。這時(shí)，窗外吹來(lái)一陣風(fēng)，吹得樹(shù)葉沙沙作響，吹得我有些許寒意，但，同時(shí)也吹響了我的心靈之弦，吹得我的記憶之泉泛起漣漪，使我想到了父親的愛(ài)，無(wú)言的愛(ài)。
六年級(jí)作文：無(wú)言的愛(ài)6
落葉送走了秋的氣息，北風(fēng)迎來(lái)了冬的面影，季節(jié)轉(zhuǎn)換，似水流年。風(fēng)雪吹開(kāi)了我的心扉，無(wú)言的愛(ài)似暖流一般流進(jìn)了我的心田。
那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，狂風(fēng)搖晃著樹(shù)枝，我們一家在通向火車(chē)道的路上，漫長(zhǎng)的時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，終于，分別之際到了，我們含著熱淚與親人分別，在擁擠的火車(chē)上，我和爸伴著行李艱難的前行。
爸爸俯下身子，問(wèn)一個(gè)叔叔；這有人嗎。讓孩子坐會(huì)吧。那個(gè)叔叔冷冰冰地說(shuō)；有人。爸爸繼續(xù)低三下四地說(shuō)；先讓孩子坐一會(huì)吧。爸爸用乞求的目光望著他，有人，一會(huì)就回來(lái)。他狠狠的說(shuō)。爸爸的臉紅了，有一些急促不安。我不禁頭涔涔而潸潸落淚了，昔日威風(fēng)颯爽的爸爸，竟為了我這樣低三下氣，這無(wú)言的愛(ài)讓我感動(dòng)，感激。
父愛(ài)不偉大，但它更為感動(dòng)，溫暖。這無(wú)言的愛(ài)驅(qū)趕了夏日的炎熱，這無(wú)言的愛(ài)驅(qū)趕了秋日的寂寞，這無(wú)言的愛(ài)驅(qū)趕了冬日的冰寒，這個(gè)冬天不再寒冷。
六年級(jí)作文：無(wú)言的愛(ài)7
喜歡行走在熱鬧的街道，享受在人潮中的感覺(jué)，聽(tīng)著各種各樣的聲音：叫賣(mài)聲，講價(jià)聲突然，優(yōu)美的歌聲傳入了我的耳朵：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。提起愛(ài)，人們又會(huì)聯(lián)想到什么呢？父愛(ài)，母愛(ài)，師生愛(ài)，我也一樣。
父愛(ài)如山
并沒(méi)有能使人瞪大眼，把嘴張成“O”字型的職業(yè)，也不是一位集百萬(wàn)家產(chǎn)于一身的富翁，卻抱著傾家蕩產(chǎn)的`決心來(lái)供我們上學(xué)。不會(huì)用溫柔華麗的語(yǔ)言來(lái)打動(dòng)我們，從此下定決心，痛改前非，讓自己樂(lè)此不疲的讀書(shū)。但以他父親的一貫嚴(yán)肅來(lái)“命令”我們，讓我們不得不拜倒在他嚴(yán)肅的表情之下，于是每天放學(xué)回到家先怪怪的做作業(yè)，而他卻在背后偷著笑，于是我們又放松了，而他又板著臉來(lái)訓(xùn)斥我們，我們只好又緊張了起來(lái)。
母愛(ài)似海
她的工作沒(méi)有名稱(chēng)，卻是所有工作中最辛苦的，若非要說(shuō)她的工作是什么，那就說(shuō)是全職媽媽吧。她對(duì)我們有求必應(yīng)——只要不太過(guò)分，但也會(huì)時(shí)不時(shí)的嘮叨幾聲，令我們不勝其煩。
或者我不是很體貼媽媽吧，不愿意替她做很多的家務(wù)，更沒(méi)有真正的去體味她每天比我起得早，比我睡得晚的含義，一切都顯得那么的自然而然，而她自己每天都被家務(wù)累的腰酸背痛。
師生情無(wú)邊
對(duì)老師，我總是懷著一種崇敬的心情的，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)與老師做朋友。也許是老師上課時(shí)一貫的嚴(yán)肅形象已經(jīng)在我的內(nèi)心深處扎下了跟吧。其實(shí)，我明白，也了解，教師的面孔并不是絕對(duì)的嚴(yán)肅，教師的眼光亦非永遠(yuǎn)的那么冷，他們也有其溫暖的一面，即使生氣，也是心底里那種恨鐵不成鋼的感情所導(dǎo)致的沖動(dòng)。我不得不承認(rèn)，我敬佩每一位老師，因?yàn)樗麄兌际菧Y博的學(xué)者，是文壇的精英。我也相信，老師關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，因?yàn)樗麄兪亲鎳?guó)的花朵，是民族的未來(lái)。不然，又怎么會(huì)有課堂上那一句句精彩的話(huà)語(yǔ)？又怎么會(huì)有黑板上那一道道習(xí)題？老師為我們付出的心血是顯而易見(jiàn)的，而我們對(duì)老師的愛(ài)也是發(fā)自?xún)?nèi)心的。還有哪種愛(ài)比這更純真呢？
這時(shí)，那優(yōu)美的歌曲又在我的耳邊響了起來(lái)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。此時(shí)再聽(tīng)這首歌曲，好像有了更深一層的含義。
六年級(jí)作文：無(wú)言的愛(ài)8
當(dāng)歲月從身邊滑過(guò)，有一種愛(ài)那般沉默、安靜，不那么張揚(yáng)卻崇高偉大，隱藏在每個(gè)匆忙的身影背后。這就是父愛(ài)，它時(shí)刻指導(dǎo)著我們?nèi)绾巫鋈�，如何把握人生的方向盤(pán)。
記得前不久的一個(gè)雪天，寒風(fēng)凜冽，漫天的雪花飄舞著，雖然不大，卻帶來(lái)了陣陣寒意。房間里傳來(lái)了我和爸爸激烈的爭(zhēng)吵聲，“為什么，天這么冷，我不想自己去！”“不行！你必須去，不去是吧，在這兒呆著，我也不送你！”從他不容爭(zhēng)辯的語(yǔ)氣中，我一下子憤怒到了極點(diǎn)，背起書(shū)包，拿起公交卡，走出了家門(mén)。
一路上，我賭氣連傘也不打，帽子也不帶。上了355路公交車(chē)，我坐在車(chē)上漫無(wú)目的的看著窗外，眼淚一下子奪眶而出，別人的孩子都是捧在手上怕磕了，含在嘴里怕化了，我的爸爸呢？天這么冷，還下著雪，哪天不行��！他非說(shuō)要在今天鍛煉我的意志，簡(jiǎn)直是不可理喻，反正凍死了也沒(méi)人管。過(guò)了一站地，我正向窗外呆呆的凝視著，一個(gè)身影吸引了我的注意力，厚厚的藍(lán)灰色棉襖，黑色的鱷魚(yú)恤手套，藍(lán)色的自行車(chē)，是誰(shuí)呢？身影這么熟悉？爸爸！我不禁為之一震。寒風(fēng)中，爸爸卻累得氣喘吁吁，奮力騎行。我強(qiáng)忍著淚水，一遍又一遍在心中喊著：爸爸，我沒(méi)事，快回去吧！可他沒(méi)有一絲動(dòng)搖的意思，仍然堅(jiān)定地騎著。忽然，又一陣疾風(fēng)呼的吹了過(guò)來(lái)，棉襖上的帽子被風(fēng)一下刮開(kāi)來(lái)，爸爸的頭慢慢地縮進(jìn)領(lǐng)子里，雙手依然緊緊攥著車(chē)把，腳蹬得更加賣(mài)力。他的身體微微前傾，眼神時(shí)刻緊盯著我乘坐的這輛公交車(chē)，生怕自己一不留神跟丟似了，急切的想透過(guò)玻璃找尋我的身影。冰涼的雪花冷酷無(wú)情的打在爸爸的脖子里，頭發(fā)上，可他的眼神依然那樣堅(jiān)定、專(zhuān)注。
我呆呆的望著他，一時(shí)間，我倆的眼神竟然相遇！我分明看到，爸爸急切的眼神中透露出了一些不安，頭慢慢的垂了下去。下了公交車(chē)，我含著淚跑到了爸爸的懷里，爸爸摸著我的頭，他那烏黑發(fā)紫的嘴唇上，裂開(kāi)了一道滲著血的口子，“爸爸，我錯(cuò)了！”爸爸幫我把書(shū)包背正，把圍巾系緊，對(duì)我露出了大拇指：“孩子，好樣的！正因?yàn)榻裉焓茄┨欤职植乓憻捘愕哪芰�，只要今天沒(méi)出什么問(wèn)題，以后你獨(dú)自坐車(chē)，爸爸就放心了。你已經(jīng)不小了！別怪爸爸！”在這一刻，我才深深領(lǐng)悟到：爸爸給予給我的愛(ài)是悄聲無(wú)息而高尚偉大的，而我，卻誤解了這含蓄深遠(yuǎn)的愛(ài)。
是啊！無(wú)論何時(shí)何地，沒(méi)有一種愛(ài)能如此真切，沒(méi)有一個(gè)人能如此付出。父親那寬廣的胸懷和深沉的力量讓我明白了什么——在我生命的每一天，爸爸都在用無(wú)言的行動(dòng)對(duì)我說(shuō)：我愛(ài)你，孩子！
六年級(jí)作文：無(wú)言的愛(ài)9
早上，一聲急剎車(chē)劃破了寧?kù)o的蒼穹，那撕心裂肺的“喊叫”，驚飛了鳥(niǎo)兒，震裂了大地，驚醒了沉浸在夢(mèng)里的人們。
從四面八方趕來(lái)的人越來(lái)越多，有人在打電話(huà)，電話(huà)引來(lái)了警車(chē)，警笛聲好像拉著惡魔的手，一陣嘈雜的聲音……
上學(xué)時(shí)，街上的人少多了，但還有很多人在議論紛紛，那毫不在乎神情和無(wú)阻的開(kāi)懷大笑，讓人不禁打了一個(gè)寒顫。
那次的事對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是繁花中不起眼的一朵，繁星中不怎么閃亮的一顆，但對(duì)于我的父母來(lái)說(shuō)，卻像給他們打了一劑強(qiáng)心劑，使媽媽的嘮叨載越來(lái)越多，爸爸的大道理也一肚子講不完。
我家附近也新安裝了紅綠燈、警示牌，斑馬線也新漆刷了一遍，那刺眼的白與紅讓人不覺(jué)肅穆起來(lái)。
一天上學(xué)，我剛要走出家門(mén)，一向贊同我自理的爸爸突然提出要送我過(guò)馬路。當(dāng)我認(rèn)為爸爸將要目送我過(guò)街時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的回頭卻發(fā)現(xiàn)爸爸已默默在我身后，一只手抬著，將要碰到我的肩膀，但卻總保持著一小段距離，爸爸的目光并沒(méi)有落在我身上，而是在望眼欲穿地追尋著兩面的車(chē)輛。我的突然停步，讓爸爸的手，撞到了我的肩頭，頓時(shí)，我感到了爸爸手臂的力量。那巨大的沖擊力，只為在危機(jī)時(shí)刻，用手把我推出去。
感覺(jué)到我停下，爸爸還用關(guān)切卻又嚴(yán)厲的目光注視著我，說(shuō)：“趕快走，這個(gè)時(shí)候怎么能在馬路中間停下呢？”說(shuō)完便輕輕推了我一下，目光又回到兩旁的車(chē)輛上去。
瞬間感到，天地間只有我與爸爸，四周不是刺骨的寒風(fēng)，而是溫和的暖流，此時(shí)，穿心的不是嚴(yán)寒，而是感動(dòng)流入心田。
細(xì)微間，我感受到了父母無(wú)言的愛(ài)，也懂得了應(yīng)該注意什么。長(zhǎng)輩說(shuō)我還小，以后還有很長(zhǎng)的路要走，更應(yīng)該珍惜生命。等到像他們那樣，后悔也來(lái)不及了。
我沐浴著父母愛(ài)的晨光，置身于愛(ài)的海洋，用珍愛(ài)點(diǎn)然生命的希望，我乘著最堅(jiān)實(shí)的小船，駛向用智慧光芒照亮的前方。
六年級(jí)作文：無(wú)言的愛(ài)10
“父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮； 他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子�！弊x到朱自清先生《背影》中的這段話(huà)，淚水已盈滿(mǎn)了我的眼眶，我想：這就是父愛(ài)吧！讀完文章，我被朱自清父親那默默無(wú)言的父愛(ài)感染，尤其是文中對(duì)背影細(xì)致的描寫(xiě)，讓我想起了自己慈祥和藹的爺爺。
那天，我心不在焉地彈琴，盼著時(shí)間快點(diǎn)到，能出去玩。爺爺聽(tīng)到了琴聲，走了過(guò)來(lái)，坐在鋼琴凳上，彈著他熟悉的曲子，雖然不完整，還磕磕巴巴的，時(shí)不時(shí)地彈錯(cuò)音，但依然反復(fù)彈著。我站在他身后，望著他因?yàn)闅q月有些彎了的背。他沒(méi)有厲聲訓(xùn)斥我，卻用他的專(zhuān)注讓我感到陣陣羞愧。我望著爺爺?shù)氖�，心里一陣疼——那雙手大大的，厚厚的，布滿(mǎn)了皺紋，這是爺爺為我，為我們一家辛勞付出的印記。爺爺從小就熱愛(ài)音樂(lè)，擁有音樂(lè)天賦，唱歌動(dòng)聽(tīng)，能根據(jù)聽(tīng)過(guò)的旋律在鋼琴上彈奏，只可惜那時(shí)條件不好，沒(méi)法兒學(xué)，只得遺憾放棄。那雙大而溫暖的手，牽著我走過(guò)了十多年的歲月，如今已滿(mǎn)是歲月的痕跡。這份無(wú)言的愛(ài)將繼續(xù)伴著我成長(zhǎng)。
【六年級(jí)作文：無(wú)言的愛(ài)】相關(guān)文章：
無(wú)言的愛(ài)精選作文01-24
無(wú)言的愛(ài)作文03-04
愛(ài),無(wú)言03-17
無(wú)言的愛(ài)11-12
無(wú)言的愛(ài)06-25
無(wú)言的愛(ài)03-29
無(wú)言的愛(ài)03-26
無(wú)言的愛(ài)01-20
無(wú)言的愛(ài)01-12
無(wú)言的愛(ài)10-16